Reglamento Interior Secretaria de Educación 2013 PDF

1 Peridico Oficial Jueves 31 de Octubre de 2013
Directora: Lic. Sandra Luz Romero Ros

Seccin Primera Tomo CXCIII
Tepi c, Nayari t; 31 de Octubre de 2013
Nmero: 082
Tiraje: 080
SUMARIO

REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARA DE EDUCACIN
DEL ESTADO DE NAYARIT

Al margen un Sello con el Escudo Nacional que dice: Estados Unidos Mexicanos.-
Poder Ejecutivo.- Nayarit.

ROBERTO SANDOVAL CASTAEDA, Gobernador Constitucional del Estado Libre y
Soberano de Nayarit, en ejercicio de las facultades que me confiere el artculo 69 fraccin
II de la Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Nayarit, y con fundamento en
los artculos 17, 18, 21, 24 y 36 de la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del Estado de
Nayarit, he tenido a bien emitir el Reglamento Interior de la Secretara de Educacin del
Estado de Nayarit, bajo el tenor de los siguientes:

CONSIDERANDOS

Que es prioridad del Gobierno del Estado de Nayarit, prestar especial proteccin al
ejercicio del derecho a la Educacin, y establecer primaca para que la educacin sea de
calidad, de mejora continua, con el propsito de atender las necesidades que demanda la
sociedad Nayarita, siendo necesario conformar y fortalecer un sistema educativo que sea
vlido ahora y en el futuro, y que por lo tanto, responda a las necesidades y demandas
sociales del Estado.

En ese orden, la actual administracin se centra en la igualdad de gnero para cumplir con
los objetivos de desarrollo, por lo que se debe cumplir con la disposicin del artculo 48 del
Reglamento de la Ley para la igualdad entre mujeres y hombres para el Estado de Nayarit,
el cual establece que la Administracin Pblica deber establecer las medidas y
mecanismos necesarios para que todo instrumento normativo no contenga trminos o
lenguaje excluyente o discriminatorio, ya que el sistema de educacin estatal requiere que
la educacin extienda progresivamente los servicios educativos, empleando todos los
recursos humanos y econmicos, a fin de ofrecer iguales oportunidades a los Nayaritas.

Iniciando la armonizacin, coordinacin de criterios en las polticas pblicas educativas,
como base fundamental del desarrollo de desarrollo social, econmico, poltico y cultural
de la sociedad Nayarita, que permita coordinar la Educacin Bsica y Media Superior,
Superior e Investigacin Cientfica y Tecnolgica en un mismo proyecto educativo,
respetando las necesidades de cada nivel.

En esa razn, y derivado de la responsabilidad principal de la Educacin en el Estado, y de
las nuevas Reformas a diversas disposiciones de la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del
Estado de Nayarit, de 17 de diciembre de 2011, publicadas en el Peridico Oficial, rgano
del Gobierno del Estado, se considera imperativo coadyuvar para que el mbito educativo
de la entidad cuente con los elementos necesarios para cumplir con los objetivos, fines y
obligaciones.

En este nuevo reglamento se establece una mayor coordinacin jerrquica entre las
Unidades Administrativas que lo integran la Secretara de Educacin, bajo esa tesitura, es
factible expedir un nuevo ordenamiento que establezca la nueva estructura de la
Secretara de educacin, y fije las atribuciones de cada una de las Unidades
Administrativas que integran esta dependencia.

Por lo expuesto tengo a bien expedir el siguiente:

Jueves 31 de Octubre de 2013 Peridico Oficial 3
REGLAMENTO INTERIOR DE LA SECRETARA DE EDUCACIN

CAPTULO I
DE LA COMPETENCIA Y ORGANIZACIN DE LA SECRETARA

Artculo 1. El presente ordenamiento tiene por objeto reglamentar la organizacin,
funcionamiento y atribuciones de las Unidades Administrativas de la Secretara de
Educacin, conforme a lo previsto en la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del Estado.

La Secretara Educacin es una dependencia de la Administracin Pblica Centralizada, la
cual tiene a su cargo las funciones y atribuciones que expresamente le otorga la
Constitucin Poltica del Estado, la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo, la Ley General de
Educacin, la Ley de Educacin del Estado de Nayarit y otras leyes, reglamentos,
decretos, acuerdos, convenios, rdenes del Titular del Poder Ejecutivo y dems
disposiciones aplicables a su competencia.

Artculo 2. Para efectos de este reglamento se entender:
I. Secretara: A la Secretara de Educacin.
II. Secretario (a) o Titular: Al titular de la Secretara.
III. Estado: Al Estado Libre y Soberano de Nayarit.
IV. Gobernador (a) o Ejecutivo: Al titular del Poder Ejecutivo.
V. Ley: Ley de Educacin del Estado de Nayarit.
VI. TIC: Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones.
VII. RVOES: Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.

Artculo 3. Al frente de la Secretara habr una persona, designada por el Titular del
Ejecutivo, conforme a la Constitucin Poltica del Estado y la Ley Orgnica del Poder
Ejecutivo, quien para el despacho de los asuntos de su competencia se auxiliar de las
siguientes unidades administrativas, as como del personal tcnico y de apoyo que se
contemplen en el manual general de organizacin, acorde con la disponibilidad y
suficiencia del Presupuesto de Egresos Aprobado para el ejercicio presupuestal de la
Secretara.

Para el estudio, planeacin, anlisis, programacin, ejecucin, control, evaluacin y
despacho de los asuntos de su competencia, la Secretara contar con la estructura
orgnica administrativa siguiente:

I. SECRETARIO.

I.1. Secretara Particular.

I.2. Unidad de Servicios Cvicos y Culturales.

I.3. UNIDAD DE ENLACE Y ACCESO A LA INFORMACIN.

I.4. UNIDAD DE CONTRALORA INTERNA.

I.5. DIRECCIN JURDICA.
I.5.1. Departamento de Normatividad.

I.6. DIRECCIN GENERAL DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS.
I.6.1. Departamento de Recursos Humanos.
I.6.2. Departamento de Recursos Financieros.
I.6.3. Departamento de Recursos Materiales y Servicios Generales.

I.7. DIRECCIN GENERAL DE PLANEACIN Y EVALUACIN EDUCATIVA.
I.7.1. Departamento de Programacin y Presupuesto.
I.7.2. Departamento de Evaluacin Educativa.
I.7.3. Departamento de Tecnologas de Informacin y Comunicacin de la Educacin.
I.7.4. Departamento de Control Escolar y Estadstica.

II. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA.
II.1.1. Direccin General de Educacin Bsica.
II.1.2. Departamento de Educacin Inicial y Preescolar.
II.1.3. Departamento de Educacin Primaria.
II.1.4. Departamento de Educacin Secundaria.
II.1.5. Departamento de Telesecundaria.
II.1.6. Departamento de Educacin Fsica.
II.1.7. Departamento de Educacin Especial.
II.1.8 Departamento de Innovacin Educativa.
II.1.9. Unidad de Formacin de Docentes en Educacin Bsica.

III. SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR E
INVESTIGACIN CIENTFICA Y TECNOLGICA.
III.1.1. Direccin de Educacin Media Superior y Superior.
III.1.2. Departamento de Educacin Media Superior.
III.1.3. Departamento de Educacin Superior.
III.1.4. Departamento de Educacin Cientfica y Tecnolgica.

Artculo 4. La Secretara realizar sus actividades en forma programada con sujecin a
los objetivos, estrategias y prioridades, de conformidad a los Planes Nacional y Estatal de
Desarrollo, as como a los programas regionales, sectoriales, institucionales y especiales
de su competencia.

CAPTULO II
DE LAS ATRIBUCIONES DEL (A) TITULAR DE LA SECRETARA

Artculo 5. La representacin, trmite y resolucin de los asuntos que son competencia de
la Secretara, corresponden originalmente a su titular, quien para su mejor atencin y
despacho, podr delegar facultades en servidores pblicos subalternos, sin perjuicio de su
ejercicio directo, mediante acuerdos administrativos que debern ser publicados en el
Peridico Oficial, rgano del Gobierno del Estado de Nayarit, excepto aquellas que por
disposicin de la ley o de este reglamento, deban ser ejercidas exclusivamente por l.

Artculo 6. Al (a) Titular de la Secretara, adems de las atribuciones y funciones que le
confiere la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del Estado de Nayarit, le corresponde:
I. Planear, determinar, dirigir, fijar, controlar y evaluar las polticas, criterios,
programas, objetivos, metas e indicadores estratgicos de gestin y evaluacin
de la Secretara, y del sector que le corresponda coordinar de conformidad a la
legislacin aplicable.
II. Fijar las bases de la planeacin, programacin, ejecucin, control interno y
evaluacin de las polticas educativas estatales de la Secretara de sus rganos
desconcentrados y de las entidades paraestatales que estn sectorizadas a la
Secretara.

III. Aprobar los proyectos de programas institucionales, sectoriales, regionales y
especiales de la Secretara, rganos desconcentrados, as como tambin
autorizar los programas de las entidades paraestatales del sector coordinado
por sta, en trminos de la Ley de Planeacin.

IV. Proponer al Ejecutivo los proyectos de leyes, reglamentos, decretos, acuerdos y
convenios, sobre los asuntos competencia de la Secretara, conforme al
procedimiento respectivo.

V. Nombrar a los titulares de las unidades administrativas que integran la
Secretara, previo acuerdo con la persona Titular del Ejecutivo.

VI. Expedir el Manual General de Organizacin, y los dems manuales de
procedimientos operativos, de servicios al pblico, y dems instrumentos
normativos necesarios para el mejor funcionamiento de la Secretara y de sus
rganos desconcentrados.

VII. Expedir las disposiciones normativas que regulen el funcionamiento de los
centros educativos oficiales, y autorizar el de los particulares que determine las
facultades de las autoridades educativas responsables de su direccin y
administracin.

VIII. Aprobar la organizacin y funcionamiento de la Secretara y del sector
correspondiente, en los trminos de la legislacin aplicable; proponer al
Ejecutivo del Estado la creacin, supresin o modificacin de las unidades
administrativas necesarias para su funcionamiento.

IX. Vigilar que los actos administrativos que autoricen los titulares de las unidades
administrativas facultadas para ello, se ajusten a los principios de legalidad,
imparcialidad, honestidad y transparencia.

X. Establecer las comisiones internas, unidades de coordinacin, asesora y apoyo
tcnico que requiera el funcionamiento administrativo y operativo de la
Secretara, sus rganos desconcentrados, as como resolver sobre la propuesta
de creacin de plazas.

XI. Refrendar en trminos del artculo 75 de la Constitucin del Estado, los
reglamentos, decretos, acuerdos, circulares y rdenes del (a) Titular del
Ejecutivo, que correspondan a su ramo y proponer sus modificaciones.

XII. Acordar con los titulares de las unidades administrativas de mandos medios, los
asuntos de sus respectivas competencias, as como supervisar el ejercicio de
sus atribuciones.

XIII. Aprobar el anteproyecto del presupuesto de egresos de la Secretara de sus
rganos desconcentrados, y en su caso las modificaciones a stos, y ordenar
oportunamente su integracin al proyecto del (a) Titular del Ejecutivo.

XIV. Designar a servidores pblicos subalternos para que de forma temporal y
provisional representen a la Secretara en las comisiones, consejos, los rganos
de gobierno, instituciones y entidades paraestatales que le estn sectorizadas y
en otro tipo de eventos de los que forme parte la Dependencia.

XV. Proponer y en su caso aprobar los planes de programas de estudios para los
diferentes tipos, niveles y modalidades, as como sus contenidos regionales en
los trminos de la legislacin aplicable.

XVI. Proponer al Titular del Ejecutivo, el ajuste de calendario escolar respecto del
establecido por la autoridad educativa federal, cuando ello resulte necesario en
atencin a requerimientos especficos en la Entidad, en los trminos de la
legislacin aplicable.

XVII. Establecer, de conformidad con las disposiciones aplicables, los lineamientos
para que la Secretara proporcione los informes, datos y cooperacin tcnica
que requieran las dems dependencias y entidades de la Administracin Pblica
Estatal y Federal, personas fsicas y morales de carcter privado.

XVIII. Previo acuerdo con el (la) Titular Ejecutivo, implementar los instrumentos que
promueva la Secretara de Educacin Pblica, a efecto de adoptar en la
normativa estatal las bases generales y especficas por niveles de autorizacin
o reconocimiento de validez oficial de estudios.

XIX. Otorgar, negar, suspender o revocar las autorizaciones o reconocimientos de
validez oficial de estudios a los particulares que impartan o deseen impartir
educacin en todos sus tipos, niveles y modalidades, en trminos de la
legislacin vigente.

XX. Imponer y aplicar sanciones, as como medidas de apremio que sean
procedentes cuando existan causas justificadas que as lo ameriten de
conformidad con lo establecido en la legislacin vigente.

XXI. Elaborar, revisar y en su caso, ejecutar los acuerdos, convenios de coordinacin
y concertacin, que en materia de educacin, cultura y deporte celebre el
Estado con el Gobierno Federal, Gobiernos Estatales, Municipios de la entidad
o cualquier otro organismo o ente.

XXII. Impulsar y fortalecer los organismos competentes para la planeacin de la
educacin media superior y superior del Estado.

XXIII. Garantizar que en los programas educativos se tomen las adaptaciones
requeridas para responder a las caractersticas lingsticas y culturales de cada
uno de los ncleos de poblacin en comunidades indgenas de la entidad y
grupos migratorios.

XXIV. Apoyar, fomentar e impulsar la realizacin de competencias, concursos,
eventos, foros, seminarios, y espacios educativos, culturales, deportivos, entre
otros.

XXV. Fijar los requisitos pedaggicos de los planes y programas de educacin inicial
y preescolar que se establezcan en los establecimientos oficiales y particulares.

XXVI. Aplicar la normativa y los procedimientos establecidos por la Secretara de
Educacin Pblica, para expedir por s o a travs de las instituciones
educativos, los ttulos, certificados, constancias y diplomas a las personas que
hayan concluido estudios, de conformidad con los planes y programas de
estudio correspondientes, as como llevar el registro de los mismos.

XXVII. Aplicar la normativa y los procedimientos establecidos por la Secretara de
Educacin Pblica, para expedir certificados, constancias, diplomas o ttulos, a
quienes acrediten conocimientos parciales o terminales que correspondan a
cierto nivel educativo o grado escolar, adquiridos en forma autodidacta,
experiencia laboral o a travs de los procesos educativos.

XXVIII. Otorgar revalidaciones y equivalencias por niveles educativos, por grados
acadmicos, crditos acadmicos, por asignaturas u otras unidades de
aprendizaje, cuando sean compatibles con los planes y programas de estudios
vigentes en el Estado y segn lo establezca la regulacin respectiva.

XXIX. Conducir la poltica laboral de la Secretara y celebrar los convenios de esta
misma naturaleza en apego a las disposiciones normativas aplicables.

XXX. Otorgar, negar, suspender o revocar interinatos, permisos, comisiones, licencias
econmicas por necesidades del servicio debidamente fundado y motivado.

XXXI. Vigilar el cumplimiento de las obligaciones de los trabajadores, observando el
respeto de los derechos emanados del sistema estatal de formacin,
actualizacin, capacitacin y superacin profesional.

XXXII. Fijar las polticas y lineamientos para otorgar reconocimientos, distinciones,
estmulos y recompensas a los educadores que destaquen en el ejercicio de su
profesin como docentes.

XXXIII. Autorizar conjuntamente con su homlogo de la Secretara de Obras Pblicas
del Estado, el plan anual de construccin de obra destinada a crear, diversificar
y ampliar la infraestructura fsica educativa, cultural, recreacin y deporte, as
como el de mantenimiento y conservacin de estos inmuebles e instalaciones.

XXXIV. Fijar las bases para la integracin y funcionamiento de los consejos de
participacin social en la educacin en la entidad.

XXXV. Fomentar, impulsar y fortalecer las relaciones educativas con instituciones
pblicas y privadas de carcter regional, nacional e internacional con la finalidad
de elevar los niveles de calidad, cobertura educativa y competitividad laboral y
profesional.
XXXVI. Coordinarse con instituciones homlogas de carcter regional, nacional e
internacional en la integracin y ejecucin de obras y acciones estratgicas que
generen beneficios colectivos a la educacin media superior y superior e
investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico, en todos sus tipos y
modalidades.

