Boletn de Plazas Comunitarias

#39, A g osto-2013
ARRANQUE DE LA
CAMPAA NACIONAL DE
ALFABETIZACIN ICHEA
Por: Sandra Ruiz Esparza Molina
Responsable Estatal de Plazas Comunitarias, Chihuahua
Reflexiones
Cmo se favorece la continuidad
educativa en una Plaza Comunitaria?
Qu actividades contribuyen a despertar
en las personas el inters por seguir
aprendiendo? Te compartimos la
experiencia de Cruz Ursina, asesora en
una Plaza Comunitaria de Cuernavaca,
Morelos.
Cruz se interesa en saber quines son
las personas que acuden a la Plaza, qu
se requiere saber de las personas?, para
qu?; ella propicia actividades colectivas,
que las personas conversen sobre temas de
su inters y, sesin tras sesin, sientan que
la Plaza es suya, que en ella encuentran
un lugar agradable para estudiar,
conversar y escuchar experiencias de otras
personas para llevar de mejor manera
la vida. Dedica tiempo a ellos, de cmo
continuar su formacin y aprovechar sus
aprendizajes para transformar sus vidas.
Cruz y sus educandos han hecho suya
esa Plaza, cuando acreditan su primaria
y secundaria regresan de vez en vez,
la recomiendan a vecinos, familiares y
amigos porque saben que ah se ofrecen
servicios de calidad; ah est Cruz que
siempre est dispuesta a apoyarles, resolver
sus dudas y problemas, regresan en busca
de asesora para saber cmo siguen con
la prepa o simplemente, para saludar a la
amiga que siempre se muestra dispuesta
a apoyarles, para mejorar sus condiciones
de vida. Cmo se puede inuir en una
persona para que contine aprendiendo?
Mara de Lourdes Aravedo Resndiz
Subdirectora de Contenidos Bsicos, INEA
Con el propsito de abatir el rezago
en que se encuentran 5.1 millones
de jvenes y adultos en el pas, el
mes de agosto arranc La Campaa
Nacional de Alfabetizacin, como
parte de la estrategia integral
de combate a la pobreza, la cual
est ligada a la Cruzada Nacional
contra el Hambre, impulsada por el
Gobierno de la Repblica.
Un pueblo puede tener piedras, garrotes, pistolas o caones; an as, si
no tiene libros, est completamente desarmado.
Ricardo Combariza

De acuerdo a las estimaciones del rezago educativo que emite el INEA, en
Chihuahua, el 3.2 por ciento de la poblacin de 15 aos y ms, es analfabeta,
lo que ubica a esta entidad en el octavo lugar en este indicador y teniendo los
ms altos ndices en las comunidades indgenas y en las principales ciudades
del estado por ser receptoras de la migracin de otras ciudades del pas.
Personal del Instituto Chihuahuense de Educacin para los Adultos
(ICHEA), inici la Campaa luego de intensas jornadas de capacitacin
al personal de las 15 Coordinaciones de Zona del estado, as como
tcnicos docentes, enlaces de Plazas
Comunitarias, enlaces regionales, as
como a responsables de Acreditacin
y Sistemas, en 5 eventos realizados en
Cuauhtmoc, Nuevo Casas Grandes,
Camargo, Ciudad Jurez y la capital,
Chihuahua.
Boletn de Plazas Comunitarias
Tip TIC: Los tan liados segmentos en las direcciones de memoria, tuvieron origen
debido a que Intel quera superar la barrera de 16 bits en los procesadores, para
convertirlos en 20 bits (los offsets eran de 4 bits)
IMPULSO A LA
CONTINUIDAD
EDUCATIVA MEDIANTE LA
MODALIDAD EN LNEA
Por: Luz Mara Matamoros Vieyra
A nales del mes pasado, se llev a cabo en Taxco,
Guerrero, la Reunin Nacional de MEVyT en
lnea automatizado v.12, con la participacin de
29 responsables estatales de esta modalidad.
El propsito general fue establecer acuerdos
y compromisos, para facilitar el impulso y
seguimiento del MEVyT en lnea, utilizando
herramientas que apoyen, a distancia, las acciones
previstas. Se cont con la presencia del Lic. Parra,
Jefe del Departamento de Informtica y Plazas
Comunitarias, en representacin del Lic. Arturo
Roberto Mendoza Mrida, Director General del
Instituto Estatal para la Educacin de Jvenes y
Adultos de Guerrero, quien ofreci unas palabras
de bienvenida a los participantes.
