Directiva Academica 2014 PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
VICERRECTORADO ACADMICO

PUNO - PER


AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

RECTOR
Dr. Lucio vila Rojas

VICERRECTOR ACADMICO
Dr. Germn P. Ybar Pilco

VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Edgardo Pineda Quispe

OFICINAS RESPONSABLES:

Vicerrectorado Acadmico
Dr. Germn Pedro Ybar Pilco

Consejo Consultivo conformado por:

Jefes de Departamento Acadmico
1 Dr. ELEODORO CHAHUARES VELSQUEZ Ingeniera Agronmica
2 M.Sc. PABLO PARI HUARCAYA Ingeniera Agroindustrial
3 M.Sc. ALBERTO RAMOS VILCA Ingeniera Topogrfica y Agrimensura
4 Dr. CIRO TRAVERSO ARGUEDAS Medicina Veterinaria y Zootecnia
5 M.Sc. HCTOR GARCA CHIRE Ingeniera Econmica
6 Dr. RAL ANCHAPURI CANAZA Ciencias Contables
7 M.Sc. GERMAN JORGE MOLINA CABALA Administracin
8 T.S. LUZ MARINA DELGADO SANTOS Trabajo Social
9 M.Sc. ROSA PILCO VARGAS Enfermera
10 Ing. DAVID VELSQUEZ MEDINA Ingeniera de Minas
11 Dr. MELITN LOPEZ PAZ Sociologa
12 Dr. ALAN FRANCO JOVE Turismo
13 M.Sc. EDMUNDO DE LA VEGA MACHICAO Antropologa
14 M.Sc. CSAR DEL CARPIO FLORES Ciencias de la Comunicacin Social
15 M.Sc. LUCIO VIZCARRA ESTELA Arte
16 M.Sc. JOS DAVID VELEZVA DAZ Biologa
17 Dr. PERCY SAMUEL YBAR MIRANDA Educacin Secundaria, Primaria e Inicial
20 M.Sc. NELLY EDITH MAMANI QUISPE Educacin Fsica
21 Dra. MARA MAURA SALAS PILCO Ingeniera Estadstica e Informtica
22 Abog. MOISS V. MARISCAL FLORES Derecho
23 M.Sc. WALTER ALEJANDRO ZAMALLOA CUBA Ingeniera Qumica
24 Dr. JORGE LUIS MERCADO PORTAL Odontologa
25 M.Sc. TATIANA PAULINA VALDIVIA BARRA Nutricin Humana
26 Ing. ROBERTO FLORENTINO ZEGARRA PONCE Ingeniera Geolgica
27 M.Sc. GERMN COILLO COTRADO Ingeniera Metalrgica
28 Ing. GUILLERMO N. FERNNDEZ SILA Ingeniera Civil
29 Dr. ELEODORO HUICHI ATAMARI Arquitectura y Urbanismo
30 Mg. CELSO WILFREDO CALSN VELSQUEZ Fsico Matemticas
31 Dr. JOS JUSTINIANO VERA SANTA MARA Ingeniera Agrcola
32 Dr. ELAS A. AYCACHA MANZANEDA Medicina Humana
33 Ing. WALTER OSWALDO PAREDES PAREJA Mecnica Elctrica
34 M.Sc. GUIDO H. CAYO CABRERA Ingeniera Electrnica
35 M.Sc. MARIO ANTONIO SUAREZ LOPEZ Ingeniera de Sistemas
36 Dr JOS DANTE GUTIRREZ ALBERONI Departamento Acadmico de Humanidades

Directores de Escuelas Profesionales
Oficina Universitaria Acadmica
M.Sc. Andrs Arias Lizares
- Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica
Ing. Jorge F. Nez Huaracha
M.Sc. Aldo Chahuares Flores
Ing. David R. Melo Zapata
Ing. Efrain Blanco Mamani
- Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular
Lic. Oswaldo Flix Condori Flores
M.Sc. Henry Noblega Reinoso
Revisin de Redaccin
M.Sc. Myrna Cleof Snchez Rossel

1 M.Sc. ALFREDO PALAO ITURREGUI Ingeniera Agronmica
2 Ing. JUAN ESTEBAN ARAOZ BARRIOS Ingeniera Topogrfica y Agrimensura
3 Ph. D. JUAN MARCOS ARO ARO Ingeniera Agroindustrial
4 MVZ SIMN FORAQUITA CHOQUE Medicina Veterinaria y Zootecnia
5 Dr. ERNESTO CALANCHO MAMANI Ingeniera Econmica
6 Dr. LUIS MARIACA FLORES Ciencias Contables
7 M.Sc. ROLANDO RODRIGUEZ HUAMAN Administracin
8 M.Sc. SOLEDAD ZEGARRA UGARTE Trabajo Social
9 Dra. FELCITAS RAMOS QUISPE Enfermera
10 M.Sc. OSCAR ELOY LLANQUE MAQUERA Ingeniera de Minas
11 M.Sc. FERMN LAQUI RAMOS Sociologa
12 M.Sc. FERMN MESTAS PACOMPIA Turismo
13 M.Sc. JORGE APAZA TICONA Antropologa
14 Lic. FERMN GMEZ PINEDA Comunicacin Social
15 M.Sc. LUCIO VIZCARRA ESTELA Presidente de la Comisin de Gobierno
de la Escuela Profesional de Arte
16 Blgo. HERMINIO REN ALFARO TAPIA Biologa
17 Dr. ESTANISLAO EDGAR MANCHA PINEDA Educacin Secundaria
18 Lic. MILCIADES CONRADO SUAA CALSN Educacin Primaria
19 Lic. GRACIELA DEL CARMEN AQUIZE GARCA Educacin Inicial
20 M.Sc. JOS DAMIN FUENTES LPEZ Educacin Fsica
21 Dr. JUAN REYNALDO PAREDES QUISPE Ingeniera Estadstica e Informtica
22 Abog. JULIO JESS CUENTAS CUENTAS Derecho
23 M.Sc. EDITH TELLO PALMA Ingeniera Qumica
24 M.Sc. CLAUDIA BEATRIZ VILLEGAS ABRILL Nutricin Humana
25 CD. GAELORD V. HUACASI SUPO Odontologa
26 M.Sc. ARIEL PEPE AQUINO PACHECO Ingeniera Geolgica
27 M.Sc. ALBERTO MAQUERA GIL Ingeniera Metalrgica
28 Ing. AUGUSTO MOLINA CHVEZ Ingeniera Civil
29 Arq. AYNER VALER ERGUETA Arquitectura y Urbanismo
30 M.Sc. MARTN CONDORI CONCHA Fsico Matemticas
31 Ing. ESTEBAN MOISS VILCA PREZ Ingeniera Agrcola
32 Dr. EDUARDO SOTOMAYOR ABARCA Medicina Humana
33 Ing. LEONEL CASTILLO ENRIQUEZ Ingeniera Mecnica Elctrica
34 Mg. TEOBALDO R. BASURCO CHAMBILLA Ingeniera Electrnica
35 Mg. CARLOS BORIS SOSA MAYDANA Ingeniera de Sistemas

NDICE
Pg
1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL ................................................................................................................................. - 1 -
2. OBJETIVO ESTRATGICO ....................................................................................................................................... - 1 -
3. FINALIDAD .................................................................................................................................................................. - 1 -
4. OBJETIVOS................................................................................................................................................................... - 1 -
5. BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN .......................................................................................... - 2 -
6. ALCANCE ..................................................................................................................................................................... - 2 -
7. NORMAS ....................................................................................................................................................................... - 2 -
7.1 DISPOSICIONES GENERALES........................................................................................................................ - 2 -
7.2 DISPOSICIONES ESPECFICAS ...................................................................................................................... - 3 -
7.2.1 DEL DISEO CURRICULAR ......................................................................................................... - 3 -
7.2.2 DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR ....................................................................................... - 3 -
7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS .................................................................. - 3 -
7.2.2.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA....................................................................... - 4 -
7.2.2.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE ..................................................................... - 5 -
7.2.2.4 DE LAS MATRCULAS ..................................................................................................................... - 6 -
7.2.2.5 DEL SLABO ...................................................................................................................................... - 7 -
7.2.2.6 DEL PLAN DE TRABAJO .................................................................................................................. - 8 -
7.2.3 DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR ................................................................................. - 8 -
7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS ....................................................................................................... - 8 -
7.2.3.2 SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS............................. - 8 -
7.2.3.3 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO
CURRICULAR..................................................................................................................................... - 9 -
7.2.3.4 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y OTRAS INSTITUCIONES PARA LA
EJECUCIN CURRICULAR ............................................................................................................. - 9 -
7.2.3.5 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE...................................................................... - 9 -
7.2.4 DE LA EJECUCIN CURRICULAR ..............................................................................................- 10 -
7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR ..............................................................................................- 10 -
7.2.4.2 APLICACIN DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE ...................................- 10 -
7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS...................................................................- 10 -
7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE...........................................................................................- 11 -
7.2.5 DE LA EVALUACIN CURRICULAR .........................................................................................- 11 -
7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE ..........................................................................................................- 11 -
7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO .........................................................................................................- 12 -
7.2.5.2.1 EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL ............................................................- 12 -
7.2.5.2.2 EL DOCENTE............................................................................................................................- 12 -
7.2.5.2.3 LA SECRETARA DE DIRECCIN DE ESCUELA PROFESIONAL ................................- 12 -
7.2.5.2.4 LA OFICINA UNIVERSITARIA ACADMICA ...................................................................- 13 -
7.2.5.2.5 DEL CRONOGRAMA DE ENTREGA DE AVANCES ACADMICOS: ......................- 13 -
8. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD ACADMICA.................................................................................................................................. - 13 -
8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN ........................................................................................... - 13 -
9. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA
EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ................................................................................. - 14 -
9.1 DEL DECANO DE LA FACULTAD ............................................................................................................... - 14 -
9.2 DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL .................................................................................. - 14 -
9.3 DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO ........................................................................................ - 15 -
10. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE APOYO DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ....................................................................................... - 16 -
11. DE LAS FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA EL
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ....................................................................................... - 17 -
11.1 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD ............................................................................................ - 17 -
11.2 DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD ...................................................................................... - 19 -
11.3 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS SECRETARAS DE LAS ESCUELAS
PROFESIONALES ............................................................................................................................................ - 19 -
12. ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO ............................................................................................................ - 19 -
13. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS ............................................................................................................... - 22 -
14. DISPOSICIONES TRANSITORIAS .......................................................................................................................... - 25 -

ANEXOS

Pg.
Anexo N 01 FORMULACIN DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL ... 26
Anexo N 02 GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL
DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ......... 27
Anexo N 03 PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ...... 29
Anexo N 04-A ESQUEMA DE SLABO ........ 30
Anexo N 04-B ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO ............ 33
Anexo N 04-C CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO ..................................... 35
Anexo N 05 ESTRUCTURA DEL CURRCULO DE ESCUELAS PROFESIONALES .. 36
Anexo N 06 CRITERIOS PARA EL DISEO DE LOS CURRCULOS
DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA-PUNO ... 43
Anexo N 07 ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTRO Y ACTA DE EVALUACIN... 45
Anexo N 08 CARGA ACADMICA EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES AO ACADMICO 2014 . 46
Anexo N 09 CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE 2014 .. 47
Anexo N 10 CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO - AO ACADMICO 2014 ....... 48
Anexo N 11 HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL XII SEMESTRE 2014 ............................ 49
Anexo N 12 HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES DEL DOCENTE . 53
Anexo N 13 AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2014 .................................. 54
Anexo N 14 AVANCE ACADMICO POR DOCENTE AO ACADMICO 2014 - CURSOS DIRIGIDOS.. 55
Anexo N 15-A ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL AO ACADMICO 2014
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO ... 56
Anexo N 15-B ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL AO ACADMICO 2014
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DE CURSOS DIRIGIDOS ............ 57
Anexo N 16 CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS POR DOCENTE
AO ACADMICO 2014 ............ 58
Anexo N 17 FICHA DE SUPERVISIN ACADMICA ............ 59

PRESENTACIN

La Directiva del ao acadmico 2014 norma la planificacin, implementacin, ejecucin y
evaluacin de las actividades acadmicas; y ha sido puesta a consideracin del Consejo
Consultivo, con la participacin de los Jefes de Departamento, Directores de Escuelas
Profesionales de la Universidad Nacional del Altiplano, para su aprobacin por Consejo
Universitario.

Su estructura es la siguiente:

Identidad institucional.
Objetivo estratgico.
Finalidad.
Objetivos.
Bases legales e instrumentos de gestin.
Alcance.
Normas:
- Disposiciones generales y
- Disposiciones especficas en funcin de los procesos del currculo: di seo,
planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin.
Funciones de los rganos de ejecucin, asesoramiento y apoyo para el desarrollo de la
actividad acadmica.
Aspectos de control acadmico.
Disposiciones complementarias.
Disposiciones transitorias y
Anexos: formatos, esquemas, cuadros e instrumentos de evaluacin curricular.

