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1) El documento describe un programa para adolescentes infractores de la ley con problemas de consumo de alcohol y drogas u otros trastornos de salud mental. 2) Incluye información sobre teorías criminológicas, construcción de identidad, modelos de evaluación de riesgo y necesidades, y aplicaciones concretas a la intervención. 3) El objetivo es desarrollar modelos de intervención adecuados para esta población de jóvenes en contacto con el sistema de justicia.
1) El documento describe un programa para adolescentes infractores de la ley con problemas de consumo de alcohol y drogas u otros trastornos de salud mental. 2) Incluye información sobre teorías criminológicas, construcción de identidad, modelos de evaluación de riesgo y necesidades, y aplicaciones concretas a la intervención. 3) El objetivo es desarrollar modelos de intervención adecuados para esta población de jóvenes en contacto con el sistema de justicia.
1) El documento describe un programa para adolescentes infractores de la ley con problemas de consumo de alcohol y drogas u otros trastornos de salud mental. 2) Incluye información sobre teorías criminológicas, construcción de identidad, modelos de evaluación de riesgo y necesidades, y aplicaciones concretas a la intervención. 3) El objetivo es desarrollar modelos de intervención adecuados para esta población de jóvenes en contacto con el sistema de justicia.
PROGRAMA DE ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY CON CONSUMO
PROBLEMTICO DE ALCOHOL Y DROGAS Y OTROS TRASTORNOS DE SALUD
MENTAL. 12 y 13 de diciembre 2011 Carolina Villagra P. Primer bloque Teoras explicativas de la conducta delictiva y Perspectiva de gnero. Construccin de identidad prosocial en adolescentes y jvenes que han cometido delitos. Plenario Segundo bloque Modelos de evaluacin en jvenes infractores: Riesgo, necesidad y responsibidad; Asset; Youth Level of Service. Construccin de perfiles delictuales. Aplicaciones concretas a la intervencin. Plenario Carolina Villagra P. Carolina Villagra P. Tendencia a disminuir edad de responsabilidad penal. Ejemplo: Reino Unido a 10 aos. Adultizacin de sanciones penales, punitivas y extensas. Se proyecta aumento creciente de poblacin juvenil penalizada Poblacin en contacto precoz y extenso con sistema de justicia. Necesidad de modelos de intervencin idneos. Carolina Villagra P. Son aquellas explicaciones tericas, basadas en evidencia emprica, respecto de la conducta delictiva. Una teora criminolgica debe ofrecer: un concepto del objeto a estudiar (componente ontolgico), un modo de aproximacin al conocimiento del objeto (componente epistemolgico) y una propuesta de formas de intervencin prctica (componente metodolgico). Carolina Villagra P. Escuela Clsica Escuela Positivista Siglo XVIII Pensamiento religioso- racional Reforma del sistema judicial-penal. Los procedimientos judiciales deben orientarse a promover metas sociales. Siglo IXI Ciencias emergentes del estudio de la conducta Metodologa cientfica Inters en la persona del infractor Carolina Villagra P. Escuela Clsica Escuela Positivista Principales exponentes Cesare Beccaria Jeremy Bentham Conceptos claves Sujeto racional actor racional Libre albedro - hedonismo Contrato social Delito como deuda social Sancin orientada a la Disuasin Castigo fijo, proporcional al delito cometido Ley punitiva, aplicada a todos los ciudadanos por igual Principales exponentes Cesare Lombroso Enrico Ferri Rafael Garofalo Conceptos claves Sujeto predeterminado o condicionado, limitaciones a capacidad de elegir Responsabilidad penal (v/s libre albedro) Sancin flexible y adaptable Sancin orientada al cambio del infractor Labor de especialistas Carolina Villagra P. Las teoras enfocadas en jvenes son de reciente data. Amplia gama: desde nfasis en aspectos individuales hasta enfoques crticos que enfatizan aspectos estructurales de las sociedades modernas Punto de interseccin entre psicologa evolutiva y criminologa Carolina Villagra P. 1) Estudio de Delincuencia Juvenil de Harvard, EEUU 2) Estudio de Desarrollo de la Conducta Delictiva, Cambridge, R.U. 3) Estudio de Dunehin, Nueva Zelanda. Carolina Villagra P. inicio persistencia