XXXVII. Fijar las bases para la atencin del principio de igualdad entre mujeres y
hombres y la equidad de gnero al interior de la Secretara.

XXXVIII. Vigilar que en el otorgamiento de becas se cumpla con los programas y reglas
de operacin aplicables.

XXXIX. Publicar en el Peridico Oficial, rgano de Gobierno del Estado de Nayarit, y al
exterior de los planteles con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de
estudios, las listas que contengan las carreras y los nmeros de acuerdo a
travs de los cuales fueron incorporados por la Secretara.

XL. Otorgar y revocar poderes generales judiciales para pleitos y cobranzas y
aqullos que requieran clusula especial.

XLI. Interpretar y solucionar las dudas que se susciten con motivo de la aplicacin de
este Reglamento, en los casos no previstos en el mismo.

XLII. Las dems que sean necesarias para el funcionamiento eficaz y eficiente de la
Secretara, y las que de manera expresa le confiera la persona Titular del
Ejecutivo.

CAPTULO III
DE LAS FUNCIONES Y ATRIBUCIONES DE LAS UNIDADES DE APOYO DEL
TITULAR DE LA SECRETARA DE EDUCACIN

Artculo 7. La Secretara contar con el apoyo de la Unidad denominada Secretara
Particular y la Unidad de Servicios Cvicos y Culturales, con las atribuciones y funciones
siguientes:

I. Corresponde a la Unidad de la Secretara Particular:
a) Auxiliar y apoyar al Titular en aquellas actividades que le encomiende, y ser el
conducto para transmitir instrucciones a los titulares de las unidades administrativas
de la Secretara.

b) Programar la agenda oficial y vigilar su cumplimiento en tiempo y forma.

c) Recibir, registrar, distribuir y llevar el control de la correspondencia oficial de la
Secretara.

d) Atender y dar seguimiento a los asuntos oficiales que por su importancia,
confiabilidad y discrecionalidad determine el Titular.

e) Cumplir con las comisiones que le sean encomendadas.

f) Guardar la confidencialidad en los asuntos que atienda.

g) Conservar, ordenar y registrar los informes que reciba.

h) Someter para aprobacin del Titular, los asuntos oficiales que por su importancia,
confiabilidad y discrecionalidad determine

i) Someter a consideracin del Titular, los asuntos que por su importancia requiera de
su atencin inmediata.

j) Todas aquellas que le sean encomendadas.

II. Corresponde a la Unidad de Servicios Cvicos y Culturales, las atribuciones siguientes:
a. Apoyar y auxiliar al (a) Titular, en el ejercicio de sus atribuciones conferidas en este
reglamento y en otras disposiciones de carcter general emitidas por autoridad
competente.

b. Organizar, dirigir, programar y evaluar las actividades cvicas y culturales que
desarrolle el Gobierno del Estado de Nayarit en los establecimientos de educacin
oficiales y en otros espacios del territorio Nayarita.

c. Organizar y coordinar la actuacin de la Banda de Msica del Gobierno del Estado
de Nayarit.

d. Coordinar previamente los programas cvicos y culturales con las autoridades
educativas municipales, estatales y federales, as como elaborar y difundir el
calendario de fechas, en los establecimientos escolares oficiales.

e. Implementar cursos y talleres de actualizacin cvica y cultural dirigidos a los
docentes en activo de la Secretara.

f. Realizar estudios e investigaciones acerca de las conmemoraciones cvicas del pas
y difundir los resultados obtenidos.

g. Promover y propiciar el respeto y conocimiento de los valores, smbolos,
instituciones, que representan la identidad estatal y nacional, as como coadyuvar
en la difusin de los aspectos culturales, artsticos e histricos de la entidad.

h. Promover en los educandos, la inclinacin y vocacin por la cultura, el arte en todas
sus manifestaciones.

i. Organizar conjuntamente con entidades de la administracin pblica paraestatal
sectorizadas a la Secretara, Municipios, representaciones de dependencias,
entidades de la administracin pblica federal y personas del sector privado y social,
a diversos eventos y concursos culturales que permitan el descubrimiento de
talentos en la entidad y coadyuvar en su desarrollo, preparacin y superacin
profesional.
j. Promover y gestionar recursos y apoyos de personas fsicas y morales: pblicas y
privadas; para impulsar las actividades culturales y cvicas en la entidad.

k. Organizar y coordinar el rea de Sonorizacin de la Secretara de Educacin.

l. Organizar y coordinar las actividades de La Concha Acstica del Paseo de la Loma.

m. As como las establecidas en el artculo 12 de este mismo ordenamiento.

n. Las dems que le confiera el Secretario (a).

CAPTULO IV
DE LA UNIDAD DE ENLACE Y ACCESO A LA INFORMACIN

Artculo 8. Corresponde a la Unidad de Enlace y Acceso a la Informacin realizar las
funciones y actividades que establece la Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin,
su Reglamento interior y dems disposiciones aplicables, como obligatorias para las
dependencias y entidades de la Administracin Pblica.

CAPTULO V
DE LA CONTRALORA INTERNA

Artculo 9. La Secretara contar con una unidad administrativa encargada de identificar,
investigar y determinar las responsabilidades derivadas del incumplimiento de las
obligaciones previstas en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Pblicos del
Estado de Nayarit.

El titular de la contralora interna ser designado por el Secretario (a) de la Contralora
General a propuesta del Secretario (a) de Educacin.

Artculo 10. El titular de la contralora interna adems de las funciones y atribuciones que
le seala la Ley de Responsabilidades de los Servidores Pblicos del Estado de Nayarit,
tendr las siguientes:

I. Disear, implementar y supervisar el sistema de control y evaluacin de las
unidades administrativas de la Secretara.

II. Vigilar que se cumplan las normas relativas a la administracin de recursos
humanos, financieros y materiales; presupuestacin y planeacin de las
dependencias y unidades administrativas de la Secretara, a efecto de que sean
aprovechados y aplicados con criterios de eficiencia, austeridad y racionalidad para
la optimacin de dichos recursos.

III. Supervisar que las dependencias y unidades administrativas realicen sus
actividades con estricto apego a los manuales de operacin de cada una de ellas.

IV. Coordinarse con la Secretara de la Contralora General para el cumplimiento de las
funciones atribuidas a sta, proporcionando la informacin que le solicite cuando se
realicen las auditorias a las dependencias y unidades administrativas de la
Secretara.
V. Asesorar y apoyar a las dependencias y unidades administrativas de la Secretara
para que cumplan con la normatividad aplicable en materia de control, evaluacin y
desarrollo administrativo que deben observar en cumplimiento a sus atribuciones y
emitir recomendaciones de mejoras.

VI. Recibir y atender las quejas y denuncias que conforme a la Ley de
Responsabilidades de los Servidores Pblicos del Estado, se presenten por la
posible responsabilidad administrativa de los servidores pblicos de los servidores.

VII. Asesorar y verificar que los procedimientos de adquisicin y prestacin de servicios
se lleve a cabo en trminos de la ley de la materia.

VIII. Vigilar y dar seguimiento a la situacin patrimonial de los servidores pblicos de la
Secretara.

IX. Intervenir en los actos y procedimientos de la entrega-recepcin de las
Dependencias y unidades administrativas de la Secretara.

X. Apoyar en la elaboracin del proyecto de presupuesto de egresos de la Secretara.

XI. Realizar revisiones peridicas a las Dependencias y unidades administrativas con la
finalidad de vigilar la correcta aplicacin de los recursos financieros, conforme el
objeto del gasto programado y las disposiciones legales y normas aplicables, revisar
la cuenta pblica y analizar la evolucin del gasto conforme al presupuesto
aprobado.

XII. Cumplir con las bases generales para la realizacin de auditoras de las
dependencias y unidades administrativas conforme a los lineamientos que emita la
Secretara de la Contralora General del Estado.

XIII. Coadyuvar en la realizacin y actualizacin del inventario de los bienes muebles e
inmuebles de la Secretara.

XIV. Informar peridicamente a la Secretara de la Contralora General, sobre la
fiscalizacin practicada a las Dependencias y unidades administrativas de la
Secretara.

XV. Vigilar el cumplimiento de las normas internas de la Secretara, fincando en su caso
la responsabilidad administrativa a los servidores pblicos, aplicando las
correcciones que correspondan conforme a la Ley de Responsabilidades de los
Servidores pblicos del Estado.

XVI. Instruir y resolver los medios de impugnacin que hagan valer los servidores
pblicos de la Secretara, respecto a la resolucin por los que se imponga sancin
administrativa en su contra.

XVII. Vigilar que los servidores pblicos obligados a rendir declaracin de situacin
patrimonial a la Secretara de la Contralora General del Estado, lo hagan en los
plazos establecidos por la misma.

XVIII. Las dems que le atribuyan otros ordenamientos legales.

CAPTULO VI
DE LAS ATRIBUCIONES GENRICAS DE LAS SUBSECRETARAS

Artculo 11. Al frente de cada Subsecretara habr una persona, a quien corresponder el
ejercicio de las siguientes atribuciones:

I. Auxiliar al (a) Titular en el ejercicio de sus atribuciones dentro del mbito de
competencia de la Subsecretara.

II. Desempear los encargos que la o el Secretario le encomiende y, por acuerdo
expreso, representar a la Secretara en los actos que su Titular determine.

III. Acordar con l o la Secretaria los asuntos de las unidades administrativas adscritas
a la Subsecretara.

IV. Planear, programar, organizar, dirigir y evaluar las actividades de las unidades
administrativas adscritas a la Subsecretara, conforme a las instrucciones de su
superior.

V. Proponer al (a) Titular en coordinacin con la Direccin Jurdica y el Departamento
de Normatividad, los proyectos de iniciativas de leyes, reglamentos, decretos,
acuerdos, rdenes y dems disposiciones en asuntos de su competencia.

VI. Proponer al (a) Titular los anteproyectos de tratados, acuerdos interinstitucionales,
acuerdos y bases de coordinacin con las entidades federativas y municipios, as
como convenios con los sectores social y privado en los asuntos de su
competencia.

VII. Proporcionar la informacin, datos y cooperacin tcnica que sean solicitados por
otras dependencias y entidades de la Administracin Pblica Federal, de
conformidad con las instrucciones de su superior jerrquico.

VIII. Representar a la Secretara, por acuerdo del (a) Titular, en las comisiones, consejos
u rganos de gobierno de instituciones y entidades paraestatales en las que
participe la Dependencia.

IX. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de las facultades que le hayan sido
delegadas, autorizadas o le correspondan por suplencia.

X. Expedir copias certificadas de las constancias que obren en los archivos de las
unidades administrativas a su cargo, previo pago de los derechos correspondientes,
excepto cuando deban ser exhibidas en procedimientos judiciales o contencioso
administrativos y, en general, para cualquier proceso o averiguacin.

XI. Establecer la coordinacin necesaria con los dems Subsecretarios, as como de
las dems unidades administrativas para el mejor despacho de los asuntos
competencia de la Secretara.

XII. Adscribir al personal de las unidades administrativas de su responsabilidad y decidir
sobre sus movimientos dentro de tales unidades.

XIII. Proponer al (a) Titular la delegacin o las autorizaciones para ejercer facultades en
favor de servidores subalternos, en asuntos competencia de la Subsecretara.

XIV. Acordar con los titulares de las unidades administrativas adscritos a la
Subsecretara.

XV. Coordinar el establecimiento y operacin del programa interno de proteccin civil en
las unidades administrativas que se le adscriban.

XVI. Proponer medidas para el mejoramiento administrativo de las unidades
administrativas que se le adscriban y, en su caso, para la reorganizacin de las
mismas.

XVII. Formular los anteproyectos de programas y de presupuesto que le correspondan,
en coordinacin con la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa, as
como verificar su correcta y oportuna aplicacin por parte de las unidades
administrativas que se le adscriban.

XVIII. Proponer en coordinacin con la Direccin Jurdica y el Departamento de
Normatividad, lineamientos y normas para el mejor funcionamiento de los rganos
desconcentrados de la Secretara.

XIX. Vigilar que se cumpla con las disposiciones aplicables en los asuntos de su
competencia.

XX. Las dems que las disposiciones aplicables le confieran, las que le encomiende su
superior y las que correspondan a las unidades administrativas que se le adscriban,
excepto en los casos en que por disposicin legal deban ser ejercidas por los
titulares de ellas directamente.

CAPTULO VII
DE LAS ATRIBUCIONES GENRICAS DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS

Artculo 12. Los titulares de las unidades administrativas, adscritas a la Secretara,
tendrn las siguientes atribuciones genricas:

I. Acordar con el superior jerrquico la resolucin de los asuntos cuya tramitacin se
encuentre dentro de su unidad administrativa, y auxiliarlo en el ejercicio de sus
facultades y en la coordinacin de los rganos desconcentrados y entidades
paraestatales sectorizadas a la Secretara.

II. Planear, programar, organizar, dirigir y evaluar el desempeo de las labores
encomendadas a la Unidad Administrativa a su cargo.

III. Desempear los encargos y comisiones que el superior jerrquico le encomiende,
rendir los informes correspondiente y, por autorizacin expresa, representar a la
Secretara en los actos que su Titular determine.
IV. Representar a la Secretara, por acuerdo del (a) Titular, en los rganos de
gobierno de las entidades paraestatales que le estn sectorizadas, rindiendo los
informes correspondientes.

V. Proponer al superior jerrquico la delegacin de facultades en servidores pblicos
subalternos y las medidas tcnicas que estime convenientes para el mejor
funcionamiento y organizacin de la Secretara.

VI. Emitir los dictmenes, opiniones e informes que les sean solicitados por el superior
jerrquico.

VII. Proponer a su superior jerrquico, los ingresos, promociones, licencias del
personal de las Unidades Administrativas a su cargo, para los fines que procedan.

VIII. Levantar las actas administrativas a los trabajadores que no cumplan las
disposiciones laborales y administrativas establecidas, en coordinacin con la
Direccin Jurdica.

IX. Proponer en el caso de las Direcciones Generales y Direcciones al superior
jerrquico, los proyectos sobre la creacin o reorganizacin de las Unidades
Administrativas a su cargo, vigilando la permanente actualizacin de documentos
tcnicos y administrativos en la materia.

X. Proponer al superior jerrquico los anteproyectos de acuerdos interinstitucionales,
acuerdos y bases de coordinacin con los municipios y la federacin, as como
convenios con los sectores social y privado en los asuntos de su competencia.

XI. Las unidades administrativas de la Secretara, podrn proponer al Departamento
de Normatividad de ser necesaria, la modificacin de los instrumentos normativos
que se requieran para el control, eficacia y buen funcionamiento que le concierne a
su unidad administrativa.

XII. Formular, de conformidad con los lineamientos de las unidades administrativas
competentes de la Secretara, los anteproyectos de presupuesto y programa
relativos a la unidad administrativa a su cargo, as como proyectos para modificar
la estructura orgnica, funcional y ocupacional de sus reas.

XIII. Cumplir y hacer cumplir la normatividad aplicable a su competencia as como
guardar los principios de reserva y confidencialidad de aquellos asuntos que as
hayan sido clasificados en trminos de la Ley de Transparencia y Acceso a la
Informacin del Estado de Nayarit y su reglamento.

XIV. Ejercer los presupuestos autorizados a la unidad administrativa a su cargo e
informar peridicamente a su superior jerrquico del desarrollo de los programas
bajo su responsabilidad.

XV. Entregar, de conformidad con los lineamientos e indicadores establecidos, la
informacin estadstica que sea requerida a la Direccin General de Planeacin y
Evaluacin Educativa de la Secretara.
XVI. Asesorar tcnicamente en asuntos de su especialidad a los servidores pblicos de
la Secretara.

XVII. Coordinar sus actividades con otras unidades administrativas de la Secretara y
dependencias de la Administracin Pblica Estatal, cuando as lo requieran para
su mejor funcionamiento conforme a las atribuciones que a cada una de ellas
correspondan.

XVIII. Suscribir los documentos que le correspondan por sus atribuciones y aquellos que
les competan por delegacin o suplencia.

XIX. Proponer conforme a las necesidades del servicio pblico, a personal subalterno
de base o de confianza para que firmen documentacin relacionada con los
asuntos que competan a la unidad administrativa a su cargo; previa autorizacin
del (a) Titular.

XX. Aplicar los ordenamientos que integran el marco jurdico de la Secretara,
conforme a las atribuciones que les confieren este Reglamento y dems
disposiciones aplicables o les sean delegadas.