La aplicacin de la normatividad establecida en este documento corresponde a todas las
Unidades Orgnicas Acadmicas y Administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano.
Esta debe orientar los procesos de planificacin, organizacin, liderazgo y control de las
actividades acadmicas, para lograr una formacin educativa en base a una gestin de calidad,
enmarcada en una cultura de organizacin y evaluacin permanente.

En base a lo indicado, se pone a disposicin de la Comunidad Universitaria la presente
Directiva, para su cumplimiento por parte de las autoridades, directores, funcionarios, personal
docente, estudiantes y administrativo y por los responsables de los rganos de la Alta
Direccin, de ejecucin, apoyo y asesoramiento de las Escuelas Profesionales que conforman
las diferentes Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano.

Dr. Germn P. Ybar Pilco
Vicerrector Acadmico

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Directiva Acadmica 2014 UNA-Puno

DIRECTIVA ACADMICA 2014

1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
MISIN
Somos una Institucin Pblica de Educacin Superior Universitaria
que tiene la finalidad de formar personas calificadas a nivel de Pregrado,
Posttulo y Postgrado, proporcionando a la sociedad los resultados de la
investigacin cientfica y tecnolgica, a travs de la proyeccin social y
extensin universitaria, propiciando la revaloracin cultural, conservacin
del medio ambiente y el desarrollo sostenido de la regin y del pas.
VISIN

La Universidad Nacional del Altiplano, por su excelencia, logra calidad
acadmica y acreditacin, consolidndose como pionera y lder de la regin
andina y del sur del pas, formando profesionales y postgraduados
competitivos, con liderazgo en el desarrollo de la ciencia, la tecnologa y las
humanidades, que contribuyan al desarrollo de la regin y del pas en un
escenario de cambios y avances mundiales.
2. OBJETIVO ESTRATGICO
Formar profesionales con excelencia acadmica, competitiva y humanista,
comprometidos con el desarrollo de la regin y del pas, acorde con los
adelantos de la era del conocimiento.
3. FINALIDAD
Organizar y normar la ejecucin de las actividades acadmicas durante el
ao acadmico 2014, en las Facultades, Escuelas Profesionales y Unidades
Operativas de la UNA-Puno.
4. OBJETIVOS
a) Proporcionar un instrumento normativo de gestin acadmica, que
permita ejercer la funcin universitaria en forma eficiente y eficaz.
b) Conducir el proceso de gestin y administracin curricular en las
Escuelas Profesionales que conforman las diferentes Facultades.
c) Concertar las actividades acadmicas con las de investigacin,
proyeccin social y extensin universitaria.

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5. BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN

a) Constitucin Poltica del Estado.
b) Ley Universitaria N 23733 y sus modificatorias.
c) Ley General de Procedimientos Administrativos N 27444.
d) Decreto Legislativo N 276.
e) Decreto Supremo N 005-90-PCM.
f) Ley N 28740 del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa SINEACE.
g) Cdigo de tica de Servidores y Funcionarios Pblicos.
h) Estatuto de la UNA-Puno.
i) Plan Estratgico Institucional 2010 - 2015
j) Plan Operativo Institucional 2014.
k) Reglamentos Acadmicos de la UNA Puno.
6. ALCANCE
a) Rectorado.
b) Vicerrectorado Acadmico.
c) Vicerrectorado Administrativo.
d) Facultades, Escuelas Profesionales y Departamentos Acadmicos.
e) Docentes, Estudiantes y Personal Administrativo.
7. NORMAS
7.1 DISPOSICIONES GENERALES
7.1.1 El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo,
Decanos, Jefes de Departamento, Directores de Escuelas
Profesionales, Jefe y Especialistas de la Oficina Universitaria
Acadmica, docentes y estudiantes velan por el normal
desarrollo de las actividades acadmicas de las Facultades,
Escuelas Profesionales y otras unidades acadmicas.

7.1.2. El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo,
Decanos y Jefes de las Oficinas Universitarias dependientes del
Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con los responsables
de la Oficina General de Planificacin y Desarrollo, Oficina de
Bienestar Universitario y Oficina de Tecnologa Informtica,
disponen el uso racional de la infraestructura, laboratorios,
recursos del aprendizaje, recursos didcticos y otros bienes
existentes en la UNA, para el normal cumplimiento y desarrollo
de las actividades acadmicas en las Escuelas Profesionales.

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7.1.3 La Directiva Acadmica norma los procesos de diseo,
planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin curricular.
7.2 DISPOSICIONES ESPECFICAS
7.2.1 DEL DISEO CURRICULAR
a) Para el presente ao acadmico, la Comisin de Diseo Curricular de
cada Escuela Profesional nominada por Consejo de Facultad, debe
concluir el proceso de planificacin curricular y presentar el
currculo diseado, de acuerdo a la estructura y a las orientaciones
establecidas en los anexos 5 y 6 de la presente Directiva.
El Currculo debe ser aprobado en Consejo de Facultad y ratificado en
Consejo Universitario, hasta la finalizacin del primer semestre del ao
acadmico 2014.
b) El Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica remite al
Vicerrectorado Acadmico la relacin de las Escuelas Profesionales
que no hayan presentado el Currculo diseado, aprobado por Consejo
de Facultad y ratificado por Consejo Universitario. El Vicerrector
Acadmico informa al Consejo Universitario y a las instancias de
Control Interno el incumplimiento de funciones, con el fin de
implementar las medidas correctivas, de acuerdo a normas y
reglamentos de la Universidad.
c) Las Escuelas Profesionales, con Currculos aprobados por Resolucin
del Consejo de Facultad y Consejo Universitario, podrn por nica
vez solicitar ampliacin de vigencia para el primer semestre del ao
acadmico 2014.
7.2.2 DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR
7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS
I SEMESTRE 2014:
a.1 Matrculas para ingresantes: durante la semana siguiente de cada
modalidad de admisin.
a.2 Matrculas para estudiantes regulares: 17 y 18 de marzo de 2014.
a.3 Matrcula para estudiantes observados: 19 y 20 de marzo de 2014.
a.4 Matrculas extemporneas para estudiantes regulares y observados: 21
de marzo de 2014.
a.5 Rectificacin de matrculas por causales: 24 y 25 de marzo de 2014
a.6 Inicio de labores acadmicas: 31 de marzo de 2014.
a.7 Finalizacin, con entrega de actas: 06 de agosto de 2014

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II SEMESTRE 2014:
b.1 Matrculas para ingresantes: durante la semana siguiente de cada
modalidad de admisin.
b.2 Matrculas para estudiantes regulares: 07 y 08 de agosto de 2014.
b.3 Matrcula para estudiantes observados: 11 y 12 de agosto de 2014.
b.4 Matrculas extemporneas para estudiantes regulares y observados: 13
de agosto de 2014.
b.5 Rectificacin de matrculas por causales: 14 y 15 de agosto 2014.
b.6 Inicio de labores acadmicas: 18 de agosto de 2014.
b.7 Finalizacin, con entrega de actas: 19 de diciembre de 2014.
7.2.2.2 DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA
a) La distribucin de la carga acadmica se realiza de acuerdo al
Reglamento para la Distribucin de Carga Acadmica Docente, aprobado
mediante Resolucin Rectoral N 2806-2012-R-UNA, considerando los
formatos de los anexos N 08, 09 y 10.
b) La distribucin de l a carga acadmica inicial se ejecuta de acuerdo
al siguiente cronograma:
- I semestre 2014: 20 das antes de la finalizacin del II Semestre
del ao acadmico 2013.
- II semestre 2014: 20 das antes de la finalizacin del I
Semestre del ao acadmico 2014.
c) La distribucin de la carga acadmica final es revisada por los
especialistas de la Oficina Universitaria Acadmica y por el Jefe de
Departamento Acadmico, en reuniones de trabajo, de acuerdo a un
cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico.
d) Una vez concluido el proceso de matrculas, la distribucin de la carga
acadmica final ser aprobada en forma inmediata, con Resolucin
Decanal, por acuerdo del Consejo de Facultad.
e) La Resolucin Decanal, de aprobacin de la distribucin de la carga
acadmica, es remitida por el Decano de la Facultad al
Vicerrectorado Acadmico, dentro de la segunda semana de haber
concluido el proceso de matrculas. Asimismo un (1) ejemplar de la
carga acadmica debe ser entregado a la Coordinacin Acadmica de
la Facultad, para su revisin y validacin en el sistema acadmico de
la UNA Puno.
f) Cualquier modificacin posterior deber seguir los procedimientos
sealados en los literales d) y e).

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g) Para efectos de cmputo de la carga acadmica por docente, las horas de
los cursos dirigidos sern adicionales a las catorce (14) horas mnimas,
las cuales equivalen al 50% del total de horas de la asignatura. Los
casos no contemplados se tratarn en concordancia con la sexta
disposicin final del ttulo cuarto de las disposiciones finales del
Reglamento, para la Distribucin de la Carga Acadmica Docente.
h) Las horas adicionales a la carga acadmica a las que hace referencia el
literal g) solo son aplicables en los siguientes casos:
- Cuando, en el semestre, la asignatura no se dicta por cambio del
plan de estudios.
- Cuando no se cuenta con la cantidad mnima de estudiantes
matriculados, segn el Art. 106 del Reglamento de Matrculas del
Sistema Curricular Flexible por Competencias.
- Cuando el estudiante est por concluir sus estudios profesionales,
segn Art. 40, literal c) del Reglamento de Matrculas del Sistema
Curricular Flexible por Competencias.
i) Las horas adicionales de cursos dirigidos no son aplicables cuando
existen asignaturas programadas como regulares, o cuando tienen
equivalencia con las establecidas en el plan de estudios vigente. En
este caso, los estudiantes sern integrados al grupo regular, con
emisin de registros y actas de evaluacin por separado.
j) Las horas de cursos dirigidos asumidas por docentes contratados a
tiempo parcial, sern consideradas como horas completas.
7.2.2.3 DEL HORARIO DE SESIONES DE APRENDIZAJE
a) Los horarios de sesiones de aprendizaje se elaboran en base a los
principios de racionalidad y equidad, en funcin a la distribucin de
la carga acadmica, utilizando los formatos de los anexos N 11 y 12.
b) Los horarios de sesiones de aprendizaje, por semestre acadmico, se
publicarn dentro de los siguientes plazos:
- I semestre 2014: una semana antes de la finalizacin del II
semestre del ao acadmico 2013.
- II semestre 2 0 1 4: una semana antes de la finalizacin del I
semestre del ao acadmico 2014.
c) Los horarios de sesiones de aprendizaje son programados en forma
continua: desde las 7:00 a.m. hasta las 7:00 p.m., durante los das
hbiles. Excepcionalmente, el Consejo de Facultad podr autorizar el
funcionamiento de otros horarios.

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d) Los horarios finales de sesiones de aprendizaje son revisados por los
Especialistas de la Oficina Universitaria Acadmica y por el Director
de cada Escuela Profesional, en reuniones de trabajo, de acuerdo a un
cronograma aprobado por el Vicerrectorado Acadmico.
e) Una vez concluido el proceso de matrculas, los horarios finales de
sesiones de aprendizaje son aprobados en forma inmediata, con
Resolucin Decanal, por acuerdo del Consejo de Facultad.
f) La Resolucin Decanal de aprobacin de los horarios es remitida por
el Decano de la Facultad al Vicerrectorado Acadmico, dentro de la
segunda semana de haber concluido el proceso de matrculas.
g) Los horarios de sesiones de aprendizaje de los docentes a tiempo
parcial, con 10 a 15 horas, deben programarse para tres das de la
semana.
h) Cualquier modificacin posterior deber seguir los procedimientos
sealados en los numerales d) y e).
i) En la programacin de los horarios de sesiones de aprendizaje, el (la)
Director (a) de Escuela Profesional debe considerar cuatro (4) das
de la semana como mnimo para los docentes ordinarios, con
excepcin de las asignaturas que requieran el desarrollo en campo o
similares.
j) En los horarios de sesiones de aprendizaje, no deben programarse en
un mismo turno las asignaturas divididas en ms de un grupo de
estudiantes, asumidas por un mismo docente.
7.2.2.4 DE LAS MATRCULAS
a) El proceso de matrculas se ejecuta de acuerdo al Cronograma
establecido por el Consejo Universitario, en base al Reglamento de
Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias,
aprobado con Resolucin Rectoral N 2809-2012-R-UNA.
b) Las matrculas para los estudiantes ingresantes se realizan de
acuerdo a los siguientes procedimientos:
- Control de identificacin personal (Comisin Central de Admisin).
- Recepcin de expedientes (Comisin Central de Admisin).
- Habilitacin del sistema y base de datos (Oficina de Tecnologa
Informtica).
- Pago por derechos de matrcula (Caja de la Ciudad Universitaria).
- Examen mdico (Unidad de Servicios Mdicos).

