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SESION DE APRENDIZAJE 12

I. TEMA: PROPIEDADES DE POTENCIACIN Y RADICACIN EN Q. GRADO/SECCION: 3ERO.A DURACION: 02 HORAS


FECHA26- 29/05/14 DOCENTE: ELIDA LPEZ CAPA
II.DOMINIOS: NMERO Y OPERACIONES.
III.CAPACIDAD: APLICA LAS PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN Y RADICACIN DE FRACCIONES.
IV.TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
VALORES ACTITUDES INSTRUMENTOS DE EVALUACION
RESPONSABILIDAD
Participa en las actividades programadas en clase por la
docente
LISTA DE COTEJO

III. SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
TIEMPO INDICADORES INSTRUMENTOS
I
N
I
C
I
O

MOTIVACION:
La docente inicia la actividad conversando sobre
Qu hacer en caso de un sismo? (Antes,
durante y despus?
La profesora pega en la pizarra las
propiedades de la potenciacin y la radicacin
en Q.

EXPLORACION DE LOS SABERES PREVIOS:
Se les formula las siguientes interrogantes:
1 Qu es la potenciacin en Q y cules son sus
elementos?
2. Qu es la radicacin en Q y cules son sus
elementos?
CONFLICTO COGNITIVO:
En qu consiste el exponente negativo de
un nmero racional?
En qu consiste el exponente fraccionario
de un nmero racional?




20

Inters por el tema.




Participa en forma
ordenada y activa
respondiendo las
interrogantes
.











Observacin

PROCESOS
COGNITIVOS
CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO:
La docente complementa el tema utilizando las
respuestas emitidas por los alumnos donde se
destaca:
La conceptualizacin de Potenciacin y
radicacin en Q, sus elementos y propiedades.

20
Participa en la creacin
de conceptos de
Potenciacin y
radicacin en Q.
RECEPCIN DE LA
INFORMACIN
Observan en la pizarra, leen e interpretan datos
para representar las propiedades de la
potenciacin y radicacin en Q.
20 Analiza datos para
representar Potencias
y races en Q.
CARACTERIZACIN

Nombra a partir de la informacin dada por
la docente, los procedimientos que se sigue
para diferenciar las propiedades de la
potenciacin y radicacin en Q.
20 Discrimina propiedades
de Potencias y races
en Q.

observacin
RECONOCIMIENTO En equipos de trabajo, de dos estudiantes, se
desarrolla una hoja de ejercicios y problemas
referidos al tema tratado.

80
Resuelve ejercicios y
problemas que
involucra Potencias y
races en Q.

Gua de prctica
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Los estudiantes aplican los conocimientos de
Potencias y races en Q, al desarrollar un
listado de ejercicios.

10
Explica y justifica
procedimientos al aplicar
propiedades de
potenciacin y
radicacin en Q.

Trabajo grupal


SALIDA
TRANSFERENCIA:
Aplican lo aprendido en situaciones nuevas, en
particular de la vida cotidiana.

METACOGNICIN:
Reflexionan
Cmo aprendiste a resolver Potencias y races
en Q?, Qu dificultades se presentaron al
simplificar expresiones con potencias y races
en Q?


10
Muestra responsabilidad
y perseverancia en el
trabajo que realiza.

Lista de cotejo
para evaluar
actitudes






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Mg. MARCELO MARTINEZ GREMIOS LIC. NSTOR JIMENEZ CASTILLO LIC. ELIDA LPEZ CAPA
DIRECTOR SUBDIRECTOR DOCENTE

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