desistencia Farrington, la define como la secuencia longitudinal de delitos cometidos por un infractor especfico (1997:361). Estrategias de control del delito (Piquero et al, 2006): 1. Prevencin 2. Modificacin de carreras criminales 3. Incapacitacin Carolina Villagra P. Se encontr que los hombres puntuaron peor que las mujeres en: Desrdenes de conducta (crueldad con personas y animales, sexo forzado, ataques fsicos, etc.) Conducta violenta (exhibieron comportamientos ms violentos a ms temprana y en toda edad) Exposicin a factores de riesgo Desarrollo de caminos hacia la conducta delictiva (hombres:mujeres en cdta. delictiva persistente fue 10:1) Slo en un rea las mujeres puntuaron peor que los hombres: depresin adulta. Carolina Villagra P. Hombres y mujeres fueron similares en: Tendencias similares en su conducta delictiva en los 15 aos. Similares en los delitos cometidos por uso de alcohol y drogas. Similitudes en abuso a sus parejas: cdta violenta fsica fue similar e incluso superior en las mujeres. Similitudes en edad de inicio. Estabilidad en las diferencias individuales relacionadas con conducta delictiva durante las dos primeras dcadas de vida. Algunos factores que ayudan a predecir cdta delictiva para ambos sexos, son: problemas familiares, hiperactividad, temperamento difcil, aunque su efecto es mayor en hombres que en mujeres. Carolina Villagra P. Las teoras criminolgicas prevalentes, generalizan resultados de estudios realizados en hombres, a mujeres (Hedderman, 2007; Heidenson, 2002, etc.) La edad de inicio es ms tarda y las influencias para el involucramiento delictivo, son distintas (relaciones interpersonales) Mayor victimizacin en edades tempranas en mujeres. Los estudios sealan que el abuso infantil est fuertemente relacionado con subsecuente conducta transgresora, delictiva y adicciones (Belknap and Holsinger, 1998; Richie, 1996; Daly, 1992; Gilfus, 1992; Arnold, 1990). Las mujeres se ven involucradas en menor proporcin en actividades delictivas Carolina Villagra P. Los patrones de comportamiento delictivo son distintos, con menor violencia en el caso de las mujeres Educacin como factor clave, cada ao de educacin reduce en 18% el riesgo de delitos de robo en mujeres, pero slo en 2% para los hombres (Uggen and Kruttschnitt, 1998: 358) Desde la criminologa feminista se plantea que las mujeres usaran drogas para lidiar con el dolor de victimizaciones infantiles, y participaran en el mercado de las drogas para contar con ingresos econmicos (Chesney-Lind, 1997; Daly, 1998). Los patrones de consumo de drogas son distintos (para el caso chileno, ver Larran, 2011) Los SJC reaccionaran distinto a hombres y mujeres Carolina Villagra P. Las mujeres desistirn del delito antes que los hombres (Graham y Bowling, 1995; Flood-Page et al., 2000; McIvor et al., 2004) Proceso de convertirse en adulto(a) es ms influyente en mujeres. Deseabilidad social. Impacto de las relaciones de pareja. As como los caminos hacia el delito tienen gnero, tambin lo tienen los caminos fuera del delito y de reintegracin (Cobbina, 2010). Exclusin social impacta con mayor fuerza a mujeres. Carolina Villagra P. Aportes y limitaciones Carolina Villagra P. Desarrollo de teoras con perspectiva de gnero Se requiere mayor investigacin cualitativa y cuantitativa en pases no desarrollados y en grupos minoritarios Aspectos metodolgicos: seleccin de la muestra y limitaciones del mtodo prospectivo Desistencia delictiva Carolina Villagra P. Factores de riesgo de involucramiento delictivo Mantencin y persistencia Individuales: Edad, Gnero e Historia delictiva Sociales: Educacin, Empleo, Redes familiares, Enfermedades mentales, Uso de drogas y/o alcohol Factores de riesgo crimingenos Teora de las subculturas, etiquetamiento, funcionalistas Carolina Villagra P. La mayora de los infractores persistentes comienzan a temprana edad. Sin embargo, la mayora de los jvenes que delinquen, dejarn de hacerlo hacia la mitad de los veinte. Carolina Villagra P. Etapa evolutiva distintiva: alta capacidad /potencial de cambio, identidad en construccin, influencia de grupos de pares. Conducta delictiva: esperable alta frecuencia, baja especializacin, baja planificacin, carcter