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- Llenado de ficha socioeconmica (Unidad de Servicio Social).
- Matrculas (Coordinacin Acadmica de las Escuelas Profesionales).
c) Las matrculas para los estudiantes regulares se realizan de manera
personal, en las Coordinaciones Acadmicas o a travs de internet.
En este ltimo caso deben ser validadas con la expedicin oficial de
la ficha de matrcula sellada y refrendada por la Coordinacin
Acadmica, durante el perodo de matrculas establecido.
d) Las matrculas para los estudiantes observados se realizan de manera
personal en las Coordinaciones Acadmicas.
e) Para el desarrollo de las asignaturas del I al IV semestre, se debe
contar con un mnimo de doce (12) estudiantes matriculados. Si no se
alcanza el mnimo establecido, las asignaturas deben programarse y
ejecutarse como cursos dirigidos, de acuerdo al captulo VI del
Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por
Competencias.
f) A partir del V semestre, si existieran menos de cinco (5) estudiantes
matriculados en una ms asignaturas, estas deben programarse y
ejecutarse como cursos dirigidos, de acuerdo al captulo VI del
Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por
Competencias.
g) Los estudiantes matriculados en la modalidad de cursos dirigidos
desarrollarn sus asignaturas en forma regular, si estas tienen su
equivalente en el nuevo Currculo, con la respectiva emisin de
registros y actas de evaluacin, por separado.
7.2.2.5 DEL SLABO
a) Los slabos son elaborados de acuerdo a la carta descriptiva de la
asignatura, considerada en el Currculo vigente de cada Escuela
Profesional, segn el anexo N 04-A.
b) Los slabos de las asignaturas son ingresados por los docentes, va
internet, en el transcurso de las dos primeras semanas de haber
iniciado el semestre acadmico.
c) El Director de la Escuela Profesional preside una comisin de tres (3)
docentes ordinarios, designados por Consejo de Facultad, para evaluar
los slabos de las asignaturas de cada docente, utilizando el Anexo N
04-B, luego de la evaluacin haciendo uso del anexo N 04-C y
remite el consolidado a la Oficina Universitaria Acadmica, dentro de
los treinta (30) das de haber iniciado la actividad acadmica,
adjuntando los slabos evaluados y consignando la frase NO
PRESENT en los casos que el docente haya incumplido con la
presentacin del slabo.
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d) El resultado de la evaluacin se dar a conocer al docente, una vez
concluido el procesamiento de los calificativos obtenidos. Si el slabo
presenta observaciones, stas deben ser subsanadas en forma
oportuna.
e) La Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular verifica el
cumplimiento de la entrega oportuna de los slabos; y valida los
resultados de la evaluacin, con informe al Vicerrectorado
Acadmico.
7.2.2.6 DEL PLAN DE TRABAJO
a) Los docentes presentan un Plan de Trabajo Semestral al Jefe de
Departamento Acadmico, segn los anexos N 02 y 03, dentro de las
dos primeras semanas de haber iniciado el semestre acadmico.
b) El Decano reporta al Vicerrectorado Acadmico la relacin de
docentes que no presentaron su Plan de Trabajo Semestral, a la tercera
semana de iniciado el semestre acadmico, de acuerdo al informe del
Jefe de Departamento Acadmico.
c) Los docentes que desarrollan asignaturas de Prcticas Pre-
profesionales o similares presentan un Plan de Trabajo al Jefe de
Departamento, entre las dos primeras semanas de inicio del semestre
acadmico.
d) Los Jefes de Prctica presentan un Plan de Trabajo Semestral al Jefe
de Departamento Acadmico, entre las dos primeras semanas de
iniciado el semestre acadmico; asimismo, un informe final de sus
actividades de apoyo acadmico, al finalizar el semestre.
e) La ejecucin del Plan de Trabajo Semestral de los docentes y Jefes de
Prctica es supervisado y evaluado por el Jefe de Departamento
Acadmico, quien elevar un informe al Decano y, a su vez, al
Vicerrectorado Acadmico, a una semana de haber concluido el
semestre acadmico.
7.2.3 DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR
7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS
Las actividades acadmicas programadas son ejecutadas de acuerdo a
la asignacin y programacin presupuestal del Plan Operativo de la
Escuela Profesional.
7.2.3.2 SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS
DIDCTICOS
a) El Decano, las Coordinaciones de Laboratorios, de Gabinetes y de
Centros de Cmputo e Informtica de la Facultad gestionan y
administran los materiales, sustancias, insumos y reactivos para la
ejecucin de las prcticas de laboratorio.

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b) El Jefe de Departamento Acadmico y los Coordinadores de
Laboratorio, de Gabinetes y de Centros de Cmputo e Informtica
establecen un cronograma para el uso de equipos de laboratorio y
recursos didcticos.
7.2.3.3 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA
PARA EL DESARROLLO CURRICULAR
El Decano y los Directores de cada Escuela Profesional racionalizan el
uso de ambientes y mobiliario para el desarrollo de las horas terico-
prcticas de la actividad acadmica.
7.2.3.4 COORDINACIN INTRA E INTER FACULTADES Y
OTRAS INSTITUCIONES PARA LA EJECUCIN
CURRICULAR
a) El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de
cada Facultad, en coordinacin con el Jefe de Departamento
Acadmico, Coordinador de Investigacin y Directores de las
Escuelas Profesionales, elabora un plan de trabajo sobre actividades
de proyeccin social y extensin universitaria, vinculado al proceso
de aprendizaje-enseanza, el cual debe ser aprobado por Consejo de
Facultad.
b) Los Coordinadores de Proyeccin Social y Extensin Universitaria
de las Facultades, en coordinacin con los responsables de la Oficina
Universitaria de Proyeccin Social y Extensin de la UNA Puno
elaboran, ejecutan y evalan planes de trabajo sobre actividades de
proyeccin social y extensin universitaria, vinculados al proceso de
enseanza-aprendizaje, con informe al Vicerrectorado Acadmico.
c) El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de la
Facultad promueve convenios con instituciones pblicas y privadas,
para la realizacin de actividades acadmicas vinculadas a las
prcticas pre-profesionales, a la investigacin y a la proyeccin
social y extensin universitaria.
7.2.3.5 CAPACITACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE
a) El Jefe de Departamento Acadmico y el Director de cada Escuela
Profesional programan, ejecutan y evalan planes de capacitacin y
actualizacin permanente para los docentes, en temas pedaggicos
o de especialidad.

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b) El Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con los responsables
de las diferentes Facultades, Oficina Universitaria Acadmica,
Oficina Universitaria de Investigacin, Oficina Universitaria de
Proyeccin Social y Extensin y Oficina Universitaria de Recursos
del Aprendizaje programa, con carcter de asistencia obligatoria y
aprobacin a nivel de seminarios y/o curso taller, las siguientes
temticas de capacitacin:
a. Bibliotecas Virtuales.
b. Clima Organizacional.
c. Procesos metodolgicos por competencias funcionales.
d. Slabos por competencias funcionales.
e. Proyecto Educativo Universitario en la Acreditacin
f. Sistema tutorial universitario.
7.2.4 DE LA EJECUCIN CURRICULAR
7.2.4.1 PROGRAMACIN CURRICULAR
a) Los docentes exponen a los estudiantes el contenido del slabo y
entregan una copia al delegado de aula, el primer da de clases,
presentando como evidencia el cargo de recepcin.
b) Los docentes nombrados y contratados a dedicacin exclusiva y
tiempo completo, adems de las actividades de enseanza, programan
labores de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria,
tutora y administrativas.
7.2.4.2 APLICACIN DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-
APRENDIZAJE
Los docentes aplican estrategias de enseanza-aprendizaje que permitan:
a) Promover la participacin activa de los estudiantes.
b) Fomentar el desarrollo del pensamiento crtico, creativo y reflexivo de
los estudiantes.
c) Promover el desempeo eficaz y eficiente de las responsabilidades
propias en la formacin profesional.
7.2.4.3 USO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
a) Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje-enseanza, los docentes
utilizan medi os y materiales educativos, dentro de ellos, las
nuevas tecnologas de informacin y comunicacin y bibliografa
actualizada, disponible en la Biblioteca Central y Bibliotecas
Especializadas.

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b) Los docentes que desarrollan asignaturas en laboratorios elaboran guas
de laboratorio y documentos de orientacin, para el trabajo
experimental, en funcin de los equipos disponibles.
7.2.4.4 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Los docentes responsables de cada asignatura:
a) Elaboran instrumentos de evaluacin, oportunamente.
b) Evalan el aprendizaje de los estudiantes, de acuerdo al Reglamento
de Evaluacin del Aprendizaje del Currculo Flexible por
Competencias, aprobado por Resolucin Rectoral N 2808-2012-R-
UNA.
c) Entregan los resultados de evaluacin a los estudiantes para su
revisin y conformidad, dentro de los siete (7) das hbiles posteriores
a la fecha de evaluacin.
7.2.5 DE LA EVALUACIN CURRICULAR
7.2.5.1 AL DESEMPEO DOCENTE
a) La evaluacin al desempeo docente es un proceso orientado al
mejoramiento de la labor profesional en aula. Se realiza en cada
semestre acadmico, en concordancia con el Reglamento de
Evaluacin al Desempeo Docente aprobado por R.R. N 3128-2012-
R-UNA, hasta treinta (30) das antes de la finalizacin del semestre
acadmico, mediante el Sistema Virtual
b) Los estudiantes matriculados en el semestre acadmico vigente
participan del proceso de evaluacin al desempeo docente, mediante el
Sistema Virtual.
c) Las autoridades acadmicas de la Facultad y Escuela Profesional
participan de la evaluacin al desempeo docente, mediante el Sistema
Virtual.
d) El Sistema Virtual genera el reporte final de los calificativos registrados
por los estudiantes y autoridades acadmicas de la Facultad. Al reporte
final de calificativos tiene acceso nicamente el Decano de la Facultad,
mediante el Sistema Virtual.
e) Los reportes finales son obtenidos considerando los calificativos de
los estudiantes que hayan pertenecido al tercio superior en el semestre
inmediato anterior; asimismo slo se toma en cuenta del segundo al
ltimo semestre.
f) Se consideran los calificativos de todos los estudiantes matriculados
en el primer semestre del plan de estudios.

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g) El Decano informa a cada docente los resultados de la evaluacin de
desempeo; y juntamente con el Jefe de Departamento Acadmico
planifica e implementa acciones para mejorar el servicio educativo de la
Escuela Profesional.
7.2.5.2 DEL AVANCE ACADMICO
7.2.5.2.1 El Director de la Escuela Profesional
Cumple las siguientes acciones:
a) Consolida y remite, al Vicerrectorado Acadmico, el avance
acadmico de asignaturas regulares y dirigidas (anexos N15-A y
N15-B), al da siguiente de cumplida la fecha sealada en la Directiva
Acadmica.
b) En el consolidado se registra la frase NO PRESENT para aquellos
docentes que incumplieron; y la palabra INCOMPLETO, en los
casos de omisin de algn dato requerido. Luego se remite a la
Oficina Universitaria Acadmica para su consolidacin e informe
tcnico.
7.2.5.2.2 El Docente
a) Presenta el avance acadmico individual de las asignaturas a su cargo
(regular y/o dirigido), debidamente firmado, dentro de los plazos
establecidos, utilizando los anexos N13 y 14.
b) El documento de Avance Acadmico es una declaracin jurada,
pudiendo ser causal de sancin, cuando se demuestre que la
informacin no ha sido verdica.
7.2.5.2.3 La Secretara de Direccin de Escuela Profesional
a) Entrega formatos de los anexos N13 y 14 a los docentes que
desarrollan cursos dirigidos y a los que prestan servicios, una semana
antes de la fecha programada, para la recepcin de avances
acadmicos.
b) Recibe el informe individual de avance acadmico presentado por los
docentes, dentro de los plazos establecidos, y consolida la informacin
utilizando los anexos N15-A y N 15-B. Para efectos de verificacin,
consigna los datos completos de asignaturas, nombres y apellidos de
los docentes y los resmenes correspondientes.

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7.2.5.2.4 La Oficina Universitaria Acadmica
A travs de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, efecta las
siguientes acciones:
a) Consolida los avances acadmicos de todas las Escuelas Profesionales y
presenta el informe respectivo al Vicerrectorado Acadmico.
b) Analiza y evala los avances acadmicos y sugiere las medidas
correctivas, segn Reglamentos Acadmicos y Directiva Acadmica.
7.2.5.2.5 Del cronograma de entrega de Avances Acadmicos:
I y II Semestres Acadmicos 2014
1er Avance acadmico: al final de la sexta semana del semestre.
2do Avance acadmico: al final de la undcima semana del semestre.
3er Avance acadmico: al final de la dcimo sexta semana del semestre.
8. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO
PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
Las funciones de: Vicerrectorado Acadmico, Oficina Universitaria Acadmica,
Unidad de Registro Acadmico, Unidad de Planeamiento y Desarrollo
Curricular, Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, Oficina
Universitaria de Investigacin, Oficina Universitaria de Proyeccin Social y
Extensin, Oficina Universitaria de Recursos del Aprendizaje y Oficina
Universitaria de Procesos de Admisin, estn normadas en el Estatuto
Universitario, en el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y en el
Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la UNA Puno.
8.1 DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN
a) El responsable de la Comisin Central de Admisin (siendo esta parte de
la Oficina Permanente de Procesos de Admisin) coordina sus
actividades programadas con el Vicerrectorado Acadmico.
b) Entrega la relacin de ingresantes, segn modalidades de ingreso, a
Secretara General, Unidad de Registro Acadmico, Coordinaciones
Acadmicas, Departamento Mdico y de Servicio Social, en un plazo
mximo de 48 horas despus de concluido el proceso.
c) Entrega la base de datos de ingresantes a la Oficina de Tecnologa e
Informtica, en un plazo mximo de 48 horas despus de concluido el
proceso.
d) Entrega los expedientes completos de los ingresantes del proceso de
admisin 2014 a las Coordinaciones Acadmicas, en un plazo de 48 horas
despus de concluido el proceso.

