2.0 LA ETICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.

2.1 Implicaciones ticas de la

investigacin cientfica
La tica en la
ciencia y la
tecnologa
2.2 Implicaciones ticas en el
desarrollo y aplicacin de la
tecnologa
2.1.1 Lmites ticos de la
Investigacin
2.1.2 Decisiones ticas en la
investigacin cientfica
2.1.3 Comportamiento tico
del investigador.
2.1.4 Motivaciones
2.2.1 Conceptos y problemas
de la tecnotica
2.2.2 Comportamiento tico
del tecnlogo.
2.1 IMPLICACIONES ETICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA.

En esta unidad veremos claramente la importancia que tiene la tica en la investigacin cientfica
para poder lograr darnos cuenta nosotros como futuros investigadores los caracteres ticos que
conlleva una investigacin cientfica.
Para tener ms claro lo que es tica e investigacin cientfica daremos un pequeo concepto:
* La tica es una ciencia prctica y normativa que estudia racionalmente la bondad y la maldad de
los actos humanos.

* La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a
problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa
indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo. La investigacin nos ayuda a mejorar el
estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor.
Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad
creciente acerca de la solucin de problemas, adems, Contribuye al progreso de la lectura crtica.
Despus de estos conceptos podemos plantearnos las siguientes preguntas:
Qu relaciona la tica con la investigacin cientfica?, Qu normas nos implica tener en la
investigacin cientfica?

ETICA EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA.

El hablar de tica de la investigacin implica no solo a los cientficos en su carcter de grupo
social, sino en alusin a cada uno como individuo. El tema tiene implicancias como el desfase
entre el gran avance en lo cientfico y tecnolgico por un lado y los valores por otro.; de tal manera
que ahora enfrentamos el riesgo de la hecatombe nuclear siendo hoy ms que nunca patente que
cada suceso en el campo de la ciencia tiene una gran trascendencia en el futuro de la humanidad
en pleno; para mejor o para peor.
Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede afirmarse que la
investigacin es un aspecto particular de la ms amplia problemtica que significa la relacin entre
tica y ciencia.
Una primera cuestin implica las exigencias ticas del investigador en su relacin de trabajo con
otros cientficos y sus colaboradores:
En este plano, es de preponderancia tica el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener
informacin as como el mrito de cada persona que haya colaborado en el trabajo. Cada vez
menos los logros cientficos son fruto del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa ya sea
en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en antecedentes y/o teoras ya enunciados con
anterioridad.
El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una prctica
ajena a la tica e incluso comporta un robo intelectual o plagio cientfico.
Quien acte como mero supervisor o asesor de un trabajo no deber, ticamente hablando,
usurparlo calificndolo como suyo o mencionarse como coautor, tal actitud estara reida con la
tica.
Finalmente, la terminante regla tica de no realizar robos intelectuales. Implica la ms burda
forma que es el plagio, es decir, copiar ideas, frmulas o resultados de una investigacin y
presentarlos como propios, por lo dems estas acciones terminan por descubrirse

Necesidad de formacin permanente como parte de la tica de la responsabilidad. Aunque este
aspecto no aparece directamente como tico, tiene grandes implicancias ticas. Aparece en
contraposicin al llamado sndrome del producto terminado, es decir que cualquier cientfico, sin
importar cual eminente sea, siempre es perfectible, siempre es un producto sea elaborado. El
tema tiene que ver con la creciente y acelerada obsolescencia de los conocimientos. La respuesta
pasa obligatoriamente por la actualizacin de cada cientfico como una responsabilidad
insoslayable en realidad para cada ser humano pero en forma muy especial, de los investigadores.


TODOS ESTOS SON ASPECTOS DE GRAN RELEVANCIA SOBRE EL TEMA DE LA TICA EN
LA CIENCIA.

