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dia) de Chile en cinco grandes categoras. Esto permite organizar y
establecer las caractersticas de cada estndar, segn el tipo o ca-
tegora en el cual se ubican los establecimientos. La tipificacin de
los distintos centros educativos (por matrcula) facilita la ubicacin
de la Biblioteca Escolar CRA en un indicador y condicin especfica.
A continuacin se entregar una descripcin del estndar para
cada uno de los mbitos de gestin y los elementos que lo
componen.
L
os estndares que se presentan a continuacin se estruc-
turaron considerando los distintos mbitos de gestin de
la Biblioteca Escolar CRA. De esta manera, se establecieron
ocho grandes reas:
1. Definicin de la Biblioteca Escolar CRA
2. Usuarios
3. Espacio
4. Coleccin
5. Equipo de trabajo
6. Gestin pedaggica
7. Gestin administrativa
8. Redes y cooperacin
Cada rea est dividida en indicadores especficos que componen
su totalidad. A su vez, cada una de ellas comienza con el indicador
de la meta, es decir, aquello que es deseable alcanzar; adems, se
entregan pautas que permiten determinar si la Biblioteca Escolar
CRA se encuentra en estado deficiente, mnimo, adecuado o so-
bresaliente.
Para la generacin de los estndares e indicadores, se consider la
divisin del universo de establecimientos (educacin bsica y me-
Fuente: Base de datos CRA, 2010. Unidad de Currculum y Evaluacin,
Ministerio de Educacin.
Matrcula de estudiantes Establecimiento Tipo
0 50 2.942 Tipo 1
51 100 1.035 Tipo 2
101 300 3.440 Tipo 3
301 a 600
601 ms
2.260
1.323
Tipo 4
Tipo 5
Clasicacin de establecimientos segn matrcula
CUADRO 1
3
18
El establecimiento cuenta con un espacio destinado exclusiva-
mente a la Biblioteca Escolar CRA, que se adecua satisfactoriamente
a las funciones de centralizacin, prstamo y uso de los recursos
que posee.
El espacio es suficiente para acomodar por lo menos a un curso
completo y considera espacio adicional para que los usuarios cir-
culen holgadamente mientras realizan bsquedas de recursos. La
superficie es acorde con la matrcula del establecimiento, tal como
se presenta en el siguiente cuadro.
La biblioteca est en un lugar central y de fcil acceso (en la planta
baja del recinto educativo). Cuenta con un diseo adecuado para
satisfacer las necesidades de usuarios con discapacidad fsica, de
acuerdo con los requerimientos de la ley 19.284: rampas, mapas
tctiles, sealizaciones en braille, entre otras.
Existen sealizaciones externas que indican a los usuarios la ubica-
cin de la biblioteca, desde diversos puntos del establecimiento.
El CRA cuenta con zonas establecidas por lo menos para las si-
guientes actividades: el trabajo profesional del equipo CRA, la di-
fusin del material, la actividad de escuchar y contar cuentos, la
consulta de medios digitales, el trabajo grupal, y la lectura y trabajo
individual. Los espacios en el interior de la Biblioteca Escolar son
flexibles, y se considera su readecuacin si fuese necesario. En este
sentido, es preferible no definir estructuralmente los espacios.
La sealizacin interna favorece el acceso y uso de servicios y re-
cursos, permitiendo as la autonoma de los usuarios. Es decir,
orienta a los usuarios en la distribucin de la coleccin y sus dis-
tintos servicios y normativas (horario de atencin, requisitos para el
prstamo a domicilio, etc.).
Nmero de estudiantes Metros cuadrados
1 100 Espacio definido para alojar la coleccin
101 300 30 m
2
Ms de 300, bsica 70 m
2
Ms de 300, bsica y media 100 m
2
Espacio segn matrcula
ESPACIO III
CUADRO 2
3
22
En nuestro pas, dotar de biblioteca a un gran nmero de estable-
cimientos, con el consiguiente desafo de instalar una nueva cultu-
ra de uso de los libros, ha sido una tarea de gran magnitud y que
implica un esfuerzo considerable. Por esta razn, el estndar de
cantidad de libros por estudiante que se presenta a continuacin
se concibe como un punto de partida deseable para todos los esta-
blecimientos del pas. Una vez que se logre dicho estndar, puede
pensarse en alcanzar los estndares internacionales.
La coleccin cuenta con seis (6) tems por alumno, tanto para la
educacin bsica como para la educacin media. En los casos de
los establecimientos con matrcula reducida, se considera formar
una coleccin fija, con independencia del nmero de estudiantes.