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e) Coordina el proceso de matrculas de ingresantes con los responsables de la
Oficina de Tecnologa e Informtica, para que los procesos se realicen en
un (1) solo da.
9. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE EJECUCIN DE
LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE
LA ACTIVIDAD ACADMICA
9.1 DEL DECANO DE LA FACULTAD
a) Sus funciones estn normadas en el Estatuto Universitario, el
Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de
Organizacin y Funciones (MOF).
b) Preside la Comisin de Evaluacin al Desempeo Docente segn
reglamento.
9.2 DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL
a) Preside la Comisin de Diseo del Currculo de la Escuela
Profesional.
b) Estima y proyecta las asignaturas a desarrollarse durante el semestre
acadmico, as como la conformacin de los posibles grupos, tomando
en cuenta el nmero de estudiantes matriculados antes de la
distribucin de la carga acadmica inicial.
c) Elabora y publica los horarios de clases por semestre acadmico,
dentro de los plazos establecidos.
d) Informa a los estudiantes las caractersticas de los cursos dirigidos.
e) Solicita docentes al Jefe de Departamento Acadmico de la Facultad o
a los Jefes de Departamento Acadmico de las Facultades que prestan
servicios, para el desarrollo de las asignaturas previstas en el semestre
acadmico, veinte (20) das antes del inicio de las labores acadmicas,
especificando horarios.
f) Garantiza que en los horarios no se consideren ms de dos (2) horas
tericas o ms de tres (3) horas prcticas continuas en el desarrollo de
una asignatura, durante el mismo da; salvo excepciones de las
horas prcticas de talleres, prcticas pre profesionales y laboratorios,
especificados en el Reglamento Interno del Currculo correspondiente.
En el caso de asignaturas con cinco (5) horas/semanales, se establece
la programacin en bloques de tres (3) y dos (2) horas tericas o
prcticas.
g) Las asignaturas de seis (6) horas a ms se programarn en bloques de
dos (2) horas, con excepcin de las prcticas desarrolladas en campo o
similares lo que debe estar especificado en el slabo correspondiente.

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h) Formula y garantiza el cumplimiento de los horarios de las
actividades acadmicas, por semestre. En ningn caso se admitir que
los docentes modifiquen o propongan horarios, fuera de lo
establecido, sin aprobacin de Consejo de Facultad.
i) Proporciona oportunamente al docente la carta descriptiva de la
asignatura, para la elaboracin del slabo.
j) Dispone la recuperacin de las horas no desarrolladas por el docente,
siempre que las mismas estn debidamente justificadas.
k) Remite al Vicerrectorado Acadmico el consolidado del avance
acadmico, segn cronograma establecido.
l) Participa en la evaluacin de los slabos.
m) Supervisa, en coordinacin con el Jefe de Departamento Acadmico, la
puntualidad y permanencia de los docentes en el desarrollo de las
sesiones de aprendizaje y otras actividades acadmicas, de acuerdo a lo
establecido en el literal j) de los Aspectos de Control Acadmico.
n) Atiende y resuelve problemas acadmicos de los estudiantes, en un
plazo no mayor a cinco (5) das hbiles de presentada la solicitud.
o) Garantiza la ejecucin de convalidacin de las asignaturas dentro de los
diez (10) das hbiles, contados a partir del da siguiente de la
finalizacin del proceso de matrculas, en concordancia con el
Reglamento de Convalidaciones.
p) Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por el
Vicerrectorado Acadmico.
9.3 DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO
a) Convoca a los docentes a reuniones de carcter acadmico e
institucional, pudiendo disponer la retencin del Parte General de
Asistencia.
b) Realiza la distribucin de la carga acadmica por semestre, tomando en
cuenta el Reglamento aprobado por Resolucin Rectoral N 2806-
2012-R-UNA.
c) Presenta al Decano el informe final de la distribucin de la carga
acadmica, segn formatos de los Anexos N 08, 09 y 10, previa
revisin de los responsables de la Oficina Universitaria Acadmica,
para su aprobacin en Consejo de Facultad.
d) Administra y remite diariamente, a la Unidad de Control de Asistencia
de la Oficina de Recursos Humanos, el parte general de asistencia.
Asimismo remite el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas a la
Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica.

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e) Participa en la supervisin de la puntualidad y permanencia de los
docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras
actividades acadmicas, de acuerdo a lo establecido en el literal k) de
los aspectos de control acadmico.
f) Gestiona, asigna y propone, oportunamente, docentes para el desarrollo
de las asignaturas solicitadas por las diferentes Escuelas Profesionales.
g) Planifica y ejecuta el desarrollo de las actividades acadmicas, en
coordinacin con el Director de la Escuela Profesional, de acuerdo al
cronograma aprobado.
h) Participa como secretario en la Comisin de Evaluacin al Desempeo
Docente, segn Reglamento.
i) Evala el desempeo de los Jefes de Prctica, segn Reglamento.
j) Eleva el requerimiento de personal docente al Decano, adjuntando la
distribucin de carga acadmica inicial; la misma que debe estar en
concordancia con la Ley Universitaria N 23733, Estatuto Universitario y
Reglamento para la Distribucin de la Carga Acadmica Docente.
k) Presenta y justifica la carga acadmica final de la Escuela Profesional,
para efectos de aprobacin en Consejo de Facultad, de acuerdo al
cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico.
l) Implementa medidas correctivas a las observaciones realizadas por el
Vicerrectorado Acadmico.
m) Los Jefes de Departamento Acadmico, que incumplan con asignar la
carga acadmica mnima de acuerdo al Reglamento, sern pasibles de las
sanciones administrativas correspondientes.
10. DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE APOYO DE LAS
UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD ACADMICA
10.1 Las funciones de la: Oficina de Bienestar Universitario, Oficina General de
Planificacin y Desarrollo y Oficina de Tecnologa Informtica estn
normadas en el Estatuto Universitario, en el Reglamento de
Organizacin y Funciones (ROF) y en el Manual de Organizacin y
Funciones (MOF) de la UNA Puno.
10.2 Las funciones de Secretaria Tcnica, Coordinacin de Investigacin,
Coordinacin de Proyeccin Social y Extensin Universitaria,
Coordinacin de Registro y Archivo Acadmico, Coordinacin de
Biblioteca Especializada, Coordinacin de Laboratorios y Gabinete y
Coordinacin de Centros de Cmputo e Informtica estn normadas en
el Estatuto Universitario, en el Reglamento de Organizacin y
Funciones (ROF) y en el Manual de Organizacin y Funciones (MOF)
de la UNA Puno.
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11. DE LAS FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LA
COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA EL DESARROLLO DE
LA ACTIVIDAD ACADMICA
11.1 DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD
a) Asumen la carga acadmica mnima de catorce (14) horas por
semana, los docentes ordinarios, contratados a tiempo completo o a
dedicacin exclusiva, segn sea el caso. Si el docente es contratado
a tiempo parcial, asume el nmero de horas que se indica en el
contrato respectivo.
b) El docente ordinario y contratado a tiempo completo asume cuarenta
(40) horas, distribuidas en: carga acadmica, investigacin,
proyeccin y extensin universitaria, labor administrativa, tutora y
preparacin de clases.
c) El docente ordinario y contratado a tiempo parcial, solo asume las
horas de actividad acadmica.
d) El docente ordinario y contratado a tiempo completo permanece en
la Universidad, cumpliendo las funciones acadmicas de
investigacin, proyeccin social y extensin universitaria, tutora y
administracin, de acuerdo a las exigencias de su especialidad.
e) En la distribucin de carga acadmica, los docentes ordinarios a
dedicacin exclusiva y a tiempo completo deben asumir los cursos
dirigidos de acuerdo a su especialidad.
f) Los docentes pueden asumir un mximo de cuatro ( 4) horas
semanales, o una asignatura, en el Centro Pre-universitario,
evitando cruce de horarios con sus asignaturas de pre-grado. Se
excepta a los docentes ordinarios a dedicacin exclusiva.
g) De acuerdo al cronograma de actividades acadmicas aprobadas, el
docente debe:
- Registrarse con firma idntica al Documento Nacional de Identidad
(DNI) en el parte general de asistencia. La sola rbrica no ser
considerada como asistencia.
- Registrar, en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por
Docente con letra legible, el tema o actividad acadmica
desarrollada, consignando su firma completa. La sola rbrica no ser
considerada vlida.
- Ingresar el slabo al sistema acadmico de la UNA, va
internet, dentro de los diez (10) das efectivos de haber iniciado el
semestre acadmico.
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- Entregar los slabos (tres ejemplares en fsico y uno en digital) a
secretara de la Escuela Profesional y una copia al delegado de los
estudiantes, al inicio de las labores acadmicas.
- Presentar tres (3) avances acadmicos durante el semestre, de
acuerdo al cronograma emitido por el Vicerrectorado Acadmico.
- Ingresar las calificaciones finales, va Internet, al sistema
acadmico de la UNA, en los plazos establecidos; y firmar los
registros y actas de evaluacin para su entrega, en la Coordinacin
Acadmica de la Facultad.
- Vestir el uniforme institucional para el desarrollo de las
actividades acadmicas diarias.
h) El docente cumple puntualmente con el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje- enseanza, que tienen una duracin mnima de
cincuenta (50) minutos efectivos, por hora acadmica.
i) Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje-enseanza, que
tienen una duracin dos horas continas a ms, solo se tendr una
tolerancia de diez (10) minutos.
j) El docente informa con anticipacin acerca de las sesiones
prcticas y visitas tcnicas programadas en el slabo, a realizarse
fuera de la ciudad universitaria, sin perjudicar el desarrollo de otras
asignaturas; debiendo presentar un informe final. Dichas sesiones
sern supervisadas por el Vicerrectorado Acadmico, Decano de la
Facultad, Jefe de Departamento, Director de la Escuela Profesional
o Jefe de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica.
k) El docente realiza la evaluacin del aprendizaje, de acuerdo a lo
programado en el slabo y en concordancia con el Reglamento de
Evaluacin del Sistema Flexible por Competencias; asimismo,
resuelve y entrega a los estudiantes los resultados de evaluacin,
dentro de los siete (7) das hbiles posteriores a la fecha de
evaluacin.
l) El docente asiste obligatoriamente a todas las actividades oficiales
programadas por la Facultad, Departamentos Acadmicos,
Direcciones de Escuelas Profesionales, Comisin de Autoevaluacin
con fines de Acreditacin, Comisin de Diseo Curricular, Comisin
Central de Concurso de Ctedras y Comisin de Admisin para el
proceso de seleccin.
m) El docente presenta el Plan de Trabajo Semestral, de su actividad
docente, al Jefe de Departamento Acadmico.
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n) El docente recupera las horas de sesiones de aprendizaje no
desarrolladas, debidamente justificadas, con conocimiento del
Director de la Escuela Profesional.
o) El docente integra comisiones o asume cargos de responsabilidad,
por encargo de Consejo de Facultad y Consejo Universitario.
p) El docente desarrolla actividades acadmicas en los recintos
universitarios o en los espacios que la autoridad de la Facultad
autorice.
q) El docente desarrolla la actividad de enseanza-aprendizaje en el
ambiente que le ha sido designado segn horario, concordante con el
anexo N 11.
r) Los Jefes de Prctica debern presentar su Plan de Trabajo, con su
respectivo cronograma de Actividades del semestre acadmico,
aprobado por el Jefe de Departamento Acadmico.
11.2 DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD
a) Cumplen con sus deberes y obligaciones establecidos en el Estatuto de la
UNA-Puno.
b) Tienen como principal funcin lograr su formacin profesional, de acuerdo
a la misin y visin de la UNA-Puno.
c) Demuestran un trato cordial y respetuoso hacia las autoridades, docentes,
compaeros estudiantes y personal administrativo.
d) Asisten obligatoriamente al desarrollo de las sesiones de aprendizaje y
prcticas, de acuerdo a lo dispuesto en los Reglamentos Acadmicos
vigentes de la UNA Puno y Reglamentos especficos consignados en el
respectivo Currculo de la Escuela Profesional.
e) La aprobacin de las prcticas de una asignatura estarn supeditadas a la
exigencia del porcentaje mnimo de asistencia, considerado en el
Reglamento especfico del Currculo de la Escuela Profesional, no
debiendo ser menor del 70%.
11.3 DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS
SECRETARAS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES
Cumple las funciones previstas en Reglamento de Organizacin y
Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF) de la
UNA Puno.
12. ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO
a) Los docentes que al tercer informe logren un avance acadmico menor al
85% del slabo, sern sometidos a Proceso Administrativo Disciplinario, por
la causal de falta grave.
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b) Los avances acadmicos presentados fuera del plazo establecido,
remitidos por la Direccin de Escuela Profesional, no forman parte del
informe del consolidado final presentado al Vicerrectorado Acadmico.
El incumplimiento generado da lugar a la aplicacin de la sancin
contemplada en el presente numeral literal h).
c) Las observaciones no subsanadas y fuera de los plazos establecidos
respecto a la distribucin de carga acadmica y horario de sesiones de
aprendizaje, presentadas con Resolucin Decanal constituyen falta
administrativa que ser sancionada con descuento de un da de haber
previa evaluacin del informe de descargo del Jefe de Departamento
Acadmico y/o Director de la Escuela Profesional, segn corresponda.
d) El Parte Diario de Asistencia de Docentes en la Clnica Odontolgica,
deber ser remitido en forma diaria a la Unidad de Supervisin y
Evaluacin Acadmica, con la firma del Director de la Escuela
Profesional de Odontologa y del Coordinador de Clnica.
e) La inasistencia injustificada de los docentes, a ms de tres sesiones de
aprendizaje, dentro del semestre, constituye falta grave por incumplimiento
de sus obligaciones y es causal de proceso administrativo.
f) Las autoridades de la Facultad que no implementen las medidas correctivas,
derivadas de las recomendaciones, sern sancionadas conforme se establecen
en el Estatuto y los Reglamentos vigentes de la UNA Puno.
g) Las observaciones tcnico-acadmicas reiteradas, por incumplimiento a la
aplicacin de las medidas correctivas, deben ser vistas por el Consejo de
Facultad y el Consejo Universitario para que adopten las acciones
administrativas o legales, con informe al rgano de Control Institucional.
h) La omisin o entrega fuera de los plazos establecidos de: slabos, plan de
trabajo docente, plan de trabajo de las asignaturas de prcticas pre
profesionales o similares, avance acadmico, registros y actas de evaluacin
en forma fsica y virtual, constituye incumplimiento de la funcin docente;
correspondindole, al infractor, un da de descuento en su haber, de
acuerdo a su categora y condicin. Sancin que se extender para los
casos de presentacin de informes de avance acadmico con datos
incompletos.
i) La inasistencia no justificada de los docentes al desarrollo de las sesiones
terico-prctica, programadas segn horario, se sancionar con el
descuento de un da de haber, segn su categora y condicin.

