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ESTUDIO DE LA TABLA PEERIODICA
I.- OBJETIVO.
1. .- identificar las propiedades fsicas y qumicas de los principales
elementos de la tabla peridica.
2. Efectuar un reconocimiento de los principales grupos de elementos
qumicos de acuerdo a su comportamiento como elementos netamente
metlicos, no metlicos y metaloides.
3. Sealar el comportamiento fsico y qumico anlogo entre elementos del
mismo grupo.
II.- FUNDAMENTO TERICO
El presente experimento nos ayudara a comprender de una de las grandes
generalizaciones de la ciencia sobre la materia, como es la organizacin e
importancia que tiene la tabla peridica actual de ubicar correctamente en los
grupos y periodos correspondientes de los 112 elementos ubicados
correctamente te realizados por Werner, a partir del cual se podr formular las
diferentes clases de funciones inorgnicas existentes; para as tener mayor
facilidad en el estudio sistemtico de la gran variedad de compuestos qumicos
conocidos hasta la fecha.

La divisin peridica de los elementos est regida por la ley peridica moderna,
determinada por el fsico ingles Henry MOSSELEY, que dice las propiedades
de los elementos y sus compuestos son funciones de sus nmeros atmico de los
elementos. En base a esta ley la tabla peridica actual es de forma larga que
tiene el diseo del alemn J. Werner. Los elementos estn ordenados en orden
creciente de sus nmeros atmicos de sus tomos; existen cuatro regiones
perfectamente definidas(s, p, d y f) refrenda por la teora de la mecnica
cuntica, es decir utilizando los nmeros cunticos.

La tabla peridica se divide en periodos o nivel energtico principal y dos
grupos de familia A grupo principal o elementos tpicos o representativos y el
grupo B por los elementos de transicin.
CLASIFICACION DE LOS ELEMENTOS.
A. Metales tpicos (metales ligeros). Se caracterizan por encontrarse en la
regin s (Li, Na, K), tienen electronegatividades bajas, debido al cual
sus xidos reaccionan con el agua, para formar los hidrxidos.
B. Metales de transicin (metales pesados). Se caracterizan porque
generalmente pierden electrones que sean ubicados en el orbital d, estos

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elementos constituyen los partes del total de los elementos, que son
aproximadamente 60 y estn en el grupo B. (Cu, Ag, Fe, )
C. Elementos no metlicos. Son alrededor de 12 se encuentran ubicados al
lado derecho de la T.P se caracterizan porque al combinarse tienen una
tendencia a ganar electrones, para alcanzar la configuracin de los gases
nobles. (O, S, Se, Te,..)sus xidos reaccionan con el agua para formar
iones hidronio. (H3O), por la cual tambin se denominan xidos cidos.
D. Elementos semi-metalicos o anfteros. Son aquellos que no
determinados condiciones se pueden comportar como metlicos y no
metlicos, generalmente actan como donadores de electrones con los
no metales, y como aceptores con los metales, pueden actuar como
cidos o como bases.
E. Gases raros, nobles o inertes. Son molculas monoatmicas que
difcilmente se pueden combinar con otros elementos, est formado por
el grupo VIIIA.
III.- PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.
3.1. Comportami ento de los elementos del grupo I A.
1. Coger con mucho cuidado con una pinza de crisol un pedazo de sodio
metlico.
2. Colocar en un papel filtro y cortar con una esptula, del tamao de la
cabeza del cerillo, secar con el papel filtro (no tocar produce
quemaduras)
3. Cortar varias veces y observar los cambios producidos de ser cortados.
El sodio metlico al momento de ser cortado inmediatamente comienza
a oxidarse por la presencia del oxigeno en el medio ambiente.


4. Dejar caer con mucho cuidado en un vaso de precipitado 250 ml que
contiene de 80 a 100 ml de agua de cao, cubrir el vaso precipitado con
luna de reloj, observar lo que pasa con el vaso de precipitado, acercar
un cerillo de fosforo encendido a la boca del vaso, observar la explosin
que se produce, el cual nos indicara la liberacin del gas H2.

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Se pudo observar la reaccin enrgica del fragmento de sodio
metlico.


Del mismo modo se pudo ver la explosin causada por la libracin del
H2.
5. Cuando la reaccin a terminado por completo, agregar de 2 a 3 gotas de
fenolftalina observar el color que da la solucin y decir porque ser.
Formular la reaccin qumica.
Al agregar la gotas de fenolftalina la solucin dio el color rojo intenso
lo que nos indica que la solucin es acida.

La formula de la reaccin seria: 2 + 2 O 2NaOH +
6. Repetir el ensayo como en el caso del litio, utilizando Na y K.
El experimento solo se realizo con Na metlico.


3.2.- comportami ento de los elementos del grupo I I A.
1. Repetir el experimento del ensayo N 1 empleando el magnesio y calcio
metalico por separado, es importante limpiar el calcio y el magnesio,
con una lija, para observar el experimento.

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Calcio metlico magnesio
Las reaccin fue lenta se observo pequeas burbujas al agitar. y un
color rosado menos intenso.

Reaccin de calcio metlico reaccin del magnesio

El color menos intenso nos indica la acidez de la solucin adems la dbil
reaccin del elemento.
la ecuacin qumica de la reaccin es:
2 Ca+4 O 2Ca + 2


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3.3.-Comportami ento de los elementos de transi cin (Cu, Fe, Zn, Ag)
A.- Accin de los cidos:
1. Colocar en tres tubos de ensayo limpios y secos por separado en cada
uno de ellos un pedacito de cobre metalico, observar y anotar sus
caractersticas principales.
2. Agregar a cada uno de los tubos, con mucho cuidado 0.5 ml de los
acidos inorgnicos concentrados utilizando una pipeta graduada, al
primer tubo acido sulfrico al segundo acido ntrico y al tercer tubo
acido clorhdrico.
El primer tubo al reaccionar emiti el color piel, nos indica que la
solucin es acida.
En el segundo tubo se observo el color verde, nos indica que la
solucin es una base. y
En el tercer tubo se observo el color amarillo, nos indica que la
soluciones neutra.



Reac. Color piel reac. Color amarillo reac. Color verde
Las ecuaciones son:
Cu+ S CuS +
Reaccin con el acido ntrico
Reaccin con el acido clorhdrico

No se realizo el experimento en caliente tampoco el paso tres.


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3.4.-comportami ento de los elementos del grupo VI I A (F, Cl, Br, y I )
1. En un tubo limpio y seco tomar 0.5 ml de bromuro de potasio (KBr) y
agregar un ml de agua de cloro. Observar y anotar las reacciones
qumicas.
No hay ningn cambio visible

La ecuacin de la reaccin es: KBr + Cl
2. En un tubo limpio y seco tomar 0.5 ml de yoduro de potasio(KI) y
agregar un ml de agua de bromo hasta la formacin de una solucin
parda, observar y anotar las reacciones qumicas.


La reaccin imperceptible se logro el color pardo de la solucin.
KI + Br


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3. A cada tubo de ensayo de 1 y 2 agregar un ml de tetracloruro de carbono
(C ) utilizando una pipeta volumtrica. Agitar cada uno de los tubos
por separado con mucho cuidado por un tiempo de un minuto y dejar en
reposo por tres minutos.

Las ecuacin es:
KBr + Cl + C
KI + Br + C
3.5.- comportamiento de los elementos de postransi ci n o
semi metales (Al, Sn, Pb)
A.- Accin de los cidos y lcalis.
1. Tomar una pequea cantidad de virutas de aluminio, en un tubo de
ensayo limpio y seco, agregar 0.5 ml de acido clorhdrico concentrado
(HCl) utilizando una pipeta graduada.
La reaccin fue energica se observo burbujas y emanacin de vapor
adems con cambio de temperatura, se calent.

La ecuacin qumica es: + HCl




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2. Tomar en en un tubo de ensayo limpio y seco un ml de hidrxido de sodio
(NaOH) 2M. luego aadir cuidadosamente virutas de aluminio. Calentar
dbilmente por 2 minutos utilizando el mechero de Bunsen.
Se observa una reaccin violenta y a mayor temperatura y mayor
evaporacin o emanacin de un gas.

