GgGG.

I. Datos Generales

II. Fundamentacin
La asignatura de Contabilidad, corresponde al III Ciclo del rea de Formacin Profesional de la
carrera de Ingeniera Industrial que ofrece la Universidad Seor de Sipn Virtual. El conocimiento
de la teora contable y sus aplicaciones al mundo de los negocios es el objetivo central.

En tal sentido, se reconoce la importancia de la asignatura que brinda los conocimientos tericos y
prcticos de la contabilidad, lo que conlleva a que se tomen mejores decisiones empresariales
para as buscar el xito de las mismas


La asignatura, aborda diez contenidos de aprendizajes agrupados en siete semanas de estudio, se
inicia con el tema referido a la contabilidad como sistema de informacin empresarial, analizando
su doctrina, principios contable, comprobantes de pago, y monografa contable y culmina con la
temtica referida a la contabilidad para la toma de decisiones empresariales, analizando los
costos, ratios financieros, presupuestos y balances proyectados.


III. Competencias

Elabora informacin contable requerida para las operaciones de planificacin, evaluacin y control,
buscando salvaguardar los activos de la organizacin, que sirvan para establecer comunicaciones con
las partes interesadas ajenas a la empresa, demostrando seriedad y responsabilidad.

Participar en la toma de decisiones estratgicas, tcticas y operacionales y de contribuir a coordinar los
efectos que tendrn toda la organizacin, demostrando criterio y liderazgo.

Explica y analiza los problemas especficos de las sociedades mercantiles, atendiendo a su forma
jurdica, asumiendo un rol tico y coherente con su funcin.
1.1. Asignatura : Contabilidad
1.2. Docente Experto : Mgtr.CPCC.Gilberto Idrogo Quiroz
1.3. Tutor Virtual Mgtr.CPCC.Gilberto Idrogo Quiroz
1.4. Escuelas Profesionales : Ingeniera Industrial
1.5. rea acadmica : Formacin Profesional
1.6. Ciclo : III
1.7. Ao acadmico : 2014 0
1.8. Pre-requisito : Economa
1.9. Crditos : 04
1.10. Duracin : 7 semanas
1.11. Horas de estudio 10 horas semanales
Slabo
Contabilidad



IV. Programacin de Contenidos

Semana
Temas
Finalidades formativas Descripcin de
Contenidos

Semana 1

del 24 de Febrero
al 02 de marzo



Tema1: Doctrina Contable
1.1 Historia de la contabilidad.
1.2 La contabilidad como
ciencia
1.3 Relacin de la contabilidad
con otras disciplinas del
saber
1.4 La contabilidad- Empresa-
Empresario
1.5 Principios de Contabilidad
Generalmente Aceptados
1.6 Elementos bsicos de la
contabilidad
1.7 Ecuacin contable.



Capacidades

- Entiende y explica con claridad la doctrina
contable, as como reconoce a la contabilidad
como disciplina cientfica.
- Identifica con claridad las diferentes clases de
empresas, sus caractersticas as como su
relacin entre la contabilidad y empresa.
- Interpreta y aplica los Principios de
Contabilidad Generalmente Aceptados.
(PCGA).
Actitudes

- Intercambia opinin son sus compaeros
mostrando seguridad en sus afirmaciones
sobre la contabilidad, y los Principios
contables.
- Participa en el desarrollo de los temas,
haciendo notar sus conocimientos, producto
de la investigacin bibliogrfica y prctica.
- Demuestra solidaridad en el trabajo
cooperativo y tolerancia en la resolucin de
discrepancias en las opiniones y actitudes de
los dems.





En esta semana se hablar y explicar, la
importancia de la ciencia contable, desde
su historia, funciones, y condicin de
ciencia social
As mismo se explicar sobre su relacin
con la empresa y empresario.
La contabilidad como lenguaje de los
negocios.
Se destacar a Lucas Pacciolo como autor
de la Partida Doble y su condicin para ser
Ciencia contable.
Se preguntar al alumno su opinin sobre
estos temas, que consideramos todo
comerciante debe saber.
El Docente explicar la importancia del
estudio de los principios de contabilidad
generalmente aceptados (PCGA), y su
aplicacin correcta, as mismo se tratar
sobre los elementos bsicos de la
contabilidad: Activo-Pasivo y Patrimonio y
sobre la ecuacin contable. Se preguntar
al alumno su opinin sobre estos temas
considerando como base de la
contabilidad.
Se formula preguntas con respecto al
tema, sobre los PCGA, as como a loa
elementos contables: Activo- Pasivo y
Patrimonio Ecuacin Contable.