- 21 -

j) El Vicerrector Acadmico, con el apoyo del personal de la Unidad de
Supervisin y Evaluacin Acadmica de la Oficina Universitaria
Acadmica, efectuar acciones de supervisin de la asistencia y
permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje, en forma inopinada; asimismo esta funcin ser asumido por
el personal de la Oficina de Control Institucional OCI; dejando constancia
en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente (anexo N
16) la anotacin NO ASISTI, en el espacio que corresponde al docente y
con la firma de uno (1) de ellos, Vicerrector Acadmico, Decano, Jefe de
Departamento Acadmico, Director de la Escuela Profesional y/o Jefe de
la Oficina Universitaria Acadmica. Este documento sustentar la
aplicacin de la sancin correspondiente.
k) La Ficha de Supervisin Acadmica (anexo N 17) sustentar la aplicacin
de la sancin consignada en el literal i) del presente numeral.
l) Los miembros de la comunidad universitaria que cometan actos de
violencia, asistan en estado de ebriedad o bajo el efecto de sustancias
psicoactivas y muestren conductas reidas con la moral y las buenas
costumbres, sern pasibles de proceso y sancin, conforme a las leyes y
disposiciones universitarias en la materia. El impulso procesal ser de
accin pblica, canalizado a travs de Consejo de Facultad.
m) La prdida irresponsable y negligente de registros y actas de evaluacin
constituye falta de carcter administrativo, por lo que se sancionar de
acuerdo a la normatividad vigente.
n) La suplantacin o adulteracin de firma en el Parte General de Asistencia,
y en el control diario de desarrollo de asignaturas, por parte de los docentes,
es considerada falta disciplinaria grave y ser sancionada previo proceso
administrativo.
o) La retencin de trmite de grados, ttulos y otros, de parte de los docentes y
administrativos, constituye falta administrativa sancionable de acuerdo a Ley.
p) En la distribucin de la carga acadmica, el Jefe de Departamento
Acadmico puede disponer el cambio de docente en la asignatura, cuando
ste es observado permanentemente por los estudiantes, siempre y cuando se
justifique.
q) Los casos acadmicos resueltos, a nivel de Escuela Profesional o Consejo
de Facultad, deben ser informados al Vicerrectorado Acadmico,
adjuntando copia de los actuados, debidamente documentado.

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r) Los casos de ampliacin de crdito, cursos paralelos, cursos dirigidos y
convalidacin de asignaturas, aprobadas por resolucin decanal, deben ser
remitidos al Vicerrectorado Acadmico, adjuntando copias de los actuados
dentro de los plazos establecidos para su atencin en la Oficina de
Tecnologa e Informtica. Es responsabilidad de la Direccin de la Escuela
Profesional y Coordinacin Acadmica la ejecucin de la resolucin
correspondiente.
s) La firma y el registro del tema desarrollado, en el Control Diario de
Desarrollo de Asignaturas por Docente, debern consignarse al final de
cada sesin de aprendizaje. En caso de verificarse firmas y temas
registrados con anterioridad al horario establecido, estas se considerarn
como FALTAS dando lugar a la aplicacin contemplada en el presente
numeral, literal i).
t) La omisin de firma y el registro de tema desarrollado, en el Control
Diario del Desarrollo de Asignaturas por Docente", se considera como
FALTA a la funcin docente. Si el incumplimiento es reiterado (hasta
cinco (5) omisiones consecutivas o alternadas durante el semestre
acadmico) el docente, adems de registrar su asistencia en el Control
Diario del Desarrollo de Asignaturas por docente, deber hacerlo mediante
el Control Biomtrico.
13. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
a) Los criterios, para la distribucin de la carga acadmica, asumidos por el
Decano, Director de la Escuela de Post Grado, Secretario General, Jefes de
Oficinas Universitarias, Jefes de Departamento y Directores de Escuelas
Profesional, estn establecidos en el Reglamento para la Distribucin de
Carga Acadmica Docente, aprobado por Resolucin Rectoral N 2806-
2012-R-UNA.
b) El Vicerrector Acadmico encarga, al Jefe de la Oficina Universitaria
Acadmica, realizar investigaciones preliminares sobre denuncias y/o
irregularidades en el aspecto acadmico, presentadas por los docentes,
estudiantes, egresados y comunidad en general.
c) El desdoblamiento de una asignatura en dos (2) o ms grupos, se
realizar segn lo establecido en el Art. 14 del Reglamento para
Distribucin de Carga Acadmica Docente.
d) Las asignaturas con ms del 50% de horas tericas establecidas en el Plan
de Estudios y hasta con cuarenta y cinco (45) estudiantes matriculados, se
desarrollarn en grupo nico.
e) La divisin en grupos para asignaturas con ms del 50% de horas prcticas,
solo ser viable de acuerdo a sustento tcnico, especificado en el respectivo
Reglamento Interno de la Escuela Profesional, debidamente aprobado.

- 23 -

f) Las matrculas, tanto de los estudiantes ingresantes, en todas las
modalidades, como de los estudiantes regulares, es personal, obligatoria
y oportuna, de acuerdo al cronograma aprobado por Consejo
Universitario.
g) Es improcedente la matrcula fuera del cronograma establecido, salvo
acuerdo de Consejo Universitario.
h) Los estudiantes que dejaron de estudiar de tres (3) a ms aos,
reincorporados por amnista, se adecuarn al sistema curricular y plan de
estudios vigente.
i) Toda evaluacin y entrega de calificativos se realizar dentro del Campus
Universitario, bajo sancin de nulidad, excepto las asignaturas que tengan
programadas en el slabo: trabajo de campo, actividad clnica o similar.
j) Solo se reimprimirn actas por las causales de error material involuntario,
debidamente acreditado y autorizado por el Vicerrectorado Acadmico. Se
exige el pago de la tasa establecida, para tal efecto.
k) Solo se permitir el ingreso de calificativos, fuera del cronograma
establecido, con autorizacin expresa del Vicerrectorado Acadmico, sin
perjuicio de las sanciones establecidas, llevndose un registro para tal
efecto.
l) Las coordinaciones acadmicas remitirn las actas fsicas de evaluacin a la
Unidad de Registro Acadmico, en un plazo de cinco (5) das de haber
concluido el semestre acadmico, con la finalidad de aplicar las acciones
correctivas necesarias.
m) El desdoblamiento de una asignatura en subgrupos que generen carga
compartida, no constituye parte de la carga acadmica mnima del docente
(prcticas pre-profesionales, talleres de diseo, talleres bsicos o similares),
exceptundose las asignaturas referidas al campo clnico y comunitarias
especificadas en el Reglamento correspondiente de la Escuela Profesional.
n) Los docentes ordinarios y contratados a tiempo completo estn impedidos
de percibir doble remuneracin del estado a tiempo completo. En caso de
probarse sern sancionados previo proceso administrativo, en concordancia
con la normatividad vigente.
o) Los responsables de laboratorios y gabinetes de las Escuelas Profesionales
deben garantizar la atencin a los estudiantes, de acuerdo al horario de
clases, bajo responsabilidad.
p) Los miembros de la comunidad universitaria estn impedidos de celebrar
convenios y realizar gestiones interinstitucionales a ttulo personal, as
como hacer uso de los bienes y servicios institucionales en beneficio propio
o de terceros.
- 24 -

q) A los docentes con carga acadmica en la Escuela de Prcticos
Agropecuarios (EPA), de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia,
se les reconoce el 50% de la hora dictada en pregrado, dentro de las catorce
(14) horas mnimas establecidas.
r) El Rector y Vicerrectores no asumirn carga acadmica, debido a que los
cargos que desempean son a dedicacin exclusiva, en concordancia con
los artculos 35 y 36 de la Ley Universitaria N 23733.
s) Los Decanos, Jefes de Departamento, Directores de Escuelas Profesionales,
Docentes, Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica y sus Unidades,
Coordinadores Acadmicos, as como el personal administrativo estn
sujetos a ser sancionados por incumplimiento de la presente Directiva
Acadmica 2014, en concordancia con lo establecido en la Ley
Universitaria, Estatuto Universitario, Decreto Legislativo N 276 y Decreto
Supremo N 005-90-PCM.
t) Los Decanos, Jefes de Departamento Acadmico y Directores de las
Escuelas Profesionales evaluarn el desarrollo de las actividades
acadmicas de acuerdo al cronograma establecido, mediante instrumentos
de evaluacin elaborados por la Facultad.
u) Se programarn evaluaciones sustitutorias dentro de los tres (3) ltimos
das antes de la finalizacin del semestre acadmico, previa inscripcin de
los estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos. La Direccin
de la Escuela Profesional establecer y publicar el cronograma
correspondiente.
v) El incumplimiento reiterativo hasta tres (3) veces consecutivas o alternadas
en el semestre acadmico, de los docentes a las medidas correctivas dar
lugar a proceso administrativo disciplinario, por la causal de falta grave.
w) Los docentes que tengan inasistencias hasta tres (3) veces consecutivas o
alternadas al desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el semestre
acadmico, en forma injustificada, adems de registrar su asistencia en el
Control Diario del Desarrollo de Asignaturas por docente, debern de
registrarse mediante el Control Biomtrico.
x) Los docentes con denuncias por acoso, intimidacin, amenazas, cobros
indebidos y otros actos que atenten la dignidad de los estudiantes, sern
sometidos a investigacin por las instancias correspondientes, a fin de
determinar si amerita o no el proceso administrativo, y/o denuncia penal.
y) Los responsables de la Oficina Universitaria de Proyeccin Social y
Extensin Universitaria, en estrecha coordinacin con las Coordinaciones
de Proyeccin Social y Extensin Universitaria de las facultades, debern
elaborar proyectos multidisciplinarios de intervencin, dirigidos hacia la
comunidad segn las necesidades de desarrollo que stas requieran.