El propsito de este trabajo es versar sobre las fronteras al avance de la ciencia, aunque sta
parezca imparable, en los aspectos que pueden producir la degradacin humana o atentar contra
la naturaleza; en realidad se trata de supeditar el desarrollo cientfico al respeto de la dignidad y los
derechos de la persona. Parece ser un eficiente modo de fijar los lmites el plantearse las
siguientes preguntas: Cmo asegurar el equilibrio entre la dignidad humana, el respeto a la vida y
las aplicaciones de los avances cientficos? Cmo garantizar que la ciencia y la tecnologa en
alguno de sus avances, no van a degradar a los seres humanos, a otros seres vivos y en general a
la naturaleza? Si bien la amplitud de lo que cientficamente puede hacerse debe realizarse desde
el punto de vista tico.
La idea prevaleciente en algn momento de que la naturaleza debe ser subyugada para
entregarnos todos sus secretos, atarla a nuestro servicio y esclavizarla, ha quedado pues, sin
ninguna validez. La poca en que se experiment con seres humanos ha quedado, al menos eso
esperamos, definitivamente descartada, por lo menos en el campo de la ciencia oficial y por lo
menos en los pases con apego a la democracia y la transparencia. Queda mucho por hacer, en
cambio en la experimentacin con animales los cuales son sometidos a crueldades an sin lmites
en aras de la ciencia.
La biotica como nuevo rostro de la tica cientfica. No se refiere a la tica de la biologa humana,
sino en realidad a todos los aspectos de implicacin de la biotecnologa. Esta concepcin parte del
supuesto de que la ciencia no es buena ni mala por cuanto estudia, investiga y descubre lo que
existe. La tecnologa es otra cosa, su conocimiento puede aplicarse de una u otra forma, es el caso
de las tcnicas de manipulacin del genoma humano.
La manipulacin de los genes apareci a mediados de los aos setenta, permite alterar
sustancialmente a los seres vivos mediante la alteracin o cambios en los genes, se introducen
genes extraos que producen nuevos organismos, al comienzo se hizo con organismos muy
simples como bacterias para producir insulina humana a bajo costo. Desde entonces se ha
avanzado pasando por la manipulacin de animales y vegetales convirtindolos en transgnicos
para producir determinados compuestos como leche capaza de tratar enfermedades, hasta lograr
el hgado transgnico para usarlo en trasplantes.
Las posibilidades de los conocimientos de hoy en materia de gentica son casi infinitos tanto en lo
positivo como en lo negativo, puede decirse que estamos ante el umbral del secreto de la vida
siendo posible intervenir el genoma humano. Este es el periodo ms delicado del desarrollo
cientfico y tecnolgico, es cuando las consideraciones en materia de tica alcanzan su mxima
importancia.
Todos estos son aspectos de gran relevancia sobre el tema de la tica en la ciencia.
El punto de partida para justificar la tica de la ciencia se resume en el principio tico de que no
todo vale igual. Existe la distincin entre lo bueno y lo malo; que corresponde a cada cientfico en
su esencia como persona, decisin que queda en el plano puramente personal y moral sin estar
especificado por la ciencia ni por el mtodo cientfico.
Cada cientfico de hoy y cada estudiante que va en camino de serlo, tiene frente a s la gran
responsabilidad de plantearse el problema, de enfrentarlo y de orientar su accionar en funcin de
las consideraciones ticas teniendo en cuenta que la pretendida neutralidad de la ciencia no es tal
sino que existe en funcin la orientacin que el investigador le inserte al hacer uso de ella.
Finalmente, es de considerarse que la tica como disciplina del ser en sus mltiples dimensiones y
estadios (en devenir, en relacin, en situacin, en comunicacin) no es un fin ltimo y acabado. La
tica es parte indisoluble del proceso de vida del ser humano y de la humanidad como totalidad,
esto quiere decir, que en la medida que las sociedades avancen en el tiempo consumando nuevos
conocimientos y conjugando nuevas formas de abordar la realidad siempre estar implcita una
valoracin tica de esos conocimientos, de la finalidad de los mismos y de cmo se adquirieron. Y
si esta nocin tica se fundamenta en el respeto y en la comprensin humana el desempeo de la
ciencia siempre estar en pro de la humanidad.

