LENGUA 3.

EP
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIN



Unidad 11. Evaluacin

1. Completa formando contrarios con -in o -des.
Infeliz, desteir, desinfla.

2. Aade -in o -des para formar contrarios.
Desabrochar, inexacto, descoser, desconocer, inflexible, innegociable.

3. Subraya los infinitivos y clasifcalos.
Vivir, pasear, recoger, buscar, compartir, correr.
-ar: pasear, buscar.
-er: recoger, correr.
-ir: vivir, compartir.

4. Escribe las actividades.
Nadar, montar a caballo, escalar, patinar, dar de comer a los conejos, pintar.

5. Escribe las palabras en singular y contesta a la pregunta.
Perdiz, edad, veloz, amistad, feliz, ciudad, bondad.
Tiene tres hermanos.

6. Completa con palabras terminadas en -y.
Hoy, muy, voy, jersey, hay, ley, estoy, soy.

7. Escribe el nombre de los dibujos.
Reyes, jersis.

8. Describe este lugar.
Respuesta libre.


Unidad 12. Evaluacin

1. Aade los sufijos -era, -ero, era.
Frutera, frutero, frutera.
Panadera, panadero, panadera.
Carnicera, carnicero, carnicera.
Joyera, joyero, joyera.
Librera, librero, librera.

2. Escribe si cada forma verbal est en pasado, presente o futuro.
Pasado, presente, pasado, futuro, futuro, presente, presente, futuro.

3. Escribe oraciones con las formas verbales adecuadas.
Devuelvo los libros a la biblioteca. Visit a la abuela. Fui al dentista. Acompaar a pap a la compra.
Ayudar a mi hermano a estudiar.

4. Completa las palabras de la vieta.
Carmen, quieres, conmigo, acrobacia, carpa, circo, que, cerca, parque.
Csar, zapatos.

5. Escribe el nombre y contesta.
Buzo, ambulancia, cero, cerezas, chaqueta, cuchillo.
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6. Explica el itinerario.
Respuesta tipo.
Seguir recto hasta llegar a la calle del mar. Girar en la segunda calle a la derecha, que es la calle Paz,
y despus, en la calle Ola, que es la primera calle a la izquierda, continuar recto hasta llegar a la Plaza
del Sol, a la que se puede acceder por la primera calle a la derecha. En la plaza del Sol hay que
recorrer el lado izquierdo hasta la primera calle, que ya es la calle Ro.


Unidad 13. Evaluacin

1. Escribe el nombre los objetos con palabras compuestas.
Lavaplatos, cortacsped, abrebotellas, cascanueces, sacacorchos, pararrayos.

2. Escribe palabras compuestas.
Portafolios, portarretratos, portalmpara, portarrollos.
Paracadas, parachoques, parasol, parabrisas.

3. Completa con las formas verbales.
Primera persona. Singular: canto. Plural: escribimos.
Segunda persona. Singular: vienes. Plural: hablis.
Tercera persona. Singular: decide. Plural: saltan.

4. Completa con las formas verbales adecuadas.
Vengo, viene, vienen.

5. Rodea y escribe cambiando el nmero.
Ganas. Siempre ganis al parchs.
Fueron. Fue a volar la cometa.
Tenis. Tienes toda la razn.
Vamos. Hoy voy de excursin.

6. Sustituye por palabras y completa.
Paraguas, paragero, guantes, hoguera, guisantes.

7. Escribe los nombres con g.
Girasol, gel, gigante, gemelos.

8. Completa la invitacin de cumpleaos.
Respuesta libre.


Unidad 14. Evaluacin

1. Sustituye los verbos por los de significado ms preciso.
Grit, encendi, exclamaron.

2. Escribe oraciones con verbos ms precisos.
Respuesta tipo.
El nufrago construy una cabaa con ramas y troncos.
El marinero felicit al nufrago por su estrategia para que lo encontraran.

3. Clasifica las oraciones.
Enunciativa afirmativa: Solo me falta el nmero 12.
Enunciativa negativa: Yo no lo tengo.
Interrogativa: Cuntos cromos te faltan?
Exclamativa: Yo lo tengo repetido!
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4. Contesta con una oracin del tipo que se indica.
Respuesta tipo.
He hecho un dibujo del bosque.
Me ha quedado genial!
No he pintado ninguna ardilla.
Qu me ha preguntado mi profesora?
Pon la mesa recta, por favor.

