CONTEXTO SOCIODIGITAL Y UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI

PRACTICA
EDUCATIVA
PRACTICA
EDUCATIVA
DESAFIOS:
Competencias
digitales:
comunicativas,
sociales,
tecnolgicas
Entorno
andraggico
Calidad
Uso crtico de las
TIC
!O"#E$%TICAS:
Inmigrante digital
Educacin lineal
DESAFIOS:
Competencias
digitales:
comunicativas,
sociales,
tecnolgicas
Entorno
andraggico
Calidad
Uso crtico de las
TIC
!O"#E$%TICAS:
Inmigrante digital
Educacin lineal
Cultura
digital
Elementos
analgicos &
digitales
Cultura
digital
Elementos
analgicos &
digitales
CA!ACTE!'STI
CAS:
(ativos
digitales
Ecosistema
t)cnico
comunicativo
Sa*eres
mosaico
+ec,os en
tro-os
Fragmentos
CA!ACTE!'STI
CAS:
(ativos
digitales
Ecosistema
t)cnico
comunicativo
Sa*eres
mosaico
+ec,os en
tro-os
Fragmentos
Conocimiento de
uso instant.neo
$ercantili-acin
del
conocimiento &
acceso a )ste/
Conocimiento de
uso instant.neo
$ercantili-acin
del
conocimiento &
acceso a )ste/
$odernidad
l0uida:
cam*ios
socioculturale
s
$odernidad
l0uida:
cam*ios
socioculturale
s
Inteligencia
colectiva/
#ev&, /
Inteligencia
colectiva/
#ev&, /
Desa1os del
conte2to
sociodigital/
+errera, A
& arra, /
Desa1os del
conte2to
sociodigital/
+errera, A
& arra, /
CONTEXTO
SOCIODIGITAL
CONTEXTO
SOCIODIGITAL
3(omadismo
3Inteligencia
colectiva
3(ueva
signi4cacin
3Superlengua
3Democracia
compartida
3(omadismo
3Inteligencia
colectiva
3(ueva
signi4cacin
3Superlengua
3Democracia
compartida
El
conocimien
to/
"auman, 5/
El
conocimien
to/
"auman, 5/
Actividad de aprendizaje 1. La prctica educativa en educacin superior ante las transformaciones del
contexto sociodigital
Autoevaluacin
Este instrumento tiene como propsito que usted e!"#e de m!ner! cr$tic! sus propios !prendi%!&es con '!se en "! eidenci! so"icit!d!(
en e" c!so de est! !ctiid!d( un m!p! ment!") E"i&! "! opcin que resu"te m*s !corde !" des!rro""o de su tr!'!&o) +*,!"o con -r!nque%!( es
p!rte de su !prendi%!&e)
Nie"es de
des!rro""o
.) /*sico 0) Intermedio 1) A!n%!do 2) So'res!"iente 3onder!cin
Criterios
S$ntesis conceptu!" Presento una
formulacin eneral
!"o #oco clara so$re
conte%to socio&iital'
sin (acer referencia a
los autores
estu&ia&os
)*auman' Le+! !
,errera-Parra./
0i #resentacin se
$asa en slo uno &e
los te%tos estu&ia&os
! &e1a &e la&o los
otros' tam$i2n
necesarios #ara el
an3lisis &e sus
im#licaciones en mi
#r3ctica/
Retomo lo #lantea&o
#or &os &e los
autores estu&ia&os
res#ecto al conte%to
socio&iital' &e1an&o
&e la&o un tercero
4ue com#lemente la
informacin #ara el
an3lisis #osterior/
Presento los
#lanteamientos
conce#tuales 4ue
so$re el conte%to
socio&iital reali5an
ca&a uno &e los
autores estu&ia&os
)*auman' Le+! !
,errera-Parra./
2
C!r!cteri%!cin de
"! propi! pr*ctic!
educ!ti!
0enciono mi #erfil
#rofesional sin
es#ecificar
acti+i&a&es 4ue
reali5o/
Enuncio mis
acti+i&a&es
#rofesionales sin
caracteri5arlas como
#arte &e una #r3ctica
e&ucati+a/
Enuncio mis
acti+i&a&es ! refiero
+aamente las
caracter6sticas 4ue
les &an senti&o &e
#r3ctica e&ucati+a)
Enuncio acti+i&a&es
&e mi #r3ctica
#rofesional ! se7alo
las caracter6sticas #or
las 4ue forman #arte
&e una #r3ctica
e&ucati+a/
1
Tr!ns-erenci! de"
conocimiento
I&entifico pro'"em!s
&eri+a&os &el
conte%to socio&iital
en eneral' sin
!"usin ! "!
educ!cin/
I&entifico pro'"em!s
&eri+a&os o
relaciona&os con el
conte%to socio&iital
en mi #ro#ia #r3ctica
e&ucati+a/
I&entifico pro'"em!s
4 des!-$os 4ue el
conte%to socio&iital
#lantea #ara mi
#ro#ia #r3ctica
e&ucati+a/
I&entifico pro'"em!s
4 des!-$os 4ue el
conte%to socio&iital
#lantea a mi #ro#ia
#r3ctica e&ucati+a !
#ro#ono
!"tern!ti!s #ara la
me1ora &e 2sta/
1
3onder!cin -in!"5 .6
Nodo I. La Universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI
Coment!rios de" p!rticip!nte so're su !utoe!"u!cin5
So! #arte &e una eneracin con una formacin lineal' trato &e mo&ificar mi #r3ctica e&ucati+a en los &istintos 3m$itos e&ucati+os &on&e la$oro'
i&entifico los #ro$lemas ! &esaf6os 4ue teno 4ue asumir' sin em$aro es &if6cil #ro#oner alternati+as ! 4ue 2stas se lle+en a ca$o/ Por eso mismo'
este &i#loma&o me +a a #ermitir i&entificar mis 3reas &e o#ortuni&a& ! am#liar mis marcos conce#tuales en el 3rea 4ue estamos a$or&an&o/ Para
ello' mi autoe+aluacin me #ermite reconocer los as#ectos 4ue &e$o me1orar/
S!ndr! /r!o R!m$re%
D3EITDI7897.1607062
.8:68:06.2