Trabajo Colaborativo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

PROGRAMA DE INGENIERA DE SISTEMAS
2014
SOCIOLOGA
Trabajo colaborativo 1
PRESENTADO
POR:
ALEXANDER PEREZ PEREZ
C.C 9.!"9.!#9
Gr$%o: 100006_303
T&TOR:
PEREZ CONTRERAS 'LANCA
&NI(ERSIDAD NACIONAL A'IERTA ) A DISTANCIA *&NAD+
ESC&ELA DE CIENCIAS 'ASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
PROGRA,A DE INGENIERA DE SISTE,AS
-1.
2014
1. Explicar en el foro, como comentario y con sus propias palabras cul es la
importancia de la sociologa en su mbito acadmico y cmo la puede
aplicar en su ejercicio profesional?
R/10L$i1 Alb2rto Ro32ro Pa4illa.
a sociologa es muy importante en los medios educati!os, sean bsicos o
profesionales ya "ue por medio de este modelo de estudio, puede ser!ir
de interaccin constante, utili#ando teoras de in!estigaciones sociolgicas y as
poder anali#ar los diferentes ambientes culturales educati!os "ue se presenta.
En mi profesin como futuro psiclogo $%&'()*& la implementara de manera
"ue los seres +umanos en un mbito social "ue demuestran tipos y patrones de
comportamientos "ue los +acen diferentes, puedan mejorar como personas
seres pensantes y mantengamos buenas relaciones con los dems y en el entorno
social "ue los rodea.
a importancia de la sociologa en el mbito acadmico radica en el potencial "ue
existe al aplicar los conocimientos ad"uiridos por los estudiantes en la solucin de
problemticas sociales "ue a"uejan a la comunidad.
R/0Al2a542r P6r27 P6r27.
En mi profesin como futuro ingeniero de sistema $%&'()*&, es importante tener
en cuenta aspectos de la sociologa cuando se desarrollan acti!idades de campo
"ue incluyen la interaccin con uno o ms indi!iduos ya "ue la ejecucin de dic+a
labor y los resultados de la misma pueden !erse afectados por el tipo de
relaciones e interacciones "ue se presenten entre los indi!iduos , as poder
+acer un sujeto social, ra#onable y "ue este se integre al entorno "ue lo rodea
manteniendo buenas relaciones con los dems.
R/"0 OSCAR 8A(IER G&TIERREZ SOLANO.
-omo estudiante de (ngeniera de *elecomunicaciones ya "ue tengo un poco de
conocimiento en las tecnologas de la informacin y comunicacin me inclino por
tratar la problemtica de. incorporacin de las *ecnologas de la (nformacin y la
-omunicacin /*(-0 en la educacin.
a defino como problemtica los siguientes puntos de !ista.
2014
ya "ue las *(-) estn estrec+amente ligadas con la tecnolgica y la
tecnologa es cambiante y costosa, en este caso aplicar estas tecnologas
en donde la educacin en el pas esta dependiendo del estado y este
estado en!a recursos donde la prioridad son otras !iendo en mi punto de
!ista econmico.
las *(-) +an creado un pe"ue1o generacional entre adulto y jo!en2ni1o
por"ue la mayora de los profesores o maestros son adultos y ellos
pretenden "ue la ju!entud o ni1e# aprenda como ellos memori#ando,
adicional la ni1e# y la ju!entud est enmarcada en lo "ue es la tecnologa
por tal moti!o tienden a desarrollar mejores +abilidades con las *(-).
El cambio del modelo de educacin del pas para adaptarlo a las *(-), esto
conlle!a a muc+os cambios por ejemplo la capacitacin del profesorado y
como esto incluye recursos econmicos nadie los asume, en -olombia no
toda la poblacin tiene acceso a estas tecnologas por su ni!el econmico,
falta de compromiso del estado con la educacin.
3. 'ebe realimentar con un comentario de mnimo de 4 lneas en el foro, la
explicacin de sus compa1eros.
R/10Al2a542r P6r27 P6r27
'e acuerdo con los conceptos y apreciaciones +ec+as por los compa1eros sobre
el tema considero pertinente la forma clara y precisa como sustentan sus ideas y
permiten, abrir un espacio donde se pueda aportar sobre las diferentes
aplicabilidades, por llamarlo de alg5n modo, "ue se le da a la sociologa, en los
diferentes campos y fases del ser +umano
2014
6. )eleccionar una de las siguientes problemticas sociales, teniendo en
cuenta "ue su comprensin se ajuste al conocimiento "ue usted tiene de su
entorno inmediato, y "ue le permita describirla con sus propias palabras.
R/0Al2a542r P6r27 P6r27.
R/"0 OSCAR 8A(IER G&TIERREZ SOLANO
a. (ncorporacin de las *ecnologas de la (nformacin y la -omunicacin
/*(-0 en la educacin.
7. $na !e#, seleccionada la problemtica, debe exponer en el foro las ra#ones
de su escogencia, la definicin como problemtica, su relacin con su
entorno particular y las ra#ones "ue moti!an su inters en el estudio de la
misma.
as ra#ones de su Escogencia
as nue!as tecnologas pueden incorporarse en el sistema educati!o de tres
maneras distintas. como objeto de aprendi#aje, como medio para aprender y como
apoyo al aprendi#aje,
En el mundo actual es normal considerar las nue!as tecnologas como objeto de
aprendi#aje en s mismo. 8ermite "ue los estudiantes se familiaricen con el
ordenador y el mundo de las *(- y ad"uieran las competencias necesarias para
+acer del mismo un instrumento 5til a lo largo de los estudios.
a definicin como problemtica
a gran problemticas "ue !i!en las *(- en la educacin es la falta de in!ersin
p5blica de partes de entes gubernamentales en las comunidades ms lejanas del
pas ya "ue estas no tiene el soporte necesario para su desarrollo tanto en
e"uipos y redes tecnologa +aciendo as "ue las tic sean una gran problemtica
para las personas de ms bajo recursos