Semana 2
del 03 al 09 de
marzo




Tema2:
Comprobantes de Pago y la
Cuenta Contable

2.1 Definicin, usos e importancia
2.2 Documentos contables:
definiciones, usos e importancia
2.3 Legislacin tributario de los
comprobantes de pago
2.4 La Cuenta contable, su
representacin grfica
2.5 Activo- Pasivo y Patrimonio.

Capacidades
- Diferencia y reconoce con facilidad los
comprobantes de pago comercial, tributarios y
financieros.
- Explica el uso correcto de las cuentas
contables

Actitudes
- Intercambia opinin son sus compaeros
mostrando seguridad en sus afirmaciones
sobre los comprobantes de pago y el uso de la
cuenta contable.
- Participa en el desarrollo de los temas,
haciendo notar sus conocimientos, producto
de la investigacin bibliogrfica y prctica.
- Demuestra solidaridad en el trabajo
cooperativo y tolerancia en la resolucin de
discrepancias en las opiniones y actitudes de
los dems


Se hablara sobre la importancia de los
comprobantes de pago,, luego se
preguntara a los alumnos su apreciacin
para al final, en debate dar algunas
soluciones con respecto a la evasin
tributaria.
Se solicitara a los alumnos su
apreciacin, sobre el Tema.

Se formula preguntas con respecto al tema
Sobre la inobservancia a la legislacin de
comprobantes de pago., as como el
problema de la informalidad y evasin
tributaria.

Se hablar sobre las cuentas contables,
las mismas que se relacionan con el plan
de cuentas empresarial y es la base su
conocimiento y aplicacin, en razn que
las cuentas de Activo Pasivo y
Patrimonio, forman la base estructural
para elaborar los estados financieros.
Semana 3
del 10 al 16 de
marzo



Tema 3: La Partida Doble

3.1 Definicin
3.2 Cargo y Abono
3.3 Elementos de los hechos
econmicos
3.4 Reglas complementarias
3.5 Ejercicios de Aplicacin
Capacidades
-Conoce, explica y aplica la Partida Doble y
valora su importancia como sustento cientfico de
la contabilidad
Actitudes
- Intercambia opinin son sus compaeros
mostrando seguridad en sus afirmaciones
sobre la Partida Doble
- Participa en el desarrollo de los temas,
haciendo notar sus conocimientos, producto
de la investigacin bibliogrfica y prctica.
- Demuestra solidaridad en el trabajo
cooperativo y tolerancia en la resolucin de
discrepancias en las opiniones y actitudes de
los dems
-
Se destacar la importancia de la
PARTIDA DOBLE y su autor Fray LUCA
PACCIOLO, quien sistematiz la
contabilidad, se analizar la ecuacin
patrimonial: Activo Pasivo = Patrimonio.
Luego
Se preguntar a los alumnos su opinin
sobre las Partida Doble y su importancia
en el patrimonio de la empresa.

Semana 4
del 17 al 23 de

Tema 4: Estados Financieros

Capacidades
Se explicar sobre la importancia del
estudio de los estados financieros como
marzo


Bsicos y Elaboracin de
Monografa Contable
4.1 Definicin fines caractersticas,
partes, estructura e importancia.
4.2 Desarrollo de una monografa
contable.

- Formular los estados financieros como el
balance general y el estado de ganancias y
prdidas.
- Manejar adecuadamente la informacin
contable y diferenciando la contabilidad
financiera de la contabilidad administrativa.