exploratorio y estimulante, en grupos (Cuneen y White, 2007) Impacto de las intervenciones del SJC - etiquetamiento Junto con identificar riesgos y necesidades, es imperioso identificar fortalezas y aspectos dinmicos de la conducta . Perspectiva de gnero. Carolina Villagra P. Carolina Villagra P. Adolescencia como periodo crtico Actitudes y valores Influencia de grupos primarios Roles sociales Motivaciones y prioridades Contexto ampliado: familia, amigos, vecindario, educacin, exclusin social Carolina Villagra P. Modificaciones en la construccin de identidad puede ser una poderosa herramienta de transformacin prosocial para hombres y mujeres (Maruna, 2001, Shover, 1985) Giordano et al, 2002, identificaron 4 estadios en el proceso de cambio: 1. Apertura racional y emocional al cambio 2. Exposicin a ganchos para el cambio (turning points) 3. Disponibilidad de roles prosociales atractivos, que puedan reemplazar roles existentes 4. Transformacin en estilo de vida, en que la persona se deje de ver as misma como delincuente Carolina Villagra P. En qu medida las teoras y conceptos revisados son tiles para el caso chileno? Carolina Villagra P. Aplicaciones concretas a la intervencin Carolina Villagra P. De qu tipo de riesgo hablamos? Diferenciar: Peligrosidad Involucramiento o Compromiso delictivo Riesgo para s mismo o para otros Otro tipo de riesgos (seguridad de un recinto) Riesgo delictivo especfico Carolina Villagra P. Elemento central de la actual criminologa actuarial Administracin del delito decisiones de JC Megans Law en EEUU costo efectiva? http://www.meganslaw.ca.gov/index.aspx?lang=SPANISH Portadores de riesgo? Jvenes? Carolina Villagra P. Evaluacin: proceso de reunir informacin testeo de hp- que permita construir un modelo de los problemas de determinada persona Evaluacin forense como proceso, no un fin en s mismo. Posibilidad de planificacin de la intervencin Conocer aquellas variables que vinculan con fuerza a una persona, con la actividad delictiva Carolina Villagra P. Evaluacin clnica Juicio profesional Factores de riesgo estticos Factores de riesgo dinmicos: evolucin y posibilidades de cambio riesgo y necesidad Evaluacin actuarial Carolina Villagra P. La evaluacin del riesgo de reincidencia es una de las tareas ms desafiantes de quienes trabajan con personas en conflicto con la ley. Los profesionales que trabajan en justicia juvenil se ven enfrentados diariamente a la toma de decisiones que tendrn impacto no slo en la vida y desarrollo de l(la) joven, sino tambin en la seguridad pblica. Estas decisiones requieren evaluaciones precisas y confiables sobre el riesgo de dicho(a) joven de cometer un nuevo delito. Carolina Villagra P. 1. Identificar grupos de alto riesgo, con miras a proveer servicios preventivos e intervenciones, en base a antecedentes tempranos de su conducta 2. Poner esta informacin predictiva al servicio del sistema de justicia criminal, para la toma de decisiones 3. Diferenciar intervencin social de intervencin criminolgica especializada Carolina Villagra P. Estables Edad Sexo Historia de consumo de drogas Familia delictiva Historia delictiva Edad de inicio en actividad delictiva. Dinmicos Valores y actitudes antisociales Pares delictivos Disfuncin familiar Dificultades en autocontrol Precarias habilidades de resolucin de problemas Abuso de drogas Carencia de habilidades de empleabilidad Salud mental Carolina Villagra P. Edad Sexo Mayor correlacin N condenas previas Edad del 1er arresto Versatilidad delictiva Relacin positiva Abuso de alcohol y drogas Bajos logros educacionales Presencia de psicopatas y trastornos antisociales Alta correlacin Carolina Villagra P. Diseados en pases desarrollados, sobre muestras nacionales. Instrumentos al servicio de sistemas de justicia penal que cuentan con respuestas integrales a los factores identificados como criminognicos. Personal entrenado para la aplicacin de instrumentos. Carolina Villagra P. Modelo de Riesgo Necesidad Responsividad RNR J. Bonta, Public Safety Canada D.A. Andrews, Carleton University Carolina Villagra P. Desarrollado en Canad en la dcada de 1980, formalizado en los aos 1990. Es uno de los modelos ms utilizados para la evaluacin de infractores. Su fundamentacin terica obedece a la teora general de personalidad y teora del aprendizaje cognitivo social de la conducta delictiva. Carolina Villagra P. Se basa en tres principios: 1.) el principio de riesgo afirma que la conducta criminal puede predecirse confiablemente y que el tratamiento debe focalizarse en infractores de alto riesgo. Se define como articular el nivel de servicio con el riesgo de reincidencia de un infractor. 