Blanca Luca vila C. | Sep-2013 Qu son? Los clientes alquilan productos y servicios para hacer que se les hagan trabajos en sus vidas. Ver el mundo desde la perspectiva del cliente, entendiendo no solamente qu estn haciendo sino porqu lo estn haciendo.
Para qu sirven? Permiten buscar trabajos importantes que la gente no puede hacer de manera satisfactoria. Visin de los mercados basada en T.H. 1. Comprender el problema que el cliente quiere resolver. 2. Comprender cmo los clientes evalan las soluciones. 3. Cules son las barreras que limitan la solucin. 4. Considerar las formas en las que los clientes pueden tener su trabajo realizado. 5. Buscar brechas entre lo que los clientes quieren y las soluciones disponibles. 1. Cmo comprender el problema que el cliente quiere resolver? Identificar un cliente determinado y un problema especfico. Identificar la circunstancia.
[Cliente] quiere [resolver problema] en [esta circunstancia]
Ejemplo: Compaas de telefona mvil piensan en: Permitir llamadas simples y de confianza Proveer acceso sencillo a su correo electrnico 2. Cules son los objetivos que utilizan los clientes para evaluar soluciones? Comprender los objetivos que un cliente busca al elegir entre sus soluciones.
Ejemplo: Los objetivos de un adolescente requiere una solucin econmica, impresionante e interactiva al unirse con sus amigos. 3. Cules son las barreras que limitan la solucin? Considerar las barreras que hacen que algunas soluciones sean no factibles. Las barreras son funcionales y dejan poco espacio para la interpretacin Ejemplo: Una comida puede requerir ser preparada en menos de diez minutos. Las barreras. 4. Cules son las soluciones que los clientes consideran? Observar las diferentes maneras en las que los clientes pueden tener su trabajo realizado.
Ejemplo: Soluciones para adolescentes en los telfonos sms, revistas,.. Redes sociales 5. Cules son las oportunidades existentes para soluciones innovadoras Observar las diferentes maneras en las que los clientes pueden tener su trabajo realizado.
Ejemplo: Soluciones para adolescentes en los telfonos sms, revistas,.. redes sociales. Formas de descubrir trabajos por hacer Brainstorming Lista de trabajos construida con ayuda de colegas Caso Innosight Grupo de enfoque con clientes menores Obtener feedback Caso Mr. Clean Magic Eraser Observacin a clientes Observar a clientes muy de cerca (T.H. no articulados) Caso Blue Cross California Anlisis comportamental compensatorio Buscar situaciones en los que la gente siga comportamientos compensatorios Caso Terry Bycicles Investigacin de caso del cliente CCR. Decisiones al comprar un producto Caso investigacin de compra de neumticos Claves de xito Actuar como reportero Hacer preguntas consecuentes con el modelos de T.H. Caso P&G
rbol de trabajos Una forma lgica de definir los trabajos por hacer de una larga lista es la creacin de un rbol de trabajos.
Problema fundamental Problema 1 Problema 1.1 Problema 1.2 Problema 2 Problema 2.1 rbol de trabajos Para saber si se est en la cima de una rbol de trabajos debemos mantenernos preguntando Por qu? Hasta obtener como respuesta sea Porque s. Priorizar trabajos Es el trabajo importante para el cliente? El trabajo ocurre, relativamente, con frecuencia? El cliente est frustrado por la incapacidad de conseguir que se haga un trabajo con las soluciones de hoy en da? Hoja de puntuacin de trabajos Trabajos por hacer Importancia Frecuencia Frustracin Puntuacin Orden 1. . 2. 3. 4. Usar pensamientos sobre trabajos para dominar el ciclo de vida de la innovacin Identificacin de la demanda Optimizacin de soluciones Captura de Valor Revitalizacin del crecimiento Defensa de la participacin Identificacin de Trabajos por hacer en la UCAZO Gestin Acadmica Identificacin de trabajos por hacer UCAZO Portafolio Currculo Cuerpo Docente Gestin Acadmica Vinculacin con la colectividad Investigacin formativa Ambiente Institucional Resultados de Aprendizaje Objetivos Educacionales
Gestin Acadmica Indicadores Nivelacin y Admisin Convalidacin Progresin curricular Desercin Graduacin y titulacin Resolucin de reclamos Accin afirmativa Problemas Desconocimiento y poco inters. Falta de confianza y poca comunicacin Temor a represalias rbol de Trabajos: Solucin de Reclamos Evaluacin de Trabajos por hacer Hoja de Puntuacin de Trabajos por Hacer Propuesta: Gestin de Reclamos aplicando mejores prcticas. Estrategia del servicio de reclamos. Diseo del servicio de reclamos. Transicin del servicio de reclamos Operacin del servicio de reclamos. Continuidad del servicio de reclamos Propuesta: Gestin de Reclamos- ITIL Definir una estrategia, desarrollando las capacidades y planificando los recursos necesarios para atender reclamos a travs de una aplicacin.
Cmo podemos hacer la diferencia?
Estrategia del Servicio de Reclamos. Propuesta: Gestin de Reclamos - ITIL Modificar el servicio existente mediante una aplicacin informtica. En base al rbol de trabajos, enfocar la aplicacin a las necesidades y requerimiento de los estudiantes. Definir recursos y capacidades necesarias.
Diseo del Servicio de reclamos Propuesta: Gestin de Reclamos - ITIL Supervisin y soporte al cambio del servicio, para garantizar que el servicio cumpla con requisitos estndares de calidad. Transicin del Servicio de reclamos Propuesta: Gestin de Reclamos - ITIL Coordinar e implementar los procesos, actividades y funciones propuestas en el diseo. Gestionar la infraestructura necesaria. Dar soporte a los usuarios. Operacin del Servicio de reclamos Propuesta: Gestin de Reclamos - ITIL Mantener el valor ofrecido en el servicio de manera permanente. Anlisis de resultados, mejoramiento de procesos y obtencin de nuevos resultados. Continuidad del Servicio de reclamos