A este evento asistieron invitados especiales
los cuales fueron reconocidos por los esfuerzos
realizados para impulsar la modalidad, en
2012, entre ellos: Eva Margarita Hernndez
de Aguascalientes; Esther Magaa del Distrito
Federal; Elena Janet Rico de Nuevo Len e
Izamari Luna de Tamaulipas; todos ellos guras
de Plazas Comunitarias que compartieron las
dicultades a las que se han enfrentado, como:
la resistencia de los educandos a estudiar con
el uso de la computadora, equipos obsoletos,
llegando a cuestiones de inseguridad; de esta
forma se compartieron alternativas de solucin,
como: ofrecer cursos de cmputo y apoyo con
formaciones peridicas.
Jesse Samuel Ramrez, Responsable de
Aguascalientes y Csar de Jess Galarza,
Responsable de Nuevo Len, realizaron dos
presentaciones, en la que compartieron sus
experiencias en seleccin de plazas, en especial
de Servicios Integrales, fortalecimiento de la
comunicacin entre reas y formacin utilizando
medios electrnicos y as apoyar a los asesores
en el uso de la computadora, auxilindose de los
mdulos del Eje de Alfabetizacin Tecnolgica.

Posteriormente, se realizaron prcticas para
favorecer el conocimiento y uso de herramientas
para videoconferencias. Se presentaron
las herramientas Google y se enfatiz en
Hangout (de acceso libre); con apoyo del Lic.
Marco Antonio Rosales, de la Direccin de
Acreditacin y Sistemas, se practic con Webex,
herramienta tambin, para videoconferencias,
impulsada por la Direccin antes mencionada.
Finalmente, se establecieron acuerdos y
compromisos, que buscan incidir en la obtencin
de mejores resultados con la modalidad en
lnea, mediante el reforzamiento de acciones de
formacin y seguimiento en las entidades. Se
concluy que, contando con las herramientas
para videoconferencia y espacios para compartir
informacin, se economizan recursos y tiempos,
favoreciendo el desarrollo de capacidades,
vinculadas al uso de las TIC
CONVENIOS INEA: UNA
FORMA DE SEGUIR
ADELANTE EN CONTRA
DEL REZAGO EDUCATIVO
Firma convenio INEA Michoacn con
H. Ayuntamiento de Morelia
Por: Roberto Rubicel Flores Moreno
Responsable Estatal Plazas Comunitarias Michoacn
Con el objetivo de impulsar la alfabetizacin,
educacin primaria y secundaria en la ciudad de
Morelia, se rm el Convenio de Colaboracin
entre el Instituto Nacional para la Educacin
de los Adultos Michoacn y el Ayuntamiento
de Morelia, el cul busca dotar 11 Plazas
Comunitarias, mismas que proporcionarn
servicios de educacin bsica, equipadas con
aparatos de cmputo, audiovisuales, materiales
de apoyo y didcticos, las cuales se habrn de
ubicar en los espacios que ocupan los Centros
Comunitarios del Municipio, con el propsito de
alfabetizar a 1,775 personas.
El evento que se llev a cabo en la Sala de Cabildo
de Palacio Municipal de la capital michoacana,
cont con la presencia del Presidente Municipal,
el C. Wilfrido Lzaro Medina y el C.P. Juan Jos
Para saber ms: El teclado, en
verdad no fue una creacin
especfica para las computadoras.
Es una adaptacin del teclado
de las antiguas mquinas de
escribir, con algunas mejoras.
Su disposicin, o sea, el
posicionamiento de las letras, fue
creada por el norteamericano
Christopher Latham, en 1870.
Daz Barriga Vargas, Delegado de la Institucin
educativa.
En Morelia existen 21,923 analfabetas, que
lo traducimos en porcentaje un 4.2 porciento,
por lo cual, se debe reforzar el trabajo no slo
alfabetizando, sino apostando por la continuidad
educativa, fortaleciendo con ello, la Cruzada
Nacional Contra el Hambre, arm el edil
municipal.
