LA GRAN BUSQUEDA (SYLVIA NASAR) CAP 1 ANALISIS A mediados del siglo XIX, en el continente de Europa dos grandes autores Marx y Engels de orgenes prusianos y pertenecientes a la clase alta criticaban la clase a la cual pertenecan por medio de un acta de acusacin. Engels, con aspiraciones literarias, hijo de un capitalista dueo de una fbrica textil, se inici en la crtica por medio de un artculo publicado en el Rheinische Zeitung, donde fue motivado a realizar un trabajo sobre las perspectivas de una revolucin, a pesar de su responsabilidad en la administracin de la fbrica de su padre, quien no aceptaba la subversin de su hijo. Marx, dos aos mayor que Engels, era director de una revista filosfica radical, trabajaba en demostrar matemticamente la inminencia de la revolucin a causa de la lucha de clases e impulsada por la clase obrera, que era explotada y reclamaban un salario justo, y las consecuencias del sistema moderno basado en el capital. La autora Sylvia Nasar en primera instancia quiere dar a conocer quines son los autores Marx y Engels sus pensamientos y criticas al mundo en el que vivan; principalmente hace una introduccin biogrfica de estas dos personas pues es importante ya que con esto se pueden tener muchas conclusiones del porque Marx y Engels pensaban en la forma de dar una abolicin a la propiedad privada y luchar contra su propia clase social puesto que a pesar de sus condiciones econmicas les repugnaba la injusticia y desigualdad hacia la clase obrera. Otro cuestionamiento importante que se destaca del captulo es Por qu surge la lucha de clase y la disolucin de la clase media? Desde que el dinero se ha visto como fuente de riqueza el ser humano ha buscado obtener ms de este, por esta razn tiene que trabajar y a medida que se tiene un mejor empleo mayor es la remuneracin, aqu ya se ve la desigualdad de la que hablaba Marx, puesto que los hijos de grandes profesionales tendrn grandes comodidades como lo son la clase alta, pero los de clase media como empresarios profesores su salario es para necesidades bsicas y algn lujo por el contrario la clase baja los trabajadores obreros su salario ser para necesidades bsicas, de este modo los de la clase baja buscaran exigir ms beneficios econmicos por su vulnerabilidad de ser pobres y por el contrario los de clase alta no querrn colaborar pues piensan que quedaran sin menos riqueza, pero los de la clase media son muy vulnerables a pasar a ser clase baja pues si son despedidos de sus trabajos tendrn que ser desempleados y por ende trabajadores obreros, por esto la autora cree importante este punto dentro de la lectura pues a travs del tiempo la clase media fue desapareciendo quedando la lucha entre ricos y pobres. Dentro de esto tambin cabe destacar la importancia que se le da al saber si la pobreza era un fenmeno natural pues se analiza y piensa que esta tal vez podra ser natural es decir que por ms que se trate de hacer mejoras a la economa de una nacin est siempre estar pues no todos las personas tienen los recursos suficientes para suplir sus necesidades a menos que se tenga una ayuda extra. Sylvia Nasar habla de la Ley de los Pobres y los comedores comunitarios para evitar la inanicin absoluta. Se podra considerar necesario aqu mismo argumentar en que consistan tales proyectos, cules eran sus orgenes, y como estos sirvieron para determinar la calidad de vida de los obreros que quedaron desempleados y a punto de quedar en la indigencia y el nico medio para suplir sus necesidades era recurrir a estos beneficios. En la medida que la riqueza de Inglaterra incrementaba, con ella tambin creca la pobreza, y las condiciones de vida decaan hasta el punto de la indigencia y la miseria absoluta. Para evitar que los trabajadores desempleados cayeran en ella se haca necesario suplir sus necesidades bsicas, si no se suplan podra significar una revuelta, si lo hacan, seguira siendo inaccesible para ellos una mejor vida pero el conformismo de muchos poda amortiguar el peso de una revolucin, La Ley de Los Pobres y tales proyectos para la disminuir la pobreza eran en origen desarrollados por la clase alta y el estado con temor de evitar el levantamiento de los oprimidos?. Si queremos hablar de la pobreza, sus orgenes y la revolucin que traera consigo se hace necesario hablar de todos los medios impuestos para evitarla, y de esta Ley de los Pobres, que considero influyo mucho en la condicin de vida de la poblacin por lo antes mencionado, no se ha hablado mucho en el texto. El mayor aporte realizado por el primer captulo es recalcar y profundizar en cuanto al objetivo de Marx, que no era reformar la sociedad moderna, porque estaba convencido que no era la solucin, es ms, era imposible. Pero era posible reformar las conciencias y liberar a toda la poblacin de la religin y la autoridad tradicionales, defenda el proletariado y deca que surga no solo de la pobreza natural sino de la gran mecanizacin de hombres, originada en gran parte por la disolucin de la clase media, que alegaba la poca remuneracin de la produccin, causada en parte por la industrializacin que remplazo y genero mayor eficiencia en la produccin, desplazando a los trabajadores. La revolucin industrial trajo consigo no solo la innovacin tecnolgica de nuevas herramientas para la produccin de bienes materiales, sino una interdependencia universal impulsada por las grandes redes de transporte y el vasto mercado global. En conclusin, esta obra no es un gran instrumento para estudiar la revolucin y los ideales y pensamiento de grandes autores y desarrolladores de la revolucin, pero es una gran gua que ubica al lector en el contexto histrico en el que se desarrollaron los hechos, no es objetivo en cuanto a cmo funcionan las teoras que argumentaban el funcionamiento de la revolucin que proponan como nica solucin, pero si en cuanto a lo que influyo para que se dieran las condiciones del pensamiento y como actuaron los protagonistas, es una gua biogrfica que explica cmo sucedieron los hechos y las posibles causas del levantamiento de los oprimidos
BIBLIOGRAFIA LA GRAN BUSQUEDA CAPITULO 1 SYLVIA NASAR http://www.marxists.org/espanol/marxistas.htm