2014
)u relacin con su entorno particular y las ra#ones "ue moti!an su inters en el
estudio de la misma
a oportunidad "ue brindan estas +erramientas a estudiantes como nosotros "ue
reali#amos el aprendi#aje de manera !irtual y poder acceder a este tipo de
educacin para mayor comodidad, y como en mi caso "ue trabajo y se me es
difcil acceder a una escuela presencial es lo mejor "ue pude existir para obtener
una educacin profesional.
R/0Al2a542r P6r27 P6r27.
as ra#ones de su Escogencia.
'esde "ue en los a1os 9:;<: donde se empe# a balar de internet no se predijo la
gran importancia de esta tecnologa en nuestro da y la extraordinaria e!olucin
"ue tendra en la diferente disciplina como en el caso de educacin donde todo
sabemos la educacin contempornea siempre fue presencia y a+ora con la
ayuda de la *(- tenemos la oportunidad "ue desde cual lugar del mundo podamos
formarnos como profesionales.
a definicin como problemtica.
a problemtica "ue puedo abordar de las *(- incorporada la educacin es la
siguiente todo sabemos "ue para "ue se realice una comunicacin se necesitar en
su orden el emisor, los medios y el receptor, el compa1ero uis &lberto romero se
enfoco en la infraestructura "ue serian los medios en la forma de la comunicacin,
para mi caso, traigo de esa misma forma a resaltar otro elemento de la
comunicacin "ue son los e"uipos receptores donde nosotros los estudiante
interactuamos con toda la informacin en!iada por emisor, esto e"uipo llamen
pc,laptop, tabletas para muc+os +ogares en nuestro +umilde pas son inaccesible
por sus ele!ados !alor a5n el gobierno con toda la in!ersin "ue reali#ado en el
programa computadores para educar no +a tocado los rincones ms apartado de
nuestra geogrfica para lle!ar a ellos la comunicacin "ue a su !e# se con!ierte
en la llamada *(-.
)u relacin con su entorno particular y las ra#ones "ue moti!an su inters en el
estudio de la misma.
as comunicacin durante toda la !ida +umanidad +a sido la artfice de muc+os
a!ncese en la e!olucin de los seres +umano ya "ue por medio de esta se
comprende los pensamientos y emociones las personas !i!en y se expresan as,
a comunicacin es una condicin necesaria para la existencia del +ombre y uno
de los factores ms importantes de su desarrollo social y en nuestro caso
educati!o por medio de la *ecnologas de la (nformacin y la -omunicacin /*(-0.
2014
4. )e debe llegar a un consenso y escoger una sola de las problemticas,
para trabajarla como grupo a lo largo del curso. 8ara la escogencia de la
problemtica, es importante tener en cuenta "ue esta apli"ue o se refleje en
cada uno de los contextos regionales de donde pro!ienen los integrantes
del grupo.
=. $na !e#, escogida la problemtica el grupo colaborati!o, debe re!isar las
teoras sociolgicas abordadas en la $nidad ( /8ropuestas con nfasis en la
Estructura )ocial, -orrientes )ubjeti!istas, &ctuales 8ropuestas de )ntesis
/estructura > sujeto0, )ociologa -olombiana y %ue!os *emas de 'iscusin0
y definir cul de ellas se ajusta para pensar de manera terica y conceptual
la situacin problemita planteada y las posibles soluciones a la misma.
8ara mi concepto la teora "ue ms se ajusta a la problemtica escogida por el
grupo colaborati!o las corrientes subjeti!istas donde traeremos a exponer como
base de la solucin del problema planteado El interaccionismo simblico.
El interaccionismo simblico )e concibe entonces como un mtodo de estudio
participante capa# de dar cuenta del sujeto? lo social se considera como el marco
de la interaccin simblica y la comunicacin como el proceso social a tra!s del
cual se conforman los grupos y los indi!iduos.
Esta corriente en los momentos actuales aporta excelentes +erramientas
metodolgicas para los estudios de corte cualitati!o en los "ue prima el
comprender e interpretar las acciones de los sujetos como es el caso de las