5. Escribe la letra que falta.
Sirva, hirviendo, viviremos, subir, escribir, recibido.

6. Escribe dos oraciones.
Respuesta tipo.
Marisa saltaba a la comba en el parque.
Joaqun se deslizaba por el tobogn.

7. Completa la entrevista.
Respuesta tipo.
Seor Monstruo, cree que los nios le temen?
No cree que la culpa puede ser de usted por darles tantos sustos?
Y qu piensa hacer para tratar de ser su amigo?

Unidad 15. Evaluacin

1. Encuentra una palabra de cada campo semntico y escrbela, y aade dos ms.
Medios de transporte: tren, autobs, bicicleta.
Parque: columpios, tobogn, fuente.
Postres: natillas, fresas con nata, manzana asada.

2. Escribe el campo semntico.
Muebles, insectos.

3. Relaciona para formar oraciones.
Natalia y Vicente tienen una casa junto al lago.
Yo s dnde est el camino.
Julin y t estuvisteis en el cine.
Marta y yo cantaremos maana en el coro.

4. Subraya los sujetos y rodea los predicados.
El avestruz y el pingino no vuelan.
Las jirafas se alimentan de las hojas de los rboles.
Los baobabs son rboles de la sabana africana.
Alejandro e Ins saben dibujar elefantes muy bien.
Charles Brewer fue el mejor explorador del siglo pasado.

5. Escribe un predicado para cada sujeto.
Respuesta tipo.
La nia se lanza de cabeza a la piscina.
Los padres charlan alegremente.
El perro descansa al sol.

6. Completa las escaleras y colorea la slaba tnica.
Respuesta tipo. Abril, azcar, vestbulo. Fsil, algodn, fantstico.

7. Separa en slabas y clasifica segn la slaba tnica.
Conductor, celofn, calcetn.
Botines, difcil, ventana.
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Sbado, dtiles, crteres.

8. Escribe una carta al director.
Respuesta libre.

Evaluacin tercer trimestre


1. Completa con -in o -des.
Inquieto, imprevisible, desmonte, desmaquillarse, desvestirse, incmodo.

2. Aade terminaciones y forma palabras nuevas.
Restaurador, moderador, exprimidor, soador, decorador, secador, lavadora, tostadora.

3. Copia y sustituye por palabras ms precisas.
Mi prima construy un castillo de arena y Juan excav un agujero para que entrara el agua.

4. Contesta con tres infinitivos.
Respuesta tipo.
Jugar, leer, hablar.

5. Escribe una oracin en pasado, en presente y en futuro.
Respuesta tipo.
Antes mi hermano solo saba gatear.
Ahora juega a la pelota con cuidado.
De mayor ser un portero estupendo.

6. Escribe las formas de estudiar en pasado.
Yo estudiaba, t estudiabas, l estudiaba, nosotros estudibamos, vosotros estudiabais, ellos
estudiaban.

7. Inventa una oracin de cada tipo.
Respuesta tipo.
Qu emocionante es la vida de una hada!
Una hada no se aburre en ningn momento.
Sabes qu es lo que ms les gusta a las hadas?
Lo que ms les gusta a las hadas es hablar con los animales del bosque.

8. Escribe el nombre de los dibujos.
Avestruz, cebolla, red, buzn, nariz, queso, reyes, zapato.

9. Completa con g, gu, g o j.
Guiar, guitarra, pinginos, girar, ajedrez, geranios.

10. Inventa una entrevista.
Respuesta libre.

Evaluacin final


1. Ordena alfabticamente.
Betn, gel, martillo, pegamento, soplete, tenaza, tiza, venda.

2. Escribe un sinnimo y un contrario.
Sinnimos: vino, feliz, grandes, inmensos, viejo, raras, bonita.
Contrarios: march, triste, diminutas, moderno, normales, fea.


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3. Elige la palabra adecuada.
Aumentativo: butacn.
Palabra compuesta: girasol.
Palabra polismica: pata.
Palabra colectiva: manada.

4. Analiza las palabras.
rbol: sustantivo, comn, masculino, singular.
Verde: adjetivo, masculino y femenino, singular.
Los: artculo, determinado, masculino, plural.

5. Completa con las formas verbales adecuadas.
Acuerdas, iba, ramos, estamos, escribo, vio, veranearis, estoy, volveremos.

6. Subraya los sustantivos, rodea los adjetivos y escribe los verbos.
Sustantivos: portero, ftbol, sbados, polideportivo, equipo, entrenamiento, sbado.
Adjetivos: infantil, nuevo.
Verbos: buscamos, jugamos, quieres, jugar, ven.

7. Escribe los nombres de los dibujos.
Ratn, cesta, hueso, cien, jarrn, horquilla, hielo, sombrero, campana, bruja.

8. Escribe las palabras que corresponden a las definiciones.
Girasol, genio, garaje, jefe.