Mantener comunicacin con el Tutor Escolar y establecer estrategias conjuntas
atendiendo a las polticas de tutora de la escuela. Llevar un registro sobre las necesidades, evolucin y potencialidades de cada uno de los estudiantes del grupo bajo su tutora. Fortalecer la relacin de los alumnos con sus padres, mantenindoles informados sobre la situacin acadmica de sus ijos, particularmente, cuando los estudiantes manifiestan problemas o conflictos. !oordinarse con los dem"s maestros del grupo en la b#s$ueda de una mejor formacin de los estudiantes y la resolucin de problemas del grupo, en especial con los docentes $ue colaboren como asesores de los estudiantes con problemas acadmicos. Entre otras tareas, abr" de procurar $ue el conjunto de los docentes del grupo trabaje para% & 'racticar el valor del respeto como condicin indispensable para la sana convivencia en el grupo. & 'romover entre sus alumnos la importancia de la autoestima, la autodeterminacin y el cuidado de s mismo y propiciar actividades curriculares y e(tracurriculares $ue estimulen la eleccin y pr"ctica de estilos de vida saludables, as como la toma de decisiones responsables. & )mpulsar y propiciar el trabajo colaborativo entre los alumnos, su capacidad de e(presin y su abilidad argumentativa y comunicativa. & Facilitar en los estudiantes la refle(in y auto*observacin de sus procesos de aprendi+aje para fortalecer sus competencias de aprendi+aje autnomo. Fomentar el estudio independiente y sugerir "bitos y tcnicas de estudio. & ,rientar las actitudes de los alumnos acia la participacin ciudadana y el desarrollo sustentable. & Enri$uecer la evaluacin del grupo a su cargo aportando criterios congruentes con la formacin integral del M!! y sus observaciones durante los trabajos de tutora. & 'ropiciar la integracin de los alumnos de nuevo ingreso al grupo. -etectar y canali+ar al Tutor Escolar, a los estudiantes cuando ello se re$uiera, incluidos los casos de bajo rendimiento escolar y en riesgo de reprobacin, as como los de a$uellos con problemas personales, familiares o sociales cuando a su juicio lo amerite. )dentificar conflictos grupales y comunicarlos al Tutor Escolar cuando a su juicio sea necesario. DERECHOS DE LOS TUTORADOS. Son aquellos alumnos involucrados en la accin tutorial individual y/o ru!al atendidos !or tutores y asesores. Ser" derec#o de los alumnos en el !lantel$ Tener tutor%a !ermanente durante todo el &ac#illerato. Tener asesor%as acad'micas durante todo el &ac#illerato( en caso de as% requerirlo. Ser canali)ado a al*n !rorama es!ec%+co ,salud !sicolico-( en caso de as% requerirlo. RES.O/SA01L1DAD DE LOS TUTORADOS Asistir a las tutor%as ru!ales y/o individuales esta&lecidas !or el !lantel. Asistir a las asesor%as acad'micas esta&lecidas !or su tutor. Asistir a los !roramas es!ec%+cos a los que #aya sido canali)ado. Cum!lir con los requerimientos de las tutor%as( asesor%as y !roramas es!ec%+cos.
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