El INEA, es una de las ms nobles instituciones
en el pas, porque le cambia la vida a las
personas, desde el lado ms generoso, que es la
EDUCACIN Wilfrido Lzaro Medina,
Alcalde de Morelia.
Sabas que... UNIVAC I, la primera
computadora u ordenador
comercial de la historia, pesaba 13
toneladas
IEEA - COBACH:
Un Convenio de
Colaboracin para
la Educacin de los
Adultos
Por: Por Blanca Romero
Plazas Comunitarias BCS
En das pasados, el Instituto Estatal de Educacin
para los Adultos en Baja California Sur (IEEA),
a travs de su Director General, C. Juan Manuel
Reyes Cervantes y el Ing. Roberto Pantoja Castro,
Director General del Colegio de Bachilleres
de Baja California Sur, rmaron un Convenio
de Colaboracin, en el cual ambas partes se
comprometen a luchar contra el rezago educativo
que existe en dicho estado.

Uno de los puntos ms signicativos de dicho
convenio consiste en que los jvenes estudiantes
de los COBACH en todo el estado, apoyen al
Plazas Comunitarias beneciadas con el convenio
INEA Michoacn - H. Ayuntamiento de Morelia
Ampl. Ignacio Lpez Rayn Torren Nuevo
23 de Marzo Divisin del Norte
4 de Marzo Constituyentes de Quertaro
Ampl. Eduardo Ruiz Ampliacin Trincheras
Mariano Escobedo
Colinas del Sur
Gertrudis Snchez
Laopininexpresadaencadaseccindel boletn, es responsabilidadexclusivadel autor
INSTITUTO NACIONAL PARA LA EDUCACIN DE LOS ADULTOS (INEA)
DIRECCIN DE ACREDITACIN Y SISTEMAS - SUBDIRECCIN DE OPERACIN DE PLAZAS COMUNITARIAS DIRECCIN ACADMICA - SUBDIRECCIN DE CONTENIDOS BSICOS
Editor: Gumecindo Islas Diseo editorial: Roberto Zendejas Revisin de contenido: Luz Mara Matamoros
Correo electrnico: sop_1@inea.gob.mx | Ao 3, Nmero 39, Agosto, 2013. Publicacin electrnica mensual
Ligas de inters
Todo aritmtica
http://www.vitutor.com/aritmetica.html
Leer y escribir
http://milasolamarques.blogspot.mx/
IEEA, participando en el Programa: Cruzada
Nacional contra el Hambre y el Analfabetismo,
entrando al campo de la educacin para los
adultos y mayores de 15 aos y as cubrir su
Servicio Social.
El Colegio cuenta con 7,000 alumnos regulares y
casi suman 8,000 con el programa abierto y semi-
presencial, los cuales deben cubrir el requisito de
un Servicio Social.
Agradezco la oportunidad para seguir llevando
la educacin a personas que no han tenido la
facilidad y/o tiempo comenzar o de terminar sus
estudios bsicos, para que a travs de nuestros
jvenes, sigamos aportando a la educacin para
adultos y combatir el rezago de aproximadamente
14,000 analfabetas en el estado de Baja California
Sur; puntualiz el Ing. Roberto Pantoja.
El Director General del IEEA, Subdirector
General, Lic. Abraham Rodrguez Manrquez;
Lic. Juan Carlos Olivas Rosas, Director de
Servicios Educativos y Julio Csar Villegas
Gonzlez, Coordinador de Zona en San Jos del
Cabo, sostuvieron una pltica muy interesante con
los alumnos del COBACH No. 2, turno matutino
y vespertino, con el objetivo de sensibilizarlos para
que lleven a cabo su Servicio Social en las Plazas
Comunitarias de su localidad.
Como parte de las actividades que los estudiantes
tendran que realizar, estn las de promover
la educacin de jvenes y adultos, incorporar,
registrar e integrar los crculos de estudio, preparar
las asesoras, favorecer el ambiente adecuado de
trabajo, acompaar y retroalimentar a las personas
en su aprendizaje y evaluar el aprendizaje
continuamente.
Los alumnos de ambos turnos, expresaron que
quedaron altamente motivados en la capacitacin,
pero sobretodo, con su prxima participacin en
esta labor tan graticante, como lo es, la educacin.