SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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El estudio de los elementos electrnicos facilitan el entendimiento del funcionamiento de las
maquinas electromecnicas y mecatrnicas de hoy en da.
Todos los bienes industriales y domsticos requieren de un sistema de alimentacin, las
fuentes de alimentacin se encargan de entregar la potencia requerida por los dispositivos
para su correcto funcionamiento y de todo el bien en general.
Con este proyecto se pretende que el estudiante analice sistemas electrnicos que permitan
entregar energa de corriente directa, teniendo en cuenta los parmetros de corriente,
Programa de Formacin:

Cdigo:
Versin:
MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO DE EQUIPO
PESADO
Nombre del Proyecto:

Cdigo:

Fase del proyecto: PLANEACIN Y DISEO
Actividad (es) del Proyecto:



Actividad (es) de
Aprendizaje:

ESTUDIAR EL
FUNCIONAMIENTO
DEL LOS
COMPONENTES
ELECTRONICOS
Ambiente de
formacin:

Taller de
Automatizacin
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO

Computadores
Tablero
Recurso audio -
visual
CONSUMIBLE

Marcadores
Resultados de Aprendizaje:

Competencia:


Duracin de la gua ( en
horas): 80


GUA DE APRENDIZAJE N 6
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN


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voltaje y potencia para que trabajen de la forma ms ptima posible.










3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Atienda la explicacin del instructor acerca de la importancia de la electrnica y los avances que est
a trado en la industria.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
A continuacin realice una investigacin y defina los siguientes trminos y preguntas:
3.2.1 Elementos pasivos
3.2.2 Elementos activos
3.2.3 Transformadores de voltajes
Son dispositivos usados en circuitos elctricos para cambiar el voltaje de
la electricidad que fluye en el circuito. Los transformadores se pueden
utilizar para aumentar (llamado "intensificacin") o dismuir
("reduccin") el voltaje.
3.2.4 Materiales conductores
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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Una propiedad comn a prcticamente todos
los materiales, es la de permitir, en algn grado, la conduccin de la
corriente elctrica, pero as como algunos materiales son buenos
conductores, otros son malos conductores de dicha corriente.

3.2.5 Materiales aislantes
"Los materiales aislantes tienen la funcin de evitar el contacto entre las
diferentes partes conductoras (aislamiento de la instalacin) y proteger a las
personas frente a las tensiones elctricas (aislamiento protector). La mayora
de los no metales son apropiados para esto pues tienen resistividades muy
grandes. Esto se debe a la ausencia de electrones libres. Los materiales
aislantes deben tener una resistencia muy elevada, requisito del que pueden
deducirse las dems caractersticas necesarias".
3.2.6 Materiales semi-conductores
Un semiconductor es una sustancia que se comporta como conductor o como
aislante dependiendo del campo elctrico en el que se encuentre, capaz de
conducir la electricidad mejor que un aislante, pero peor que un metal. El
elemento semiconductor ms usado es el silicio
3.2.7 Material tipo P
Semi conductores de tipo P a los semiconductores contaminados
con impurezas aceptores. Las impurezas aceptores son aquellas que
agregan un hueco en el material. Estas son impurezas con
3electrones en su rbita de valencia. Al tener solo 3 electrones


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queda una unin incompleta dejando un hueco para que un
electrn libre pueda tomar ese lugar. Este material es de tipo P
debido a que la conduccin elctrica se produce debido a su gran
nmero de huecos (portadores mayoritarios). Comparados con los
electrones los huecos tiene polaridad positiva
3.2.8 Material tipo N
Tipo N son aquellos a los que se le agregan impurezas donaras (que
donan un electrn). Estas impurezas suelen tener 5 electrones. De
estos 5 electrones 4 formaran una unin con los tomos vecinos y 1
quedara libre. De esta forma este material contiene un
mayor nmero de electrones libres comparados con los huecos
libres. Este material es de tipo N debido a que la conduccin
elctrica se produce debido a su gran nmero de electrones
(Portadores mayoritarios) de polaridad negativa. En ambos casos la
conduccin se hace por medio de los electrones pero se puede decir
que en el material tipo P la conduccin se produce por el
movimiento de huecos ya que los electrones se desprenden de una
unin dejando un hueco para pasar a otro
3.2.9 Unin P-N
En una unin entre un semiconductor p y uno n, a temperatura ambiente, los huecos de
la zona p pasan por difusin hacia la zona n y los electrones de la zona n pasan a la zona p.
En la zona de la unin, huecos y electrones se recombinan, quedando una estrecha zona
de transicin con una distribucin de carga debida a la presencia de los iones de las
impurezas y a la ausencia de huecos y
electrones.
Se crea, entonces un campo elctrico que
produce corrientes de desplazamiento, que
equilibran a las de difusin. A la diferencia de
potencial correspondiente a este campo
elctrico se le llama potencial de contacto V0.






3.2.10 Filtos: LC, RC


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4.1 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
Remtase a los documento alojado en la carpeta prcticas y o laboratorios en LMS y desarrolle las
siguientes practicas
4.1.1 Rectificadores y filtros
4.1.2 Reguladores de tencin y diodo zener
4.1.3 El transistor BJT como conmutador
4.1.4 Interfaces de potencia SCR,TRIAC, RELE y opto acopladores
4.2 Actividades de transferencia del conocimiento.
A continuacin, usted y su equipo de compaeros, desarrolle las actividades
anteriormente planteadas y socialice en clase siguiendo las indicaciones del instructor.

4.3 Actividades de evaluacin.
Evidencias de
Aprendizaje
Criterios de Evaluacin Tcnicas e
Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de
Conocimiento :
Funcionamiento de
componentes
electronicos
Evidencias de
Desempeo:
Realizar las prcticas
y entregar en
funcionando
Evidencias de
Producto:
Entrega de gua e
informe de cada
-Realiza Analticamente El Seguimiento Al
Sistema Elctrico Tomando Mediciones
Elctricas Para Detectar Dao
-Identifica Con Autonoma Los Componentes
Y Especificaciones Tcnicas
Evaluacin escrita




Lista de chequeo



Lista de chequeo


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practica







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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIN
(Horas)
Materiales de formacin devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
137
Computadores
Tablero
Recurso audio -
visual
7
1

1
Marcadores
borrables
3 Ingeniero Electrnico 3 Automatizacin
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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Electrnica teora de circuitos. Robert L. Boylestad, Louis Nashelsky



NOMBRE CARGO PROFESION
MILSON RUIZ BARRERA INSTRUCTOR ING. ELECTRONICO
HUGO RAFAEL CURE FRIAS INSTRUCTOR ING. ELECTRONICO



http://electronica-analogica.wikispaces.com/file/view/GLOSARIO_ELECTRONICA_GENERAL.PDF
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TERMINOS