XXI. Proporcionar la informacin, los datos o la cooperacin tcnica que les sea
requerida por otras dependencias y entidades de la Administracin Pblica Estatal,
Federal y Municipal, previo acuerdo con el superior jerrquico.

XXII. Expedir copias certificadas de las constancias que obren en sus archivos o los de
las unidades administrativas que tengan adscritas.

XXIII. Administrar los recursos humanos, materiales y financieros que le correspondan a
sus unidades administrativas de acuerdo a la normatividad vigente.

XXIV. Rendir en forma peridica o programada los informes y reportes que le sean
exigidos por el superior jerrquico.

XXV. Cumplir con las comisiones que le confiera el superior jerrquico y mantenerlo
informado del resultado de las mismas.

XXVI. Cumplir y hacer cumplir la normatividad aplicable a su competencia, as como
guardar los principios de reserva y confidencialidad de aquellos asuntos que as
hayan sido clasificados en trminos de la Ley de Transparencia y Acceso a la
Informacin del Estado de Nayarit.

XXVII. Custodiar los sellos, llaves y documentos oficiales que obren en su poder, as
como vigilar que la sustitucin o destruccin de sellos o llaves oficiales se realice
mediante el procedimiento que para tal efecto se establezca por la autoridad
competente.

XXVIII. Las dems que les atribuyan las disposiciones legales, reglamentarias o que se le
encomienden por su superior jerrquico.

CAPTULO VIII
DE LA DIRECCIN JURDICA

Artculo 13. Corresponde a la Direccin Jurdica las atribuciones siguientes:

I. Asesorar al Secretario (a) en materia jurdica y normativa.

II. Atender y dirigir los asuntos jurdicos en que la Secretara sea parte, as como
representar legalmente al Secretario (a) y a los titulares de las unidades
administrativas de la Secretara en los procesos y procedimientos administrativos
y jurisdiccionales, en los que se requiera su intervencin.

III. Asesorar jurdicamente a las Unidades Administrativas de la Secretara, actuar
como rgano de consulta, realizar los estudios e investigaciones jurdicas y
proponer en su caso, las disposiciones legales y reglamentarias que se requiera
para el desarrollo de las atribuciones de la Secretara.

IV. Revisar y elaborar los aspectos jurdicos de los convenios y contratos que deba
suscribir el Secretario (a) o los (las) titulares de las unidades administrativas de
la Secretara.

V. Elaborar y proponer los informes previos y justificados en los juicios de amparo,
as como intervenir cuando la Secretara tenga el carcter de responsable y
tercero perjudicado.

VI. Proponer al Secretario (a) en coordinacin con el departamento de Normatividad,
la instrumentacin de disposiciones legales, reglamentarias y normativas
necesarias para el buen funcionamiento de la Secretara.

VII. Formular, a nombre de la Secretara, previo acuerdo con el Titular las denuncias,
querellas o declaratorias de perjuicio que legalmente procedan, allegarse de los
elementos probatorios que se requieran y en su caso, presentar la propuesta
para otorgar el perdn legal, y coadyuvar con el Ministerio Pblico que conozca
del asunto en todas las etapas del procedimiento penal para la imposicin de las
penas y reparacin del dao.

VIII. Hacer del conocimiento de la Contralora Interna los actos de los servidores
pblicos de la Secretara, que impliquen responsabilidad administrativa para los
efectos legales que procedan.

IX. Asesorar a las Unidades Administrativas competentes de la Secretara, en la
elaboracin y actualizacin de lineamientos en materia de relaciones laborales.

X. Estudiar y opinar, cuando as le sea solicitado, sobre los documentos de carcter
laboral relacionados con los contratos, convenios y dems actos que celebre o
suscriba la Secretara y sus unidades administrativas.

XI. Coordinar, orientar y apoyar las actividades del personal adscrito al rea de su
competencia.

XII. Formular los proyectos en coordinacin con el departamento de Normatividad de
iniciativas de leyes, reglamentos, decretos y acuerdos, relativos a los asuntos de
las unidades administrativas, rganos desconcentrados de la Secretara y de las
entidades paraestatales que le estn sectorizadas, as como tambin revisar los
que se relacionen con la esfera de competencia, conforme a las polticas y
criterios de la propia Dependencia.

XIII. Representar legalmente a la Secretara en los procedimientos, procesos y juicios
de cualquier naturaleza promovidos ante tribunales jurisdiccionales,
administrativos o instancia administrativa, en los que se requiera su participacin
o defensa, derivadas de actos o hechos realizados en el cumplimiento de su
encargo como titular de la Secretara.

XIV. Atender y vigilar que se lleven a cabo todas las etapas procesales y
procedimentales en trminos de las leyes objetivas y adjetivas aplicables, as
como el cumplimiento de las sentencias o resoluciones pronunciadas por
autoridades competentes.

XV. Elaborar y presentar, previo acuerdo con el Secretario (a), las denuncias de
hechos, querellas, desistimientos, y previa autorizacin del o la Titular, otorgar
perdones ante el Ministerio Pblico u otras autoridades competentes; coadyuvar
con las Procuraduras de Justicia, Federal y Fiscala General del Estado, en la
integracin de averiguaciones previas y en el trmite de los procesos que
afectan a la Secretara, o bien, en los que sta tenga inters jurdico.

XVI. Vigilar que se atiendan las resoluciones que pronuncien las autoridades
jurisdiccionales y administrativas, exigiendo su cumplimiento a las unidades
administrativas de la Secretara y prestando a stas la asesora necesaria.

XVII. Someter a la consideracin del Secretario (a) los informes que la Secretara y sus
servidores pblicos deban rendir a las Comisiones Federal y Estatal de Derechos
Humanos.

XVIII. Supervisar y vigilar que las observaciones emitidas por los rganos de control
interno y externo, estatal o federal, sean solventadas por las unidades
administrativas responsables, en tiempo y forma.

XIX. Atender las consultas de carcter jurdico que le formulen los titulares de las
unidades administrativas, rganos desconcentrados de la Secretara y de las
entidades paraestatales que le estn sectorizadas a la dependencia a efecto de
apoyar la prestacin de los servicios jurdicos de las mismas.

XX. Elaborar y proponer los informes previos y justificados que en materia de amparo
deba rendir el Secretario (a) en representacin de la Secretara, as como los
relativos a los dems servidores pblicos que sean sealados como autoridades
responsables. De igual manera, promover y desistirse, en su caso, de los juicios
de amparo cuando la Secretara tenga el carcter de quejosa, o intervenir como
tercero perjudicado en los juicios de amparo y, en general, ejercitar todas las
acciones que a dichos juicios se refieran.

XXI. Autentificar, cuando sea procedente, las firmas de los servidores pblicos de la
Secretara asentadas en los documentos que se expidan con motivo del ejercicio
de sus atribuciones.

XXII. Dictaminar sobre la procedencia de corregir el nombre de los titulares de
certificados educativos emitidos por la Secretara, excepto cuando se trate de
errores mecanogrficos, los cuales sern corregidos directamente por la unidad
administrativa que los emiti, siempre y cuando esta modificacin no implique un
cambio que deba ser ordenado por autoridad jurisdiccional.

XXIII. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de las facultades que le hayan sido
delegadas, autorizadas o le correspondan por suplencia.

XXIV. Cuidar que se realicen las gestiones correspondientes para que los extranjeros
que presten o deseen prestar sus servicios personales a la Secretara, se
apeguen a las disposiciones migratorias aplicables.

XXV. Recibir las quejas ciudadanas o de servidores pblicos presentadas en contra de
los trabajadores y la propia Secretara y dar el trmite correspondiente conforme
a los lineamientos que para tal efecto se establezcan.

XXVI. Emitir opinin en el mbito de su competencia, respecto de las solicitudes de
autorizacin y reconocimiento oficial de validez de estudios, as como en lo
concerniente a la negativa, suspensin o revocacin de estos actos
administrativos propios de la Secretara.

XXVII. Dictaminar, en su caso, la aplicacin de las sanciones de carcter laboral a que
se hagan acreedores los trabajadores de la Secretara por violacin a las
disposiciones aplicables, as como reconsiderar, en su caso, los dictmenes que
hubiere emitido.

XXVIII. Formular los proyectos de, convenios, contratos y dems actos consensuales en
los que forme parte la Secretara y llevar el registro de los actos aludidos una vez
formalizados.

XXIX. Proponer al Titular la normatividad general que habr de observarse en el
ejercicio de la delegacin y autorizacin para ejercer atribuciones.

XXX. Analizar y proponer la desincorporacin, creacin, fusin y extincin de entidades
paraestatales sectorizadas a la Secretara.

XXXI. Llevar el registro de las personas acreditadas para efectuar trmites ante las
unidades administrativas as como expedir, en su caso, las constancias de dicho
registr conforme a los lineamientos que expida el Secretario (a).

XXXII. Remitir para su publicacin en el Peridico Oficial, rgano de Gobierno del
Estado de Nayarit, las disposiciones y lineamientos generales de la Secretara y
del sector educativo que as lo ameriten, as como tambin difundir los acuerdos
del Titular que no se divulguen por dicho rgano oficial.

XXXIII. Certificar y expedir copias de aquellos documentos que obren en sus archivos.

XXXIV. Previo acuerdo con el Titular, y una vez que se determinen las infracciones
cometidas por quienes cuenten con autorizacin y/o Reconocimiento de Validez
Oficial de Estudios, para prestar servicios educativos en los niveles de Educacin
Bsica, Media Superior y Superior, deber iniciar el procedimiento administrativo
y dictar la resolucin procedente, en la que se determinar la sancin
correspondiente, en los trminos de la Ley de Educacin del Estado de Nayarit.

XXXV. Emitir opinin respecto al otorgamiento de licencias necesarias, permisos y
comisiones solicitadas por los trabajadores de la educacin adscritos a sus
unidades administrativas o su representacin sindical.

XXXVI. Auxiliar y asesorar a las unidades administrativas de la Secretara, respecto de la
substanciacin y resolucin de los procedimientos por los que se revoque la
autorizacin o se retire el reconocimiento de validez oficial a los particulares para
impartir estudios.

XXXVII. Determinar y/o resolver los procedimientos administrativos referente a los
estudios realizados por particulares y regulados por la Secretara de Educacin, y
emitir la sancin correspondiente de acuerdo a la normativa aplicable en la
materia.

XXXVIII. Las dems de esta misma naturaleza que sealen otros ordenamientos legales y
las que le encomiende el o la Titular, as como las dems establecidas en el
artculo 12 de este ordenamiento.

Artculo 14. Corresponde al Departamento de Normatividad las atribuciones siguientes:

I. Disear y proponer al superior jerrquico, la normatividad que regule los procesos
operativos vinculados con la Secretara.

II. Coordinar las actividades referentes al anlisis y actualizacin permanente de las
normas vigentes en materia de administracin, proponiendo, en su caso, las
modificaciones necesarias.

III. Mantener los sistemas de comunicacin adecuados con las diferentes unidades
administrativas que integran la Secretara, con el fin de garantizar la adecuada,
difusin, interpretacin e implantacin de los lineamientos normativos.

IV. Proporcionar la asesora requerida por las diferentes reas, para la aplicacin de
lineamientos y criterios normativos que sean determinados para la administracin
de la Secretara.

V. Analizar las propuestas de prestaciones y de otros beneficios que se otorguen a los
trabajadores, para proponer los criterios normativos para su implementacin, previa
revisin de la Direccin Jurdica.

VI. Compilar y difundir las leyes, reglamentos, decretos, acuerdos y otro tipo de
disposiciones jurdicas que se relacionen con la esfera de competencia de la
Secretara.

VII. Llevar el registro y control permanente de las normas competencia de la Secretara.

VIII. Colaborar en los programas globales de modernizacin administrativa que
implemente la Secretara.

IX. Analizar y evaluar la estructura orgnica de la Secretara y de sus unidades
administrativas, as como los sistemas de organizacin, de trabajo y de servicios al
pblico, y formular los anteproyectos de organizacin que se requieran para el buen
funcionamiento de la Secretara.

X. Realizar y someter a la aprobacin del superior jerrquico los manuales de
organizacin y de procedimientos que se elaboren en coordinacin con las unidades
administrativas de la Secretara.

XI. Llevar el control y registro de la estructura orgnica de la Secretara y de las
unidades que haya aprobado el Secretario (a) y sus modificaciones, as como los
manuales de organizacin y de procedimientos autorizados.

XII. Desarrollar los proyectos especiales que le encomiende el superior jerrquico y que
le sean afines a los que anteceden.

XIII. As como las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento.

CAPITULO IX
DE LA DIRECCIN GENERAL DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

Artculo 15. A la Direccin General de Servicios Administrativos le corresponden las
siguientes atribuciones:

I. Establecer, en coordinacin con la Direccin General de Planeacin y Evaluacin
Educativa, los criterios para la elaboracin del anteproyecto del presupuesto de
egresos, en concordancia del programa operativo anual de la Secretara.

II. Autorizar la documentacin necesaria para las erogaciones con cargo al
presupuesto de egresos de la Secretara, de conformidad con las disposiciones
aplicables.

III. Disear. Implantar y evaluar las polticas y procesos para la innovacin
gubernamental y elevar la calidad de los servicios educativos; y proponerlos para
las entidades agrupadas en el sector que le corresponde coordinar.

IV. Coordinar el establecimiento y operacin del programa interno de proteccin civil
para el personal, instalaciones, bienes e informacin de la Secretara.

V. Proponer para su aprobacin el programa anual de adquisiciones y contrataciones
de bienes y servicios generales de la Secretara, en los trminos de las leyes de la
materia.

VI. Supervisar que las unidades administrativas, autorizadas para ejercer recursos
federales, lo hagan atendiendo las disposiciones legales aplicables y los convenios
suscritos por el Gobernador del Estado por conducto de la Secretara, proponiendo
las modificaciones que sean necesarias para su ejercicio correcto y eficiente en
beneficio de la entidad.

VII. Proveer lo necesario para el control, suministro, conservacin, rehabilitacin,
reposicin y en general, el buen uso y servicios de los recursos materiales a
disposicin de las unidades administrativas.

VIII. Promover en coordinacin con la Direccin General de Planeacin y Evaluacin
Educativa lo necesario para el control, conservacin, mantenimiento y en general,
el buen uso y servicio de los inmuebles destinados a la Secretara y a los
establecimientos escolares oficiales, as como planear y prever los requerimientos
inmobiliarios y en su caso, determinar la causa de utilidad pblica para la
adquisicin, mediante expropiacin, de esta clase de bienes.

IX. Observar y vigilar el cumplimiento por parte de las unidades administrativas de las
normas de control, fiscalizacin y evaluacin que emita la Secretara de la
Contralora General del Estado y apoyar a sta en la instrumentacin de normas
complementarias en materia de control.

X. Someter a la aprobacin del Titular, las medidas tcnicas y administrativas para la
organizacin, funcionamiento, desconcentracin, simplificacin, descentralizacin y
modernizacin administrativa de la Secretara.

XI. Dictar las medidas necesarias para la organizacin del archivo oficial de la
Secretara, as como su guarda y custodia.

XII. Establecer las disposiciones de acceso y seguridad a las instalaciones de la
Secretara, tanto por el personal adscrito como de personas ajenas al servicio.

XIII. Dictar los lineamientos que, en materia de administracin de personal, sean
necesarias para el buen funcionamiento de la Secretara.

XIV. En coordinacin con las Direccin General de Educacin Bsica y Direccin de
Educacin Media Superior y Superior, desarrollar el programa de actividades que
el personal docente en activo y el personal de apoyo administrativo deban realizar
durante el periodo de vacaciones escolares.

XV. Coordinar el otorgamiento de los estmulos y compensaciones autorizadas al
personal, conforme a las disposiciones legales aplicables.

XVI. Vigilar y documentar los interinatos, licencias econmicas, permisos y comisiones
otorgadas a los trabajadores adscritos a la Secretara, e informar peridicamente
de ello al Secretario (a).
XVII. Proponer al Titular de la Secretara, la designacin o destitucin, en su caso, de
quienes deban representar a la Secretara ante la Comisin Mixta de Escalafn.

XVIII. Vigilar el cumplimiento de las leyes y disposiciones laborales, mantener
actualizado el escalafn de los trabajadores y promover su difusin.