2.) el principio de necesidad destaca la importancia de las necesidades criminognicas en el diseo y entrega de tratamiento. Se define como evaluar las necesidades criminognicas y hacerlas objetivos del tratamiento. Carolina Villagra P. Factores de riesgo/necesidad de mayor capacidad predictiva Indicadores Objetivos de intervencin 1) Patrones de personalidad antisocial Impulsividad, bsqueda de aventuras y placer, agresividad constante e irritabilidad. Construccin de habilidades de autocontrol, ensear manejo de la ira. 2) Actitudes procriminales Racionalizaciones frente al delito, actitudes negativas ante la ley Contra-racionalizar mediante actitudes prosociales; construccin de identidad prosocial 3) Soportes sociales del delito Amigos delictivos, aislamiento de personas prosociales Reemplazo de relaciones con amigos y conocidos procriminales, por unas de tipo prosocial 4) Relaciones familiares y maritales Modos parentales inapropiados de supervisin y disciplina, relaciones familiares dbiles y pobres Ensear habilidades parentales, enfatizar la importancia del cuidado y cario 5) Colegio / Trabajo Bajo rendimiento, bajos niveles de satisfaccin Enfatizar habilidades de trabajo / estudio, enriquecer las relaciones interpersonales dentro del contexto de trabajo y/o colegio 6) Actividades recreativas prosociales Falta de involucramiento en actividades recreacionales y de ocio, de tipo prosocial Fomentar la participacin en actividades recreacionales prosociales, ensear hobbies y deportes prosociales 7) Abuso de sustancias Uso abusivo de alcohol y drogas Reducir el abuso de sustancias, promover alternativas a dicha conducta Carolina Villagra P. 3) el principio de la responsividad describe la forma en que el tratamiento debe ser entregado. Se define como maximizar la habilidad de un infractor de aprender de su proceso de rehabilitacin, mediante la oferta de tratamiento cognitivo conductual, y ajustando la intervencin a su estilo de aprendizaje, motivacin, habilidades y fortalezas. Carolina Villagra P. Carolina Villagra P. el modelo reduce y simplifica la complejidad de la conducta delictiva adolescente Problemas de circularidad en los mtodos Presencia de riesgos, no de relacin Escasa evidencia que las intervenciones nicamente basadas en riesgo reduzcan eficazmente el delito Omite: factores positivos, protectores, promotores del cambio, efecto del SJC, derechos de nios, nias y adolescentes. Carolina Villagra P. Al centrarse en la seguridad pblica, el RNR deja de lado la motivacin individual Centrarse en las necesidades criminognicas estrecha la perspectiva y el campo de accin Comprensin ms profunda de la relacin existente entre riesgo y necesidad Esta aproximacin es necesaria pero insuficiente Carolina Villagra P. Psicologa positiva Los seres humanos aspiramos a similares bienes: espiritualidad, amor, amistad, trascendencia, conocimiento, etc. Capital social (fortalezas y potencialidades) complementa riesgos y necesidades No slo apuntar a disminucin de riesgo, sino a la reconstruccin del s mismo, identidad, sentido vital Dg individuo: prioridades vitales Carolina Villagra P. Carolina Villagra P. Derivada del LSI-R (1995) evaluacin de riesgo tratamiento manejo de casos. Andrews & Bonta: Psicologa de la Conducta Criminal, modelo que enfatiza los determinantes del aprendizaje social en la cdta. delictiva y el balance de recompensas y castigos que la sostiene. Otras circunstancias personales, interpersonales y comunitarias. El YLS 2.0 es una herramienta de evaluacin de riesgo de reincidencia en jvenes infractores, que es definida como focalizada en fortalezas, riesgos y necesidades, e informada por la perspectiva de gnero y cultural. 