Actitudes
- Intercambia opinin son sus compaeros
mostrando seguridad en sus afirmaciones
sobre la aplicacin prctica de los estados
financieros.
- Participa en el desarrollo de los temas,
haciendo notar sus conocimientos, producto
de la investigacin bibliogrfica y prctica.
- Demuestra solidaridad en el trabajo
cooperativo y tolerancia en la resolucin de
discrepancias en las opiniones y actitudes de
los dems

herramienta de gestin en el mundo de los
negocios.
As mismo sus utilizacin para el anlisis
financiero, esto es para ver los resultados
del ejercicio as como para evaluar el
desempeo gerencial, se solicitara a los
alumnos su apreciacin, sobre el Balance
General y Estado de Ganancias y
prdidas.
Se formula preguntas con respecto al
tema
De los estados financieros como
instrumento de gestin empresarial, y su
implicancia de s presentacin inoportuna.







Semana 5
del 24 al 30 de
marzo

Tema 5:Los Costos y los
Ratios Financieros
5.1 Definicin, clasificacin e
importancia de los costos y ratios
financieros
5.2 Estados Financieros Bsicos
y Elaboracin de Monografa
Contable

Capacidades
- Aplicar loa fundamentos de Costos en la
administracin de un negocio.
- Utilizar los ratios financieros para evaluar la
gestin empresarial.
Actitudes
-Intercambia opinin con sus compaeros,
mostrando seguridad en sus afirmaciones y
aplicacin prctica de los costos empresariales y
de los ratios financieros.
- Socializa mediante mensajes asertivos
- Participa proactivamente en a travs de los
foros de debate y argumentacin
- Respeta la propiedad intelectual citando las
fuentes de donde extrae informacin
- Rechaza todo intento de plagio para cumplir con
los trabajos acadmicos
- evidenciado en los trabajos acadmicos

-


Se dar a conocer sobre la importancia del
estudio de los costos empresariales esto
es a nivel de los sistemas de costo total,
costeo directo as como otras sistemas de
costos actuales como es el costo por
actividades., esto para que una empresa
pueda competir y mantenerse a un nivel
sostenido en el tiempo, para lo cual deber
calcular y determinar correctamente sus
costos ya sea comercial, industrial y/o de
servicios. Las empresas dedicadas a los
negocios deben aplicar estas tcnicas de
comportamiento financiero y anlisis de
gestin, lo que permite conocer su
mrgenes de utilidad
As mismo su utilizacin para el anlisis
financiero, esto es para ver los resultados
del ejercicio as como para evaluar el
desempeo gerencial se solicitara a los
alumnos, en este captulo se agregado
temas de Leasing y Depreciaciones del
activo fijo. A los alumnos se le solicitara
su apreciacin, sobre los sistemas de
costos.

Se ver la importancia del estudio de la
interpretacin de los estados financieros,
mediante comparaciones, tomando como
base el uso de loa ratios financieros.
Las empresas dedicadas a los negocios
deben aplicar estas tcnicas de
comportamiento financiero y anlisis de
gestin, lo que permite conocer su
situacin, financiera y econmica...
As mismo su utilizacin para el anlisis
financiero, esto es para ver los resultados
del ejercicio as como para evaluar el
desempeo gerencial se solicitara a los
alumnos, su apreciacin, sobre los ratios
de Liquidez, gestin solvencia y
rentabilidad.



Semana 6
del 31 de marzo
06 de abril

Tema 6: Los Presupuestos
6.1 Presupuestos Teora
6.2 Presupuesto: Rgido y
Flexible
6.3 Presupuestos Operativos
6.4 Presupuesto Maestro
6.5 Aplicacin Prctica.

Capacidades
-Conoce y aplica la tcnica presupuestaria nivel
operativo en la administracin de un negocio.
-Reconoce los presupuestos nivel Operativo:
ventas, produccin, inventarios, compras, costos
y gastos. y Financiero y su aplicacin en la
empresa
-Demostrar la aplicacin del proceso
presupuestario como herramienta de gestin en
el mbito empresarial.
-Conoce y aplica la tcnica presupuestaria
El docente har ver a los alumnos la
importancia del estudio de los
presupuestos, Rgidos Flexible, Operativos
y Maestros, los mismo que toman como
punto de partida la formulacin de metas
a largo plazo por parte de la gerencia
(Planeacin Estratgica)esto con miras a
que la empresa a travs de a Gerencia
ubique a la empresa en el futuro en un
lugar deseado.
El presupuesto como herramienta til en el
Maestra en la Administracin de un negocio.
-Reconoce los presupuesto a nivel operativo y
Financiero y su aplicacin a la empresa
Actitudes
-Manifiesta responsabilidad en el desarrollo de
sus tareas.
-Intercambia opinin con sus compaeros,
mostrando seguridad en sus afirmaciones con
respecto al desarrollo de los presupuestos
operativos y maestros.
-Participa en el desarrollo de los temas, haciendo
notar sus conocimientos, producto de
investigacin bibliogrfica y practica.

control de los costos.
Se evala el desempeo en su habilidad
para operar en forma efectiva dentro de
las restricciones de un presupuesto. Se
desarrollara casos prcticas de
presupuestos.
Se solicitara a los alumnos su apreciacin,
sobre el tema.
.
del 07 al 13 de abril

Tema 7: Proyeccin de
Estados Financieros
7.1 Definicin, usos e importancia
7.2 Aplicacin prctica.

Capacidades
-Conoce y aplica la tcnica del uso de los
estados financieros proyectados
Actitudes
-Manifiesta responsabilidad en el desarrollo de
sus tareas.
-Intercambia opinin con sus compaeros,
mostrando seguridad en sus afirmaciones y
aplicacin prctica sobre el uso de los estados
financieros proyectados.
-Participa en el desarrollo de los temas, haciendo
notar sus conocimientos, producto de
investigacin bibliogrfica y practica

Se tendr en cuenta la importancia del
estudio de la proyeccin de los estados
financieros como herramienta de La
planeacin financiera de la empresa.
Mediante estos estados, se dan a conocer
los probables resultados y condiciones
financieras de la empresa en el futuro,
esto es para conocer mejor la Eficacia y la
flexibilidad de la empresa y as mismo
calcular el margen de utilidad a futuro.
Estas proyecciones condicional el futuro
de la empresa, para as formular una
poltica de negocios.
Se solicitara a los alumnos su apreciacin,
sobre el tema.
.
Aplazado
16 de abril


V. Metodologa

La asignatura ha sido diseada para desarrollar aprendizajes significativos en entornos virtuales de
aprendizaje (EVA), empleando una metodologa activa y participativa centrada en el alumno, quien despliega
estrategias de aprendizaje autnomo y colaborativo on line, interactuando con el material de estudio (objetos
de aprendizajes), estableciendo una comunicacin asincrnica y sincrnica con su tutor y compaeros de
estudio media por herramientas e-learning.

Especficamente, entre las estrategias didcticas que se fomentarn estn las siguientes:
- Estrategias para motivar y provocar la curiosidad por lo que se aprende.
Estas estrategias sern empleadas para mantener motivados y predispuestos a los alumnos para el estudio
del curso, en este contexto, el tutor virtual las utilizar para despertar constantemente el inters, estimular
el deseo de aprender y motivar los esfuerzos para alcanzar metas definidas, aqu juega un papel importante
el dialogo mediado y la comunicacin asertiva.

- Estrategias para organizar la informacin nueva por aprender:
Estas estrategias sern muy tiles para organizar esquemticamente la informacin que se presentar a los
participantes del curso, con el fin de hacerla ms atractiva y digerible para los participantes, para ello,
haremos uso de mapas conceptuales, redes semnticas, mapas mentales, infografas, etc. Situacin que
contribuir al logro de aprendizajes significativos en los alumnos-

- Estrategias de trabajo colaborativo
Este tipo de estrategia ser orientada a construir conocimiento sociabilizado, a travs de la resolucin de
una actividad acadmica o tarea que se proponga en el desarrollo del curso; asimismo, se pretende
incentivar el trabajo en equipo con el fin de que los alumnos mediante diversas herramientas tecnolgicas
trabajen juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de sus compaeros.

- Estrategias de argumentacin y refutacin
En el curso, mediante estas estrategias se fomentar el desarrollo del juicio crtico, la argumentacin de
ideas propias y fundamentadas en marcos tericos que permita al alumno asumir una posicin ante
situaciones polmicas. La estrategia se apoyar en los foros de discusin de acuerdo a la temtica
planteada en el silabo.