- 25 -

z) Las Comisiones de carcter Acadmico, designadas por acuerdo de Consejo
de Facultad, podrn solicitar el apoyo de la Oficina Universitaria
Acadmica, en acciones de control para el desarrollo de las reuniones
programadas
14. DISPOSICIONES TRANSITORIAS
a) El Vicerrectorado Acadmico presentar un programa de incentivos para
los Jefes de Departamento, Directores de Escuela Profesional y Docentes
nombrados y contratados que cumplan satisfactoriamente con las funciones
establecidas en las normas acadmicas vigentes.
b) Los semestres IX y X de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia,
con sede en el Centro de Investigacin de Chuquibambilla, tienen un
horario que abarca desde las 04:00 a.m. hasta las 7:00 p.m., segn el manejo
del ganado ovino, vacuno y camlido, por las disponibilidades y
particularidades de las asignaturas. La Escuela de Prcticos Agropecuarios
(EPA) tendr un horario que inicia a horas 04:00 a.m. y concluye a las
06:00 p.m.
c) La revisin de la Distribucin de Carga Acadmica de las Escuelas
Profesionales, se complementar con el Reglamento Especfico debidamente
aprobado por Resolucin Decanal y Resolucin Rectoral.
d) La Jefatura de Departamento Acadmico y la Direccin de Escuela
Profesional debern enviar, en versin digital la Distribucin de Carga
Acadmica y el Horario de Sesiones de Aprendizaje al correo electrnico de
oua@unap.edu.pe. para su revisin preliminar, dentro de los plazos
establecidos.
e) Los casos no previstos en la presente Directiva Acadmica sern resueltos,
en primera instancia por el Consejo de Facultad; en segunda instancia, por
el Vicerrectorado Acadmico y; en tercera instancia, por el Consejo
Universitario.

ANEXOS
- 26 -


ANEXO N 01

FORMULACIN DE PRESUPUESTO INSTITUCIONAL

MATRIZ DE PROGRAMACIN (FORMATO A)

DESCRIPCIN
META FISICA PROGRAMADA META FINANCIERA
Fuentes de
Verificacin
Responsable
Cronograma
UNIDAD MEDIDA CANTIDAD R.O. R.D.R. E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDAD: Desarrollo de la Educacin
Universitaria, mejorando la calidad acadmica
N de alumnos
aprobados( 12
crditos) promedio
semestral

ACCION : ENSEANZA N Alumno Regular

TAREA 1: Capacitacin docente Docente Capacitado

TAREA 2: Adquisicin de material de enseanza Acervo

TAREA 3: Adquisicin de material bibliogrfico Acervo

TAREA 4: Adquisicin de material de laboratorio Lote Adjudicado

TAREA 5: Suscripcin a revista especializada Nro de Suscripcin

ACCION : INVESTIGACIN Y PROYECCIN
SOCIAL
Publicacin de
Revista
Especializada

TAREA 6: Publicacin de revista especializada Edicin

TAREA 7: Eventos de Investigacin Evento

TAREA 8: Eventos de Proyeccin Social Evento

ACCION : GESTIN ADMINISTRATIVA N de Instrumentos
de Gestin
actualizados
elaborados

TAREA 9: Elaboracin, actualizacin, difusin de
Documentos de Gestin
Documento

TAREA 10: Funcionamiento de la Unidad
Orgnica
Mensual

TAREA 11: Pago de subvencin Personal

TAREA 12: Caja Chica (R.D.R.) Mensual

TAREA 13: Funcionamiento del Decanato Mensual

TAREA 14: Otros servicios (imprevistos) Mensual

ACCION : ACREDITACIN

TAREA 15: Evaluacin y Acreditacin Accin

TAREA 16: Revis. Actualizacin de los Currculos Accin

TOTAL


- 27 -


ANEXO N 02

GUA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO
SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

1. DATOS INFORMATIVOS
Consignar los siguientes datos: Apellidos y nombres, categora y
condicin, Facultad y Escuela Profesional en la que presta servicios,
ao y semestre acadmico.

2. OBJETIVOS
Mencionar el propsito de las actividades a desarrollar durante el
semestre acadmico, en concordancia con los Reglamentos Acadmicos
de la UNA Puno.

3. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN
Debe contener todas las actividades que realiza el docente universitario
en concordancia con lo dispuesto en la Ley Universitaria 23733 y el
Estatuto de la Universidad. Para cada actividad se debe indicar las
acciones que se desarrollarn, las cuales debern ser operativas y
factibles, comprendiendo las siguientes funciones:

3.1 ENSEANZA
- Elaboracin y presentacin del slabo, de conformidad con el
esquema establecido en el anexo N 04-A de la presente Directiva.
- Asignacin de carga acadmica: se considera el total de horas de
la carga acadmica que asumir el docente durante el semestre
acadmico.
- Las asignaturas que desarrolla en la Escuela Profesional: se
consigna el nombre(s) y el total de asignaturas asumidas por el
docente.
- Asignaturas de servicio: se considera l as asignaturas que el
docente desarrollar en otras Escuelas Profesionales.
- Produccin y publicacin para la formacin profesional: se
consideran las separatas, boletines, manuales, guas de aprendizaje
y otros que faciliten el proceso de enseanza- aprendizaje.

- 28 -

3.2 INVESTIGACIN

- Consignar actividades de investigacin, consi der ando la planificacin,
ejecucin e informe final, de acuerdo al Reglamento de Investigacin.
- Consignar el proyecto de investigacin que desarrollar el docente durante
el semestre acadmico.
- Considerar la direccin y asesoramiento de proyectos de investigacin e
informes de tesis de los estudiantes, encomendados por la Coordinacin
de Investigacin de la Facultad.

3.3 PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA

Este rubro comprende los trabajos que se proyectan como parte de las funciones de
la universidad; teniendo en cuenta que la funcin de Proyeccin Social y
Extensin Universitaria se cumple en beneficio de las organizaciones,
instituciones, empresas, comunidades rurales, urbanas, mineras y otras
organizaciones de la sociedad.

3.4 TUTORA

Comprende todas las actividades relacionadas a las acciones de tutora,
entendida como un proceso de orientacin y apoyo en la f ormacin del
estudiante, con el fin de que pueda enfrentar eficazmente las actividades
acadmicas de enseanza-aprendizaje, investigacin y de proyeccin
social y extensin universitaria.

3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS

Comprende las actividades relacionadas al cargo y comisiones asumidas
por los docentes, por mandato de Consejo de Facultad, Consejo
Universitario o Asamblea Universitaria.

- 29 -
ANEXO N 03

PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO

1. DATOS INFORMATIVOS
Docente :
Categora y condicin :
Facultad :
Escuela Profesional :
Ao y semestre acadmico

:

2. OBJETIVOS

3. CRONOGRAMA DE EJECUCIN

FUNCIN DOCENTE
UNIDAD
DE
MEDIDA

META
CRONOGRAMA

OBS.
E F M A M J J A S O N D
3.1 ENSEANZA
-
-
-
-

3.2 INVESTIGACIN
-
-
-

3.3 PROYECCIN
SOCIAL Y
EXTENSIN
UNIVERSITARIA
-
-
-
-

3.4 TUTORA

-

3.5 ACTIVIDADES
ADMINISTRATIVAS

-

FIRMA Y POST FIRMA DEL DOCENTE

- 30 -

ANEXO N 04-A

ESQUEMA DE SLABO

FACULTAD :
ESCUELA PROFESIONAL :

I. INDENTIFICACIN ACADMICA

1.1 Asignatura

a) Nombre :

b) Cdigo :

c) Prerrequisito :

d) Nmero de horas : Tericas: Prcticas: Total:

e) Crditos :

f) Ao y semestre acadmico : 2014
Semestre del Plan de Estudios: I, II, III, IV,. X, XI,

g) Duracin de la asignatura : Del .. al . del 2014 (17 semanas)

h) rea Curricular :

1.2 Docente
a) Nombres y apellidos : b)
Condicin : c)
Categora : d)
Especialidad :

1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje
a) Aula N y/o b) Laborat orio de

II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

SUMILLA
Se debe indicar el propsito de la asignatura y la organizacin de las unidades didcticas.

CONTENIDOS TRANSVERSALES
Citar los contenidos transversales a desarrollar.

III. COMPETENCIA (S)

- 31 -
IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDCTI CAS

PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo)

TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al.. del 2014. TOTAL DE HORAS:

CAPACIDADES INDICADORES
DE LOGRO
ACTITUDES INDICADORES
DE LOGRO
CONTENIDOS TIEMPO
Horas

Evaluacin Horas y
fecha

SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo)

TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al. del 2014. TOTAL DE HORAS:

DE LOGRO
DE LOGRO
CONTENIDOS TIEMPO
Horas

Evaluacin Horas y
fecha

TERCERA UNIDAD DIDCTICA: (Ttulo)

TIEMPO DE DESARROLLO: Del al del 2014. TOTAL DE HORAS:

DE LOGRO
DE LOGRO
CONTENIDOS TIEMPO
Horas

Evaluacin
Horas y
fecha

V. ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS

a. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje. b.
Mtodos.
c. Tcnicas.

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

- 32 -
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

CAPACIDADES Y
ACTITUDES
INDICADORES TCNICAS INSTRUMENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES

Criterios de Evaluacin: De acuerdo a lo establecido en el Curriculo de la Escuela Profesional.

Calificacin:
La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:

PROMEDIO FINAL = 0,9 (Promedio de Capacidades) + Promedio de Actitudes

VIII. BIBLIOGRAFA Y WEB GRAF A

BIBLIOGRAFA
- Estilo APA:
Libro:
Autor, A. A. (ao) Ttulo de la obra. Lugar de publicacin: Editor o casa publicadora.
Revista:
Autor, A. A. (ao) Ttulo del artculo. Ttulo de la revista. Volumen, pginas.
- Estilo VANCOUVER:
Libros:
Apellidos, nombres. Ttulo. Ciudad de impresin: Editorial; ao de publicacin.
Revistas:
Apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista ao; volumen (nmero del fascculo): nmero de
pginas del artculo separado por guin o raya.

WEB GRAFA
Si se trata de un libro o artculo cientfico de una revista, citar igual que en el ejemplo anterior, agregando [revista virtual
o internet]. Al final de la cita, consignar: disponible en lnea o se encuentra en o hallado en; y otras formas
similares.

Puno,.. 2014

- 33 -
VI CERRECTORADO ACADMI CO

ANEXO N 04 - B
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO
1) Nombre de la Asignatura :
2) Facultad :
3) Escuela Profesional :
4) Especialidad : ...
5) Ao y semestre acadmico : 2014-I Semestre del Plan de Estudio: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII; IX, X, XI, XII
6) Docente : .
INDICACIONES: Marcar con una equis ( x ) sobre el nmero del parntesis en la columna del
valor parcial para cada indicador y totalizar en la columna del valor total.

SECCIN

INDICADORES

VALOR
PARCI AL

VALOR
TOTAL

1) Identificacin
Acadmica
(7)
1.1 Pre-requisito
1.2 Nmero de horas (Tericas Prcticas)
1.3 Nmero de Crditos
1.4 Ao y semestre acadmico
1.5 Duracin de la asignatura
1.6 rea Curricular
1.7 Ambiente donde se realiza el aprendizaje
(0) (1)
(0) (1)
(0) (1)
(0) (1)
(0) (1)
(0) (1)
(0) (1)

2) Sumilla y
Contenidos
Transversales
(9)
Sumilla:
2.1 Especifica los propsitos o finalidad de la
asignatura
2.2 Especifica la organizacin de la asignatura
Contenidos Transversales:
2.3 Los contenidos transversales seleccionados
tienen relacin con la asignatura

(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)

3) Competencias
(15)
3.1 En su formulacin se identifica el saber
hacer
3.2 En su formulacin considera el cmo hacer
3.3 En su formulacin se establece la finalidad o
el para qu hacer
3.4 En su formulacin considera el contenido a
desarrollar
3.5 En su formulacin considera el saber ser
(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)

4) Tratamiento
de las
unidades
didcticas
(15)
4.1 En la redaccin de capacidades se relaciona
el saber hacer con el saber conocer
4.2 Las unidades didcticas programadas estn
en funcin al nivel de exigencia de los
estudios y del tiempo asignado para su
desarrollo
4.3 Los contenidos seleccionados guardan
relacin con las capacidades y competencia
de la asignatura
4.4 La programacin de las capacidades,
contenidos y actitudes, est de acuerdo con
el tiempo asignado
4.5 Existe una organi zacin lgica de las
capacidades, contenidos y actitudes
(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)

- 34 -
5) Estrategias,
mtodos y
tcnicas
didcticas
(12)
5.1 Se consideran estrategias pertinentes
5.2 Promueven la investigacin formativa
5.3 Los mtodos son aplicables en el proceso
de enseanza-aprendizaje
5.4 Expresa la aplicacin de tcnicas pertinentes
al desarrollo de capacidades
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)

6) Medios y
Materiales
Didcticos
(09)
6.1 Tienen correspondencia con las estrategias
de enseanza-aprendizaje
6.2 Apoyan al logro de las competencias,
capacidades y formacin de actitudes
6.3 Guardan relacin con la naturaleza y
exigencia de la asignatura
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)

7) Evaluacin del
Aprendizaje
(18)
7.1 Considera las capacidades y actitudes
para evaluar
7.2 Especifica los criterios de evaluacin de la
asignatura
7.3 Los indicadores son observables, claros y
objetivos para evaluar las capacidades
7.4 Los indicadores son observables, claros y
objetivos para evaluar actitudes
7.5 Considera tcnicas e instrumentos diversos
para la evaluacin de las capacidades
7.6 Considera tcnicas e instrumentos
diversos para la evaluacin de las
actitudes
(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)

(0) (1) (2) (3)