Aparte de la coleccin bsica, se considera un nmero de libros para
prstamo en sala para los cursos de preknder, knder y primero
bsico
1
. Este conjunto de ejemplares van rotando de sala en sala, de
modo que los nios estn constantemente en contacto con los li-
bros. De esta manera, se familiarizan con el texto escrito, se motivan
a la lectura, desarrollan habilidades propias de los lectores emer-
gentes y escuchan la lectura en voz alta por parte de los docentes.
Se estipula separadamente de la coleccin bsica para llamar la
atencin hacia la necesidad de contar con ms ttulos para estos
cursos. Esta coleccin se incrementa en un 20% anual, ya que estos
libros tienen un uso ms intensivo en la sala de clases, menor con-
trol y, por lo tanto, una mayor necesidad de actualizacin.
La Biblioteca Escolar CRA cuenta con suscripciones a peridicos de
circulacin nacional o regional, a revistas de carcter profesional y a
revistas infantiles o juveniles, segn su matrcula.
3. estndares para las bibliotecas escolares cra
Nmero de estudiantes tems
1 50 250 a 350
51 - 300 1.400 a 2.100
301 o ms 6 tems por alumno
tems de la coleccin
CUADRO 3
1 No se consider la posibilidad de bibliotecas de aula para los cursos mayores dado su costo y tambin porque es deseable que estos alumnos
aprendan a asistir a la Biblioteca CRA y utilizar sus recursos de manera independiente.
3
25
Como una forma de incentivar la investigacin, apoyar el aprendi-
zaje y desarrollar habilidades de bsqueda electrnica de informa-
cin, la Biblioteca Escolar CRA incluye equipos computacionales,
con acceso permanente a Internet, para uso de los estudiantes. El
nmero de terminales vara segn la matrcula.
Suscripciones a publicaciones peridicas
CUADRO 4
Nmero de estud|antes Suscr|pc|ones
1 300
1 peridico de circulacin nacional o regional
1 revista de carcter profesional
1 peridico de circulacin nacional o regional
1 revista de carcter profesional
3 revistas de ndole infantil o juvenil
301 o ms
Equipos por estudiante
CUADRO 5
Nmero de estudiantes Equipos
1 - 30 2
31 - 300 4
301 o ms 1 equlpo por cada clnco (3) esLudlanLes Recursos profesionales para docentes
CUADRO 6
Nmero de estudiantes tems
1 - 30 Al menos 10 llbros sobre Lemas pedagglcos
31 - 300
Al menos 20 llbros sobre Lemas pedagglcos
301 o ms
1 llbro por docenLe
3
Para completar la coleccin, se consideran materiales para los do-
centes y los adultos pertenecientes a la comunidad educativa:
Fuentes de informacin suficientes para apoyar la preparacin
y desarrollo de clases de los docentes en todas las reas del
currculo, incluye textos ms avanzados que los que usan los
estudiantes, y que se facilitan durante perodos largos.
Material para el desarrollo profesional de los docentes con
libros de carcter pedaggico y otros que incentiven su
gusto por la lectura.
Conjunto mnimo de equipos y material para realizar las
clases, tales como calculadoras (en cantidad suficiente para
los estudiantes de un curso), un data show con su
computador porttil, un televisor con equipo de DVD,
un equipo porttil de msica, una mquina fotogrfica digital,
modelos y materiales concretos, pelculas, lminas y juegos.
Informacin necesaria para padres y apoderados, que
considere aspectos de la vida familiar y educacin de los hijos.
Material para apoyar e incentivar el hbito lector de los
padres y familias de la comunidad educativa.
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Como una forma de incentivar la investigacin, apoyar el aprendi-
zaje y desarrollar habilidades de bsqueda electrnica de informa-
cin, la Biblioteca Escolar CRA incluye equipos computacionales,
con acceso permanente a Internet, para uso de los estudiantes. El
nmero de terminales vara segn la matrcula.
Suscripciones a publicaciones peridicas
CUADRO 4
Nmero de estud|antes Suscr|pc|ones
1 300
1 peridico de circulacin nacional o regional
1 revista de carcter profesional
1 peridico de circulacin nacional o regional
1 revista de carcter profesional
3 revistas de ndole infantil o juvenil
301 o ms
Equipos por estudiante
CUADRO 5
Nmero de estudiantes Equipos
1 - 30 2
31 - 300 4
301 o ms 1 equlpo por cada clnco (3) esLudlanLes Recursos profesionales para docentes
CUADRO 6
Nmero de estudiantes tems
1 - 30 Al menos 10 llbros sobre Lemas pedagglcos
31 - 300
Al menos 20 llbros sobre Lemas pedagglcos
301 o ms
1 llbro por docenLe
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Para completar la coleccin, se consideran materiales para los do-
centes y los adultos pertenecientes a la comunidad educativa:
Fuentes de informacin suficientes para apoyar la preparacin
y desarrollo de clases de los docentes en todas las reas del
currculo, incluye textos ms avanzados que los que usan los
estudiantes, y que se facilitan durante perodos largos.
Material para el desarrollo profesional de los docentes con
libros de carcter pedaggico y otros que incentiven su
gusto por la lectura.
Conjunto mnimo de equipos y material para realizar las
clases, tales como calculadoras (en cantidad suficiente para
los estudiantes de un curso), un data show con su
computador porttil, un televisor con equipo de DVD,
un equipo porttil de msica, una mquina fotogrfica digital,
modelos y materiales concretos, pelculas, lminas y juegos.
Informacin necesaria para padres y apoderados, que
considere aspectos de la vida familiar y educacin de los hijos.
Material para apoyar e incentivar el hbito lector de los
padres y familias de la comunidad educativa.
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Como una forma de incentivar la investigacin, apoyar el aprendi-
zaje y desarrollar habilidades de bsqueda electrnica de informa-
cin, la Biblioteca Escolar CRA incluye equipos computacionales,
con acceso permanente a Internet, para uso de los estudiantes. El
nmero de terminales vara segn la matrcula.
Suscripciones a publicaciones peridicas
CUADRO 4
Nmero de estud|antes Suscr|pc|ones
1 300
1 peridico de circulacin nacional o regional
1 revista de carcter profesional
1 peridico de circulacin nacional o regional
1 revista de carcter profesional
3 revistas de ndole infantil o juvenil
301 o ms
Equipos por estudiante
CUADRO 5
Nmero de estudiantes Equipos
1 - 30 2
31 - 300 4
301 o ms 1 equlpo por cada clnco (3) esLudlanLes Recursos profesionales para docentes
CUADRO 6
Nmero de estudiantes tems
1 - 30 Al menos 10 llbros sobre Lemas pedagglcos
31 - 300
Al menos 20 llbros sobre Lemas pedagglcos
301 o ms
1 llbro por docenLe
3
Para completar la coleccin, se consideran materiales para los do-
centes y los adultos pertenecientes a la comunidad educativa:
Fuentes de informacin suficientes para apoyar la preparacin
y desarrollo de clases de los docentes en todas las reas del
currculo, incluye textos ms avanzados que los que usan los
estudiantes, y que se facilitan durante perodos largos.
Material para el desarrollo profesional de los docentes con
libros de carcter pedaggico y otros que incentiven su
gusto por la lectura.
Conjunto mnimo de equipos y material para realizar las
clases, tales como calculadoras (en cantidad suficiente para
los estudiantes de un curso), un data show con su
computador porttil, un televisor con equipo de DVD,
un equipo porttil de msica, una mquina fotogrfica digital,
modelos y materiales concretos, pelculas, lminas y juegos.
Informacin necesaria para padres y apoderados, que
considere aspectos de la vida familiar y educacin de los hijos.
Material para apoyar e incentivar el hbito lector de los
padres y familias de la comunidad educativa.
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b) Carga horaria
La carga horaria del personal de la biblioteca esco-
lar CRA se define de acuerdo con la matrcula del
establecimiento. Las horas dedicadas al trabajo en
el CRA no son necesariamente continuas, sino que
se distribuyen a lo largo de la semana para cumplir
con los requerimientos especificados en el estn-
dar de horario (vase pgina 20).
Carga horaria de acuerdo a matrcula del establecimiento
CUADRO 7
Matrcula Personal Tipo de trabajo
PasLa 30 esLudlanLes
Ll dlrecLor y los docenLes
asumen el culdado y mane[o de
la coleccln.
Coordlnador pedagglco
Lncargado del C8A
LsLudlanLes volunLarlos
Coordlnador pedagglco
Lncargado del C8A
LsLudlanLes volunLarlos
Coordlnador pedagglco
Lncargado del C8A
LsLudlanLes volunLarlos
Coordlnador pedagglco
Lncargado del C8A
Auxlllar
LsLudlanLes y apoderados
volunLarlos
!ornada parclal
!ornada parclal
!ornada parclal
!ornada compleLa
!ornada parclal
!ornada compleLa
!ornada parclal
!ornada compleLa
!ornada compleLa
31 - 100 esLudlanLes
101 - 300 esLudlanLes
301 - 600 esLudlanLes
Sobre 600 esLudlanLes
3
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