LABORATORIO DE QUMICA

PRCTICA No. 9
NOMBRE DEL ALUMNO:

GRUPO:

DOCENTE:

FECHA:
EVAPORACIN

OBJETIVO: Que el alumno identifique la evaporacin como un mtodo de separacin de

mezclas
CONSIDERACIONES TERICAS:
Evaporacin Es la separacin de un slido disuelto en un lquido por calentamiento,
hasta que el lquido hierve y se transforma en vapor quedando el slido puro.
SEPARACIN DE UNA MEZCLA POR MEDIO DE LA EVAPORACIN
MATERIAL:
1 cpsula de porcelana
1 vaso de precipitados
1 mechero bunsen
rejilla de asbesto
soporte universal con anillo o tripi
Substancias:
agua
sal comn
PROCEDIMIENTO
1. En un vaso de precipitados mezcla agua con sal y disulvela
2. Vierte un poco de esta mezcla en la cpsula de porcelana y calintala con el mechero
hasta que hierva el agua y se evapore totalmente

CUESTIONARIO
a) Cuando el residuo se haya enfriado describe su apariencia
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Indica que sucedi con el agua __________________________________________

c) Investiga como se obtiene la sal de mesa o cloruro de sodio (NaCl) y escribe un

breve resumen al respecto
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

LABORATORIO DE QUMICA

PRCTICA No. 10
NOMBRE DEL ALUMNO:

GRUPO:

DOCENTE:

FECHA:
SUBLIMACIN

OBJETIVO: Que el alumno identifique la sublimacin como un mtodo de separacin de

mezclas
CONSIDERACIONES TERICAS:
Sublimacin es el cambio directo de slido a gas, sin pasar por el estado lquido.
Cuando los cristales de yodo o naftaleno son calentados, despiden vapores, que al acercarse
a una superficie fra depositan en ella cristales de yodo o de naftalina.
Entre las sustancias que presentan tambin este comportamiento, se encuentra el
llamado hielo seco, que es el bixido de carbono (IV) en estado slido, el cual al contacto
con el aire pasa directamente al estado gaseoso.
SEPARACIN DE UNA MEZCLA POR MEDIO DE LA SUBLIMACIN
MATERIAL:
1 cpsula de porcelana
1 vaso de precipitados
1 mechero bunsen
rejilla de asbesto
soporte universal con anillo o tripi
Substancias:
naftalina
carbn en polvo
hielo
PROCEDIMIENTO
1. Prepara una mezcla de carbn en polvo y naftalina y depostala en un vaso de
precipitados.
2. Tpalo con la cpsula de porcelana que contiene el hielo
3. Calienta suavemente hasta que la naftalina se sublime, es decir, se desprendan vapores,
que al contacto con la superficie fra de la cpsula de porcelana formen cristales de
naftalina.

Describe brevemente que es la sublimacin

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

PRCTICA No. 11
NOMBRE DEL ALUMNO:

GRUPO:

DOCENTE:

FECHA:
CRISTALIZACIN

OBJETIVO: Que el alumno identifique la cristalizacin como un mtodo de separacin de

mezclas
CONSIDERACIONES TERICAS:
Cristalizacin es la separacin de un slido soluble en forma de cristales de la
solucin que lo contiene.
Los cristales pueden formarse de tres maneras: por fusin, por disolucin y por
sublimacin.
a) Por fusin: Para cristalizar una sustancia como el azufre por este procedimiento, se
coloca el azufre en un crisol y se funde funde por calentamiento, se enfra y cuando
se ha formado una costra en la superficie, se hace un agujero en ella y se invierte
bruscamente el crisol, vertiendo el lquido que queda dentro. Observamos una
hermosa malla de cristales en el interior del crisol.
b) Por disolucin: Consiste en saturar un lquido o disolvente, por medio de un slido o
soluto y dejar que se vaya evaporando lentamente hasta que se forman los cristales.
Tambin puede hacerse una disolucin concentrada en caliente y dejarla enfriar. Si el
enfriamiento es rpido, se obtendrn cristales pequeos, y si el enfriamiento es lento,
cristales grandes.
c) Por sublimacin: Es el paso directo de un slido a un gas, como sucede con el yodo y
la naftalina al ser calentados, ya que al enfriarse los gases originan la cristalizacin
por el enfriamiento rpido.
OBTENCIN DE CRISTALES DE CLORURO DE SODIO (NaCl)
MATERIAL:
1 vaso de precipitados
1 mechero bunsen
rejilla de asbesto
tripi
vidrio de reloj
agitador de vidrio
Substancias:
agua
cloruro de sodio
PROCEDIMIENTO
1. En el vaso de precipitados vierte agua y agrega el cloruro de sodio, colcalo sobre la
tela de asbesto puesta encima del tripi; calienta suavemente y sigue agregando el

cloruro de sodio sin dejar de mover con la varilla de vidrio. Notars que la solucin est
saturada cuando al sacar la varilla de vidrio, sta se opaque al enfriarse, debido a que se
han depositado cristales en su superficie.
2. Vierte ahora una pequea cantidad de la solucin en el vidrio de reloj y djala evaporar;
si la evaporacin es lenta, los cristales sern grandes porque contienen agua de
cristalizacin o de hidratacin; pero si la evaporacin es rpida, por medio de la
ebullicin, se obtendr un residuo en polvo que es anhidro, es decir, sin agua, no
contiene agua de cristalizacin
Agua de cristalizacin o de hidratacin es aquella que qued atrapada en la estructura de
una sustancia que contiene agua de cristalizacin.
Hidrato es la sustancia que contiene agua de cristalizacin.
CUESTIONARIO:
a) Las sustancias obtenidas por medio de la cristalizacin son puras? Por qu?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Explica porque los antibiticos y las vitaminas que se venden en las farmacias
deben tener un alto grado de pureza.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Desarrolla los dibujos correspondientes al experimento

COLEGIO VILLA RICA

LABORATORIO DE QUMICA
SECUNDARIA

PRCTICA No. 12
NOMBRE DEL ALUMNO:
DOCENTE:

GRUPO:
FECHA:

SEPARACIN DE UNA MEZCLA POR DIFERENCIA DE SOLUBILIDAD

OBJETIVO: Que el alumno identifique la diferencia de solubilidades como un mtodo de
separacin de mezclas
CONSIDERACIONES TERICAS:
Recuerdas que es solubilidad? Comntalo con tus compaeros.
Este mtodo de separacin consiste en agregar un lquido que disuelve solo a uno de
los componentes de la mezcla, de manera que puedan ser separados por diferencia de
solubilidad.
MATERIAL:
1 vaso de precipitados
papel filtro
1 embudo
tripi provisto de tringulo de porcelana (para sostener el embudo)
vidrio de reloj
agitador de vidrio
Substancias:
azufre en polvo
carbn en polvo
bisulfuro de carbono (CS2)
PROCEDIMIENTO
1. Mezcla una pequea cantidad de azufre y carbn en polvo, colcala en el vaso de
precipitados..
2. Agrega bisulfuro de carbono y revuelve con el agitador de vidrio
3. A travs del papel filtro previamente colocado en un embudo, filtra la solucin y una
parte de ella ponla en el vidrio de reloj.
4. Deja reposar lo que pusiste en el vidrio de reloj, teniendo cuidado de no respirarlo ni
acercarlo al mechero.
5. Observa donde qued cada uno de los componentes de la mezcla inicial. Y describe tus
conclusiones:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________