XIX. Supervisar la administracin de los recursos humanos, as como el ejercicio de los
recursos financieros, materiales y de servicios generales, conforme a los
programas anuales y en los trminos de las disposiciones legales aplicables.

XX. Promover la capacitacin y adiestramiento del personal administrativo de la
Secretara.

XXI. Proponer al Secretario (a) los registros y controles de adscripcin del personal
docente en los diferentes niveles y tipo de educacin que es competencia directa
de la Secretara, vigilando que los servidores pblicos tomen posesin de los
cargos para los cuales se les otorg nombramiento.

XXII. Dirigir y resolver, con base en las instrucciones del Secretario (a), los asuntos del
personal al servicio de la Secretara y autorizar el movimiento de los mismos.

XXIII. Supervisar y evaluar el trabajo que desarrollen las unidades administrativas que le
estn adscritas y establecer un sistema de la misma ndole para que las unidades
de mandos medios realicen actividades similares y le rindan los reportes
necesarios para integrar los registros y controles generales de la Secretara.

XXIV. Coordinar la tramitacin de las altas, bajas, cambios de adscripcin, licencias con
o sin goce de sueldo y dems incidencias del personal de la Secretara.

XXV. Coordinar la tramitacin de los nombramientos de los empleados de base y de
confianza, e informar el cese o rescisin de la relacin laboral cuando as proceda.

XXVI. Coordinar, la tramitacin de los descuentos a que se hagan acreedores los
trabajadores adscritos a la Secretara.

XXVII. Turnar a la Direccin Jurdica aquellos asuntos laborales y administrativos
relacionados con el personal de la Secretara que ameritan su atencin y
resolucin firme.

XXVIII. Analizar y evaluar la estructura orgnica de la Secretara y de sus unidades
administrativas, as como los sistemas de organizacin, de trabajo y de servicios al
pblico y formular los anteproyectos de organizacin que se requieran para el buen
funcionamiento de la Secretara.

XXIX. Analizar las propuestas que le presenten los jefes de departamento adscritos a
sta Direccin, y de considerarlas viables para el buen funcionamiento de la
administracin de los recursos asignados a la Secretara, proponerlas a las
instancias competentes.

XXX. Llevar el control y registro de la estructura orgnica de esta Secretara.
XXXI. En forma coordinada con la Secretara de la Contralora General del Estado y con
las Unidades administrativas competentes de esta Secretara, integrar, dar
seguimiento y evaluar el programa anual de actividades para la transparencia y el
combate a la corrupcin en la Secretara y proponerlo a las entidades agrupadas
en el sector que le corresponde coordinar.

XXXII. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que le indique su
superior jerrquico.

Artculo 16. Al Departamento de Recursos Humanos le corresponden las atribuciones
siguientes:

I. Apoyar y auxiliar al titular de la Direccin General de Servicios Administrativos en el
ejercicio de sus atribuciones conferidas en este reglamento y en otras disposiciones
de carcter general o especficas emitidas por autoridad competente.

II. Llevar el registro clasificado y actualizado de las plazas que integran la plantilla de
personal.

III. Llevar el registro y control del sistema de escalafn y de carrera magisterial.

IV. Tramitar y documentar el cumplimiento de prestaciones econmicas y sociales
otorgadas a los trabajadores, en los plazos establecidos por las leyes y otras
disposiciones que obligan a la Secretara.

V. Tramitar, registrar y controlar los movimientos de personal y sus incidencias.

VI. Establecer las medidas de integracin y control de los expedientes del personal en
forma organizada; guardarlos y conservarlos con las medidas de seguridad y
reserva que la ley impone por contener datos personales durante el tiempo que sea
necesario.

VII. Coordinarse con la unidad administrativa competente de la Secretara de
Administracin y Finanzas para la elaboracin de las hojas de servicio de los
trabajadores.

VIII. Expedir los gafetes de identificacin del personal adscrito a la Secretara y de
personas ajenas a las instalaciones.

IX. Orientar y exigir a los servidores pblicos de la Secretara, obligados a rendir
declaracin de situacin patrimonial, lo hagan en los plazos establecidos por la
Secretara de la Contralora General del Estado.

X. Abstenerse de dar de alta un trabajador que no cuente con la Constancia de No
Inhabilitacin expedida por la Secretara de la Contralora General del Estado.

XI. Rendir en forma peridica o programada los informes y reportes que le sean

XII. Someter a la consideracin de su superior jerrquico aquellos asuntos que exijan
ser turnados a la Direccin Jurdica para su atencin y resolucin en trminos de las
leyes, reglamentos y dems disposiciones aplicables de naturaleza laboral y
administrativa.

XIII. Revisar, de manera coordinada y enunciativa ms no limitativa con la Direccin
Jurdica, que los contratos de servicios profesionales de honorarios y laborales se
apeguen al marco legal que los rige, y dar seguimiento a su cumplimiento.

XIV. Vigilar que se cumplan exactamente las obligaciones y derechos de la Secretara
que se encuentren contenidas en convenios o acuerdos de carcter laboral.

XV. Atender lo relacionado con el programa de estmulos y recompensas al personal
docente de apoyo administrativo, en trminos de la normatividad establecida o
derivada de convenios celebrados con la organizacin sindical que se trate.

XVI. Proponer, en coordinacin con la Direccin Jurdica, los requisitos profesionales y
dems de carcter personal necesarios para el otorgamiento de bases, interinatos y
dems vacantes generadas en la Secretara.

XVII. Atender los aspectos relativos a la capacitacin, profesionalizacin y superacin
personal de los trabajadores de la educacin.

XVIII. Las establecidas en el artculo 12 de ste ordenamiento.

Artculo 17. Al Departamento de Recursos Financieros le corresponden las atribuciones
siguientes:
de carcter general emitidas por autoridad competente.

II. Proponer al superior jerrquico, las medidas de disciplina, austeridad, productividad
y uso eficiente de los recursos financieros asignados a la Secretara.

III. Gestionar y solicitar con oportunidad los recursos del fondo fijo y para otras partidas
presupuestarias y cumplir en tiempo y forma con las obligaciones contradas por la
Secretara de conformidad con la disponibilidad presupuestaria.

IV. Coordinarse con el Departamento de Programacin y Control Presupuestal para
llevar a cabo las adecuaciones cuantitativas presupuestarias que sean necesarias
para el funcionamiento de la Secretara.

V. Aplicar los sistemas de contabilidad y de control de recursos financieros que
establezcan las dependencias competentes, el titular de la Direccin General de
Servicios Administrativos y conciliar mensualmente la aplicacin de recursos con la
unidad administrativa facultada de la Secretara.

VI. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus facultades y aquellos que le
correspondan por delegacin o suplencia.

VII. Las establecidas en el artculo 12 de ste ordenamiento y las que su superior le
indique.

Artculo 18. Al Departamento de Recursos Materiales y Servicios Generales le
corresponden las atribuciones siguientes:

II. Formular el programa anual de adquisiciones de su competencia, con base a las
necesidades expuestas por las dems Unidades administrativas de la Secretara, y
presentarlo a la Direccin General Servicios Administrativos para lo conducente.

III. Aplicar las normas, lineamientos y polticas que regulan la funcin pblica para la
administracin de los recursos materiales y la prestacin de los servicios generales.

IV. Realizar las adquisiciones y contratacin de servicios con estricto apego a la Ley de
Adquisiciones, Almacenes, Arrendamientos y Servicios del Estado de Nayarit, su
reglamento y otras disposiciones en la materia, expedidas por autoridad
competente.

V. Llevar y mantener actualizado el inventario de los bienes muebles e inmuebles
destinados al servicio de la Secretara y los establecimientos oficiales educativos en
la entidad, proponiendo las medidas registro, afectacin, baja, incorporacin y
desincorporacin, y control de los mismos.
VI. Cumplir con las disposiciones que se emitan por autoridad competente para el
control, suministro, conservacin, mantenimiento, rehabilitacin, reposicin y
reasignacin de los recursos materiales y parque vehicular de la Secretara.

VII. Levantar los resguardos individuales y generales de los bienes muebles entregados
a los servidores pblicos de la Secretara para el cumplimiento de los asuntos
oficiales conferidos, as como vigilar en coordinacin con la Unidad de la contralora
interna que las unidades administrativas de la Secretara guarden, conserven y
custodien los sellos, llaves y documentos oficiales incorporados a los archivos
histricos, temporales y permanentes de la dependencia y que obren en su poder.

VIII. Revisar de manera coordinada y enunciativa, ms no limitativa, con la Direccin
Jurdica, que los contratos de adquisiciones, contratacin de servicios de todo tipo,
arrendamiento de bienes y servicios, se apeguen al marco legal que los rige, y darle
seguimiento a su cumplimiento.

IX. Investigar y abstenerse, en su caso, de que se adjudiquen contratos de
adquisiciones y de servicios a personas fsicas y morales que estn inhabilitadas
para acudir a los procesos de esta naturaleza que realice el Estado.

X. Proponer y establecer un sistema de almacn que garantice que el uso eficiente de
los bienes de consumo final sea atendiendo necesidades de la Secretara y no de
carcter personal.

XI. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento y las que su superior
jerrquico le indique.

CAPTULO X
DE LA DIRECCIN GENERAL DE PLANEACIN Y EVALUACIN EDUCATIVA

Artculo 19. Corresponde a la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa las
atribuciones siguientes:
I. Integrar los planes institucionales, programas de trabajo, sistema de indicadores y
criterios educativos de la Secretara, necesarios para el otorgamiento oportuno de
los servicios educativos de la entidad.

II. Difundir los lineamientos guas y otras disposiciones establecidas para la
elaboracin de los planes y programas de la Secretara y las entidades
paraestatales agrupadas en el sector educativo.

III. Someter a aprobacin del Titular las propuestas y los proyectos anuales de
programas educativos de la Secretara, as como tambin, verificar su correcto y
oportuno ejercicio por parte de las unidades administrativas, conforme al Plan
Estatal de Desarrollo.

IV. Proponer al Secretario (a) en trminos de la Ley de Educacin del Estado de
Nayarit y del Plan Estatal de Desarrollo, criterios, estrategias, objetivos y metas del
programa del sector educativo, as como tambin de sus programas
institucionales, regionales, sectoriales y especiales, para la operacin de los
servicios educativos a cargo de la Secretara.

V. Proponer polticas, programas, criterios, instrumentos y materiales pedaggicos
actualizados y modernos que permitan perfeccionar el proceso educativo, la
optimizacin de los recursos didcticos y la creacin, ampliacin y mantenimiento
de espacios adecuados.

VI. Coordinar, en consulta con las unidades administrativas, rganos desconcentrados
y entidades sectorizadas al sector educativo, la planeacin y evaluacin de
polticas, programas y proyectos de carcter estratgico.

VII. Realizar el anlisis costo beneficio de la ejecucin de los programas y polticas
educativas.

VIII. Evaluar conjuntamente con las Unidades Administrativas y Autoridades
competentes la existencia de las autoridades responsables de la infraestructura
fsica educativa, su estado de servicio, necesidades de mantenimiento, creacin y
ampliacin.

IX. Disear y proponer al Titular aquellos instrumentos, procedimientos, procesos de
mejora continua del desarrollo educativo que incida en niveles superiores de
calidad educativa.

X. Coordinar con las Unidades Administrativas competentes, la elaboracin de
estudios e investigaciones educativas para introducir sistemas, procesos,
procedimientos, metodologas, tcnicas pedaggicas, y materiales didcticos
adecuados al desarrollo y crecimiento social y econmico del Estado.

XI. Requerir, concentrar y analizar la informacin estadstica con indicadores
educativos, respecto de la posicin que ocupan con otras entidades federativas en
materia de niveles de calidad e infraestructura, en otros, que son competencia de
la Secretara.

XII. Proponer el proyecto de micro planeacin, estudios de factibilidad y anlisis de
expansin de servicio educativo, en coordinacin con las reas educativas y
administrativas de la Secretara y desarrollo de programas especficos e
institucionales, en su caso.

XIII. Analizar y proponer al Secretario (a), en coordinacin con las Direcciones General
de Educacin Bsica y Direccin de Educacin Media Superior y Superior, el costo
beneficio de cada uno de los proyectos educativos tcnicos y pedaggicos de la
Secretara para su integracin a los programas de la misma.

XIV. Evaluar en coordinacin con la Direccin General de Educacin Bsica y Direccin
de Educacin Media Superior y Superior, la calidad de los servicios educativos a
cargo de la Secretara.

XV. Dar seguimiento y evaluar el impacto social y econmico de los programas
federales que le instruya el superior jerrquico.

XVI. Presentar a l o la Titular proyectos estratgicos educativos que mejoren
sustancialmente las carencias y limitaciones de acceso a los servicios educativos
de la poblacin.

XVII. Proponer la introduccin de sistemas modernos y tecnolgicos en la forma de
impartir educacin a distancia o directamente en los planteles oficiales.

XVIII. Vigilar en coordinacin con las Unidades Administrativas competentes de la
Secretara, la aplicacin de normas para la acreditacin, registro y certificacin de
los conocimientos y aptitudes adquiridos a travs de los servicios educativos
responsabilidad de la Secretara, de acuerdo con la normatividad vigente.

XIX. Efectuar el seguimiento a los procesos de evaluacin de la calidad del servicio
educativo en coordinacin con las diferentes instancias involucradas.

XX. Establecer en coordinacin con la Direccin General de Servicios Administrativos
los criterios para la elaboracin del anteproyecto del presupuesto de egresos en
concordancia del programa operativo anual de la Secretara y someter a la
aprobacin del Secretario (a).

XXI. Establecer en coordinacin con la Direccin General de Educacin Bsica para la
definicin y establecimiento de indicadores de evaluacin del proceso educativo en
todos los niveles, y aplicar los lineamientos que se establezcan por la autoridad
competente.

XXII. Supervisar, controlar y evaluar en coordinacin con la Direccin General de
Servicios Administrativos, el ejercicio del presupuesto de egresos de la Secretara,
en los trminos de las leyes respectivas, as como proponer y registrar las
modificaciones programticas presupuestales que se observen.

XXIII. Proponer al superior jerrquico, previa coordinacin con la Direccin General de
Educacin Bsica, los ajustes que procedan al Calendario Escolar para cada Ciclo
Escolar.

XXIV. Coordinar conjuntamente con la Direccin General de Educacin Bsica, la
emisin de certificados, constancias o diplomas a quienes acrediten conocimientos
terminales que correspondan a cierto grado escolar y que se hayan adquirido en
forma autodidacta o a travs de la experiencia laboral.

XXV. Atender en coordinacin con la Direccin General de Educacin Bsica y la
Direccin de Educacin Media Superior y Superior las solicitudes que realizan los
particulares para obtener autorizacin oficial y/o RVOE para impartir educacin en
sus diferentes niveles de Educacin Bsica, Media Superior y Superior indicando a
sus unidades administrativas la integracin de los estudios correspondientes.

XXVI. Coordinar con la Direccin General de Educacin Bsica y la Direccin de
Educacin Media Superior y Superior, el proyecto de resolucin de los
procedimientos por los que deba retirarse la autorizacin o reconocimiento de
validez oficial a un particular.

XXVII. Supervisar la resolucin propuesta por las Unidades Administrativas a su cargo, lo
correspondiente a las solicitudes de particulares para obtener autorizacin o
RVOE.

XXVIII. Supervisar la aplicacin de la legislacin aplicable por sus Unidades
Administrativas, para la resolucin de las solicitudes que realicen los particulares
que deseen impartir Educacin en el Estado, en cualquiera de los tipos, niveles y
modalidades, para otorgar autorizacin o reconocimiento de validez oficial,
conjuntamente con las reas involucradas.

XXIX. Autorizar los estudios presentados por la Direccin General de Educacin Bsica y
la Direccin de Educacin Media Superior y Superior segn corresponda, la
creacin, fusin, expansin o suspensin del servicio educativo en grupos o
planteles adscritos a la Secretara de Educacin.

XXX. Tramitar y registrar las modificaciones programticas presupuestales que se
autoricen.

XXXI. Dirigir los sistemas de informacin relacionados con la planeacin y programacin,
as como elaborar y publicar sus estadsticas, con la autorizacin del Secretario
(a).

XXXII. Atender lo concerniente a la autorizacin de estudios y de RVOE de los niveles de
educacin bsica, media superior y superior; la validez oficial de estudios y
certificacin de conocimientos, as como atender las disposiciones para la
acreditacin de estudios terminales que emita la Secretara de Educacin Pblica
en trminos del artculo 64 de la Ley General de Educacin.

XXXIII. Mantener una adecuada comunicacin con la Direccin General de Profesiones de
la Secretara de Educacin Pblica con el propsito de agilizar la tramitacin de
registro y expedicin de Ttulos y cdulas profesionales, respectivamente.

XXXIV. Coordinar las acciones con las autoridades de Infraestructura Fsica Educativa, en
la construccin, mantenimiento y equipamiento de los planteles de Educacin
Bsica, media superior y superior y, lo relacionado a la revisin de la
infraestructura de los particulares que soliciten o cuenten con autorizacin y/o
RVOE.

XXXV. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento y las que le indique su
superior jerrquico.

Artculo 20. Corresponde al Departamento de Programacin y Control Presupuestal las

I. Apoyar y auxiliar al titular de la Direccin General de Planeacin y Evaluacin
Educativa, en el ejercicio de sus atribuciones conferidas en este reglamento y en
otras disposiciones de carcter general emitidas por autoridad competente.

II. Coordinar la elaboracin del anteproyecto del presupuesto de egresos y del
programa operativo de la Secretara, de conformidad con las disposiciones legales y
administrativas vigentes y aplicables en la materia e integrarlos debidamente.

III. Analizar conjuntamente con las unidades administrativas de la Secretara sus
proyectos de egresos, para seleccionar y clasificar las prioridades del ejercicio
presupuestal en programas de mayor impacto social educativo en la entidad
conforme los contenidos del Plan Estatal de Desarrollo.

IV. Llevar el registro y control del presupuesto de la Secretara y proponer las
adecuaciones presupuestarias que sean necesarias para su ptimo ejercicio, con
apego al presupuesto de egresos vigente.

V. Proponer a la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa los aspectos
importantes que deben ser considerados para el buen ejercicio del presupuesto.

VI. Verificar, emitir opinin, y en su caso, formular los programas y presupuestos
especficos respecto de las solicitudes de infraestructura fsica educativa e insumos
educativos que le turnen las Subsecretarias de Educacin Bsica y Media Superior
y Superior correspondientes, y remitirlo a la Direccin General de Planeacin y
Evaluacin Educativa.

VII. Evaluar el comportamiento del gasto corriente, de inversin fsica y social asignado
a la Secretara.

VIII. Proponer indicadores de cumplimiento de metas y objetivos congruentes con las
acciones programadas y presupuestadas.
IX. Gestionar las adecuaciones y transferencias presupuestarias necesarias para el
funcionamiento ptimo de la Secretara.

X. En coordinacin con el Departamento de Recursos Financieros, gestionar las
adecuaciones y transferencias presupuestarias necesarias para el funcionamiento
ptimo de la Secretara.

XI. Realizar anualmente el proyecto de micro-planeacin, estudios de factibilidad y
anlisis de expansin del servicio educativo, para elaborar la programacin
detallada en coordinacin con las reas educativas de la Secretara de Educacin.

XII. En coordinacin con el Departamento de Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin, realizar de conformidad con los lineamientos establecidos, estudios
de oferta y demanda de educacin bsica, media superior y superior que le
permitan proponer a la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa, las
medidas para la creacin, ampliacin, modificacin o cancelacin de grupos y
planteles.

XIII. Elaborar y coordinar las actividades relacionadas con el programa de inversin
autorizados para la educacin bsica, media superior y superior, as como integrar
los informes de evaluacin y seguimiento correspondientes.

XIV. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento y las que le indique su
superior jerrquico.

Artculo 21. Corresponde al Departamento de Evaluacin Educativa, las atribuciones
siguientes:
Educativa en el ejercicio de sus atribuciones conferidas en este reglamento y en
otras disposiciones de carcter general o en especfico emitidas por autoridad
competente.

II. Proponer y someter a la consideracin de la Direccin General de Planeacin y
Evaluacin Educativa los instrumentos, sistemas, procedimientos, metodologas,
parmetros e indicadores aplicables en el proceso de evaluacin educativa que se
implemente.

III. Identificar las necesidades de requerimientos de actualizacin de conocimientos y
habilidades del docente en activo y proponer su incorporacin a los planes y
programas de superacin y formacin profesional.

IV. Realizar diagnsticos peridicos de resultados de la ejecucin de los programas y
planes de estudio aprobados para la entidad e impartidos por establecimientos
oficiales y particulares.

V. Llevar el registro y control de la informacin, datos y resultados de las
investigaciones tcnicas y cientficas relacionadas con evaluaciones de Educacin
Bsica y Educacin Media Superior y Superior.

VI. Verificar conjuntamente con sus homlogos en Educacin Bsica, y Educacin
Media Superior y Superior, la ejecucin de los proyectos tcnicos pedaggicos de
los niveles educativos.

VII. Disear formatos, guas, instructivos y dems herramientas que se consideren tiles
para la obtencin y concentracin de informacin educativa, as como fijar los
indicadores estratgicos de resultados.

VIII. Someter a la consideracin de la Direccin General de Planeacin y Evaluacin
Educativa los resultados de los anlisis y evaluaciones realizadas al proceso
educativo.

IX. Rendir en forma peridica o programada los informes y reportes que le sean

X. Coordinarse con su homlogo en las actividades de evaluacin, diagnsticos y
propuestas de mejora continua del proceso educativo.
XI. Aplicar instrumentos de medicin, supervisin y evaluacin, a fin de obtener los
parmetros que permitan determinar el rendimiento escolar, individual, por materia,
grado y nivel educativo, as como tambin el desempeo docente.

XII. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento y las que le indique su
superior jerrquico.

Artculo 22. Corresponde al Departamento de Tecnologas de Informacin y
Comunicacin las siguientes atribuciones:
Educativa en el ejercicio de sus atribuciones conferidas en este reglamento y en
otras disposiciones de carcter general o en especfico emitidas por autoridad
competente.

II. Llevar a cabo el diseo y la programacin de los sistemas de computacin y
proporcionar servicio de registro, difusin y procesamiento de datos que
requieran las unidades administrativas de la Secretara para la administracin de
los recursos humanos, financieros, materiales educativos y cuando se soliciten,
respecto a otros servicios y proyectos especficos, y difundir las estadsticas
relativas a dichos recursos.

III. Revisar y vigilar que la informacin educativa que se difunda a travs de los
medios electrnicos se realice en los trminos de la normatividad aplicable.

IV. Formular y difundir las disposiciones tcnicas y administrativas a las que debern
ajustarse las unidades administrativas usuarias, previa autorizacin de la
Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa.

V. Formular y ejecutar los programas de mantenimiento, funcionamiento y
evaluacin de los bienes informticos de la Secretara as como de las aulas de
tecnologa de los centros educativos y de los Programas Federales.

VI. Proporcionar el apoyo y la asesora que se requiera en materia de informtica y
tecnologas a las unidades administrativas e Instituciones educativas
pertenecientes a la Secretara de Educacin.

VII. Proponer al Superior Jerrquico; estudios, investigaciones, introduccin de
sistemas tecnolgicos y medios electrnicos que permitan optimizar, modernizar
y profesionalizar la entrega de los servicios educativos en la entidad.

VIII. Elaborar los estudios de factibilidad y emitir, en su caso, dictamen favorable para
la adquisicin de bienes y servicios informticos requeridos por las unidades

IX. Presentar las necesidades de actualizacin, capacitacin, adiestramiento y
superacin de temas relacionados con las tecnologas de la comunicacin e
informacin, para el personal adscrito a la Secretara en los diferentes niveles
educativos del tipo bsico y Educacin Media Superior y Superior.
X. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento y las que le indique su
superior jerrquico.

Artculo 23. Corresponde al Departamento de Control Escolar y Estadstica, las
I. Apoyar y auxiliar al titular de la Direccin General Planeacin y Evaluacin
Educativa en las atribuciones que el reglamento le confiere.

II. Disear formatos e instructivos para obtener la informacin y datos relativos a la
preinscripcin, inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin y certificacin
de los alumnos que forman parte de la Educacin Bsica, Media Superior y
Superior que imparten los planteles oficiales y particulares en la entidad.

III. Conservar, custodiar y en su caso distribuir los formatos oficiales que acrediten la
terminacin de estudios en los diferentes niveles de educacin bsica, educacin
normal, media superior y superior.

IV. Resolver el ingreso extemporneo y los traslados de alumnos que por causas
debidamente justificadas lo soliciten.

V. Elaborar y mantener actualizado el padrn de alumnos a partir de la inscripcin
formal en los distintos centros educativos de carcter oficial y particular, y
establecer la forma de registro y control de las preinscripciones.

VI. Llevar el registro, resguardo y control de documentos entregados por los alumnos,
para los tramites relacionados con la inscripcin, reinscripcin, revalidacin,
acreditacin y/o certificacin en la educacin bsica, media superior y superior en
el Estado de Nayarit, en apego a la Ley de Transparencia y Acceso a la
Informacin en el Estado de Nayarit y su reglamento respectivo.

VII. Expedir certificados, boletas y extender constancias, as como los duplicados,
certificaciones y otros documentos registrados obran en poder de la Secretara,
previa autorizacin del superior jerrquico.

VIII. Otorgar la revalidacin de estudios realizados en el extranjero en base al dictamen
favorable que se emita.

IX. Actualizar y capacitar, en coordinacin con la Direccin General de Planeacin y
Evaluacin Educativa, a directivos de educacin bsica, media superior y superior,
en relacin a la inscripcin, reinscripcin, acreditacin, regularizacin, certificacin
y revalidacin de estudios.

X. Autorizar los periodos de regularizacin ordinarios, extraordinarios y de otro tipo
que se establezcan, previo pago de los derechos correspondientes.

XI. Proponer al superior jerrquico, innovaciones tecnolgicas de mejora contina en
materia de simplificacin y modernizacin de trmites y servicios.

XII. Verificar y cotejar que los documentos que se entreguen a la Secretara de los
alumnos de educacin bsica, sean originales o estn certificados por el director
del centro educativo de que se trate.

XIII. Elaborar y mantener actualizada la informacin concerniente a los centros
educativos oficiales y particulares que impartan educacin bsica, media superior y
superior en la entidad.

XIV. Someter a la aprobacin de la Direccin General de Planeacin y Evaluacin
Educativa, la normativa aplicable al control escolar en los niveles de educacin
bsica, media superior y superior en todos sus tipos y modalidades.

XV. Comunicar en tiempo y forma, a los establecimientos dedicados a la Educacin
Bsica, Media Superior y Superior con Autorizacin y/o Reconocimiento de Validez
Oficial de Estudios, la normativa expedida en materia de control escolar.

XVI. Realizar las anotaciones oficiales concernientes al registro de ttulos que acrediten
la terminacin de estudios de educacin media superior y superior que competan a
la Secretara.

XVII. Establecer el sistema oficial de registro y control actualizado que contenga la
informacin obligatoria de los alumnos de Nivel Bsico, Medio Superior y Superior,
que realicen estudios en escuelas oficiales y particulares que cuenten con
autorizacin o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.

XVIII. Proponer, difundir y vigilar en coordinacin con los niveles correspondientes el
cumplimiento de las polticas, normas, procedimientos, formatos y calendarizacin
en materia de incorporacin, autorizacin y con Reconocimiento de Validez Oficial
de Estudios de los niveles de educacin bsica, media superior, superior y
formacin para el trabajo de conformidad a lo establecido en la legislacin en la
materia.

XIX. Integrar los expedientes con las observaciones generadas por la Direccin General
de Educacin Bsica, Direccin de Educacin Media Superior y Superior, as como
la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa en relacin a las
solicitudes de particulares para obtener Autorizacin y/o Reconocimiento de
Validez Oficial de Estudios.

XX. Someter a consideracin la resolucin que corresponda a las solicitudes de
particulares para obtener Autorizacin y/o Reconocimiento de Validez Oficial de
Estudios, previo estudio por la Direccin Jurdica y en fundamento a los estudios e
integracin de expedientes realizados por las Unidades Administrativas
correspondientes.

XXI. Actualizar y capacitar en coordinacin con la Direccin General de Planeacin y
Evaluacin Educativa a los responsables de establecimientos particulares de
educacin bsica, media superior y superior, con temas relacionados con la
normativa especfica de Autorizacin y Reconocimiento de Validez Oficial de
Estudios, para impartir educacin.

XXII. Coadyuvar en el intercambio de informacin y documentacin en materia de
control escolar, incorporacin, revalidacin y equivalencia de estudios, con otras
unidades administrativas de la Secretara y con autoridades educativas locales,
regionales y nacionales.

XXIII. Concentrar, elaborar y difundir la estadstica generada en cada ciclo escolar, con
los indicadores de Educacin Bsica, Media Superior y Superior, dependientes de
la Secretara.

XXIV. Elaborar informes y anlisis de indicadores estadsticos a la Direccin General de
Planeacin y Evaluacin Educativa, de la estadstica de inicio y fin de cursos de los
niveles de Educacin Bsica, Media Superior y Superior.

XXV. Participar en la revisin, integracin y actualizacin de los catlogos de los centros
de trabajo pblicos y privados de educacin bsica, media superior y superior.

XXVI. Proporcionar la informacin derivada de las estadsticas, que soliciten las
diferentes reas de la Secretara de Educacin, como apoyo para el desarrollo de
sus funciones.

XXVII. Solicitar a la autoridad federal las Claves de Centro de Trabajo segn corresponda,
para las escuelas que hayan cumplido los requisitos para la obtencin de
Autorizacin y/o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios y se encuentren
integrados en los expedientes respectivos, por las diferentes unidades

XXVIII. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento y las que le indique su
superior jerrquico.

CAPTULO XI
DE LA SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

Artculo 24. Corresponde al titular de la Subsecretara de Educacin Bsica, el ejercicio
de las atribuciones siguientes:
I. Auxiliar al Secretario (a), en el ejercicio de sus atribuciones, y suplirlo en sus
ausencias temporales en trminos de este Reglamento.

II. Coordinar el registro estatal de instituciones pertenecientes al Sistema Educativo
Bsico Estatal.

III. Desempear los encargos que el Titular le encomiende y, por acuerdo expreso,
representar a la Secretara en los actos que su titular determine.

IV. Establecer previo acuerdo con el titular, los lineamientos de implementacin de
poltica educativa sobre la prestacin de los servicios de Educacin Inicial,
Preescolar, Primaria, Secundaria, Telesecundaria, Educacin Especial,
Educacin Fsica, Educacin Normal, as como los programas de carcter estatal
o federal.

V. Proponer al (a) Titular los anteproyectos de iniciativas de leyes, reglamentos,
decretos, acuerdos, rdenes y dems disposiciones en asuntos de su
competencia.

VI. Proponer sistemas modernos de identificacin, registro y control de los
educandos, as como esquemas de desarrollo administrativo en lo que destaque
la simplificacin administrativa en reducir tiempos y costos innecesarios en la
gestin de los trmites y servicios que ofrece la Secretara a los particulares, en
materia de servicios educativos.

VII. Proponer al o la Titular esquemas de financiamiento federal, estatal, municipal y
particulares que incidan favorablemente en los indicadores de eficiencia y
productividad del Sistema Educativo Estatal.

VIII. Proporcionar la informacin, datos y cooperacin tcnica correspondientes a la
Educacin Bsica que le sean solicitados por las personas fsicas y morales,
pblicas o privadas, de conformidad con las instrucciones del Secretario (a) y que
no est clasificada como confidencial y reservada segn la Ley de Transparencia
y Acceso a la Informacin Pblica en el Estado de Nayarit y su reglamento.

IX. Proponer la ampliacin, diversificacin de los establecimientos educativos y
medidas encaminadas a elevar la calidad y cobertura de la educacin a su cargo.

X. Representar a la Secretara en las comisiones, consejos, rganos de gobierno,
instituciones y entidades paraestatales en la que participe la dependencia, y que
le indique su superior.

XI. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus facultades y aquello que le
correspondan por delegacin o suplencia.

XII. Autorizar por escrito, conforme las necesidades del servicio y de acuerdo con su
superior jerrquico, a los servicios pblicos subalternos para que, previo registro
de dicha autorizacin en la Direccin Jurdica de la Secretara, firmen
documentacin relacionada con los asuntos que competan a la Direccin General
o Unidad Administrativa, adscrita a la Subsecretara.
XIII. Proponer al Titular la delegacin o el ejercicio de facultades a favor de servicios
subalternos, cuando sea necesario, para el buen funcionamiento de la Secretara.

XIV. Cumplir y hacer cumplir la normatividad aplicable a su competencia y a las
unidades administrativas adscritas a la Secretara.

XV. Coadyuvar con la o el Titular ante las representaciones sindicales de los
trabajadores adscritos a la dependencia; analizar los convenios laborales que
suscriba el Titular del Poder Ejecutivo con las mismas, y someterlos a la
aprobacin del Secretario (a).

XVI. Coordinar la formulacin de los anteproyectos de planes, programas y
presupuestos de las Unidades Administrativas adscritas a esta Subsecretara, as
como verificar su correcta y oportuna ejecucin y presentar las propuestas de
adecuacin correspondiente al Secretario (a).

XVII. Instruir a las unidades administrativas competentes, en la elaboracin de estudios
y anlisis del comportamiento de las entidades sectorizadas a la Secretara para
determinar su viabilidad, actualizacin, o en su caso, integracin o
desincorporacin del sector.

XVIII. Emitir los dictmenes, opiniones e informes que le sean requeridos por el
Secretario (a).

XIX. Mantener informado al (a) Titular del estado que guardan las actividades de la
Secretara y de sus unidades administrativas, rganos desconcentrados y
entidades paraestatales que le estn sectorizadas.

XX. Coordinar y garantizar el Servicio de instituciones pblicas y privadas de
educacin bsica pertenecientes al Sistema Educativo Estatal.

XXI. Proponer al (a) Titular la poltica educativa para elevar la calidad de la educacin,
promover la equidad y la pertinencia de los programas y acciones en las escuelas
de Educacin Bsica y Normal.

XXII. Las establecidas en el artculo 11 de este mismo ordenamiento.

XXIII. Las dems que las disposiciones legales confieran a la Secretara y que de
manera expresa le delegue su superior.

Artculo 25. Corresponde a la Direccin General de Educacin Bsica las atribuciones
siguientes:
I. Auxiliar al Titular de la Subsecretara de Educacin Bsica a cumplir las
atribuciones que le corresponden en el marco de las leyes y reglamentos
vigentes, as como brindar los informes inherentes a sus atribuciones y solicitar
la autorizacin correspondiente de las acciones extraordinarias que se deriven
de su propia funcin.

II. Administrar los servicios de Educacin Inicial, Preescolar, Primaria,
Secundaria, Telesecundaria, Educacin Especial, de Educacin Fsica y lo
relacionado con la Educacin Normal; as como organizar y determinar la
implementacin de los programas de apoyo a la Educacin Bsica de origen
Federal y Estatal.

III. Opinar sobre Poltica Educativa y proponer acciones que coadyuven en el
logro de sus objetivos para los niveles de educacin bsica y Normal, a travs
de la instrumentacin de procedimientos y sistemas que promuevan la equidad
para elevar los ndices de la cobertura y calidad educativa en la entidad.

IV. Proponer al superior jerrquico los contenidos regionales que se estimen
pertinentes para la educacin bsica en el Estado.

V. Buscar el mejoramiento de la Educacin Bsica en el Estado mediante el
perfeccionamiento del proceso educativo correspondiente, fortalecer la
orientacin vocacional, la optimizacin de los recursos didcticos, la creacin y
mantenimiento de espacios adecuados.

VI. Implementar sistemas, instrumentos y procedimientos que sean necesarios
para acrecentar conocimientos, desarrollo de habilidades, aspectos formativos
e informativos, culturales, deportivos, artsticos, de modernizacin, recreativos
y de aprovechamiento del tiempo libre, tomando en consideracin el nivel
educativo y los aspectos propios de los educandos y condiciones geogrficas y
sociales de las regiones en donde se desarrolle el trabajo educativo.

VII. Opinar, sustentar y someter a consideracin del superior jerrquico, los ajustes
al calendario escolar para cada ciclo lectivo a los diferentes niveles de
Educacin Bsica.

VIII. Fomentar e impulsar en momentos y en espacios educativos: foros,
seminarios, conferencias, eventos y ceremonias cvicas, entre otros, los
contenidos que se relacionen con el respeto a las instituciones pblicas y a la
Importancia que guarda la conservacin, preservacin y mantenimiento del
medio ambiente y el equilibrio ecolgico y su impacto en la calidad de la vida
humana.

IX. Establecer un registro actualizado de los movimientos laborales del personal
docente, as como un inventario de los bienes muebles e inmuebles destinados
al servicio educativo en el nivel bsico, el estado fsico y de funcionamiento
que guardan, y las necesidades de infraestructura educativa necesaria de
abatir en el corto, mediano y largo plazo.

X. Informar al superior jerrquico de las necesidades de crear, diversificar y
modernizar la infraestructura educativa del nivel bsico, vigilando que el
funcionamiento de la misma, est siempre en condiciones ptimas.

XI. Identificar la demanda educativa del Nivel Bsico en la entidad, con la finalidad
de proponer polticas de crecimiento de cobertura y calidad en el desempeo y
evaluacin educativa.

XII. Establecer el sistema de supervisin escolar que verifique que los
establecimientos oficiales y los particulares, cumplan los ordenamientos
legales, administrativos y acadmicos, y en su caso, proponer al Titular la
aplicacin de las sanciones que establece la Ley a las infracciones cometidas.

XIII. Coordinarse con la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa
para la definicin de indicadores de evaluacin del proceso educativo en los
tres niveles y aplicar los lineamientos que se establezcan con ese fin, por
autoridad competente.

XIV. Evaluar de forma coordinada con la Direccin General de Planeacin y
Evaluacin Educativa de la Secretara el proceso enseanza-aprendizaje en
forma continua y peridica conforme al reglamento correspondiente; asimismo,
al trmino de cada ciclo escolar, realizar la evaluacin institucional que permita
identificar el cumplimiento cuantitativo y cualitativo de objetivos y metas
propuestas en las actividades planteadas al inicio de cada ciclo escolar.

XV. Emitir propuestas de acuerdo a la normatividad vigente sobre los contenidos
regionales que se estimen pertinentes y opiniones a las modificaciones de los
planes, programas de estudio, libros de texto, mtodos y materiales educativos
para la Educacin Bsica y Normal aplicables en el Estado.

XVI. Participar y realizar estudios, investigaciones, proyectos, reuniones, foros,
seminarios, competencias, concursos, conferencias, eventos educativos, a
nivel local, nacional e internacional con la finalidad de obtener informacin
actualizada de nuevas formas de atender y desarrollar la educacin bsica,
acorde a las necesidades del crecimiento y desarrollo econmico y social del
Estado y del pas.

XVII. Promover y coordinar la creacin, integracin y funcionamiento de los consejos
estatal y municipal de participacin social, para los fines previstos en las leyes
federal y estatal en materia de educacin y llevar el registro y control de los
mismos.

XVIII. Atender en coordinacin con la Direccin General de Planeacin Educativa, las
solicitudes de los particulares, para obtener autorizacin oficial y/o
Reconocimiento de Validez Oficial para impartir Educacin Bsica; en sus
diferentes niveles y coordinar las investigaciones necesarias para dar
cumplimiento en lo dispuesto por el Artculo 55 de la Ley.

XIX. Vigilar que la educacin que impartan las personas fsicas y morales, pblicas
y privadas, con autorizacin y reconocimiento de validez oficial de estudios, se
sujeten a las disposiciones que las leyes de la materia, la Secretara y el
Ejecutivo del Estado establezcan en este aspecto.

XX. Revisar que los particulares que impartan educacin con autorizacin y
Reconocimiento de Validez Oficial en los niveles bsicos, incluyan en la
documentacin que expidan y en la publicidad que hagan una leyenda que
indique su calidad de incorporados, el nmero y fecha del acuerdo respectivo.

XXI. Proponer la capacitacin y actualizacin de docentes y personal de apoyo
administrativo a la educacin en forma permanente.

XXII. Expedir conjuntamente con el titular del Departamento de Control Escolar y
Estadstica, los certificados, constancias o diplomas a quienes acrediten
conocimientos terminales que correspondan a cierto grado escolar y que se
hayan adquirido en forma autodidacta o a travs de la experiencia laboral.

XXIII. Presentar proyectos estratgicos para abatir el rezago educativo y disminuir
los niveles de analfabetismo en el Estado.

XXIV. Difundir las normas pedaggicas, contenidos, planes, programas de estudio,
mtodos, materiales y auxiliares didcticos dentro de la Educacin Bsica.

XXV. Promover la formacin cvica a travs de las ceremonias escolares, como un
acto de reflexin histrica y cultural de la identidad nacional, de acuerdo con el
calendario oficial.

XXVI. Vigilar la aplicacin correcta de los lineamientos didcticos y de evaluacin del
aprendizaje emitidos por las autoridades competentes en los planteles oficiales
y particulares.

XXVII. Coordinar con la Direccin General de Administracin y la Direccin General
de Planeacin y Evaluacin la distribucin oportuna, completa, amplia y
eficiente de los libros de texto gratuito y dems materiales educativos
complementarios que la Secretara de Educacin Pblica proporcione al
Estado, as como todo tipo de apoyos econmicos y en especie autorizados.

XXVIII. Brindar atencin especial a aquellas escuelas, que por estar en localidades
aisladas o zonas urbanas marginadas, se presente con mayor frecuencia la
posibilidad de atrasos o deserciones.

XXIX. Fomentar el arraigo en sus comunidades de los maestros que realicen sus
servicios en localidades aisladas o zonas urbanas marginadas, a travs de
programas de apoyos, reconocimientos e incentivos, en su caso.

XXX. Dar seguimiento a la ejecucin de planes y programas educativos en el nivel
de su competencia.

XXXI. Someter a la aprobacin del superior jerrquico, la normativa que regule el
proceso de supervisin de las escuelas oficiales y particulares que impartan
Educacin Bsica en la entidad.

XXXII. Coordinar la operacin de los programas y proyectos educativos locales y
Federales de conformidad a los lineamientos generales establecidos para ese
efecto por la autoridad federal y local en materia de Educacin Bsica.

XXXIII. Participar en la elaboracin del proyecto de presupuesto para la operacin del
Servicio Educativo que oferta la Secretara de Educacin.

XXXIV. Establecer y Coordinar Programas de Gestin Educativa Estratgica que
permita implementar acciones de mejora en procesos educativos de los
diferentes actores del sistema de Educacin Bsica.

XXXV. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen
por el superior jerrquico.

Artculo 26. Corresponde a los departamentos de Inicial y Preescolar, Primaria,
Secundaria y Telesecundaria, las atribuciones siguientes:
I. Apoyar y auxiliar al titular de la Direccin General de Educacin Bsica, en el
ejercicio de sus atribuciones conferidas en este reglamento y en otras
disposiciones de carcter general emitidas por autoridad competente.

II. Proponer programas especficos del nivel correspondiente, enfocados a fomentar
el desarrollo integral de la personalidad de las nias, nios y adolescentes; el
desarrollo de su inteligencia, su carcter, sus capacidades fsicas, afectivas,
estticas as como el fortalecimiento de actitudes pro social.

III. Evaluar sistemtica y permanentemente, el perfil del docente en servicio,
proponiendo las medidas de capacitacin, adiestramiento y superacin
profesional.

IV. Realizar evaluaciones permanentes del sistema educativo estatal en el nivel
correspondiente y proponer las adecuaciones que considere pertinentes.

V. Coordinar actividades con el sector Salud en forma permanente para realizar
programas conjuntos en materia de educacin nutricional, medicina preventiva,
campaas de higiene e informacin sobre el riesgo de las adicciones e ir
formando a los nios y las nias con conciencia social del valor de la salud en su
desarrollo fsico y mental.

VI. Generar las condiciones al interior de los establecimientos escolares para difundir
principios y valores que mejoren la integracin de la familia y de la sociedad.

VII. Verificar que los particulares que soliciten autorizacin expresa y RVOE
(Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios), renan los requisitos
establecidos en la Ley y emitir opinin calificada para otorgar autorizacin,
clausura, revocacin, suspensin de planteles particulares de acuerdo al nivel
que le corresponde.

VIII. Proponer la normativa que regule el proceso de supervisin a los planteles
escolares oficiales y particulares que impartan educacin bsica en la entidad.

IX. Inspeccionar, vigilar y verificar que los establecimientos particulares dedicados a
la educacin bsica cuenten con instalaciones que satisfagan las condiciones
higinicas, de seguridad y pedaggicas que la Secretara determine.

X. Verificar que las autoridades educativas, docentes y alumnos, de las escuelas
oficiales y particulares, cumplan con las disposiciones en materia de consumo de
alimento dentro de ellos.
XI. Supervisar que las autoridades educativas de los planteles oficiales, docentes y
dems personal de apoyo a las actividades de la docencia, cumplan con las
disposiciones emitidas por las Secretara en lo concerniente a inscripciones,
ejecucin y cumplimiento de planes y programas educativos aprobados,
evaluaciones peridicas y finales, adems de otro tipo de medidas de disciplina y
administrativas impuestas dentro de los centros educativos.

XII. Informar a la Direccin General de Educacin Bsica con oportunidad de los
resultados de las supervisiones y evaluaciones sistemticas y permanentes
realizadas, que reporten deficiencias, incumplimientos, infracciones, fallas,
errores y las quejas y denuncias de los padres de familia, agrupaciones,
asociaciones, organizaciones, de los consejos escolares de participacin social,
estatal y municipal.

XIII. Realizar la distribucin oportuna, completa, amplia y eficiente de los libros de
texto gratuito y dems materiales educativos complementarios que la Secretara
de Educacin Pblica proporcione al Estado y todos aquellos apoyos
econmicos y en especie que instruya el superior jerrquico.

XIV. Promover, controlar y registrar las plantillas de personal y las estadsticas
generadas en los establecimientos escolares, con la periodicidad que determine
la normativa aplicable.

XV. Gestionar la dotacin de materiales pedaggicos y de apoyo, as como los
insumos necesarios para la imparticin de conocimientos dentro de las aulas
escolares.

XVI. Proponer todas las adecuaciones que consideren pertinentes, mtodos,
didcticas, materiales, eventos, capacitacin, formacin profesional, apoyos,
estmulos, recompensas y reconocimientos entre otros, que estimule la labor
docente con mayores ndices de eficiencia, eficacia y competitividad.

XVII. Fomentar y fortalecer programas, apoyos didcticos y profesionales, que
permitan identificar y desarrollar de manera enunciativa, ms no limitativa, las
habilidades, conocimientos, capacidades y aptitudes de los educandos que
contribuyan con el desarrollo del estado y del pas.

XVIII. Difundir, asesorar y capacitar al personal docente y de supervisin, sobre el
contenido de los planes y programas de estudios, uso de apoyos didcticos,
normas, lineamientos, procedimientos tcnicos, y la aplicacin de tcnicas
docentes para la evaluacin del aprendizaje.

XIX. Aplicar los lineamientos e indicadores de evaluacin del proceso educativo en el
nivel que les competa y proponer modificaciones y actualizaciones pertinentes.

XX. Aplicar por instrucciones del superior jerrquico, los indicadores que se
establezcan para evaluar el proceso educativo en sus niveles y reportar los
resultados obtenidos, as como las propuestas que de ello se desprendan.

XXI. Emitir opiniones, y recomendaciones de mejora contina al proceso educativo,
con propuestas de gestin escolar que promuevan la mejora de calidad de la
educacin con slidas oportunidades de desarrollo integral de los nios y los
jvenes.

XXII. Establecer un sistema de comunicacin educativa con los particulares
autorizados y con reconocimientos oficial de validez de estudios buscando las
coincidencias y objetivos comunes en alcanzar mejores aprovechamientos de las
polticas educativas y enriquecer la oferta de servicios dirigida a la poblacin
demandante.

XXIII. Realizar procesos de focalizacin que permitan detectar con precisin el rezago
en la atencin educativa y proponer las medidas pertinentes de solucin.

XXIV. Coordinar y verificar las funciones del supervisor escolar en apego al reglamento
correspondiente.

XXV. Coordinar y administrar los trmites de asignacin del personal de escuelas
pblicas, adscritos al nivel educativo correspondiente atendiendo las necesidades
del servicio.