*ecnologas de la (nformacin y la -omunicacin /*(-0 en la educacin donde
podemos comprender como +an cambiado las forma de la comunicacin las
cuales pueden aportar atre!es de los diferentes medio de comunicacin y
expresin ya sea corporal u2o !erbal una gigantesca a!alanc+a de conocimiento.
@. Elaborar un documento de manera indi!idual, original y propia, no superior
a 3 pginas, sobre la explicacin de la importancia de la sociologa y su
aplicacin en su mbito profesional. Este documento se debe subir al foro
con las siguientes caractersticas. portada /%ombre, &pellido, grupo,
2014
programa acadmico y -E&'0, en formato 8'A, letra &rial 13, espacio
sencillo y tener en cuenta las normas &8&.
9. Elaborar un texto de construccin colecti!a no superior a 7 pginas, en
donde se describa la problemtica elegida por el grupo, incluyendo los
siguientes aspectos.
1. En "u consiste el problema?
3. -ules son las causas?
6. 8ara "uin/es0 es problema?
7. /& "uines afecta?0
4. 8or "u es problema?
=. /Bu consecuencias desfa!orables tiene?0
@. -ules son los contextos /social, econmico, geogrfico0 en los "ue se
da el problema /seg5n la procedencia de los miembros del grupo0?
En "u consiste el problema?
El problema consiste en "ue la las tecnologas de la informacin y comunicacin
en si las *(-s son una +erramienta fundamental para la educacin del siglo CC(
pero no se +a creado un correcta planeacin para la incorporacin de esta en la
educacin causando traumatismo a esta.
-ules son las causas?
la afectacin de la economa del pas
problemas especficos de desarrollo de ese sector
la naturale#a estructural
8ara "uin/es0 es problema?
Deal mente la problemtica est enfocada a todas a"uellas personas "ue
utili#amos los ser!icios "ue ofrece las *(-.
/& "uines afecta?0
& todos los in!olucrados en el proceso educati!o, por una parte, puesto "ue ellos
son los agentes encargados de cambiar el concepto de educacin tradicional,
basado solo en lo memorstico por el conocimiento acti!o "ue se basa en la
2014
exploracin del conocimiento y por otra parte, afecta a toda la sociedad puesto
"ue ella es el epicentro donde circularan o llegaran todo el cumulo de personas
preparadas para aportar a la sociedad.
8or "u es problema?
El problemas tiene seg5n mi punto de !ista dos !ariable las cuales no permite "ue
este sistema como son las *(- se implanten adecuadamente o en su totalidad en
la educacin como es el caso de las regiones muy apartada donde la
comunicacin es difcil acceso y la obtencin de e"uipos en lagunas regiones
donde la pobre#a es e!idente.
Bu consecuencias desfa!orables tiene?
"ue +a generado grandes desigualdades a ni!el de educacin +ay instituciones y
personas "ue por su recursos no pueden acceder a estas tecnologa, la falta de
alfabeti#acin para estas tecnologas, la dependencia tecnologa para los
estudiantes "ue creen "ue en esta tecnologa lo solucionan todo, la distraccin de
los estudiantes en los medios tecnolgicos
-ules son los contextos /social, econmico, geogrfico0 en los "ue se da el
problema /)eg5n la procedencia de los miembros del grupo0?, Eogot.
R/10 OSCAR 8A(IER G&TIERREZ SOLANO0 'o9ota
-F%*EC*F )F-(&. a comunidad educati!a como parte de la sociedad,
por esto el problema planteado afecta este contexto.
-F%*EC*F E-F%FG(-F. ,a "ue las *(-s re"uieren de un gran in!ersin
econmica este contexto se !e afectado en la microeconoma y
macroeconoma del pas, por su enorme aplicacin "ue se debe reali#ar e
la infraestructura de la educacin ya "ue una ciudad como Eogot "ue tiene
una gran poblacin estudiantil se necesita muc+a
-F%*EC*F HEFHD&A(-F. En este contexto se da este problema ya "ue
las *(-s necesitan una gran infraestructura para su funcionamiento, lo cual
afecta la geografa de la ciudad.
2014
R/0Al2a542r P6r27 P6r27 : Si5c2l2jo

