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GRAÇA RIBEIRO
BIBLIOTECA ESCOLAR
PLANO DE AVALIAÇÃO
NOVEMBRO DE 2009
PLANO DE AVALIAÇÃO
GRAÇA RIBEIRO
SUMÁRIO
I INTRODUÇÃO.................................................................................... 2
II PLANO DE AVALIAÇÃO.................................................................... 3
1. Escolha do subdomínio.............................................................. 3
3. Problema / Diagnóstico............................................................... 4
7. Intervenientes................................................................................ 6
8. Calendarização............................................................................. 6
INTRODUÇÃO
PLANO DE AVALIAÇÃO
medida a empreender conhecer o benefício para os utilizadores da sua interacção com a biblioteca.
Mede-se a qualidade.
Impacto:
a. Criação de hábitos e métodos de estudo e de trabalho;
b. Desenvolvimento do trabalho autónomo.
Processo:
c. Quantos alunos usam a BE;
d. A que serviços recorrem;
e. Que actividades desenvolvem.
Qualitativos:
Análise documental:
PE;
Plano de actividades BE/escola;
Pcts ;
ACND – E.A.;
Actas – BE/CP/equipa de articulação curricular/departamentos de
Línguas e Educação Especial.
Documentos produzidos pela BE:
6. Métodos e instrumentos • Guia para trabalhos de pesquisa;
a utilizar • Guia de apresentação de trabalhos escritos;
• Lista de recursos na internet.
Questionário aos alunos (identificado no modelo como: QA3);
Questionário aos encarregados de educação (identificado no modelo como:
QEE1);
Ficha de avaliação sobre actividade de promoção de filmes da BE (Dia do
Cinema);
Ficha de avaliação de actividade de promoção da colecção da BE: projecto de
leitura recreativa;
Grelha de observação de utilização da BE (identificada no modelo como: O5);
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