2.1.1 LMITES TICOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
Hay quienes piensan que hablar de lmites ticos de la investigacin es algo as como caer en
formas de censura que no permitan al cientfico desarrollar todas sus intuiciones, sino muy
contrariamente, hace posible que el cientfico obtenga ese conocimiento, lo ample y obtenga
conclusiones, evitndole perderse en el vaco de la bsqueda, mientras le orienta durante la
bsqueda en el vaco.
Por lo tanto el lmite regula y armoniza el ordenamiento del encuentro entre investigador y
realidad investigada, adecuando el uno a la otra y facilitando la articulacin eficaz entre
ellos.
Est claro que hay una gran importancia de la tica en el desarrollo de la investigacin. Es por eso
que varias universidades, agencias gubernamentales y asociaciones profesionales han adoptado
polticas especficas, normas y cdigos de tica de la investigacin.
Es esencial que los futuros participantes de investigacin deban tener pleno conocimiento sobre
las reglas, procedimientos, cdigos y los riesgos asociados a la investigacin.
Es beneficioso saber sobre los lmites ticos y los principios ticos en la investigacin.
Honestidad: es esencial para luchar por la honestidad en todas las comunicaciones cientficas. Se
debe informar el estado de publicacin, datos, procedimientos, mtodos y resultados con
honestidad. No se debe producir, tergiversar o falsificar los datos.
Integridad: hay que realizar acuerdos y promesas actuando con sinceridad. Uno tiene que
esforzarse mucho para lograr la uniformidad de accin y pensamiento.
Imparcialidad: se debe evitar el sesgo en los diversos aspectos de investigacin, incluyendo el
testimonio de expertos, anlisis de datos, diseo experimental, la revisin, interpretacin de datos,
solicitud de becas, las decisiones de personal, etc., donde la objetividad es esencial o esperada.
Minimizar o evitar el autoengao o parcialidad. Es esencial dar a conocer los intereses financieros
o personales que pueden influir en la investigacin.
Sinceridad: hay que compartir recursos, informacin, herramientas, ideas y resultados, etc., es
esencial para el candidato estar abierto a nuevas ideas y la crtica.
Cuidado: hay que evitar la negligencia y los errores por descuido.
Para esto habra que examinar con cuidado y crticamente el trabajo propio y el trabajo de sus
colegas. Tambin es necesario mantener un buen registro de las actividades de investigacin,
incluyendo el diseo de la investigacin y recopilacin a la fecha.
Confidencialidad: se necesita para proteger las comunicaciones confidenciales, como los
subsidios o los documentos presentados por los registros, la publicacin, los secretos militares, y
los expedientes del personal, etc.
Honor de la Propiedad Intelectual: uno tiene que respetar toda propiedad intelectual, incluyendo
derechos de autor, patentes, etc. Nunca utilice resultados no publicados, o los mtodos o los datos
sin el consentimiento de su autor. Adems, proporcionar crdito donde sea necesario. No se
espera el plagio.
Responsabilidad Social: hay que tratar de apoyar el bien social. l o ella deben mitigar o prevenir
los daos sociales a travs de la promocin, educacin pblica y la investigacin.
Cuidado de Animales: uno debe mostrar cuidado y respeto por los animales mientras se utilizan
en la investigacin.
Legalidad: hay que entender y acatar las leyes y polticas asociadas gubernamentales o
institucionales, mientras se realiza investigaciones.
Por eso es importante que los investigadores aprendan los lmites ticos de la
investigacin. Ellos deben saber cmo evaluar, interpretar y aplicar normas diferentes de
investigacin.