1. Rango etario expandido 12 a 18 aos 2. Gran muestra en EEUU, sobre 15.000 jvenes 3. Representatividad de minoras en la muestra 4. Normas estadounidenses para gnero y contexto 5. Informado por los debates especializados actuales Carolina Villagra P. Sus directrices enfatizan la necesidad de considerar factores especficos de gnero, junto con las necesidades no-criminognicas. Los items de evaluacin orientados a gnero abordan factores como embarazo y maternidad, as como historia de victimizacin sexual y fsica. Los items de consideracin cultural son relevantes a la hora de evaluar la capacidad de respuesta. El YLS 2.0 entrega la oportunidad de evaluar los atributos positivos de los infractores, de manera que las fortalezas personales sean destacadas y sean insumos para el diseo de las intervenciones. Carolina Villagra P. Carolina Villagra P. Asset es una herramienta estructurada de evaluacin utilizada por los equipos especializados en jvenes infractores en Inglaterra y Gales, con todos los jvenes que entran en contacto con el SJC Se orienta a observar el o los delitos cometidos e identificar los mltiples factores o circunstancias que pueden haber contribuido a dicha conducta delictiva. La informacin recabada permite disear programas de intervencin diferenciados. Asset tambin ayuda a medir los cambios en las necesidades y riesgos de los jvenes infractores en la medida que pasa el tiempo. Carolina Villagra P. El Asset est conformado por una serie de preguntas abiertas y cerradas. Algunas de ellas estn marcadas para que el o la evaluador(a) le presten mayor atencin. La evaluacin considera grados de discrecionalidad profesional. Arroja rangos de riesgo Carolina Villagra P. 1. Conducta delictiva 2. Vivienda 3. Relaciones personales y familiares 4. Educacin, empleo, capacitacin 5. Barrio 6. Estilo de vida 7. Uso de sustancias 8. Salud fsica 9. Salud emocional y mental 10. Percepcin de s mismo y de otros 11. Pensamiento y conducta 12. Actitudes hacia el delito 13. Motivacin para el cambio 14. Factores positivos 15. Indicadores de vulnerabilidad 16. Indicadores de dao grave a otros Carolina Villagra P. Al establecer rangos, el sujeto se invisibiliza Discrecionalidad profesional Requiere estudios nacionales y extensas aplicaciones piloto Perfiles? Carolina Villagra P. Carolina Villagra P. Carrera criminal v/s trayectoria delictiva Proceso evolutivo Construccin de identidad Perfiles criminales: riesgo de determinismo, estigmatizacin, reduccin de comprensin El concepto mismo de perfil criminal es ampliamente debatido en criminologa. Tipologas comprensivas de aplicacin individual. Carolina Villagra P. Carolina Villagra P. El establecimiento de una relacin de confianza con el encargado del caso es fundamental. Contexto jurdico de la intervencin: trabajar desde el inicio en un objetivo claro y explcito para evitar futuras reincidencias. Fijar objetivos concisos y posibles de alcanzar en los primeros 3 meses de intervencin. Delinear objetivos alcanzables y medibles al mediano plazo y en la medida que se logren los de corto plazo. Especial nfasis en el desarrollo de estrategias de manejo de riesgos y vulnerabilidad. Contexto comunitario. Carolina Villagra P. Socializacin Formas de estar en el mundo (roles) Construccin de identidad Tipos de delito Razones y motivaciones para el involucramiento delictivo Funcionalidad del delito en sus vidas Motivaciones para el cambio Soporte externo: familia, colegio, pares, tratamientos Exclusin social Carolina Villagra P. Motivacin, modelo de Prochaska y DiClemente (adicciones cdta delictiva) Readiness preparacin (ej. Burnett, 1992) Habilidades entrenables, estrategias de adaptacin, resolucin de problemas, proactividad, locus de control. Evaluar nivel de identificacin con mundo delictivo (actitudes, roles, grado de aceptacin, tcnicas de neutralizacin, rituales, proyecciones, etc.) Roles, para qu soy bueno? Carolina Villagra P. En qu medida estos sistemas de evaluacin son aplicables a su trabajo? Qu desafos enfrentamos en Chile en materia de evaluacin de jvenes infractores con consumo de drogas? Fortalezas Debilidades Riesgos Carolina Villagra P.
Entre juicios: juventudes marginadas y su relación con el estado y el sistema judicial: Una etnografía del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes