Software educativo para nios Autistas.

Puzzler
Nombre del alumno: Macarena Ortea M.
Profesor: !onzalo "elis.
#ec$a: %& de Octubre del '&&()*&)%&
Introduccin.
El presente trabajo se realizo con la base de una compaa formada por un nio autista , es un software creado
para nios autistas, con dificultades de comunicacin o con necesidades educativas especiales en donde puedan
expresarse y relacionarse mejor con su entorno. Este Software a ayudado a aumentar el vocabulario de alunos
nios ayudando as a relacionarse mejor.
!bjetivo
Este prorama ayuda a "ue los nios aprendan b#sicamente por asociacin y por repeticin. $ la ran mayora
de los nios con autismo se les dificulta aprender a %ablar y a entender palabras %abladas& sin
embaro, muc%os tienen randes %abilidades visuales, o por lo menos responden fuertemente a
estmulos visuales.
'escripcin del Software.
Puzzler puede ser confiurado para satisfacer las necesidades especficas de cada nio. Estas son alunas de
las cosas "ue pueden ser modificadas(
)) *+mero de piezas del rompecabezas
) *+mero de piezas inicialmente colocadas correctamente.
) *+mero de veces "ue se escuc%a el sonido asociado a la imaen al completar el rompecabezas.
) ,olerancia de la precisin con "ue se re"uiere colocar una pieza
) Efectos especiales al desplear el texto, usados para atraer la atencin del nio.
) $pariencia -fondo, tiporafa, tamao de las letras, etc..
/uede %acer una b+s"ueda de im#enes almacenadas en la base de datos utilizando palabras claves como
0comida0, 0objeto0 o 0emocin0. /or ejemplo, si desea ensearle al nio el sinificado de la palabra 0azul0, puede
buscar en la base de datos todas las im#enes "ue tienen la palabra 0azul0 asociadas a ellas y escoer las "ue
m#s convenan. ,ambi1n puede %acer una secuencia de im#enes y uardarla para utilizarla una y otra vez. /or
ejemplo, despu1s de %acer una b+s"ueda con la palabra clave 0fruta0 puede %acer una secuencia de im#enes
de una naranja, una manzana y un pl#tano y lueo almacenar esta secuencia para un uso futuro.
2entajas 'esventajas
)3#cil de usar. ) Instrucciones poco claras.
)/ermite la participacin tanto del nio como del
docente.
) /ocas actividades
) 'id#ctico. )
El tipo de software es(
4 Ejercitacin
,utoras
Simulacin
4 5ueo educativo
6aterial de referencia multimedia
Edutainment
7istorias y cuentos
Editor
7iper%istoria
8onclusin.
/odemos concluir "ue este software esta completamente diseado para nios autistas a partir de los 9 aos de
edad se demuestra "ue cada persona tiene derec%o a comunicarse con los dem#s y as tambi1n a no sentir
rec%azo por los otros. Este es uno de los pasos m#s importantes para establecer comunicacin con un nio
autista y este a la vez con su entorno y sala del aislamiento al "ue su enfermedad lo tiene sometido.
:ibliorafa
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