Cules son los lmites mnimos que podemos pedir al cientfico en su trabajo de
investigacin?
Podemos aplicar un esquema sencillo: lmites en los fines u objetivos, lmites en los medios, lmites
en los resultados y en los costos econmicos y sociales.
Lmites en los fines: est claro que una investigacin que tenga como objetivo destruir vidas
humanas debe quedar totalmente fuera de nuestro horizonte.
La Alemania nazi, donde se vean qu gases y qu mtodos eran ms adecuados para los
asesinatos de masa. Y es algo que se sigue realizando cuando se buscan maneras ms o
menos refinadas para el aborto, el infanticidio, la eliminacin de ancianos o de personas
enfermas, la construccin de eficaces armas de exterminio.
Lmites en los medios: una vieja sentencia tica afirma que un fin bueno no puede justificar un
medio malo.
Curar a una persona que tiene graves problemas de riones no puede permitir el que se
elimine a un enfermo ms o menos grave que puede convertirse, as, en donante annimo
de un rin que har feliz a otro.
Descubrir una vacuna contra el SIDA a costa de recurrir a voluntarios "forzados" que se
vern seguramente contagiados por el terrible virus no puede ser lcito, aunque se pueda
curar, luego, a miles de enfermos necesitados.
Nunca la muerte de un inocente quedar justificada con el posible beneficio de otras personas
(aunque sean miles o millones los beneficiados).

Lmites en los resultados y en los costos econmicos y sociales: cada acto que realizamos
implica un pequeo cambio en el planeta.
Si existe un riesgo alto por difundir en la especie humana un virus peligroso, el cientfico
sabe que no puede poner en marcha procesos experimentales que podran escaprsele de
las manos.
Si la bsqueda de una nueva vacuna para pocos implica gastos enormes del presupuesto
de un estado que no ha garantizado todava el acceso al agua potable de miles o millones
de sus ciudadanos, es obvio que tal investigacin quedar aplazada hasta que se cubran
antes necesidades ms urgentes. Esto no significa, desde luego, que haya que cerrar los
grifos de la financiacin a los cientficos y dejarles sin ayuda.
Lo que s est claro es que antes que mejorar las tcnicas de ciruga esttica habra que
seguir invirtiendo ms y ms fondos en la eliminacin del cncer o en asegurar a las
mujeres un embarazo sin peligros para la salud del nio y de la madre.

Para poder realizar una investigacin de cualquier tipo se deben de tomar ciertas restricciones
tomando en cuenta la tica, ya que as se marcaran lmites a la investigacin en cuanto a posibles
daos morales, fsicos y psicolgicos a las personas que se encuentren envueltos o que se vean
afectadas debido al proceso de dicha investigacin.
Pero no solo afectaran a las personas, porque principalmente los investigadores cientficos
utilizan en sus experimentos a animales, ya que se les prohbe casi siempre realizarlos con
humanos por las autoridades; as que tambin no solo se marcaran lmites ticos con respecto a
las personas sino tambin con los animales, que muchas veces los hacen sufrir o los mutan solo
porque no sienten, no porque sean animales pueden hacer o tratarlos para su propio beneficio sin
importar las consecuencias que podran causarles, incluso la muerte de una manera agonizante.

Pero todos estos lmites no deben quitar nunca al cientfico su libertad ms profunda: la del
buscador de la verdad y del bien.
A la ciencia hay que darle su lugar, sin que se vea pisoteada por polticos que slo quieren
el aplauso inmediato ni por idelogos que tal vez se asustan ante la posibilidad de que
alguien ayude al trigo a dar ms granos con menos desgaste de la tierra. Pero esto no
significa permitirle al cientfico que se considere a s mismo como si fuese una especie de
divinidad que dicte lo que sea bueno y lo que sea malo, que decida quin debe vivir y quin
debe morir.
En esto, como en todo, hay que seguir dando a la ciencia lo que es de la ciencia, y a la
sociedad y a cada conciencia tica lo que les pertenece, especialmente a la hora de juzgar lo
que es el bien y lo que es el mal en el mundo de los laboratorios.

2.1.2 DECISIONES TICAS EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA.

QUE ES UNA DECISIN?
Es el producto final del proceso mental-cognitivo especfico de un individuo o un grupo de personas
u organizaciones, el cual se denomina toma de decisiones
.
Otro aspecto relacionado con la toma de decisiones es el tiempo que tenemos para
reflexionar y tomar la decisin ms adecuada.

Algunas consideraciones en la toma de decisiones ticas:
En la toma de decisiones se busca la mejor alternativa para lograr el
bien, la ms justa para la persona o personas involucradas en la situacin.
Recordemos que la toma de decisiones
ticas implica responsabilidad de quien decide.

Los protagonistas de la prctica de experimentos en seres humanos justificaron sus puntos de
vista basndose en que en muchas ocasiones resultan provechosos para la sociedad y en la idea
de sus resultados no pueden ser obtenidos por otros medios, sin embargo parte importante de los
acuerdos fue mantener ciertos principios bsicos para satisfacer conceptos morales, ticos y
legales.

Una decisin tica en una investigacin, experimento o un trabajo cientfico es cuando se debe
medir realmente si aquello que se est haciendo transgrede o va contra la dignidad humana, contra
la naturaleza, contra la moral o contra la ley. El cientfico debe poner en la balanza las cosas y por
razones ticas debe descontinuar el trabajo y encausarlo por otros rumbos que no tengan choques
ticos.

Ejemplo: Un investigador cree que es posible implantar en un hombre un rgano sexual de un
animal para que tenga mayor energa y tamao

Decisin tica: No hacerlo; porque va contra la dignidad humana y contra la naturaleza misma.


2.1.3 COMPORTAMIENTO TICO DEL INVESTIGADOR.
Investigador:
Persona que se dedica a la investigacin cientfica.
"cada investigador desarroll su propio sistema clasificatorio, basado en su orientacin terica".
Uno no debe plagiar, falsificar o inventar datos.
Es sorprendente, pero la tasa de mala conducta ha sido estimada en tan poco como 0.01 porciento
de investigadores por ao hasta un mximo de 1 por ciento de los investigadores por ao.
Sin embargo, a pesar de que la mala conducta es poco frecuente, esta puede tener un impacto
increble en la investigacin.
El plagio, la falsificacin y la fabricacin son los delitos ms graves en la ciencia.
Hay algunos investigadores con trastornos psicolgicos, econmicamente desesperados o
moralmente corruptos que podra cometer una falta.
Adems, la ciencia de auto-correccin que aclaran los mecanismos y el sistema de revisin por
pares.
Por lo tanto, es muy fcil de atrapar a el que comete una falta.
De acuerdo con la teora del medio imperfecta o estrs, los investigadores cometen faltas
debido a una serie de limitaciones, presiones e incentivos institucionales que obligan a las
personas a comportarse de manera poco tica.
Por otra parte, los partidarios de la teora de la figura de medio ambiente estresante que el sistema
de revisin por pares de la ciencia no son perfectos y se puede engaar al sistema fcilmente.
Muchas veces, fraudulentas o errneas investigaciones entran en el registro pblico y no es
detectada por varios aos.
La mayora de los casos, las desviaciones se producen en la investigacin porque los
investigadores simplemente no saben o no han prestado atencin a las normas ticas de la
investigacin en serio.
Las frases la ciencia al servicio de los seres humanos, la ciencia al servicio de la vida, la
ciencia dirigida a satisfacer las necesidades de la sociedad quedan reducidas.

Es claro que, a algunos cientficos actuales no les preocupa compatibilizar su trabajo con la
conservacin de la naturaleza.

1.- justificacin del comportamiento tico del investigador

necesidad de comportamiento tico en los profesionales. No solo cumplir normas sino asumir el
compromiso.

Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio. Cuidarse del engao y
falsedad.

Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad
y calidad. Adems es necesario que cada investigador atienda los siguientes puntos para afirmar
que su investigacin entra bajo las normas ticas establecidas santana (2000):

a) contextualizacin: enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la
investigacin.
b) credibilidad: demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.
c) fortaleza: trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.
d) perseverancia: formar hbitos y actitudes ticas con demostracin de constancia en el trabajo.
e) libertad: generar conductas espontneas producto de la propia conviccin.
f) responsabilidad: asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.
g) crtica: razonar crticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.
h) reflexin: buscar y aplicar estrategias con reflexin profunda.
i) relacin de cooperacin: demostrar disposicin para la interaccin, comunicacin, afectividad,
respeto y amor.

2.1.4 MOTIVACIONES.

La investigacin es un proceso indagatorio que le ha permitido a la humanidad incrementar sus
conocimientos acerca de hechos concretos, situaciones
Determinadas, en definitiva, le ha permitido precisar aspectos sobre la realidad.
Ahora bien, hay que tener en cuenta que el trmino realidad no debe limitarse en su entendimiento
a un contexto exclusivo, sino que ms bien debe asumirse en todo lo amplio de su definicin. As
pues, gracias a la amplitud de pensamiento y a la bsqueda de soluciones la humanidad ha
alcanzado grandes desarrollos en astronoma, fsica, biologa, medicina, gentica, computacin,
economa, y en otras ciencias y disciplinas.
Es de destacarse, que este proceso indagatorio se ha venido presentando desde tiempos remotos
en todas las culturas u organizaciones sociales que han existido sobre la faz del planeta.
En este sentido, las primeras civilizaciones se enfrentaron a los dilemas fundamentales de
existencia y a la bsqueda de solucin de esas necesidades (comida, vestido, hbitat, entre otros)
con procesos indagatorios que aunque no pudiesen definirse como investigacin en el sentido
estricto del trmino, en cierta medida esos procesos permitieron obtener conocimiento nuevo sobre
la realidad.
Ha sido en este proceso de bsqueda de conocimiento y de beneficios (satisfaccin de
necesidades), a travs del tiempo, que la humanidad ha moldeado su condicin social, poltica,
econmica, cultural y tica y a su vez ha potenciado su capacidad creativa y destructiva.

2.2 IMPLICACIONES TICAS EN EL DESARROLL0 Y APLICACIN DE LA
TECNOLOGA.

Tecnologa: es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten
disear y crear bienes o servicios que facilitan la adaptacin al medio y satisfacen las necesidades
de las personas.
La tecnologa se nutre de nuevos adelantos cientficos y los traduce en mejoras a los sistemas
creados originalmente.
Telfonos celulares, computadores, Internet, banda ancha, televisin por cable, video conferencias,
mundo globalizado, pginas Web, Chat, Web 2.0, WiFi, WiTv. etc., son trminos y productos a los
cuales nos hemos ido habituando con mayor o menor resistencia, constituyndose, incluso, en una
nueva forma de servicio bsico que estamos dispuestos a pagar. Tanto el ser humano como la
tecnologa estn al servicio uno del otro.

Implicacin tica: es la que involucra nuestras convicciones sobre lo que es correcto o no la
tecnologa trae con ella grandes transformaciones, dejando atrs viejas ideas y paradigmas, la
revolucin tecnologa plantea un modelo muy atractivo para empresas, instituciones y sociedad ya
que en su con todos los avances realizados en los campos de la tecnologa, la comunicacin y la
informacin se puede resumir que la realidad supera a la ficcin las implicaciones ticas junto con
la tecnologa buscan un balance entra el desarrollo tecnolgico y la calidad de vida.

Hasta este momento la tecnologa ha trado grandes beneficios para la humanidad pero
todava es discutible ya que muchas veces el desarrollo de esta as como los propsitos
para los que se usa son egostas y ambiciosos y la tecnologa no falla sino quien la usa y
abusa de sus posibilidades.

Adems de que en desarrollo de la tecnologa tambin se debe tener en cuenta los lmites ticos
que al principio del captulo se mencionaron pues muchas veces se realizan experimentos que
perjudican a los seres vivos y otras en la que se desarrolla con el propsito de perjudicar a
determinado grupo de ser vivo.

