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Conhecimento na área Biblioteca escolar
Aspectos críticos que a Desafios. Acções a
Domínio Pontos fortes Fraquezas Oportunidades Ameaças
Literatura identifica implementar
- O professor bibliotecário - Gosta de ler Conhecimento Introduzir as bibliotecas
deve:ª integralmente da tecnologia escolares numa grande
9 Coordenar uma equipa textos de qualquer da informação variedade de actividades.
que assegure as rotinas tipo (introduz a e
inerentes à gestão, que leitura na sua vida comunicação, Participação de toda a
articule e trabalhe com a quotidiana e no seu na sua comunidade educativa na
escola, professores e alunos tempo livre) globalidade; organização e gestão da
e pais/encarregados de - Sabe expressar-se biblioteca escolar.
educação; oralmente e por Variedade,
escrito sobre os Pouca experiência com referência Enriquecer regularmente o
- Liderança do professor livros lidos.ªª na coordenação mas a muitos fundo documental da
Fraca
bibliotecário e da equipa; ªconhecedor de formação na área da campos do biblioteca escolar.
Competências do adesão da
escritores, de livros, gestão. conhecimento
professor comunidade
- Desenvolvimento de e doutros suportes e de Destacar estes fundos
bibliotecário escolar;
estratégias de gestão e de de informação. Pouca formação nas actividades documentais através de
.
integração da BE na escola e -Sabe ser autónomo novas tecnologias. recreativas; exposições.
no desenvolvimento em espaços de
curricular. leitura pública. Material Incentivar os alunos a
(biblioteca escolar, desenhado realizar sínteses das suas
- Desenvolvimento de biblioteca para servir investigações e dar a
estratégias de gestão municipal) crianças, de conhecer aos outros estes
baseadas na recolha Identifica os acordo com o trabalhos.
sistemática de evidências diferentes tipos de seu
documentos e as desenvolvimen Organizar encontros de
suas funções. to leitura, para descobrirem
-Saber seleccionar cognitivo , autores e colecções
 Conhecimento na área Biblioteca escolar
os documentos afectivo e
correspondentes às psicomotor; Realizar o jornal da escola
suas necessidades e Produzir livros
ao seu projecto de Relevância
leitura. para o ensino
ª da escola e os
programas de
aprendizagem;

Carácter
apelativo, de
acordo com os
interesses das
crianças;
Utilização da
língua materna
dos
estudantes;

Coerência com
os interesses
culturais
valorizados
pela família
das crianças;

Æjustamento
ao contexto
económico.

Æctividade 1
Formada(o)͙͙͙͙͙͙͙͙͙
 Conhecimento na área Biblioteca escolar
Æ BE apresenta
muito boas
condições de espaço
Æ gestão deve ser e de algum
responsável pela selecção, equipamento, Continuar a investir no
organização e utilização das garantindo uma material livro e não livro
Organização e Material informático Plano
informações e deve incluir a utilização individual como na aquisição de
Gestão da BE muito antigo. tecnológico
administração e pelas e em grupo. material informático.
operações diárias da BE e O mobiliário
do seu pessoal. adequa-se e existe
em quantidade.
Æ BE disponibiliza
algum equipamento
Æ colecção é pouco
usada pelos
Existe uma rede professores pais /
Difusão da informação com
partilhada de encarregados de
Continuar a regularidade
Informativa; educacional documentação educação
Gestão da Colecção investir nesta Colaboração com a
cultural e recreativa entre a biblioteca Æ colecção ainda
área. biblioteca municipal
escolar e a não responde bem
biblioteca municipal ás necessidades de
informação da
escola.

Æctividade 1
Formada(o)͙͙͙͙͙͙͙͙͙
 Conhecimento na área Biblioteca escolar

A BE como espaço de
conhecimento e Trabalho Æ BE tornar-
aprendizagem. Só com o trabalho de colaborativo com o Æ BE não integra o Promoção se na sala
Trabalho articulação e partilha se órgão de gestão e plano de ocupação ocupação de convívio Æpoiar o trabalho dos vários
colaborativo e pode promover as os vários plena dos tempos plena dos não departamentos
articulado com aprendizagens departamentos e livres tempos livres existente da
Departamentos e estruturas escolares. escola.
docentes.

Organiza no inicio
do ano lectivo uma
Æctualmente a BE
visita a biblioteca
pouco contribui Promoção das
Formação para a escola para informar
para a promoção Tic e da Uso
leitura e para as os alunos Criação do jornal da escola
Æ biblioteca ajuda a criar das TIC e da internet internet como incorrecto
literacias Æ BE articula com os e do blogue da biblioteca
competências nos alunos devido a não ferramentas das novas
professores das sempre actualizado.
existência de de tecnologias
áreas de estudo
internet na aprendizagem
acompanhado e
biblioteca escolar.
áreas de projecto.