)ocial. Es una poblacin rural, donde el sistema educati!o o la ense1an#a
solo !a desde el preescolar +asta la bsica primaria, no existen conexiones
a internet, !ideo !ean, agua potable o alcantarillado, estn en proceso la
construccin de un acueducto, el fluido elctrico es relati!amente bueno, y
no se cuenta con sitios "ue promulguen el uso de las *(-.
Econmico. a comunidad a la "ue pertene#co es de escasos recursos la
mayora de sus +abitantes, por no decir "ue el 1::I pertenecemos al
estrato uno, a poblacin en su mayora depende de la agricultura, no
existen fuentes de trabajo, las !as de acceso son regulares.
Heogrfico. la posicin geogrfica de )incelejo y sus municipio es muy
extensa para "ue sean abarcada en sus totalidad por las infraestructuras de
las comunicaciones es por ello se puede general el problemas.

<. Elaborar un mapa conceptual de forma colecti!a, a tra!s del programa
-acoo /descargue tutorial0, sobre la teora sociolgica desde la cual se !a a
abordar la problemtica escogida por el grupo. El mapa debe contener.
autores, principales conceptos, y ejemplos de cmo estos conceptos
permiten comprender y dar solucin a la problemtica.
2014

Trabajo Colaborativo

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Trabajo Colaborativo

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

Вам также может понравиться