Mquinas Herramientas

Informe Pomel







Nombre: Julio Benavides
Asignatura: Mquinas Herramientas
Docente: Bernardo Olmedo




INDICE


INTRODUCCIN..................................................................................................................Pag.4
HERRAMIENTAS.................................................................................................................Pag.5
SECUENCIAS DE FABRICACIN Y PLANO......................................................................Pag.6
PAS A PASO DE NUESTRO TRABAJO...........................................................................Pag.7-10
POMEL FINALIZADO...........................................................................................................Pag.11
CONCLUSIN......................................................................................................................Pag.12























INTRODUCCIN

Mquinas Herramientas es una asignatura prctica, que consiste en fabricar partes y piezas de uso
industrial a travs de distintas tcnicas de mecanizado en el torno mecnico convencional, cumpliendo con
estndares de calidad en las piezas fabricadas, para satisfacer requerimientos de produccin o de reparacin
de componentes mecnicos.
Nuestro objetivo es la construccin de un pomel. A continuacin detallaremos el proceso de elaboracin este,
compuesto por una barra de acero comercial SAE 1040; con esta varilla solida llegaremos a formar un pomel






















HERRAMIENTAS

MARCO SIERRA
HOJA SIERRA CORTAR METAL
PIE DE METRO
FLEXOMETRO
TORNILLO DE BANCO
BROCA 3 MM.
BROCA DE AVELLANAR
LLAVE MANDRIL
PUNTO CENTRO
MARTILLO
HERRAMIENTA DE CORTE (TORNO)
LLAVE PUNTA CORONA 13 mm
LLAVE PUNTA CORONA 15 mm
LLAVE MANDRIL
MANDRIL INTERCAMBIABLE (ADICIONAL)
LLAVE DEL PLATO (APRIETE DE MORDAZAS)
LLAVE DE TUBO CUADRADA (APRIETE DE HERRAMIENTA EN LA TORRE)
LAINAS NIVELADORAS
BROCHA
LIQUIDO REFRIGERANTE
TORNO
TALADRO DE PEDESTAL
ZAPATOS DE SEGURIDAD
BUZO DE TRABAJO
GAFAS DE SEGURIDAD
GUANTES










SECUENCIA DE FABRICACIN Y PLANO

1. Trazado y corte de material (barra redonda de 1/2")
2. Refrentado de la primera cara y avellanar
3. Refrentado de la segunda cara y avellanar
4. Cilindrar el material para llegar a 11,5 mm de dimetro exterior.
5. Cortar tozo de 52 mm de largo para hembra
6. Perforar hembra con broca de 7 mm y largo 45 mm
7. Biselar extremo de la hembra en 2X45, refrentar para dejar largo a 50 mm
8. Cilindrar el material para llegar a 11,5 mm de dimetro exterior.
9. Cilindrar material (macho) a 7 mm de dimetro, y 40 mm de largo
10. Biselar extremo de 11,5 mm en 2X45, refrentar para dejar largo a 90 mm
11. Perforar orificio de 3 mm en hembra para adicin de grasa








EL PASO A PASO DE NUESTRO TRABAJO



Marcar la barra en 160 mm. , y se procese a cortar con sierra.



A continuacin se refrenda por los dos extremos de la varilla







Luego, se perfora con broca de 3 mm, para as proceder a cilindrar a 11,5mm


A continuacin, se cilindra a 11,5 mm desde principio a fin logrando un acabado lo ms parejo posible





Se procede a cortar un trozo de 52 mm para la hembra


A continuacin se perfora con broca de 8 mm con una profundidad de 47 mm


Luego, se procede a biselar la hembra a 2 mm en posicin de torno (cuchilla) 45



Posteriormente procedemos a cilindra macho a 40 mm de largo con un grosor de 8mm


Este es uno de los ltimos pasos el cual es perforar con broca de 3 mm, un punto de lubricacin


Para finalizar este trabajo se procede al aceitado y posterior guardado en hoja de oficio para la respectiva
evaluacin


POMEL FINALIZADO














CONCLUSIN

A partir de las actividades realizadas anteriormente, se puede concluir que aprendimos a utilizar una nueva
herramienta, desconocida para algunos, el torno; por muchos fue utilizada por primera vez, incluyndome. El
primer pomelo fue el que para m presento mayor dificultad, pero fue la base para no cometer los mismos
errores con el segundo, este fue mucho ms fcil y rpido ya que se conoca mejor el procedimiento y
contbamos con mucha ms experiencia y sin el miedo a equivocarse.
Clase a clase, se entregaba un objetivo, el cual se cumpla a pesar de las dificultades una de ellas, por
ejemplo, fue el factor tiempo, este se vio reflejado en la falta de tornos, ya que, eran muy pocos comparados
con el nmero de alumnos en el taller.
Expreso sinceramente mi agradecimiento al profesor y al encargado de taller, por su ayuda, colaboracin y
entusiasmo, ya que esto fue el principio para aprender lo que viene en nuestra carrera profesional, y por
aplicar lo que es el aprender haciendo, una tcnica muy valorada por m, y a la vez algo muy importante que
es dejarnos trabajar solos y no estar hay en todo momento, supervisando, si no que nosotros mismo darnos
cuenta de nuestros errores.