8) Bibliografa
y Web grafa
(09)
8.1 Es actualizada y pertinente
8.2 Considera las referencias de la fuente
bibliogrfica (APA, VANCOUVER)
8.3 Considera otras fuentes bibliogrficas (Web
grafas)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)

TOTAL (94)

LEYENDA:

( 0 ) NO considera ( 0 ) No
considera
( 1 ) S considera ( 1 ) Deficiente
( 2 ) Regular
( 3 ) Bueno

ESCALA VALORATIVA:

CUANTITATIVA
CUALITATIVA
BASE 94 BASE 20
00 - 23 00 - 05 Muy deficiente
24 - 47 06- 10 Deficiente
48 - 71 11 - 15 Bueno
72 - 94 16 - 20 Muy bueno

- 35 -
ANEXO N 04 C

CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO

ESCUELA PROFESIONAL:
FACULTAD:

ASIGNATURA(S)

DOCENTE
SEMESTRE DEL PLAN DE ESTUDIOS
ESTIMACIN GLOBAL
(Puntaje)
I II III IV V VI VII VIII IX X

DIRECTOR DE ESCUELA

- 36 -

UNIVERSIDADNACIONAL DEL ALTIPLANO
VICERRECTORADOACADMICO

ANEXO N 05

ESTRUCTURA DEL CURRICULO DE ESCUELAS
PROFESIONALES
CARATULA
PRESENTACIN
INDICE

I. BASE LEGAL

Considerar la Constitucin Poltica del Estado, artculos: 13
o
, 18
o
y 20
o
, la Ley Universitaria N
23733: Artculos 1, 2, 4, 19, 23
o
, 58
o
y 92; el Estatuto de la Universidad Nacional del Altiplano
y adjuntar las siguientes resoluciones:
Decanal de creacin de la Escuela Profesional.
Rectoral de creacin de la Escuela Profesional.
De Asamblea Universitaria de Creacin de la Escuela Profesional.
Decanal de vigencia de la estructura curricular.
Rectoral de vigencia de la estructura curricular.
II. FINES Y OBJETIVOS

2.1 Misin y Visin

Universidad
Nacional del
Altiplano
Facultad Escuela Profesional
Misin
Visin

2.2 Objetivos Institucionales de la Universidad Nacional del Altiplano y Facultad.
2.3 Objetivos de la Escuela Profesional
III. JUSTIFICACIN DE LA DEMANDA SOCIAL DE LA ESCUELA PROFESIONAL
Se justifica la creacin o el funcionamiento de la escuela profesional, en base a un estudio de
demanda social.
IV. FUNDAMENTACIN DE LA ESCUELA PROFESIONAL
Debe considerar los fundamentos filosficos, cientficos y tecnolgicos, determinados en el
Proyecto Educativo de la Universidad Nacional del Altiplano.

- 37 -

V. DEFINICIN DE PERFILES
5.1 Perfil del ingresante
Describe las capacidades, intereses y actitudes bsicas que deben reunir los ingresantes para su
formacin profesional.
5.2 Perfil del egresado
Describe los rasgos del egresado que estn en relacin con el anlisis funcional, producto de un
estudio de demanda social en condiciones socio-histricas particulares.
5.3 Perfil del titulado
Describe los rasgos del profesional titulado, en el desempeo de sus funciones, segn reas de
ocupacin de la especialidad correspondiente.
5.4 Perfil del docente
Describe las competencias profesionales para el ejercicio de la docencia universitaria.
VI. ESTRUCTURACIN CURRICULAR
6.1 reas curriculares
Las reas curriculares son el conjunto de componentes curriculares (asignaturas, talleres,
seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades) para lograr el perfil del egresado;
siendo las reas de formacin:
1) Bsica.
2) Formativa.
3) Especializada.
4) Complementaria.

AREA CURRICULAR
Proporcin
(%)
respecto al
total
N
o
Componentes
Curriculares
N
o

de
crditos
(*)
BASICA: Comunicacin y aprendizaje,
humanidades y cultura general y ciencias y
tcnicas bsicas
20% 35% 12 a 21 48 a 84
FORMATIVA:Ciencias y tecnologas bsicas
de la carrera e investigacin.

20% 35% 12 a 21 48 a 84
ESPECIALIZADA:Conforma los componentes
que desarrollan los campos especficos
20% 30%

12 a 18

48 a 78
COMPLEMENTARIA: Incluir las prcticas pre
profesionales.
5% 10% 3 a 12 12 a 48
TOTAL 100% 60 componentes
240
crditos

6.2 Plan de estudios
Es la estructura orgnica de reas y componentes curriculares (asignaturas, talleres, seminarios,
mdulos, prcticas, laboratorios o actividades). En l se deben registrar el ciclo, cdigo,
componente curricular, nmero de horas, nmero de crditos y prerrequisitos.
- 38 -

Codificacin de los componentes curriculares por rea:

ESCUELA PROFESIONAL CODIGO ASIGNADO
1
INGENIERIA AGRONOMICA AGR
2
INGENIERIA AGROINDUSTRIAL IAI
3
INGENIERIA TOPOGRAFICA Y AGRIMENSURA TOP
4
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA MVZ
5
INGENIERIA ECONOMICA ECO
6
CIENCIAS CONTABLES CON
7
ADMINISTRACION ADM
8
ENFERMERIA ENF
9
TRABAJO SOCIAL TSO
10
INGENIERIA DE MINAS MIN
11
SOCIOLOGIA SOC
12
TURISMO TUR
13
ANTROPOLOGIA ANT
14
CIENCIAS DE LA COMUNICACION SOCIAL COS
15
ARTE ART
16
BIOLOGIA BIO
17
EDUCACION SECUNDARIA EDU
18
EDUCACION FISICA EFI
19
EDUCACION PRIMARIA EPR
20
EDUCACION INICIAL EIN
21
INGENIERIA ESTADISTICA E INFORMATICA EST
22
DERECHO DER
23
INGENIERIA QUIMICA QUI
24
NUTRICION HUMANA NUT
25
ODONTOLOGIA ODO
26
INGENIERIA METALURGICA MET
27
INGENIERIA GEOLOGICA GEO
28
INGENIERIA CIVIL CIV
29
ARQUITECTURA Y URBANISMO ARQ
30
CIENCIAS FISICO-MATEMATICA CFM
31
INGENIERIA AGRICOLA IAG
32
MEDICINA HUMANA MED
33
INGENIERIA DE SISTEMAS SIS
34
INGENIERIA ELECTRONICA ELE
35
INGENIERIA MECANICA ELECTRICA MEC

DEPARTAMENTO ACADMICO DE HUMANIDADES HUM

- 39 -

1 = rea Bsica
2 = rea Formativa
3 = rea Especializada
4 = rea Complementaria
La codificacin del componente curricular inicia desde 01 hasta 21
Ejemplos de cdigos de un componente curricular de una Escuela Profesional:
Matemtica Bsica = CFM101
Bioestadstica = EST201
Economa Monetaria y Fiscal = ECO301
Prctica Externa III = DER401
6.2.1 Resumen del plan de estudios
Es la secuencia lgica y cronolgica de los componentes curriculares (asignaturas, talleres,
seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades).
Los estudios, de acuerdo a la carrera profesional, duran 10, 12 o 14 ciclos acadmicos.
En el plan de estudios deben figurar ciclo, cdigo, denominacin del componente curricular,
nmero de horas, nmero de crditos y prerrequisitos.

Ciclo Cdigo
Componente Curricular
(asignaturas, talleres seminarios,
mdulos, prcticas, laboratorios o
actividades)
N
o
Horas
N
o

Crditos
Prerrequisitos
HT HP TH
I
II
III
IV

6.2.2 Resumen del plan de estudios por reas de formacin.

reas N de Componentes N de Crditos %
Bsica
Formativa
Especializada
Complementaria
TOTAL

- 40 -

6.2.3 Resumen de condicin de componentes curriculares para optar el grado acadmico
de bachiller

Condicin de componente
curricular
N de Componentes N de Crditos
Obligatorio
Electivo
TOTAL

6.2.4 Estrategias didcticas de aprendizaje-enseanza
Se mencionan las estrategias didcticas que utilizan los docentes de la escuela profesional;
para promover en los estudiantes la construccin del aprendizaje, en forma reflexiva,
flexible y significativa.
6.2.5 Evaluacin del aprendizaje
Se menciona el sistema de evaluacin del proceso de aprendizaje, acorde a la naturaleza
de los componentes curriculares y en funcin de las normas de evaluacin establecidas por
la institucin.
6.3 Cartas descriptivas
1) Datos Informativos
a) Denominacin del componente curricular
b) Cdigo
c) Prerrequisito
d) N de horas: Tericas, Prcticas y Total de horas
e) N de crditos
f) rea curricular
g) Ciclo del plan de estudios
2) Sumilla.
3) Competencia/elemento de competencia.
Criterio de desempeo Conocimiento y comprensin esenciales

4) Rango de aplicacin.
5) Evaluacin del aprendizaje.
EVIDENCIAS DE:
Conocimiento Desempeo Producto

ACTITUDES A EVALUAR:

6) Bibliografa y/o web grafa.

- 41 -

6.4 Malla curricular
Es un diagrama que representa la secuencia horizontal y vertical de los componentes
curriculares que conforman el plan de estudios, respetando los pre-requisitos.
Su importancia radica en que ellas aparecen justificadas por las relaciones que se
establecen entre s, para el logro progresivo de las competencias, capacidades y
actitudes.

Ciclo

reas
I II III IV V VI VII VIII IX X .

VII. ADMINISTRACION DEL CURRICULO
7.1 Plana Docente.
Relacin de docentes que asumirn los componentes curriculares, indicando la categora,
condicin, especialidad y grados acadmicos.

Apellidos y
Nombres
Categora Condicin Especialidad Grados
acadmicos

7.2 Infraestructura y equipamiento.
Descripcin de la infraestructura (aulas, laboratorios, centro de cmputo, biblioteca) y
equipamiento (material de laboratorio, equipos de cmputo, material bibliogrfico, aulas
virtuales) necesario para el uso de los estudiantes y docentes.
Para las escuelas profesionales del rea de biomdicas e ingenieras, se debe asegurar
convenios con los centros de salud, de produccin o servicios, pblicos o privados, para los
internados y prcticas pre profesionales, que garanticen el logro de las competencias
profesionales. Se debe anexar dichos convenios y adjuntar ilustraciones visuales.
7.3 Recursos didcticos.
Listado de medios y materiales didcticos que la escuela profesional pone al servicio de los
docentes y estudiantes, tales como computadoras, equipos de multimedia, software,
equipos de laboratorio y otros. Adjuntar ilustraciones visuales de los equipos.
7.4 Reglamentos acadmicos y administrativos.
a) Reglamento de ingreso
b) Reglamento de tutora
- 42 -

c) Reglamento de matrculas
d) Reglamento de evaluacin del aprendizaje
e) Reglamento de cuadro de mritos
f) Reglamento de convalidaciones
g) Reglamento de prctica pre profesional
h) Reglamento de grados y ttulos
i) Reglamento de uso de laboratorios.
j) Reglamento de uso de biblioteca.
k) Reglamento del centro de cmputo.
l) Reglamento de ayudanta de ctedra.
m) Otros que considere la escuela profesional.
7.5 Denominacin del grado acadmico y ttulo profesional.
Define la denominacin del grado acadmico y ttulo profesional a otorgar; as como los
requisitos exigidos.
7.6 Organizacin acadmico administrativo de la Facultad.
Describe la organizacin acadmica y administrativa de la facultad, considerando los
rganos de ejecucin y apoyo; asimismo el organigrama estructural y funcional de la
facultad.
7.7 Cuadro de equivalencias de planes estudio en trnsito.
PLAN DE ESTUDIOS CONCLUIDO PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
CICLO
TOTAL DE
HORAS
CRDITOS CICLO
TOTAL DE
HORAS
CRDITOS

7.8 Relacin de componentes curriculares nuevos que ofrece el plan de estudios.

CICLO
COMPONENTE
CURRICULAR
TOTAL DE
HORAS
NMERO DE
CRDITOS

7.9 Lneas de investigacin
Sealar las lneas prioritarias de investigacin, las que orientarn el trabajo de tesis del estudiante,
con la asesora formal del docente dedicado a esta actividad.
VIII. SEGUIMIENTO AL EGRESADO
Se consideran aspectos relacionados al seguimiento del egresado; como por ejemplo la
elaboracin de una base de datos que contenga informacin personal y laboral del egresado;
asimismo, la realizacin de eventos de capacitacin y actualizacin, dirigido a los egresados.
- 43 -


ANEXO N 06

CRITERIOS PARA EL DISEO DE LOS CURRICULOS DE
LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA-PUNO

I. MODELO PEDAGGICO EN LA UNA PUNO
La concepcin universitaria se fundamenta en el modelo pedaggico sociocrtico cognitivo y se
complementa con otros enfoques, como el constructivista, la pedagoga conceptual y el humanismo
pedaggico.
II. DISEO CURRICULAR
Para el diseo del Currculo se deben considerar los siguientes insumos:
a) El Plan Estratgico de la Facultad, Escuela Profesional y de la UNA Puno.
b) El Proyecto Educativo Universitario (PEU).
c) El Estudio de la Demanda Social.
d) Mapa Funcional (anlisis funcional).
e) Norma de competencias
El diseo del currculo debe considerar los siguientes criterios:
a) La justificacin de la existencia de la Escuela Profesional, en base a un estudio de la
demanda social.
b) La misin de la Escuela Profesional debe ser coherente con la de la UNA-Puno.
c) Los perfiles del ingresante y del egresado deben guardar coherencia con los lineamientos del
Proyecto Educativo de la Escuela Profesional, Facultad y Universidad.
d) El plan de estudios debe proporcionar una slida base cientfica y humanstica, con sentido de
responsabilidad social, a travs de las siguientes reas curriculares:
1. Bsica. Comprende componentes curriculares enmarcados en los siguientes aspectos:
comunicacin y aprendizaje, humanidades y cultura general y Ciencias y Tcnicas Bsicas.
2. Formativa. Agrupa componentes curriculares de Ciencias y tecnologas bsicas de la
carrera e investigacin.
3. Especialidad. Agrupa componentes curriculares que constituyen herramientas y
procedimientos para la intervencin en los campos especficos al ejercicio de la profesin.
4. Complementaria. Considera componentes curriculares que aseguren la formacin integral
de la persona y el futuro profesional. En esta rea se debe considerar a las prcticas pre-
profesionales; adems pueden integrarse los siguientes aspectos: liderazgo y formacin
profesional, tica y deontologa, idiomas, formacin artstica y formacin corporal.
e) El plan de estudios debe permitir que el estudiante elija un determinado nmero de
asignaturas electivas y de otros planes de estudio de Escuelas Profesionales afines, de la
Universidad Nacional del Altiplano.
f) Los componentes curriculares electivos deben ser ubicados en el rea complementaria del
currculo de cada Escuela Profesional; los mismos que deben ser considerados en cinco
aspectos establecidos en el PEU y en funcin al porcentaje total de los componentes
curriculares.