XXVI. Participar en la elaboracin del anteproyecto del presupuesto para la operacin
del nivel educativo correspondiente.

XXVII. Participar en el desarrollo de los programas de gestin educativa estratgica y
sus actividades en las escuelas de educacin inicial y preescolar, primarias,
secundarias, telesecundarias y de educacin Normal, incluyendo la educacin
especial y la educacin fsica que se implementan en los establecimientos
oficiales de su competencia.

XXVIII. Favorecer la inclusin, la equidad y la calidad educativa, de todos los nios, nias
y jvenes sobre todo la poblacin vulnerable.

XXIX. Verificar las necesidades de ampliacin, creacin y/o cierre temporal o definitivo
de las escuelas pblicas de Educacin Bsica de la entidad, as como proponer
los programas correspondientes para su funcionamiento.

XXX. Coordinar acciones con instituciones pblicas y privadas que participan en el
fortalecimiento del auto cuidado, la prevencin del delito y la cultura de la
legalidad que promuevan el desarrollo integral de las competencias para la vida.

XXXI. Promover la rendicin de cuentas de las escuelas pblicas de Educacin Bsica,
por los diferentes actores educativos, incluyendo los padres de familia y sus
organizaciones.

XXXII. Promover el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin como
herramientas pedaggicas para el mejoramiento de la enseanza, el aprendizaje
y las prcticas institucionales.

XXXIII. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento y las que se indiquen
por el superior jerrquico.

Artculo 27. Corresponde al Departamento de Educacin Fsica las atribuciones
siguientes:

ejercicio de sus atribuciones conferidas en este reglamento y en otras
disposiciones de carcter general emitidas por autoridad competente.

II. Organizar, dirigir, programar y evaluar las actividades fsicas que se realicen en los
establecimientos escolares oficiales.

III. Realizar diagnsticos en los establecimientos escolares oficiales y particulares que
permitan detectar el grado de prcticas de deportes y actividades fsicas que
generen mejores condiciones de desarrollo fsico en los alumnos, con un grado de
equilibrio en su cuerpo y en su conciencia social.

IV. Presentar programas, contenidos y calendarios escolares en los que la materia de
educacin fsica sea integradora y desarrolladora de aptitudes y habilidades fsicas
que produzcan cambios en la conciencia social del educando, motivando su
identidad y respeto a s mismo.

V. Mantener contacto permanente con las distintas reas de supervisin de los
niveles de educacin bsica de la Secretara e introducir en los programas y
planes de estudio anuales, actividades deportivas que despierten el inters de los
alumnos de formar parte de contiendas, concursos, eventos de esta naturaleza a
nivel local, regional, nacional e internacional.

VI. Promover el intercambio deportivo, competencias, encuentros, cursos, talleres,
eventos, y elevar los ndices de participacin de los alumnos y los niveles y
espacios representativos y llevar el registro histrico de ello.

VII. Aplicar los planes, programas de estudios, tcnicas, mtodos, guas y materiales
didcticos e instrumentos de evaluacin que determine la Secretara en materia de
educacin fsica en todos los planteles oficiales y concretar con las escuelas
particulares coincidencias de metas comunes en este sentido.

VIII. Integrar e involucrar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos e hijas en
la activacin fsica regular y formacin fsica de su cuerpo como parte esencial de
su desarrollo integral.

IX. Dar asesora y apoyo tcnico a las y los supervisores y docentes de educacin
fsica para orientar la educacin fsica a integrarse como parte de las actividades
cotidianas del ser humano desde temprana edad.

X. Proponer convenios con las autoridades de salud, para la realizacin de estudios
mdicos a los alumnos, previos a realizar determinadas prcticas fsicas, cuyo
esfuerzo pueda representar un riesgo para su salud.

XI. Guardar, resguardar y conservar y clasificar como confidencial los resultados de
los exmenes mdicos realizados a los alumnos de educacin fsica.

XII. Promover becas y oportunidades a aquellos alumnos que destaquen en las
prcticas y desarrollo de las actividades fsicas impartidas.

XIII. Gestionar recursos y apoyos ante instituciones pblicas, sociales y privadas para
promover y fomentar el inters de los nios, nias y jvenes en desarrollar
actividades fsicas que mejoren su estado y crecimiento fsico.

XIV. Coordinar y verificar las funciones de las y los supervisores escolares en apego al
reglamento correspondiente.

XV. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen por
el superior jerrquico.

Artculo 28. Corresponde al Departamento de Educacin Especial las atribuciones
siguientes:
I. Planear, organizar, operar, desarrollar, supervisar y evaluar la educacin especial
que se imparte en todos los plantes de Educacin Inicial, Preescolar, Primaria,
Secundaria y Telesecundarias de las escuelas estatales, as como de asesorar las
escuelas incorporadas a esta Secretara de Educacin.

II. Identificar y seleccionar las necesidades, potencialidades del educando que sean
susceptibles de satisfacer e inclusive desarrollarse a travs de la formulacin,
actualizacin de planes y programas de estudio de la educacin especial,
formulando las propuestas correspondientes.

III. Informar y coordinarse con los departamentos de los niveles de educacin, sobre
los asuntos relacionados con los programas objetivos y actividades relacionadas
con la inclusin de los alumnos al Sistema Educativo Regular.

IV. Informar de manera peridica a las Jefaturas de Departamento y Direccin General
de Educacin Bsica, sobre los avances y desarrollo de las actividades aplicadas a
los alumnos participantes, a si como brindar informacin actualizada al
Departamento de Control Escolar y Estadstica de esta Secretara.

V. Capacitar y asesorar al personal docente en lo relativo al contenido de los planes y
programas de estudio, uso de apoyos didcticos y aplicacin de tcnicas e
instrumentos para la evaluacin del aprendizaje de las alumnas y alumnos que
requieren este tipo de educacin especial.

VI. Coordinarse con el departamento de Evaluacin Educativa para difundir y verificar
que se apliquen adecuadamente, en los planteles educativos estatales e
incorporados las normas pedaggicas, planes y programas de estudio, mtodos,
materiales y auxiliares didcticos e instrumentos para la evaluacin del aprendizaje
de la educacin especial.

VII. Emitir conjuntamente con el departamento de Evaluacin Educativa las opiniones
respecto de las valoraciones de la calidad de la Educacin Especial que se imparte
en el estado.

VIII. Apoyar y auxiliar en el mbito de su competencia a la Direccin General de
Educacin Bsica, en el ejercicio de su atribuciones conferidas en este reglamento y
en otras disposiciones de carcter general emitidas por autoridades competentes.

IX. Las dems que le encomiende la Direccin General de Educacin Bsica y las que
le sealen otros ordenamientos legales.

X. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen por

Artculo 29. Corresponde al Departamento de Innovacin Educativa el ejercicio de las

II. Realizar diagnsticos y establecer lineamientos para el desarrollo de la planeacin,
evaluacin y seguimiento de nuevos modelos de gestin centrados en la escuela,
as como modelos de enseanza desde la perspectiva del trabajo colegiado, en
coordinacin con las autoridades de los niveles de Educacin Inicial, Especial y
Bsica de esta secretara.

III. Proponer a travs de la Direccin General de Educacin Bsica, al Consejo del
Sistema Estatal de Formacin Continua y Superacin Profesional de Maestros en
Servicio, lneas y programas para la formacin de directivos y docentes de
Educacin Inicial, Especial y Bsica que promuevan prcticas de gestin
institucional y educativas innovadoras; as como dar seguimiento, evaluar y
documentar estos procesos formativos.

IV. Fomentar, en coordinacin con las reas competentes de esta Secretara y
autoridades federales, el desarrollo y uso de la investigacin y la evaluacin para el
mejoramiento de las escuelas de Educacin Inicial, Especial y Bsica.

V. Proponer y actualizar, en coordinacin con la Direccin General de Educacin
Bsica y los Departamentos de los Niveles Educativos, estndares de desempeo
de las escuelas de Educacin Inicial, Especial y Bsica de sta Secretara.

VI. Proponer y actualizar, en coordinacin con el superior jerrquico y los
Departamentos de los Niveles Educativos, estndares de desempeo de
supervisores, directores y asesores tcnicos pedaggicos de Educacin Inicial,
Especial y Bsica de esta Secretara.

VII. Impulsar procesos de innovacin y mejora, as como de autoevaluacin institucional
en las escuelas de Educacin Inicial y Bsica, as como en centros de educacin
especial, a travs del proyecto de mejora de cada escuela y zona escolar, tanto de
inters estatal como de propuesta federal.
VIII. Coordinarse, a travs de la Direccin General de Educacin Bsica, con las
autoridades educativas federales para el establecimiento y seguimiento de prcticas
escolares de gestin y educativas innovadoras.

IX. Contribuir, en coordinacin con el Consejo del Sistema Estatal de Formacin
Continua y Superacin Profesional de Maestros en Servicio, en la formacin
acadmica y desarrollo de capacidades tcnicas de asesores tcnico pedaggicos y
equipos estatales, as como de directores de escuelas y supervisores de zonas
escolares, para capacitar y asesorar a los docentes de la entidad y a los colectivos
escolares en el desarrollo de la gestin y la innovacin en las escuelas.

X. Promover y dar seguimiento al uso de las Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin para el desarrollo y evaluacin de prcticas de gestin y educativas
innovadoras, as como el uso de centros de tecnologas, aulas de medios y redes de
internet instalados en centros educativos de esta Secretara para esos fines.

XI. Desarrollar, en coordinacin con la Direccin General de Educacin Bsica y los
Departamentos de los Niveles Educativos, as como con las Unidades
Administrativas de los Gobiernos del Estado y Federal, programas y acciones para
atender necesidades educativas de los grupos vulnerables.

XII. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen por

Artculo 30. Corresponde al titular de la Unidad de Formacin de Docentes, el ejercicio de
las siguientes atribuciones:
I. Dirigir, vigilar y coordinar que las escuelas Normales estatales den cumplimiento al
Artculo 3de la Constitucin Poltica de los Esta dos Unidos Mexicanos, a la Ley
General de Educacin y dems disposiciones legales aplicables en la materia.

II. Apoyar en las acciones relativas a la educacin Normal dependientes de la
Direccin General de Educacin Bsica.

III. Coordinar, Supervisar y evaluar el trabajo acadmico de las escuelas normales.

IV. Regular la matrcula de alumnos de acuerdo a las disposiciones de la Direccin
General de Educacin bsica.

V. Elaborar y en su caso, ejecutar los convenios de coordinacin que en materia de
educacin normalista, celebre el Estado de Nayarit con el Gobierno Federal.

VI. Desarrollar programas de actualizacin del personal directivo y magisterial.

VII. Constituir el Sistema Estatal de Formacin, Actualizacin, Capacitacin y
Superacin Profesional para maestros.

VIII. Llevar el registro de los planes y programas de estudios oficiales.

IX. Aplicar instrumentos de medicin, supervisin, y evaluacin, a fin de obtener los
parmetros que permitan determinar el rendimiento escolar, individual, grupal, as
como el desempeo docente.

X. Opinar acerca de la viabilidad del establecimiento de nuevos centros educativos
para la educacin Normal.

XI. Dirigir y coordinar la operacin de carrera magisterial conforme a las polticas y
normas establecidas.

XII. Verificar que los planes y programas de estudios para las licenciaturas en
educacin bsica, se estn aplicando en cada una de las instituciones que ofrecen
los presentes programas.

XIII. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen por

CAPTULO XII
DE LA SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

Artculo 31. Corresponde al titular de la Subsecretara de Educacin Media Superior,
Superior e Investigacin Cientfica y Tecnolgica el ejercicio de las siguientes atribuciones:
I. Auxiliar al Titular, en el ejercicio de sus atribuciones, y suplirlo en sus ausencias
temporales en trminos de este Reglamento.

II. Desempear los encargos que el Titular le encomiende, y por acuerdo expreso
representar a la Secretara en los actos que ste determine.

III. Planear, programar, organizar, dirigir, coordinar y evaluar las actividades de las
unidades administrativas adscritas a la Subsecretara, conforme a las
instrucciones del superior jerrquico.

IV. Acordar con el titular la poltica educativa para elevar la calidad de la educacin,
promover la equidad y la pertinencia de los programas y acciones en las
Instituciones de Educacin Media Superior y Educacin Superior.

V. Proponer al o la Titular modelos de coordinacin del financiamiento federal,
estatal, municipal y particular, que incidan favorablemente en los indicadores de
eficiencia y calidad del Sistema Educativo Estatal.

VI. Proporcionar la informacin y cooperacin tcnica que le sean solicitados por
las personas fsicas y jurdicas, pblicas o privadas, que no est clasificada
como confidencial y reservada, de conformidad con las instrucciones de su
superior.

VII. Expedir copias certificadas de las constancias que obren en los archivos de las
unidades administrativas a su cargo, previo pago de los derechos
correspondientes, excepto cuando deban ser exhibidas en procedimientos
judiciales o contencioso-administrativos, y en general en cualquier proceso o
averiguacin.
VIII. Proponer el desarrollo de la infraestructura educativa orientada a elevar la
calidad y cobertura de la educacin a su cargo.

IX. Suscribir los documentos relativos al ejercicio de sus facultades y aquellos que
le correspondan por delegacin o suplencia.

X. Proponer a su superior los anteproyectos de acuerdos institucionales, bases de
coordinacin con la Federacin, otras entidades federativas, gobiernos
municipales; as como convenios con los sectores pblico, privado y social en
los asuntos de su competencia.

XI. Previo acuerdo con su superior jerrquico, y en coordinacin con el
Departamento de Normatividad disear los proyectos de las normas generales y
especficas, lineamientos, criterios y otras disposiciones internas para el mejor
funcionamiento de las unidades administrativas que le estn adscritas.

XII. Adscribir al personal de las unidades administrativas de su responsabilidad y
decidir sobre sus movimientos dentro de tales unidades.

XIII. Coordinar el registro estatal de instituciones pertenecientes a los Sistemas
Educativos de Media Superior y Superior.

XIV. Establecer la coordinacin necesaria entre las unidades administrativas que le
estn adscritas y con otras unidades de la Secretara, para atender los asuntos
competencia de la misma, as como recibir en acuerdo a sus titulares y dar
audiencia al pblico.

XV. Proponer a su superior los anteproyectos de iniciativas de leyes, reglamentos,
decretos, acuerdos, lineamientos, criterios, rdenes y dems disposiciones en
asuntos de su competencia;

XVI. Revisar los informes que rindan los titulares de las unidades administrativas que
le estn adscritas y verificar su contenido, adoptando las medidas procedentes.

XVII. Supervisar y evaluar peridicamente el desempeo de las unidades
administrativas a su cargo y proponer los cambios y adecuaciones necesarias,
en su caso.

XVIII. Cumplir y hacer cumplir la normatividad de su competencia y a las unidades
administrativas adscritas a la Secretara.

XIX. Coordinar la formulacin de los anteproyectos de planes, programas,
presupuestos de la Secretara, as como verificar su correcta y oportuna
ejecucin por parte de las unidades administrativas adscritas a la Secretara e
informarle al Secretario (a) de los avances y resultados obtenidos, as como las
adecuaciones necesarias.

XX. Proponer a su superior, en el mbito de su competencia y en coordinacin con
el departamento de Normatividad, la expedicin de lineamientos, normas y
dems disposiciones de carcter administrativo y educativo para el mejor
funcionamiento de la Secretara y de sus rganos desconcentrados y de las
entidades paraestatales sectorizadas a la Secretara.

XXI. Instruir a las unidades administrativas correspondientes, en la elaboracin de
estudios y anlisis del comportamiento de las entidades sectorizadas a la
Secretara para determinar su actualizacin, o en su caso, desincorporacin del
sector.

XXII. Emitir los dictmenes, opiniones e informes que le sean requeridos por el
Secretario (a).

XXIII. Mantener informado a su superior jerrquico del estado que guardan las
actividades de la Secretara y de las unidades administrativas, rganos
desconcentrados y entidades paraestatales que le estn sectorizadas.

XXIV. Establecer previo acuerdo con el Titular los lineamientos de implementacin de
poltica educativa sobre la prestacin de los servicios en las Instituciones de
Educacin Media Superior y Educacin Superior, as como los programas de
carcter estatal o federal.