Aqu tenemos la ecuacin de la reaccin:
3NaOH + Al + 3Na
3. El experimento con plomo y estao no se realizo.
B.- comportami ento anftero de los hidrxi dos de Al, Sn y Pb.
1. Tomar en un tubo de ensayo limpio y seco 0.5 ml de solucin diluida de
sulfato de aluminio utilizando una pipeta graduada aadir
gota agota a la solucin de hidrxido de sodio (NaOH) hasta la
formacin de un precipitado no agitar, separar el precipitado en dos
tubos limpios y secos.
S e enturbio la solucin y se formo un precipitado, humedecimiento del
tubo de ensayo.




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Al primer tubo agregar exceso de hidrxido de sodio (NaOH) hasta la
disolucin del precipitado, al segundo tubo agregar gota a gota la d
solucin de acido clorhdrico (HCl) hasta la disolucin del precipitado.

Se observa que la solucin regresa a su estado original.
La ecuacin de la reaccin.
( ) + NaOH Al + S
4. CUESTIONARIO.

1. Construir un diagrama de la tabla periodica de los elementos qumicos
estudiados con su respectivo numero atomico.



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2. En los metales alcalinos (Li, Na, y K) cual de tres elementos es menos
reactivo frente al agua. Por qu?
El potasio
Los elementos en un grupo aumenta la afinidad electrnica al disminuir
la carga nuclear.
3. Por qu los metales alcalinos no se encuentran en estado libre en la
naturaleza y como se obtienen? hacer los mtodos de obtencin de los
metales alcalinos y las recomendaciones para su conservacin.
Los metales alcalinos se encuentran formado parte de diversos
compuestos inicos.
Se pueden obtener como metales puros, mediante procesos
electroqumicos a partir de sus sales.
Se les conserva e lquidos apolares como el aceite mineral o dentro de
una atmosfera inerte (sin oxigeno)
4. Que diferencias se observa entre las reacciones del magnesio, calcio
frente al agua y cul es la conclusin al que llega con los dems elementos
del grupo IIA.

Reaccionan muy lentamente con el agua necesitan mas o menos 25C de
temperatura para formar hidrxido e hidrogeno; son menos reactivos
que los elementos del grupo IA.
5. Sealar las propiedades fundamentales del agua de calcio de la leche de
magnesia, sus aplicaciones ms importantes que tienen ambas
soluciones.
Esta agua de calcio es empleada generalmente para sustituir el agua
evaporada colaborando al mantenimiento de los niveles de calcio, los
niveles de la reserva de alcalinidad (Kh) y a la precipitacin del fosfato
ayudando al blanqueamiento de las plagas de algas.
leche de magnesia pero su nombre qumico es Hidrxido de Magnesio.
Su uso ms comn es como anticido, pero se le usa aunque sin pruebas
contundentes, en otras reas como:




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Usos externos
1- Ayuda a calmar las quemaduras de sol despus de un da en la playa.
2- Hay quienes la usan como desodorante especialmente en piel
sensitiva
3- Ayuda a calmar el ardor causado por irritacin en la piel
(quemaduras, alergias etc.)
4- Se le usa en las nalgas de los bebes para calmar la irritacin del
paal.
En el campo de la Belleza
Se cree que ayuda con el exceso de grasa en el rostro. Como matificante
se usa en la maana aplicndola en las zonas grasosas de la piel. Se
diluye unas gotas de magnesia con agua. Hay quienes la usan bajo el
humectante y otras despus del humectante.

6. Qu ocurre al poner en contacto el Al, y el HN concentrado seale el
nombre que recibe el fenmeno y porque se produce este fenmeno?

7. Explicar la importancia y la aplicacin que tienen los algenos en la
ingeniera agrcola dar ejemplos especficos de su utilizacin e
importancia en la profesin.
El nombre halgeno, o formador de sal, se refiere a la propiedad de cada
uno de los halgenos de formar, con el sodio, una sal similar a la sal
comn (cloruro de sodio). Todos los miembros del grupo tienen una
valencia de -1 y se combinan con los metales para formar halogenuros
(tambin llamados haluros), as como con metales y no metales para
formar iones complejos. Los cuatro primeros elementos del grupo
reaccionan con facilidad con los hidrocarburos, obtenindose los
halogenuros de alquilo.
Los halgenos, grupo de elementos qumicos puros formado por el flor,
el cloro, el bromo, el yodo y el astato, componen el grupo VII A
Los derivados del flor tienen una notable importancia en el mbito de la
industria. Entre ellos destacan los hidrocarburos fluorados, como el
anticongelante fren y la resina tefln, lubricante de notables
propiedades mecnicas. Los fluoruros son tiles como insecticidas.
Adems, pequesimas cantidades de flor aadidas al agua potable
previenen la caries dental.