Proporcionar a
Não saber
todas as
Æcesso a toda a seleccionar
crianças uma
comunidade escolar a Criação de documentos de
BE/ PTE e os novos Neste momento não participação e
Desenvolvimento da BE sem terem que se informação trabalho para uma boa
ambientes digitais. estar implementado diversificação
deslocar todos os posta ao selecção de informação.
de actividades
dias à escola seu dispor.
na biblioteca
escolar
Gestão de ôªVerificação do trabalho Relatórios das Falta de melhor Criação de material mais
Melhorar os
evidências/ realizados, identificando actividades e folhas material para adequado para a recolha de
pontos fracos
avaliação. sucessos e insucesso, e se o de registo registo das evidências.

Æctividade 1
Formada(o)͙͙͙͙͙͙͙͙͙
 Conhecimento na área Biblioteca escolar
impacto que tivemos ou as evidências
expectativas que criamos
estiveram de acordo com o
planeado.
ª

ª
ª
Gestão da mudança
SÍNTESE
As bibliotecas existem em
variadíssimos lugares,
embora estejam em estágios
muito diferentes de
desenvolvimento. Alguns
anos atrás as bibliotecas
escolares eram lugares onde
os livros e outras fontes
escritas eram utilizados para
auxiliar o professor e o livro
texto para disseminação do
conhecimento.
Recentemente a mudança
de metodologia da educação
baseada na pesquisa, como
aprendizagem dos estudos e
um aumento da
disponibilidade das fontes
de informação que podem
ser úteis no conjunto da
educação, veio fazer com
que o papel da biblioteca
Factores de sucesso
A biblioteca escolar como
parte integrante da escola,
tem um espaço de actuação
muito importante podendo
assim em estreita
colaboração com toda a
comunidade ajudar na
preparação para a vida, na
construção do sucesso
educativo, na pluralidade da
escola, no ensinar a ler, no
enraizar o gosto pela leitura,
no apoio ao trabalho de
projecto, na abertura a
outras bibliotecas, no servir
de apoio a outras
actividades lectivas, no ir ao
encontro dos alunos, no
estimular os mais dotados e
os mais carenciados, em
suma, o sucesso da
biblioteca escolar é servir a
Obstáculos a vencer
Conseguir divulgar e incutir na
comunidade educativa que a biblioteca
escolar é um espaço de todos (alunos,
pais/encarregados de educação,
professores, instituições) e que está
aberta a todos.
A fraca participação dos
pais/encarregados de educação no dia-a-
dia da escola.
Motivar comunidade educativa a
frequentar a biblioteca escolar.
Acções prioritárias
Apoiar e promover os objectivos educativos
definidos de acordo com o projecto educativo da
escola;
Criar e manter nos alunos o hábito e o prazer da
leitura, da aprendizagem e da utilização das
bibliotecas ao longo da vida;
Proporcionar oportunidades de utilização e
produção de informação que possibilitem a
aquisição de conhecimentos, a compreensão, o
desenvolvimento da imaginação e o lazer;
Apoiar os alunos na aprendizagem e na prática de
competências de avaliação e utilização da
informação, independentemente da natureza
e do suporte, tendo em conta as formas de
comunicação no seio da comunidade;
Providenciar acesso aos recursos locais, regionais,
nacionais e globais e às oportunidades que
confrontem os alunos com ideias, experiências
e opiniões diversificadas;
Organizar actividades que favoreçam a
consciência e a sensibilização para as questões de
ordem cultural e social;

Æctividade 1
Formada(o)͙͙͙͙͙͙͙͙͙
escolar passe a ser fornecer
e explorar informação
organizada a fim de ajudar a
alargar o conhecimento de
base de cada aluno
individual, e preparar os
alunos a manusearem
informação com destreza
para os auxiliar a procura e
utilizar informação na sua
vida futura. Esta perícia
promove a aprendizagem ao
longo da vida.
ª
ª
comunidade educativa e Trabalhar com alunos, professores, órgãos de
sobretudo ajudar a gestão e pais de modo a cumprir a missão da
promover o sucesso escola;
educativo. Defender a ideia de que a liberdade intelectual e
o acesso à informação são essenciais à construção
de uma cidadania efectiva e responsável e à
participação na democracia;
Promover a leitura, os recursos e serviços da
biblioteca escolar junto da comunidade escolar e
fora dela.

Æctividade 1
Formada(o)͙͙͙͙͙͙͙͙͙