VI. Sistema de tutora

Para el desarrollo de esta asignatura, el alumno contar con el acompaamiento permanente de un
profesor que en sistemas de educacin a distancia recibe el nombre de Tutor virtual, quien ser el
responsable de asesorarlo, guiarlo y orientarlo en el proceso de enseanza aprendizaje. Para ello, el
estudiante debe establecer lneas de comunicacin, participando con sus inquietudes, a travs de los foros
de consulta y temticos que se dispongan en el trascurso de la asignatura. El tutor virtual atender o
responder las consultas en un lapso de 24 horas. Este tipo de tutora se denomina asncrona o en tiempo
diferido.

Asimismo, el sistema de tutora implica sesiones de asesoramiento cada 15 das en tiempo real o tutoras
sincrnicas, a travs de las TAV (Tutoras Acadmicas Virtuales), esto propicia la comunicacin on line de
los alumnos con su tutor, haciendo uso de una plataforma de web conferencia. En esta TAV, se orienta y
asesora al estudiante y se desarrollan contenidos temticos enmarcados dentro del silabo.
A la vez esta tutora en tiempo real, demanda al alumno su participacin fluida con comentarios, preguntas,
aportes, para ello debe haber ledo y analizado previamente el material de estudio segn la programacin
silbica


VII. Medios y materiales de estudio

El trabajo pedaggico de la presente asignatura utilizar medios y materiales especialmente diseados para
el aprendizaje en entornos virtuales, estos recursos permitirn la comunicacin y presentar el conocimiento
totalmente virtualizados.

El material de estudio est constituido por recursos multimedia en lnea, es decir, los alumnos
tendrn acceso a recursos virtuales interactivos de calidad, elaborados netamente en formato
digital para promover el aprendizaje autnomo y colaborativo.

Sobre los medios de comunicacin, se emplearn las siguientes herramientas e-learning:

- Campus Virtual USS. Escenario donde encontrar la informacin y los medios administrativos-
acadmicos propios del trabajo universitario.
- Aula Virtual USS: donde se ubicarn los materiales de estudio (objetos de aprendizaje), asimismo, en
este escenario se realizar toda la interaccin entre los actores educativos, es el espacio ms importante
para el aprendizaje.
- Plataforma Blackboard Collaborate: Utilizada para el desarrollo de las Tutoras Acadmica Virtual, que
se realizaran en tiempo real (sincrnico) cada 15 das, segn cronograma publicado bajo el Modelo de la
USS Virtual.
- Correo Crece: es el correo institucional, espacio donde llegar la mensajera (comunicados, avisos,
informes) del docente.


VIII. Sistema de evaluacin

La asignatura asume el enfoque de evaluacin por competencias, a travs de un sistema permanente de
valoracin de los aprendizajes de tal manera que el alumno pueda ir reflexionando en relacin a sus logros
y dificultades. Para tales fines se han estructurado tres tipos de evaluacin; diagnostica, formativa y
sumativa, aplicadas tambin en tres momentos, la primera de ellas al iniciar la asignatura (evaluacin
diagnstica), la segunda durante el proceso (constituido por actividades, controles de lectura o
autoevaluaciones) y la ltima al final (a travs de una evaluacin en lnea).

Sistema de calificacin

El sistema de calificacin cuantitativa est constituido por todas las pruebas o actividades consideradas
obligatorias, dentro de este contexto se evaluar lo siguiente:

Actividades evaluadas para asignaturas que no aplican Aprendizaje colaborativo
1. Trabajo individual. (TI )
2. Foro.. (FO)
3. Control de lectura 1 . (CL1)
4. Control de lectura 2 ..(CL2)
5. Examen en lnea.(EL)



Frmula TI * 0.3 + FO * 0.3 + CL1 * 0.1 +CL2 *0.1+ EL * 0.2 = Promedio Final







Instrumentos de evaluacin

Toda actividad o tarea a ser evaluada estar acompaada por su instrumento de evaluacin, especficamente
una rbrica, donde se estipula los criterios e indicadores de los aprendizajes que se van a evaluar en cada
una de las actividades, estos instrumentos el alumno los encontrar en el aula virtual