2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnotica.
Qu es tecnotica?
Tecnotica tambin conocida como TE es una faceta de investigacin relacionados con tica y
moral de la tecnologa en nuestra sociedad.

Tecnotica se deriva de muchas teoras y formas para avanzar en la tecnologa junto con la
sociedad.

El conocimiento se deriva de diversos mbitos para tener una idea clara sobre la dimensin tica
de Tecnotica o TE que se asocian con la tecnologa y la sociedad, y por lo tanto, hace hincapi en
el uso tico de la tecnologa para el mejoramiento de la sociedad.

Tecnotica es un medio para proteger la tecnologa de la mala utilizacin.

Esto se ha hecho para desarrollar principios comunes como una gua para los nuevos avances en
tecnologa y su aplicacin fructfera en beneficio de la sociedad.

Tecnotica involucra las prcticas humanas y su proceso en lo que respecta a la tecnologa que se
est convirtiendo en parte de la sociedad, de las reas culturales, morales y polticas de la vida.

La tecnotica tambin se ocupa de las respuestas que se producen durante el desarrollo de la
nueva tecnologa y su aplicacin por las personas.

El nuevo desarrollo tecnolgico implica discusiones y lluvia de ideas, de entender el objetivo de la
nueva tecnologa, su propsito, y cmo va a servir a la sociedad.

Tecnotica ayuda a dar informacin sobre los principios ticos a seguir, la toma de decisiones con
el fin de activar la tecnologa y evitar el mal uso de la tecnologa.

PROBLEMAS DE LA TECNOETICA
* Problemas derivados del libre acceso a la informacin en el internet (nios)
* La problemtica que supone el exceso de informacin en la Red, que muchas veces es
simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilizacin
* Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la informacin
* Los problemas ticos relacionados con la informacin que se difunde en internet que requieren de
una "tica mundial".
* La propiedad intelectual de los programas informticos y de los materiales que se colocan en
internet
* La confidencialidad de los datos de los usuarios informticos.
* La privacidad de los propios espacios virtuales como correo electrnico pginas web, etc.

2.2.2 COMPORTAMIENTO TICO DEL TECNLOGO.

Que es un tecnlogo? Es un especialista en tecnologa.

Cuando leemos acerca de un comportamiento tico por los tcnicos nos preguntamos cul es la
necesidad de un comportamiento tico en la era del mundo en lnea.
Los estudios en este respecto han demostrado que las personas sociales que pasan el mayor
tiempo en lnea estn perdiendo los principios y la tica.
Hoy estamos en una lnea ms social, donde no se tienen que estar con la gente cara a cara por lo
tanto, es fcil de hacer alguna accin poco tica ya que no se ven las consecuencias con nuestros
propios ojos.
Usted puede cambiar el resultado de un estudiante en lnea que merece y no lo siente por el
contrario se siente orgulloso de la forma en que usted lo ha hecho con mucho tacto, este trabajo en
lnea.
El resultado muestra que alrededor del 45% del personal que trabaja han hecho una o ms de una
accin ilegal o poco tica en el trabajo en el ltimo ao.
Han copiado el software til de la mquina de la empresa y lo utiliza personalmente.
Ellos han tomado de crdito de los trabajaos otros.
Han invadido los archivos personales de otros compaeros de trabajo para hacer su trabajo ms
fcil y mejor.
no importa qu tan avanzado tcnicamente y profundo en lo que nos convertimos el
comportamiento tico tcnico es muy importante en este mundo moderno, si queremos sobrevivir
en paz.
Antes de iniciar cualquier nueva investigacin o desarrollo se debe entender los riesgos y
beneficios del proceso, uno debe decidir cmo mantener lo privado y por qu y en qu parte del
desarrollo se debe hacer pblico; el proceso debe estar claramente definido, un cdigo tico de
conducta debe ser creado por el estudio de las normas ya existentes ticas con el fin de evitar el
mal uso de las nuevas tecnologas.