XXV. Coordinar y Dirigir las reuniones de la Comisin de Evaluacin y Planeacin de
la Educacin Media Superior.

XXVI. Coordinar y Dirigir las reuniones de la Comisin Estatal para la Planeacin de la
Educacin Superior.

XXVII. Las establecidas en el artculo 11 de este Reglamento.

XXVIII. Las dems que de manera expresa le confiera su superior jerrquico.

Artculo 32. Corresponde al titular de la Direccin de Educacin Media Superior y
Superior el ejercicio de las siguientes atribuciones:
I. Someter a la consideracin del superior jerrquico, la creacin y actualizacin de
planes y programas de estudio, metodologas, normas pedaggicas y
procedimientos, para elevar en sus diferentes modalidades.

II. Dar a conocer formalmente a los establecimientos oficiales o particulares con
autorizacin o RVOE, los criterios, metodologas y normas pedaggicas para la
elaboracin de planes y programas de estudio.

III. Supervisar, inspeccionar y evaluar el funcionamiento de la infraestructura educativa
de los establecimientos pblicos y privados que cuentan con Autorizacin o RVOE.

IV. Someter a la consideracin de su superior jerrquico, la creacin y actualizacin de
programas de formacin y actualizacin de docentes con contenidos innovadores
resaltando aspectos vinculados con la investigacin, la ciencia, la tecnologa y el
desarrollo social del pas.

V. Previo cumplimiento de los requisitos, tiempos y formalidades establecidos en la Ley
y disposiciones aplicables dictaminar, en sentido afirmativo o negativo, el
otorgamiento de la autorizacin o RVOE de carcter estatal.

VI. Coadyuvar con las instituciones pblicas del Estado dedicadas a impartir Educacin
Media Superior y Superior, en la atencin de trmites ante la autoridad educativa
federal con la finalidad de incrementar la cobertura e infraestructura educativa.

VII. Proponer los perfiles docentes de Educacin Media Superior y Superior en todas
sus modalidades, as como los criterios de evaluacin del ejercicio y resultado
acadmico y de impacto social.

VIII. Promover y difundir programas de certificacin de docentes por organismos e
instituciones educativas que estn facultadas.

IX. Coadyuvar con la Direccin Jurdica en aquellos procedimientos administrativos que
se instauren en contra de personas fsicas o morales con autorizacin y/o RVOE,
por infracciones o faltas cometidas en contra de la Ley.

X. Promover la regularizacin de las Instituciones de Educacin Media Superior y
Superior que no cuentan con RVOE.

XI. Proponer al Subsecretario (a) la autorizacin, creacin y actualizacin de normas
pedaggicas, contenidos, planes, programas de estudio, mtodos, materiales
didcticos e instrumentos de evaluacin del aprendizaje en los centros de
Educacin Media Superior y Superior con autorizacin o reconocimiento de validez
oficial de estudios y someterlo al dictamen resolutivo del superior jerrquico.

XII. Proveer de la informacin y elementos necesarios para que la Direccin Jurdica
sustancie e instrumente los procedimientos administrativos que se instauren en
contra de personas fsicas o jurdicas con autorizacin o Reconocimiento de Validez
Oficial de Estudios, por infracciones o faltas cometidas en contra de la Ley.

XIII. Coordinarse con la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa para la
gestin Institucional de la Secretara, ante las autoridades federales orientada a
incrementar la cobertura e Infraestructura Educativa del nivel Medio Superior y
Superior.

XIV. Proponer para su autorizacin al superior jerrquico, los oficios y circulares
mediante los cuales se difundan los criterios, metodologas, lineamientos, guas y
normas pedaggicas que los establecimientos oficiales o particulares deben
observar en la elaboracin de planes y programas de estudio.

XV. Coordinar las reuniones informativas o de trabajo, con representantes de
instituciones educativas particulares que soliciten o cuenten con reconocimiento de
validez oficial de estudios del tipo medio superior y superior.

XVI. Participar en las reformas curriculares de los planes y programas de estudio, que se
propongan para los organismos pblicos descentralizados que impartan educacin
medio superior y superior.
XVII. Proponer mecanismos para verificar que las instituciones educativas particulares
cuenten con reconocimiento de validez oficial de estudios.

XVIII. Coordinar con las autoridades de Infraestructura Educativa y en coordinacin con
los departamentos de Educacin Media Superior y Superior para que lleven acabo
las acciones para ejecutar el programa de inspeccin y supervisin al
funcionamiento de la infraestructura educativa del nivel que corresponda.

XIX. Participar en los trabajos relacionados con el Consejo Estatal de Planeacin de la
Educacin Media superior en el estado de Nayarit.

XX. Participar en los trabajos relacionados con la Comisin Estatal para Planeacin de
la Educacin Media superior en el estado de Nayarit.

XXI. Colaborar con las instancias competentes en los procesos para otorgar, negar o
retirar el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios a las instituciones
educativas particulares de educacin media superior y superior, emitiendo el
dictamen correspondiente.

XXII. Asesorar y orientar a las instituciones de educacin superior, para favorecer el
cumplimiento de los objetivos planteados dentro de los planes de desarrollo tanto
nacional como estatal.

XXIII. Fomentar, impulsar y apoyar la Investigacin Cientfica y Tecnolgica en el nivel
medio superior y superior.

XXIV. Colaborar con la Direccin General de Planeacin y Evaluacin Educativa en el
funcionamiento del sistema de informacin de los servicios de educacin media
superior y superior en todas sus modalidades y de las medidas de evaluacin del
desempeo de la unidad a su cargo.

XXV. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen por el
superior jerrquico.

Artculo 33. Corresponde al Departamento de Educacin Media Superior el ejercicio de
las siguientes atribuciones:

I. Identificar y sustentar las propuestas de intercambios culturales, foros, seminarios,
congresos y dems tipos de eventos acadmicos necesarios para mejorar el
proceso Educativo de Educacin Media Superior de manera integral.

II. Coadyuvar en la elaboracin de estudios e investigaciones, que permitan
identificar las potencialidades de desarrollo de la entidad en el Sistema Educativo
de Media Superior.

III. Analizar y revisar al marco normativo institucional que la creacin y actualizacin
de normas pedaggicas, contenidos, planes, programas de estudio, mtodos,
materiales didcticos e instrumentos de evaluacin del aprendizaje en los centros
de educacin a su cargo, est debidamente sustentada y fundamentada.

IV. Difundir los criterios, metodologas, normas pedaggicas y administrativas que los
establecimientos oficiales o particulares deben observar en la elaboracin de
planes y programas de estudio.

V. Coordinar acciones con las autoridades de Infraestructura Fsica Educativa, para
ejecutar el programa de inspeccin y supervisin al funcionamiento de la
infraestructura educativa del nivel medio superior.

VI. Proponer los programas de formacin y actualizacin docente con contenidos
innovadores resaltando aspectos vinculados con la investigacin, la ciencia, la
tecnologa y el desarrollo social del pas.

VII. Elaborar y sustanciar el dictamen de las solicitudes de RVOE del nivel medio
superior, presentado por las instituciones particulares correspondientes.

VIII. Elaborar o integrar las propuestas para establecer modificaciones y/o
adecuaciones a los perfiles docentes de educacin media superior en todas sus
modalidades, as como la definicin de los criterios de evaluacin del ejercicio,
resultado acadmico y de impacto social.

IX. Proveer de la informacin y elementos necesarios en el mbito de su competencia
a su superior jerrquico que se instauren en contra de personas fsicas o jurdicas
con autorizacin o RVOE, por infracciones o faltas cometidas en contra de la Ley.

X. Analizar, integrar y evaluar los programas de Formacin, Actualizacin,
Capacitacin y Superacin Profesional para Maestros de educacin media superior
de los planteles oficiales y particulares, as como establecer en el marco del
mismo, mecanismos de coordinacin con otras instituciones competentes en la
materia.

XI. Proponer programas de Formacin, Actualizacin, Capacitacin y Superacin
Profesional para Maestros de Educacin Media Superior de los planteles oficiales y
particulares, con contenidos innovadores, resaltando aspectos vinculados con la
investigacin educativa, la ciencia, la tecnologa y el desarrollo social del pas.

XII. Impulsar estrategias de coordinacin acadmica entre los subsistemas de
Educacin Media Superior, orientadas a mejorar las competencias de docentes y
estudiantes y a fortalecer las acciones de articulacin educativa con el nivel de
educacin superior.

XIII. Disear y aplicar programas de mejora del proceso educativo, encaminados a
disminuir el bajo rendimiento escolar y al rescate de alumnos con rezago
educativo.

XIV. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen por

Artculo 34. Corresponde al Departamento de Educacin Superior el ejercicio de las
siguientes atribuciones:
I. Identificar y sustentar las propuestas de intercambios culturales, foros, seminarios,
congresos y dems tipos de eventos acadmicos necesarios para mejorar el
proceso educativo de educacin superior de manera integral.

II. Coadyuvar en la elaboracin de estudios e investigaciones, que permitan identificar
las potencialidades de desarrollo de la entidad en el Sistema Educativo de
Educacin Superior.

III. Analizar y revisar conforme al marco normativo institucional que la creacin y
actualizacin de normas pedaggicas, contenidos, planes, programas de estudio,
mtodos, materiales didcticos e instrumentos de evaluacin del aprendizaje en los
centros de educacin a su cargo, est debidamente sustentada y fundamentada.

IV. Difundir los criterios, metodologas, normas pedaggicas y administrativas que los
establecimientos oficiales o particulares deben observar en la elaboracin de planes
y programas de estudio.

V. Coordinar acciones con las autoridades de Infraestructura Fsica Educativa, para
ejecutar el programa de inspeccin y supervisin al funcionamiento de la
infraestructura educativa del nivel superior.

VI. Proponer los programas de formacin y actualizacin docente con contenidos
innovadores resaltando aspectos vinculados con la investigacin, la ciencia, la
tecnologa y el desarrollo social del pas.

VII. Elaborar y sustanciar el dictamen de las solicitudes de RVOE de nivel superior,
presentado por las instituciones particulares correspondientes.

VIII. Elaborar o integrar las propuestas para establecer modificaciones y/o adecuaciones
a los perfiles docentes de educacin superior en todas sus modalidades, as como
la definicin de los criterios de evaluacin del ejercicio, resultado acadmico y de
impacto social.

IX. Proveer de la informacin y elementos necesarios en el mbito de su competencia a
su superior jerrquico que se instauren en contra de personas fsicas o jurdicas con
autorizacin o RVOE, por infracciones o faltas cometidas en contra de la Ley.

X. Analizar, integrar y evaluar los programas de Formacin, Actualizacin,
Capacitacin y Superacin Profesional para Maestros de Educacin Superior de los
planteles oficiales y particulares, as como establecer en el marco del mismo,
mecanismos de coordinacin con otras instituciones competentes en la materia.

XI. Las dems que de manera expresa le confiere el superior jerrquico.

XII. Las establecidas en el artculo 12 de este ordenamiento, y las que se indiquen por

Artculo 35. Corresponde al Departamento de Investigacin Cientfica y Tecnolgica el
ejercicio de las siguientes atribuciones:

I. Formular y proponer programas y proyectos con objetivos y polticas que en materia
de investigacin cientfica y tecnolgica establezca la Secretara.

II. Disear y establecer los mecanismos necesarios que permitan evaluar los alcances
obtenidos en materia de investigacin cientfica Estatal.

III. Promover y apoyar el desarrollo de la Investigacin por s o en coordinacin con las
Instituciones que la realizan.

IV. Promover la Publicacin de obras que contribuyan a la difusin del conocimiento
cientfico y tecnolgico del Estado.

V. Proponer a las Instituciones que realicen reuniones, foros, congresos entre otras
actividades relacionadas con la Investigacin Cientfica y Tecnolgica.

VI. Las dems que de manera expresa le confiere el superior jerrquico.

VII. Las establecidas en el artculo 12 de este Reglamento.

CAPTULO XIII
DE LA COMISIN INTERNA DE LA SECRETARA

Artculo 36. La Comisin Interna de la Secretara, es un rgano integrado por las diversas
unidades administrativas de la Secretara y servidores pblicos que designe el Titular, que
tiene por objeto participar y opinar en el desarrollo y evaluacin de los programas de la
dependencia, con el fin de elevar su eficacia y eficiencia.

Artculo 37. En la Comisin Interna de la Secretara, el Titular fungir como presidente y
sern integrantes permanentes de la misma, los titulares de las unidades administrativas.

Artculo 38. Dicha Comisin realizar las siguientes funciones:
I. Promover y proponer, en su caso, polticas, estrategias y lneas de accin
tendientes a mejorar la eficiencia de la organizacin y funcionamiento de la
Secretara, abarcando tanto los aspectos normativos, como administrativos y
operativos, con la finalidad de incrementar la eficacia y transparencia de la
dependencia y de sus servidores pblicos.

II. Disear propuestas tendientes a mejorar la comunicacin intersecretarial para
unificar criterios y normas en torno a definir y establecer una administracin pblica
estatal que responda a las demandas ciudadanas.

III. Desarrollar estudios, anlisis y proyectos sobre la factibilidad de crear, modificar o
eliminar reas administrativas en la Secretara, a fin de racionalizar la estructura
orgnica de la misma.

IV. Las dems que determine el Titular.

Artculo 39. La Comisin Interna de la Secretara deber sesionar por lo menos una vez
semestralmente o a convocatoria del presidente.

CAPTULO XIV
DE LA DESCONCENTRACIN ADMINISTRATIVA

Artculo 40. Para la atencin y despacho eficiente de los asuntos de su competencia, la
Secretara podr contar con rganos desconcentrados, que le estarn jerrquicamente
subordinados y a quienes otorgar las facultades especficas para resolver sobre ciertas
materias dentro del mbito de competencia que determine el acuerdo correspondiente,
conforme a lo dispuesto por el artculo 23 de la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del
Estado de Nayarit. Los Acuerdos de Desconcentracin se publicarn en el Peridico Oficial
del Estado.

CAPTULO XV
DE LAS SUPLENCIAS DE LOS TITULARES

Artculo 41. El Titular de la Secretara ser suplido en sus ausencias temporales menores
de treinta das, por el o la titular de la Subsecretara de Educacin Bsica o por el o la
titular de la Subsecretara de Educacin Media Superior, Superior e Investigacin
Cientfica y Tecnolgica, en ese orden, y en las ausencias mayores, por la persona que
designe el o la titular del Poder Ejecutivo del Estado.

Artculo 42. La persona titular de la Subsecretara de Educacin Bsica ser suplida en
sus ausencias por el titular de la Direccin General de Educacin Bsica. El o la titular de
la Subsecretara de Educacin Media Superior, Superior e Investigacin Cientfica y
Tecnolgica por la persona titular de la Direccin de Educacin Media Superior; las
personas titulares de las Direcciones Generales y de rea, previo acuerdo con el o la titular
de la Secretara, designarn al(a) servidor pblico correspondiente.

Artculo 43. Las personas titulares de las jefaturas de departamento sern suplidas en sus
ausencias temporales por el servidor pblico que designe su superior jerrquico.

TRANSITORIOS

PRIMERO. El presente reglamento entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el
Peridico Oficial, rgano de Gobierno del Estado de Nayarit.

SEGUNDO. Se abroga el Reglamento Interior de la Secretara de Educacin, publicado el
7 de Enero de 2012 en el Peridico Oficial rgano de Gobierno del Estado de Nayarit.

TERCERO. En tanto se expiden el Manual General de Organizacin de la Secretara y
otros instrumentos administrativos y normativos necesarios para el funcionamiento ptimo
de la dependencia, el o la titular de la Secretara tomar las decisiones que sean
procedentes de conformidad con la Ley y otras disposiciones legales aplicables.

CUARTO. El Manual General de Organizacin deber expedirse en un plazo no mayor a
ciento ochenta das contados a partir de la publicacin del presente instrumento.

QUINTO. Se abrogan y derogan todos los instrumentos y disposiciones contrarios al
presente Reglamento.

D a d o en el Palacio del Poder Ejecutivo del Estado Libre y Soberano de Nayarit, en
Tepic, su capital, a los quince das del mes de agosto el ao dos mil trece.

SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIN ROBERTO SANDOVAL CASTAEDA,
GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO.- RBRICA.- LIC. JOS TRINIDAD
ESPINOZA VARGAS, SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNO.- RBRICA.- LIC. MARCO
ANTONIO LEDESMA GONZLEZ, SECRETARIO DE EDUCACIN.- RBRICA.

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1 Peridico Oficial Jueves 31 de Octubre de 2013

Directora: Lic. Sandra Luz Romero Ros

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