UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE INGENIERA FSICO-QUMICAS

ESCUELA DE INGENIERA DE PETRLEOS
Nombre de la Asignatura: Lodos y Cementos Nmero de Crditos: 3
Cdigo: 23168
Profesor: Mail:

JUSTIFICACIN
Los fluidos de perforacin son unos de los componentes ms esenciales en la perforacin de pozos de petrleo, debido a
la importancia de estos, se hace necesario que el ingeniero de petrleos maneje los conceptos tericos-prcticos que los
rigen y los cuales le ayudarn en el anlisis de las propiedades y comportamientos de los fluidos de perforacin.

PROPSITOS DEL CURSO
Analizar los comportamientos de los fluidos de perforacin bajo condiciones normales y de contaminacin mediante la
determinacin prctica de las propiedades fsicas y qumicas que los modelan e identificar la necesidad de tratamiento o
conversin segn sea necesario. Realizar experimentalmente un estudio de los tipos de lodos y su aplicacin en las
diferentes situaciones de campo.
CONTENIDO










PRCTICA No. 1 CONOCIMIENTO DEL EQUIPO Y ANLISIS DE LAS PROPIEDADES FSICAS DEL LODO. Determinar el
anlisis qumico del filtrado de lodo y las propiedades fsicas del lodo de perforacin, analizar los efectos de la sal,
soda
caustica, yeso, cal y cloruro de calcio y explicar el funcionamiento y el manejo adecuado de los equipos.

FLUIDOS DE PERFORACIN. Funciones de los lodos, Fase de los lodos, Tipos de lodos, Anlisis qumico del lodo base
agua (pH, Alcalinidad, Cloruros, calcio).

PROPIEDADES FSICAS DEL LODO DE PERFORACIN. Densidad, propiedades reolgica (Viscosidad de embudo,
viscosidad plstica y aparente, punto cedente y gel), Perdidas de filtrado API y anlisis de torta, contenido de slidos
y
arena.

PRCTICA No. 2 RENDIMIENTOS DE ARCILLAS. Determinar viscosidad aparente y graficar contra diferente porcentaje
de arcilla; a 15 Cp determinar el porcentaje de arcilla y calcular el rendimiento cuando se prepara los siguientes lodos:
agua dulce con arcilla natural, con bentonita y polmeros, arcilla de altos rendimiento y bentonita en agua salada.

QUMICA DE LAS ARCILLAS. Uso de las arcillas en lodos de perforacin. Rendimiento de las arcillas. Otros materiales
viscosificantes. Materiales usados en prdidas de circulacin.

PRCTICA No. 3 PROPIEDADES DE FLUJO Y ESTUDIO DEL CONTROL DE LA FILTRACIN. Agregar a un lodo base:
arcilla natural, calcio y sal, determinar el esfuerzo de corte a 12 velocidades y analizar el efecto de los contaminantes
en el filtrado. Explicacin de los modelos reolgicos. Analizar el comportamiento de los lodos. Determinar n y k.
Analizar las mismas propiedades cuando se hacen los correctivos con defloculantes y material para disminuir las
prdidas de filtrado.

PRCTICA No. 4 CONTAMINANTES Y TRATAMIENTO. Explicacin terica del efecto de los contaminantes sobre las
propiedades del lodo y el tratamiento que se debe hacer en cada caso. Medir en el laboratorio: Va, Vp, Yp, pH, Pf, Mf,
Cl
-
, Ca
++
, % arena y slidos, anlisis de torta y perdidas de filtrado API a un lodo base, contaminado y tratado en los
siguientes casos: NaCl, Yeso, cal slidos, cemento y cloruro de calcio.
PRCTICA No. 5 LODOS SALADOS Y BASE CALCIO. Analizar cuando un lodo base agua dulce debe convertirse a un
lodo salado o calado con base en sus propiedades. Determinar Va, Vp, Yp, pH, Pf, Mf, Cl
-
, Ca
++
, % arena y slidos,
anlisis de torta y perdidas de filtrado a un lodo base y convertido.

PRCTICA No. 6 LODOS DISPERSOS Y NO DISPERSOS Y LODOS EMULSIONADOS. Analizar la importancia y aplicacin
de lodos dispersos y no dispersos. Preparar un lodo base agua bentonita y convertirlo a lodo fosfato y lignosuldunato.
Preparar un lodo no disperso de bajo contenido de slidos. Medir en todo los casos Va, Vp, Yp, pH, Pf, Mf, Cl
-
, Ca
++
, %
arena y slidos, anlisis de torta y perdidas de filtrado. Evaluar que en lodos dispersos Yp/Vp<1 y en lodos no
dispersos Yp/Vp>1.

Teora de las emulsiones inversas. Aplicacin de los lodos base aceite. Preparar lodos de los sistemas de lodo base
aceite: aceite 100% de filtrado, relajado, de emulsin firme y de alto contenido de agua. Determinar: Va, Vp, Yp, pH,
perdidas de filtrado API y anlisis de torta, % slidos y densidad.


PRCTICA No. 7 PRUEBA AZUL DE METILENO Y PROPIEDADES DE UNA LECHADA DE CEMENTO. Explicar acerca de la
capacidad de intercambio catinico de las arcillas. Resaltar la importancia de la prueba que combinada con el ensayo
de la retorta permite determinar el porcentaje de slidos de baja y de alta gravedad, que permite optimizar el control
de slidos con los equipos de remocin de superficie. Preparar un lodo base agua bentonita, agregar arcilla natural y
agregar NaCl. Determinar % solidos, densidad MBT. Adems esta prctica permite medir la resistividad del lodo y la
retorta.

Anlisis sobre la importancia del cemento y la preparacin de la lechada para la cementacin de pozos petroleros.
Objetivos de la cementacin, factores que afectan la realizacin de la cementacin. Aditivos y funciones. Preparacin
de una lechada de cemento y determinacin de: contenido de agua libre, agua normal, agua mxima y minima.
Propiedades reolgicas, n y k de la ley de la potencia y densidad

MODELO Y ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Charla terica entre el estudiante y el docente sobre los temas propuestos para llegar a la experimentacin. El estudiante
deber consultar los temas de investigacin para que tenga la capacidad de realizar el anlisis adecuado de los resultados
obtenidos en las pruebas. El docente o auxiliar guiar al estudiante durante el desarrollo de las pruebas. Se formularn
temas de investigacin para incentivar al estudiante sobre el conocimiento de la ingeniera de lodos y su importancia en la
industria.

EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

Por definir.

BIBLIOGRAFA
- RODRIGUEZ, Eliserio. Reestructuracin terico prctica de la gua de laboratorio de lodos y cementos. Universidad
industrial de Santander. 2007 (CD y Manual en biblioteca de petrleos)
- OSPINO, Rafael. Reestructuracin terico-prctica del laboratorio de lodos y cementos (Manual Prctico y terico).
Universidad Industrial de Santander. 1988.
- Manual de BAROID.
- Manual de IMCO
- Manual de MI

Auxiliares:




La excelencia y la calidad del ingeniero se miden por su nivel de lectura.
Somos lo que hacemos da a da. De modo que la excelencia no es un acto sino un
hbito.