IX. Calendario general de la asignatura

Semanas

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES
CONDICIN FECHAS
Semana 1

Descarga y lectura del silabo de la asignatura
Actividades de
aprendizaje

del 24 de febrero
al 02 de marzo
Visualizacin del video de presentacin
Participacin en foro de bienvenida y socializacin
Desarrollo de la evaluacin diagnstica
Lectura del material de estudio semana 1
Foro de consultas

Inicio del desarrollo del Trabajo Individual: Elabora un
ensayo respecto al tema: La Partida Doble
Evaluada 24 de febrero
Semana 2
Lectura y anlisis del material de estudio semana 2 Actividades de
aprendizaje
Del 03 al 09 de
marzo Foro Temtico: La Contabilidad Empresa Empresario.
Trabajo
individual

Foro
Control de lectura
(2)
Examen en
Lnea
Examen en
Lnea
Evaluaciones regulares
Evaluacin Aplazados
30% 30% 20% 20%
Sobre la evaluacin de aplazado
Si el alumno en el promedio final sale en condicin de desaprobado, siempre y cuando obtenido nota promedio entre: 8.5 y 10.4 tiene la
oportunidad de rendir examen de APLAZADO, la nota que obtenga en este examen se sumar a la nota promedio desaprobada y luego
se dividir entre dos, el resultado ser su nota final.
El examen de aplazado, considera los temas de toda la signatura
Participacin en 1 Tutora Acadmica Virtual
1 Control de Lectura (obligatorio)
(desarrollo del Cuestionario No. 02 Obligatorio)
Evaluada

Semana 3
Lectura y anlisis del material de estudio semana 3
Actividad de
aprendizaje

del 10 al 16 de
marzo
Participacin en Foro Debate y Argumentacin
(obligatorio):
Evaluada
del 24 de febrero al
16 de marzo
Control de lectura semana 3 (autoevaluacin)
Actividad de
autoevaluacin
del 10 al 16 de
marzo
Semana 4
Lectura y anlisis del material de estudio semana 4
Actividades de
aprendizaje del 17 al 23 de
marzo
Foro temtico : Los costos empresariales
2 Tutora Acadmica Virtual
Control de lectura semana 4 (autoevaluacin)
Actividad de
autoevaluacin
Semana 5

Lectura y anlisis del material de estudio semana 5 Actividades de
aprendizaje
del 24 al 30 de
marzo
Foro Temtico: Los Presupuestos Maestros
ltimo da para entregar Trabajo Individual/Colaborativo Evaluada
del 24 de febrero al
30 de marzo
Control de lectura semana 5 (autoevaluacin)
Actividad de
autoevaluacin
Del 24 al 30 de
marzo
Semana 6

Lectura y anlisis del material de estudio semana 6
Actividades de
aprendizaje
del 31 de marzo al
06 de abril
Foro Temtico: Los Estados Financieros Proyectados
3 Tutora Acadmica Virtual
2 Control de Lectura (obligatoria) Evaluada
del 31 de marzo al
06 de abril
Semana 7
Lectura y anlisis del material de estudio semana 7
Actividades de
aprendizaje
del 07 al 11 de abril
Foro temtico :Importancia de los Estados Financieros
Proyectados
Evaluacin en Lnea (obligatoria) Evaluada 12 y 13 de abril
Foro de despedida: Apreciaciones del Curso
Actividad de
aprendizaje final
del 07 al 11 de abril
Evaluacin de Aplazados Evaluada 16 de abril

X. Referencias bibliogrfica

Zeballos Zeballos, Erly. (2011) Contabilidad General: Teora y Prctica 9na edicin. Arequipa:
Impresor Impresin Juve EIRL.

Este libro ha sido seleccionado por tratar temas propios de la asignatura. Presenta la actualizacin de la contabilidad
de acuerdo al Plan Contable Empresarial el mismo que es de uso obligatorio en el empresariado peruano a partir del
1 de enero del 2011, y adems por tratar temas: de la Teoras contable, principios contables, comprobantes de pago,
la cuenta contable y partida doble para llegar a presentar una monografa contable con aplicacin del nuevo plan de
cuentas.
En todo caso, el autor trata los temas contables con mucha didctica y metodologa, es decir que es de fcil
entendimiento, para aquellos estudiantes que se inicien en el estudio de la contabilidad.