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El cloro encuentra su principal aplicacin como agente de blanqueo en
las industrias papelera y textil.
Asimismo se emplea en la esterilizacin del agua potable y de las
piscinas, y en las industrias de colorantes, medicamentos y
desinfectantes.
Los bromuros actan mdicamente como sedantes, y el bromuro de plata
se utiliza como un elemento fundamental en las placas fotogrficas.El
yodo, cuya presencia en el organismo humano resulta esencial y cuyo
defecto produce bocio, se emplea como antisptico en caso de heridas y
quemaduras.
El cloro es un depurador bacteriolgico, destruye los microbios por
oxidacin, y por eso se emplea sus solucin como antisptico, para
desinfectar lo cuartos de los enfermos, los objetos que estn usando

8. Cul es la importancia del estudio de los gases nobles en la ingeniera
agrcola y cules son sus aplicaciones fundamentales dentro de la
profesin? Dar ejemplos especficos.
Los gases nobles tienen un punto de ebullicin y de fusin muy bajos, lo
que los hace tiles como refrigerantes criognicos.63 En particular, el
helio lquido, que hierve a 4,2 K, se utiliza para imanes superconductores,
como los que se emplean para la imagen por resonancia magntica y la
resonancia magntica nuclear.
El nen lquido, aunque no llega a temperaturas tan bajas como el helio
lquido, tambin tiene aplicaciones en la criogenia, pues tiene una
capacidad de refrigeracin ms de 40 veces superior a la del helio lquido
y ms de tres veces superior a la del hidrgeno lquido.
El helio se utiliza como componente de los gases respirables para
sustituir al nitrgeno, gracias a su baja solubilidad en fluidos,
especialmente en lpidos. Los gases son absorbidos por la sangre y los
tejidos corporales cuando hay presin, como en el submarinismo, lo que
provoca un efecto anestsico conocido como "mal de profundidad".
Debido a su baja solubilidad, entra poco helio en las membranas
celulares, y cuando se utiliza helio para sustituir parte de los gases
respirables, como en el trimix o el heliox, se consigue una reduccin del
efecto narctico del gas en profundidad.
Los gases nobles se usan en lseres de excmeros, que se basan en
molculas excitadas electrnicamente de vida corta conocidas como
excmeros. Los excmeros utilizados en los lseres pueden ser dmeros de
gases nobles como Ar 2, Kr 2 o Xe 2, o ms habitualmente, el gas noble es

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combinado con un halgeno en excmeros como ArF, KrF, XeF o XeCl.
Estos lseres producen una luz ultravioleta que, debido a su longitud de
onda corta (193 nm por ArF y 248 nm para KrF), permite una imagen de
alta precisin. Los lseres de excmeros tienen muchos usos industriales,
mdicos y cientficos. Se utilizan en la microlitografa y la
microfabricacin, esenciales para la manufactura de circuitos integrados
y por ciruga lser, incluyendo la angioplastia lser y la ciruga ocular.

BIBLIOGARFIA:
1. CHANG, Raymond.QUIMICA7ma Ed. Mc Graw Hill, Interamericana
Editores 2002
2. BRICEO, Carlos QUIMICA Colombia 1995
VARIOS AUTORES QUMICA EXPERIMENTAL. Edit.Mercantil
Ayacucho. 1995. p..p. 7-1 a 7-2
HANS RUDOLF, Christen. QUMICA GENERAL Edit. Revert
S.A. Barcelona Espaa. p.p. 87 - 97.
ZAMBRANO GUIMARAY, Tomasa Z. MANUAL DE TCNICAS
DE LABORATORIO. Edit. UNSAM. Huaraz Per.1990.
SITIOS WEB:
El Circo de la Ciencia.
http://ciencias.unizar.es/circo/images/chemistry.jpg
Wanadoo. El Rincn del Vago.
http://html.rincondelvago.com/instrumentos-de-laboratorio_3.html
http://html.rincondelvago.com/acidos-y-bases_2.html
Universidad Politcnica de Valencia. Servicio de Prevencin de Riesgos
Laborales.