- 44 -

g) Cada semestre acadmico debe comprender seis (6) componentes curriculares
(asignaturas, talleres, seminarios, mdulos, prcticas, laboratorios o actividades). El total de
componentes en una escuela profesional de 10 ciclos ser 60.
h) El nmero mximo de crditos, por semestre acadmico, ser de 24.
i) El nmero total de crditos, de una Escuela Profesional, de 10 ciclos acadmicos, ser de
240.
j) El nmero mximo de horas por semana, en cada Escuela Profesional, ser de 30.
k) Ninguna asignatura tendr ms de un prerrequisito. Solamente pueden tener prerrequisitos
las asignaturas de las reas Formativa y Especializada. El componente de prcticas pre-
profesionales del rea complementaria exige tambin prerrequisitos, en funcin a la naturaleza
de formacin profesional.
l) Utilizar el esquema del currculo establecido en el anexo N 05.
m) Utilizar la codificacin de las reas curriculares consideradas en la estructura del currculo, en
el anexo N 05.
Para el diseo se deben considerar los siguientes procedimientos:
a) Los currculos diseados, luego de su aprobacin en plenaria, deben remitirse a Vicerrectorado
Acadmico para su opinin. Luego sern devueltos a la Direccin de la Escuela Profesional
para subsanar las observaciones y sugerencias, de ser el caso. Despus se vuelven a remitir
al Vicerrectorado Acadmico para el visto bueno. Finalmente se remiten al Decanato de la
Facultad, para su aprobacin en Consejo de Facultad y posterior ratificacin en Consejo
Universitario
b) Una vez aprobado los currculos debern ser remitidos, con las copias de Resolucin de
Decanato y Resolucin Rectoral, en tres (3) ejemplares debidamente empastados para su
distribucin al Vicerrectorado Acadmico, Unidad de Registro Acadmico y Unidad de
Planeamiento y Desarrollo Curricular.

- 45 -


ANEXO N 07

ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTROS Y
ACTAS DE EVALUACIN

1. El docente al trmino del semestre acadmico, una vez ingresadas las notas va
internet, recaba de la Unidad de Registro Acadmico los registros y actas de
evaluacin impresas.
2. El docente firma y presenta los registros y actas de evaluacin impresas a la
Direccin de la Escuela Profesional, para la firma correspondiente.
3. El docente entrega a la Coordinacin Acadmica de la Facultad correspondiente
los registros y actas de evaluacin debidamente firmadas y selladas por la
Direccin de la Escuela Profesional, dentro de los plazos establecidos.
4. El (la) Coordinador (a) Acadmico (a) recepciona los registros y actas de
evaluacin, registrando la fecha y hora de recepcin.
5. La distribucin de actas se efecta de acuerdo al siguiente procedimiento:
a) De los tres (3) ejemplares de actas recibidos por la Coordinacin Acadmica,
slo se devuelve al docente un (1) ejemplar, debidamente firmado y sellado por
las instancias correspondientes.
b) Los otros dos (2) ejemplares de actas y el registro de evaluacin deben ser
entregados a la Unidad de Registro Acadmico.
c) Los responsables de la recepcin de actas y registro de evaluaciones de
la Unidad de Registro Acadmico, devolvern de inmediato un (1) ejemplar
de acta de evaluacin con sello y firma de recepcin, al Coordinador
Acadmico de la Facultad para su escaneo, archivo y custodia.

- 46 -



ANEXO N 08

CARGA ACADMICA DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES
AO ACADMICO 2014

FACULTAD :
SEMESTRE ACADMICO :

NOMBRE DE LA
ASIGNATURA
SEM.
(1)
HORAS
GRUPO
(2)
TURNO
(3)
N
ESTUDIANTES
NOMBRE DEL DOCENTE
DE PLANTA
NOMBRE DEL DOCENTE
DE OTRA ESCUELA
PROFESI ONAL
ESC.PROF.
DE PROC.
T P TH

CONSIGNAR DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS CON OPININ DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y RESOLUCIN DECANAL

De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica
(1) Consignar el semestre acadmico en nmeros romanos ( I, II, IIIXII)
(2) Grupo: A, B, o nico
(3) Turno: M (maana) y T (tarde)
Se imprime en forma horizontal

Firma del Jefe de Departamento
- 47 -

APELLIDOS Y
NOMBRES DEL
DOCENTE

CATEGORA
CONDICIN

DEDICACIN

ASIGNATURAS

SEM
(1)
HORAS
GRUP
(2)

TURNO
(3)

N
ESTUDIANTES
ESCUELA A
LA QUE
BRINDA
SERVICIOS
TOTAL HORAS
CARGA
ACADEMICA

OBS.
HT HP TH



ANEXO N 09

CONSOLIDADO DE DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE
AO ACADMICO 2014

FACULTAD :
SEMESTRE :

(1) Consignar el semestre acadmico en nmeros romanos ( I, II, IIIXII)


- 48 -



ANEXO N 10

CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO
AO ACADMICO 2014

FACULTAD :
SEMESTRE ACADMICO :

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

SEM.(1)
HORAS

GRUPO(2)

TURNO(3)
N
ESTUDIANTES
NOMBRE DEL
DOCENTE DE
SERVICIO

ESCUELA
PROFESIONAL

ESCUELA PROF. DE
PROCEDENCIA
T

P

TH

LA CONSIGNACIN DE DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS SE DAR PREVIA OPININ DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y BAJO RESOLUCIN DECANAL
(1) Consignar el semestre acadmico en nmeros romanos (I, II, IIIXII)


- 49 -


ANEXO N 11

FACULTAD:. ESCUELA PROFESIONAL:

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARI O

DOCENTE
T P TH
LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

I

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARI O

DOCENTE
T P TH LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

II

HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL XII ... SEMESTRE 2014 - .

- 50 -

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

III

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

IV

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

V

- 51 -

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

VI

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

VII

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

VIII

- 52 -

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

IX

SEMESTRE

GRUPO

TURNO
N
AULA
N
ESTUDIANTES

ASIGNATURA
HORAS

CR
HORARIO

DOCENTE
T P TH

X ...


Firma del Director de la Escuela Profesional

N ASIGNATURAS SEM. AMB. ESCUELA
PROFESIONAL
GRUPO
(S)
TURNO HORAS


ANEXO N 12
HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES
DEL DOCENTE
FACULTAD: .ESCUELA PROFESIONAL:..
AO Y SEMESTRE ACADMICO:..
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:..
CATEGORA Y CONDICIN:..

HORA LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
07 -08

08 09

09 10

10 11

11 12

12 13

13 14

14 -15

15 -16

16 17

17 18

18 - 19

19 - 20

Total

ACTIVIDADES LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
HORAS
ACTIVIDAD
Tutora
Investigacin

Proyeccin social y
extensin universitaria

Administrativas
Preparacin de clases

Se imprime en forma vertical

TOTAL HORAS

... .
Firma del Docente Firma del Director de la Escuela Profesional

-53-

- 54 -

ANEXO N 13
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2014

DEL..AL..
DOCENTE :
SEMESTRE ACADMICO :

TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS

Horas Prog. = Horas programadas de la asignatura /semestre PR= Programadas en el slabo
Horas Ejec.= Horas ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte EL= Evaluadas y logradas
Deber consignarse el avance acadmico de acurdo a la fecha programada en la Directiva. Grupo A, B o nico

Firma del docente Firma del Director de la Escuela Profesional

NOMBRES DE LA
ASIGNATURAS

SEMESTRE

GRUPO
ASIGNACIN
HORARIA
AVANCE ACADMICO POR HORAS TRATAMIENTO POR COMPETENCIAS

HT

HP

TH

Horas
Prog.

Horas
Ejec.
%
AVANCE

LTIMO TEMA
DESARROLLADO

CAPACIDADES

ACTITUDES
PR EL PR EL

-55-


ANEXO N 14

DEL..AL..

DOCENTE :
SEMESTRE ACADMICO :

NOMBRES DE
LAS
ASIGNATURAS

SEMESTRE
AUTORIZADO
POR
FECHA

GRUPO
ASIGNACIN
HORARIA
AVANCE ACADMICO POR HORAS
TRATAMIENTO POR
COMPETENCIAS
RES.DEC. DE

HT

HP

TH

Horas
Prog.

Horas
Ejec.
%
AVANCE

LTIMO TEMA
DESARROLLADO

CAPACIDADES

ACTITUDES

INICIO PR EL PR EL


Horas Prog. = Horas programadas de la asignatura /semestre PR= Programadas en el slabo Horas Ejec.= Horas
ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte EL= Evaluadas y logradas Deber consignarse el avance
acadmico de acuerdo a la fecha programada en la Directiva. Grupo A,B o nico

Firma del docente Firma del Director de la Escuela Profesional

AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2014
CURSOS DIRIGIDOS

-56-

Promedio general de avance
N de cursos programados
N de cursos con % de avance
N de cursos sin avance

ANEXO N 15-A

ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - AO ACADMICO 2014
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DEL .. AL ..

ESCUELA PROFESIONAL:.......
SEMESTRE ACADMICO:...

NOMBRE DE LA

TRATAMIENTO DE LAS
COMPETENCIAS

APELLIDOS Y NOMBRES
ASIGNATURA SEMESTRE GRUPO Horas
Prog.
Horas
Ejec.
% LTIMO TEMA
CAPACIDADES ACTITUDES DOCENTE DE DOCENTE DE

AVANCE DESARROLLADO
PR EL PR EL PLANTA SERVICIO

RESUMEN



Deber consignarse el avance acadmico de acuerdo a la fecha programada en la Directiva, grupo A, B o nico

VERIFICADO POR: Director de la Escuela Prof esional
-57-

Promedio general de avance

N de asignaturas programadas
N de asignaturas con % de avance
N de asignaturas sin avance


ANEXO N 15-B

ACTIVIDAD ACADMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - AO ACADMICO 2014
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADMICO DE CURSOS DIRIGIDOS DEL .. AL .

ESCUELA PROFESIONAL: ...............
SEMESTRE ACADMICO: ................

NOMBRE DE LA

AUTORIZADO

FECHA

TRATAMIENTO DE LAS
COMPETENCIAS

APELLIDOS Y NOMBRES
ASIGNATURA SEMESTRE GRUPO POR DE

Horas
Prog.

Horas
Ejec.

%

LTIMO TEMA

CAPACIDADES

ACTITUDES
DOCENTE
DE

DOCENTE DE

RES.DECANATO INICIO
AVANCE DESARROLLADO PR EL PR EL PLANTA SERVICIO

RESUMEN




VERIFICADO POR: Director de la Escuela Prof esional

-58-


ANEXO N 16

CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS POR DOCENTE
AO ACADMICO 2014

FACULTAD :
SEMESTRE :
TURNO: MAANA ( ) TURNO: TARDE ( )

HORA

ASIGNATURA
INFORMACIN COMPLEMENTARIA

DOCENTE

TEMA
DESARROLLADO

FIRMA

OBSERV.
SEMESTRE GRUPO AULA N EST.

---------------------------------------------------- --------------------------------------------------
JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO DIRECTOR DE ESCUELA PROFESIONAL
- 59 -
ANEXO N 17

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