Giraldo Jara, Demetrio (2007). Contabilidad General Bsica 7ma. Edicin. Per. Ventura
Editores Impresiones SAC.

El autor en esta obra contable, trata temas del curso, al igual que el anterior, es decir que es una obra que da conocer
y dominar la contabilidad paso a paso. Ser de utilidad para el estudiantado que necesita de una herramienta de gua
de consulta y apoyo en el seguimiento de esta ciencia.

Chapi Choque, Pedro Pablo. (2009). Nuevo Plan Contable Empresarial y su Dinmica: Terico y
Prctico. 1era Edicin: Lima: Editora y Distribuidora HORPAT

Esta obra responde a la necesidad de que los alumnos, conozcan la base legal as como la estructura de las cuentas y
su aplicacin correcta en el mundo empresarial, es decir su dinmica a travs de una monografa contable.


Horngren, Sundem, Elliott (2000). I ntroduccin a la Contabilidad Financiera. 7ma Edicin,
Mxico, Editorial Pearson.

Esta obra enfoca a la contabilidad, como un lenguaje de los negocios y presenta casos de empresas exitosas, que
gracias a la contabilidad han logrado su sitial y posicin en el mercado culmina con anlisis de los estados financieros.


Flores Soria, Jaime. J. (2000). Presupuestos: I nstrumento que genera Valor en una Empresa.
Edicin, 1era Edicin Lima, Distribucin, Centro de Especializacin en Contabilidad y
Finanzas EIRL.

El autor en esta obra trata temas como la planeacin presupuestaria, y presupuesto Maestro, teniendo en cuenta que
la segunda unidad del curso, tratar sobre la contabilidad para la toma de decisiones empresariales, obra recomendable
por que trata los tremas de forma clara sencilla y tcnica.

Flores Soria, Jaime, J. (2000). Costos Aplicados en la Gestin Empresarial. Edicin: 1era Lima,
Distribucin, Centro de Especializacin en Contabilidad y Finanzas EIRL
El autor describe muy bien el marco terico de los costos, su clasificacin, costos industriales.
Es decir que la obra va a servir al lector como una gua prctica sobre las diversas tcnicas que se deben aplicar para
determinar en forma correcta el costo de un producto y su vez efectuar la planeacin de utilidades y fijacin de precios.


Direcciones Electrnicas
Superintendencia Nacional de Administracin Tributaria (SUNAT- PERU). (2013). Consultas de
RUC Consultada por ltima vez: 17 de Enero de 2013 en http://www.sunat.gob.pe

El Contenido de esta pgina, nos muestra todo la relacionado a la parte tributaria que los contribuyentes debe conocer
aplicar y cumplir, esto a nivel de persona natural o jurdica, brinda asesora on line.

Informativo Caballero Bustamante. (2013). Consulta de caso IGV Consultada por ltima vez: 25
de diciembre de 2012 en http://www.caballerobustamante.com.pe

El contenido de esta pgina, nos muestra el quehacer diario sobre temas contables, econmico, legales y tributarios y
esto tiene que ver mucho con el aspecto contable de las empresas y empresarios, adems esta informativos sirven de
fuente de consulta, ya que trata sobre casos problemas de la materia contable tributaria los mismo que incidencia
econmica en las empresa.

Superintendencia del Mercado de Valores (2013). Consulta de caso Empresa Agroindustrial
Tuman SAA, por ltima vez: 16 de Enero de 2012 en http://www.smv.gob.pe

El contenido de esta pgina, refiere al conjunto de empresas que cotizan sus acciones en la Bolsa de Valores Lima:
Per, all se muestran los estadios financieros de las empresa en forma trimestral, de tal forma que el empresariado
nacional y/o extranjero pueda observar la posicin econmica financiera a una fecha determinada de las empresas del
Per, as mismo su Ranking empresarial por empresas del mismo ramo.,