ACTIVIDAD 1:

Dibuja la figura 2D que observaste en el objeto presentado en la clase, luego pinta con un lpiz del mismo color los
lados paralelos y con un cuadradito el sector que indica la perpendicularidad entre los lados


















ACTIVIDAD 2
Dibuja , segn tu posicin la figura 3D que representa al objeto mostrado en la clase por tu profesora, luego marca
con un mismo color las aristas paralelas e indica dibujando un cuadradito donde se intersecan formando un ngulo de
90 las aristas perpendiculares:










ESCUELA E-80 ARTURO PRAT CHACN GUIA DE APRENDIZAJE
ANTOFAGASTA CONOCIENDO LAS FORMAS 2D Y 3D
Docente Brenda Paola Cortes Vega.
NOMBRE:

CURSO: 5 ao FECHA:


SUBSECTOR: Matemtica Pje. Ideal: Puntos PJE. Real : NOTA:



EJES TEMTICOS OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACION:

GEOMETRIA





Describir y ejemplificar aristas y caras
en cubos y paraleleppedos
que son paralelos.
que se intersecan.
que son perpendiculares.
-

- Describen lados de figuras 2D,
usando trminos como paralelas,
perpendiculares, intersecciones.
-Describen elementos de figuras 3D,
usando trminos como : vrtices,
aristas y caras.
Dibujan figuras 2D o figuras 3D que
tienen lados, aristas y caras que son
Paralelas, o perpendiculares.
-Describen aristas y caras de figuras
3D, usando trminos como : paralelas,
perpendiculares e intersecciones.

ACTIVIDAD 3:
Observa las figuras que armaron con las bombillas, responde y realiza lo que sigue a continuacin:
1.Escribe las diferencias entre el cubo y el paraleleppedo. en relacin con la:
a) forma de las caras.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b) medida de las aristas.
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


2.Pinta del mismo color las aristas que son paralelas





3.Pinta del mismo color las caras de la red geomtrica que son paralelas y escribe el nombre a que figura 3D,
corresponden:( pdele a tu profesora que te facilite la figura 3D , si es necesario para observarlas)



















................................. .....................

4.Describe la figura en relacin a sus caras y aristas (paralelas y (o )perpendiculares)

a) El paraleleppedo tiene:

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

b) El cubo tiene:
________________________________

________________________________

________________________________

________________________________
ACTIVIDAD 4:
Observa la siguiente imagen:
a) En la casa y en el dibujo, indica con una flecha Azul las paredes paralelas y con una roja las perpendiculares.

b) En cada uno de las imgenes se ha sealado con una flecha una parte de ella, indica con una flecha azul la otra
parte paralela a ella y con una flecha roja una perpendicular si es que la tiene.

PARA REFORZAR APRENDIZAJES
Pinta del mismo color las caras paralelas entre s en las siguientes figuras 3D, describe si hay aristas que son paralelas ,
que se intersecan o que son perpendiculares, fundamenta tus respuestas apoyndote en lo aprendido en la clase de
hoy:






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__________________ _______________________ ________________________ ______________________

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LISTA COTEJO

Criterios
Muy bien (4) Bien (3) Regular(2) Insuficiente (1)
Participa Activamente durante la clase
Respeta los turnos para opinar
Trabaja con material concreto.
Realiza en forma pictrica figuras 3D.
Reconoce y describe a partir de una
representacin pictrica las caractersticas de
figuras 2D y 3D como: paralelismo,
perpendicularidad e interseccin de aristas,
caras y lados .

Desarrolla gua en la clase en forma respetuosa
y ordenada

Comparte o consulta con sus compaeros la
informacin

Total 28 puntos







NOMBRE:

CURSO: 5 ao FECHA: NOTA: