2014-15 eko IKASLEEN IRTEERAK ETA

SARRERAK
Estimadas familias:
Con el objetivo de mejorar las entradas y salidas del alumnado a partir del mes de
octubre hasta mayo inclusive las entradas y salidas se realizarn de la siguiente forma:
1 Y 2 E E!C"C#$% &'#("'#":
" las ):** se pondrn en fila en la mar+uesina contigua al comedor,
"l mediod-a los alumnos +ue van a comer a casa saldrn por la puerta principal de
.ro/abide junto al portero automtico,
" las 10:** entrarn por la puerta de arriba 1iglesia2 y se incorporarn a sus
respectivas filas
13:10 : 4e abrirn las puertas de las verjas,
" las 13:5* de la tarde los alumn6s de 1 se entregarn a sus familias por la puerta
izda7 principal +ue da al patio,
" las 13:5* de la tarde los alumn6s de 2 se entregarn a sus familias en la
mar+uesina contigua al comedor,
&ara llevar a cabo estos cambios de manera adecuada necesitamos vuestra
colaboraci8n para lo cual os pedimos:
9&untualidad,
9ejad a los alumn6s +ue vayan a la fila solos,
9(anteneros a una distancia prudencial para +ue el profesorado pueda trabajar de
forma adecuada,
9Cuando los profesores entregan a los alumn6s no es momento de dar recados,
:s recordamos tambi;n el deber del alumnado de llegar puntual al centro, <as
faltas injustificadas de puntualidad constituyen conductas inadecuadas +ue se deben
corregir de acuerdo al ecreto 2*1=2**>7 de 2 de diciembre7 sobre derechos y deberes
del alumnado, &or eso7 en caso de falta injustificada de puntualidad7 el tutor=a
notificar la misma a la familia del alumno=a por escrito,
<a reiteraci8n de un mismo tipo de conducta inadecuada hasta tres veces dentro del
mismo trimestre7 constituye una conducta contraria a la convivencia7 por lo +ue se
tomarn las medidas adoptadas en el 'eglamento de :rganizaci8n y ?uncionamiento
del centro,
Familia agurgarriak:
Ikasleen irteerak eta sarrerak o!et"eko naian# urrian asi eta maiat"era arte
$!iak !arne% on&oren a&iera"ten &en mo&uan egingo &ira'
LE(EN (E)K*NT)AK+ 1' ETA 2' ,AILAK:
-oi"eko .:00etan /antoki on&oan &agoen ater0ean /arriko &ira# lerrotan'
Eguer&ian !a"kalt"era &oa"en ikasleak Troka!i&eko ate nagusitik irtengo &ira
$ate"ain automatikoaren on&okotik%'
15:00etan goiko al&eko atetik sartuko &ira $eli"a al&etik%# eta !akoit"a &agokion
lerroan kokatuko &a'
11:15ean esiko ateak "a!al&uko &ira'
11:20ean 1' mailako ikasleak euren 3amiliei emango "ai"kie# 0atiora ematen &uen
e"kerreko ate nagusitik'
11:20ean 2' mailako ikasleak euren 3amiliei emango "ai"kie# /antoki on&oan &agoen
ater0ean'
Al&aketa auek era egokian !urut"eko "uen lagunt"a !ear &ugu# eta orregatik
eskat"en &i"uegu on&orengoa:
-4untualtasuna'
-*t"i ikasleei lerroetara !akarrik /oaten'
-Irakasleek on&o lan egin aal i"ateko# manten e"a"ue &istant"ia egoki !at'
-Ikasleak ematen ari &iren &en!ora tartea e" &a irakasleei erreka&uak emateko une
egokia'
-ogorara"i nai &i"uegu# era !erean# ikasleek eskolara garai" elt"eko !earra
&utela' 5usti3ikatu ga!eko 0untualtasun-utsegiteak "u"en&u !earreko /oka!i&e
&esegokiak &ira# ikasleen esku!i&eei eta !ete!earrei !uru"ko 20162007 8ekretuan#
a!en&uaren 2koan# esaten &enaren ara!era' (orregatik# /usti3ikatu ga!eko
0untualtasun-utsegiterik i"ane" gero# tutoreak ikaslearen 3amiliari /akinara"iko &io
i&at"i"'
5oka!i&e &esegokiren !at geiene" ere iru al&i" egitea iruileko aka&emiko
!erean# ikastet9eko !i"iki&et"aren aurkako /oka!i&et"at /ot"en &a' +n&orio"#
ikastet9eko Antolakunt"a- eta 5ar&uera-Arau&ian agert"en &iren neurriak e"arriko
&ira'
5 E E!C"C#$% &'#("'#"
" las ):** entrarn por la puerta del polideportivo,
"l mediodia los alumn6s +ue van a comer a casa saldrn por la puerta principal de
.ro/abide junto al portero automtico,
" las 10:** entrarn por la puerta de arriba 1iglesia2 y se pondrn en sus
respectivas filas,
13:10: 4e abrirn las puertas de las verjas,
" las 13:5* los alumn6s se pondrn en filas en el polideportivo7 donde sern
entregad6s a las familias,
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"("'#<<" C!E D"Y E% E< &:<#E&:'.#E:,
&ara llevar a cabo estos cambios de manera adecuada necesitamos vuestra
colaboraci8n para lo cual os pedimos:
9&untualidad,
9ejad a los alumnos +ue vayan a la fila solos,
9(anteneros a una distancia prudencial para +ue el profesorado pueda trabajar de
forma adecuada,
9Cuando los profesores entregan a los alumn6s no es momento de dar recados,
:s recordamos tambi;n el deber del alumnado de llegar puntual al centro, <as
faltas injustificadas de puntualidad constituyen conductas inadecuadas +ue se deben
corregir de acuerdo al ecreto 2*1=2**>7 de 2 de diciembre7 sobre derechos y deberes
del alumnado, &or eso7 en caso de falta injustificada de puntualidad7 el tutor=a
notificar la misma a la familia del alumno=a por escrito,
<a reiteraci8n de un mismo tipo de conducta inadecuada hasta tres veces dentro del
mismo trimestre7 constituye una conducta contraria a la convivencia7 por lo +ue se
tomarn las medidas adoptadas en el 'eglamento de :rganizaci8n y ?uncionamiento
del centro,
LE(EN (E)K*NT)AK+ 2' ,AILA
-oi"eko .:00etan 0olikirol&egiaren on&oko atetik sartuko &ira'
Eguer&ian !a"kalt"era &oa"en ikasleak Troka!i&eko ate nagusitik irtengo &ira
$ate"ain automatikoaren on&okotik%'
15:00etan goiko al&eko atetik sartuko &ira $eli"a al&etik%# eta !akoit"a &agokion
lerroan kokatuko &a'
11:15ean esiko ateak "a!al&uko &ira'
11:20ean ikasleak 0olikirol&egian /arriko &ira# lerrotan# eta !ertan emango
"ai"kie euren 3amiliei'
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E-+N ;E(ARK+ 8IRA'
Al&aketa auek era egokian !urut"eko "uen lagunt"a !ear &ugu# eta orregatik
eskat"en &i"uegu on&orengoa:
-4untualtasuna'
-*t"i ikasleei lerroetara !akarrik /oaten'
-Irakasleek on&o lan egin aal i"ateko# manten e"a"ue &istant"ia egoki !at'
-Ikasleak ematen ari &iren &en!ora tartea e" &a irakasleei erreka&uak emateko
une egokia'
-ogorara"i nai &i"uegu# era !erean# ikasleek eskolara garai" elt"eko !earra
&utela' 5usti3ikatu ga!eko 0untualtasun-utsegiteak "u"en&u !earreko /oka!i&e
&esegokiak &ira# ikasleen esku!i&eei eta !ete!earrei !uru"ko 20162007 8ekretuan#
a!en&uaren 2koan# esaten &enaren ara!era' (orregatik# /usti3ikatu ga!eko
0untualtasun-utsegiterik i"ane" gero# tutoreak ikaslearen 3amiliari /akinara"iko
&io i&at"i"'
5oka!i&e &esegokiren !at geiene" ere iru al&i" egitea iruileko aka&emiko
!erean# ikastet9eko !i"iki&et"aren aurkako /oka!i&et"at /ot"en &a' +n&orio"#
ikastet9eko Antolakunt"a- eta 5ar&uera-Arau&ian agert"en &iren neurriak e"arriko
&ira'
F7 0 y 3 E E!C"C#$% &'#("'#":
" las ):** entrarn por la puerta principal +ue da al patio 1puerta derecha2,
"l mediod-a los alumnos +ue van a comer a casa saldrn por la puerta principal de
.ro/abide junto al portero automtico,
" las 10:** entrarn por la puerta de arriba 1iglesia2 y se incorporarn a sus
respectivas filas,
13:10: 4e abrirn las puertas de las verjas,
13,5*: saldrn por la puerta principal +ue da al patio 1puerta derecha2,
&ara llevar a cabo estos cambios de manera adecuada necesitamos vuestra
colaboraci8n para lo cual os pedimos:
9&untualidad,
9ejad a los alumnos +ue vayan a la fila solos,
9(anteneros a una distancia prudencial para +ue el profesorado pueda trabajar de
forma adecuada,
9Cuando los profesores entregan a los alumn6s no es momento de dar recados, :s
pedimos +ue estos los hagis de forma escrita, e no ser as- no se considerarn
vlidos,
:s recordamos tambi;n el deber del alumnado de llegar puntual al centro, <as
faltas injustificadas de puntualidad constituyen conductas inadecuadas +ue se deben
corregir de acuerdo al ecreto 2*1=2**>7 de 2 de diciembre7 sobre derechos y deberes
del alumnado, &or eso7 en caso de falta injustificada de puntualidad7 el tutor=a
notificar la misma a la familia del alumno=a por escrito,
<a reiteraci8n de un mismo tipo de conducta inadecuada hasta tres veces dentro del
mismo trimestre7 constituye una conducta contraria a la convivencia7 por lo +ue se
tomarn las medidas adoptadas en el 'eglamento de :rganizaci8n y ?uncionamiento
del centro,
Esperando vuestra colaboraci8n
<" #'ECC#$% 30-09-2014
LE(EN (E)K*NT)AK+ 4'# 5' ETA 1' ,AILAK:
-oi"eko .:00etan# 0atiora ematen &uen eskuineko ate nagusitik sartuko &ira'
Eguer&ian !a"kalt"era &oa"en ikasleak Troka!i&eko ate nagusitik irtengo &ira
$ate"ain automatikoaren on&okotik%'
15:00etan goiko al&eko atetik sartuko &ira $eli"a al&etik%# eta !akoit"a &agokion
lerroan kokatuko &a'
11:15ean esiko ateak "a!al&uko &ira'
11:20ean 0atiora ematen &uen eskuineko ate nagusitik irtengo &ira'
Al&aketa auek era egokian !urut"eko "uen lagunt"a !ear &ugu# eta orregatik
eskat"en &i"uegu on&orengoa:
-4untualtasuna'
-*t"i ikasleei lerroetara !akarrik /oaten'
-Irakasleek on&o lan egin aal i"ateko# manten e"a"ue &istant"ia egoki !at'
-Ikasleak ematen ari &iren &en!ora tartea e" &a irakasleei erreka&uak emateko une
egokia'
-ogorara"i nai &i"uegu# era !erean# ikasleek eskolara garai" elt"eko !earra
&utela' 5usti3ikatu ga!eko 0untualtasun-utsegiteak "u"en&u !earreko /oka!i&e
&esegokiak &ira# ikasleen esku!i&eei eta !ete!earrei !uru"ko 20162007 8ekretuan#
a!en&uaren 2koan# esaten &enaren ara!era' (orregatik# /usti3ikatu ga!eko
0untualtasun-utsegiterik i"ane" gero# tutoreak ikaslearen 3amiliari /akinara"iko &io
i&at"i"'
5oka!i&e &esegokiren !at geiene" ere iru al&i" egitea iruileko aka&emiko
!erean# ikastet9eko !i"iki&et"aren aurkako /oka!i&et"at /ot"en &a' +n&orio"#
ikastet9eko Antolakunt"a- eta 5ar&uera-Arau&ian agert"en &iren neurriak e"arriko
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)u"en&arit"a 2014-0.-20
)*)EN8ARIT)A 2014-09-30