Estudio en escarlata, de Conan Doyle

Trabajo prctico evaluativo

TRABAJO PRCTICO EVALUATIVO DE PRCTICAS DEL
LENGUAJE PARA 2 A

Apellidos de los integrantes del grupo:

El presente trabajo prctico ofrece como modalidad de evaluacin
que los alumnos, por un lado, puedan organizarse en grupos de no
ms de 5 (cinco) personas. Por otro lado, el grupo deber elegir
como mnimo 2 (dos) consignas de cada tema (o captulo) para
poder aprobar. El objetivo es alcanzar una nota de 7 (siete) o ms.

ATENCIN: de no realizarse el mnimo de consignas por tema, ser
descontado un punto a la calificacin final.

*PRIMERA PARTE*

CAPTULO I
1) Quin es el narrador? Qu cuenta sobre su propia historia
pasada?
2) Cmo se conocen Watson y Holmes? Relat brevemente el
encuentro.
3) Extra la descripcin que cada uno hace de s mismo.

CAPTULO 2
1) Le la lista que hace Watson sobre los conocimientos de Holmes y
escrib para qu son tiles en la actividad de Holmes.
2) Resum el contenido del artculo que lee Watson mientras espera
su desayuno.
3) Holmes demuestra en este captulo su capacidad de deduccin.
Explic cmo lo hace.

CAPTULO 3
1) Qu cuenta la carta?
2) Qu opinin tiene Holmes sobre la polica londinense en general
y sobre Gregson y Lestrade en particular?
3) En el ltimo prrafo se marca una vez ms la diferencia intelectual
entre la polica y Holmes. Explic cmo.

CAPTULO 4
1) Una de las caractersticas principales de los mejores detectives es
la capacidad de deduccin Cmo se ve en este captulo?
2) Segn Holmes quin es el borracho que merodeaba el lugar del
crimen?

CAPTULO 5
1) En este captulo, Watson nos representa a nosotros, los lectores,
porque se hace muchas preguntas sobre el caso presentado. Enunci
algunas de esas dudas que plantea Watson a modo de resumen del
caso.
2) Qu sucede con la estrategia de Holmes para descubrir al
asesino?

CAPTULO 6
1) Quin es el sospechoso de Gregson?
2) Cmo sostiene su explicacin?
3) Por qu se viene abajo toda esa teora?


CAPTULO 7
1) Cmo muri Stangerson?
2) Cmo atrapa Sherlock Holmes al asesino?
3) Reconocen los detectives sus errores?


Estudio en escarlata, de Conan Doyle
Trabajo prctico evaluativo

*SEGUNDA PARTE*

CAPTULO 1
1) Explic los componentes del marco narrativo presentes en este
captulo.
2) Qu relacin une al hombre y a la nena? Qu caractersticas los
hacen tan distintos?
Cmo se salvan?

CAPTULO 2
1) Cmo se ve la organizacin social y econmica del pueblo
mormn?
2) Ferrier se adapta a la nueva vida? Explicalo con ejemplos.
3) Relat en forma resumida la historia de amor de este captulo.

CAPTULO 3
1) Qu le sucede al mormn que se opone a alguna regla?
2) Para qu visita Young a Ferrier?
3) Qu salida le encuentra Ferrier a la situacin?

CAPTULO 4
1) Qu reaccin tiene Ferrier ante el pedido de mano?
2) Cmo logra Hope llegar a la casa?
3) Cmo se describe el paisaje del lugar donde empieza el escape?

CAPTULO 5
1) Qu pas con John y Lucy Ferrier en las montaas?
2) Qu influencia tuvo el cisma en los planes de venganza de Hope?
3) Al final del captulo se nombra a un personaje como el anciano
cazador De quin se habla? Explic por qu se llama as.

CAPTULO 6
1) Por qu Hope quiere confesar en la comisara sin esperar el
juicio?
2) Cmo muere Drebber?
3) Para qu escribi Hope RACHE con su sangre?
4) Cmo muere Stangerson?
5) Todos los detalles encajan en las suposiciones de Holmes pero al
detective le queda una duda cul? Cmo se resuelve?

CAPTULO 7
1) Explic qu deducciones hizo Holmes sobre los siguientes temas:
a) Cmo supo la estatura de los hombres?
b) Cmo supo que el mvil no haba sido el robo?
c) Cmo averigu el nombre del enemigo de Drebber?
d) Cmo encontr a Hope?
2) Explic qu relacin hay entre la ltima frase en latn y la ltima
parte de la novela