Alunos: Tom Rocha Guilherme Pereira Izabela Souza Thiago Ribeiro Luiza Piloni Edson Jos
O ser humano sempre teve em si a vontade de fundamentar teorias a respeito do conhecimento, porm todas essas tentativas de demonstrar a real forma do conhecimento s podem ser demonstradas por meio de hipteses. As proposies fatuais abordadas no texto nada mais so do que teorias baseadas em conhecimentos previamente adquiridos, porm baseados em fatos certos, reais, os quais podemos usar para basear uma teoria sobre o que realmente o conhecimento. O incio das investigaes acerca do real valor do conhecimento comeam em fatos que ocorrem em circunstncias concretas, como um ponteiro marcando um devido valor numa escala, e tambm devem ser avaliados somente os fatos concretos como pensar, falar e escrever em uma anlise de conhecimento. Os conhecimentos fatuais so tanto pensados como escritos e falados, e se baseiam em toda informao acerca do mundo que ns temos. Para que existam proposies fatuais, primeiramente devem haver um reconhecimentos inicial da ideia, e com o passar do tempo e o desenvolvimento do fato, esse se torna a ser uma proposio fatual, que nada mais do que, assim como na cincia, hipteses sobre todo e qualquer assunto, porm sempre com o objetivo de representar um fato verdadeiro e concreto. Ao se comparar duas teorias, para que se afirme com certeza de que uma delas est certa deve-se fazer com que a outra esteja errada em algum momento de sua explicao, sendo conciliando essa a experincias j vividas a fim de legitimar sua validade ou seja tratando-a como algo exato e demonstrado e comprovado em frmulas (no caso de teorias matemticas), s assim se provar que existe uma coerncia na apresentao de determinada teoria, ou hiptese, e essa seja considerada como uma proposio fatual. Porm, todas as proposies fatuais esto sujeitas a correes, e so essas correes que nos auxiliam na busca da verdadeira informao, nesse caso do conhecimento puro. Outro fato que auxilia na afirmao de uma proposio fatual, e, futuramente a uma afirmao de uma teoria, a aceitao de todos a respeito das ideias impostas, bem como a sensao de segurana e confiana. No possvel se classificar uma hiptese baseada em critrios nicos, o nico modo de validar uma hiptese se essa for aprovada e assegurada por um bom nmero de indivduos que entrem de acordo a respeito dos fatos apresentados. O fato de uma ideia existir na cabea do homem no torna essa teoria uma coisa valida, pois sempre as teorias que so baseadas em acontecimentos passados, em memrias, tendem-se a serem imprecisos, seja por algum fato que foi esquecido ou seja por equvocos da memria. A base do conhecimento ento se baseia sempre nas proposies fatuais, e atravs delas que se formam mais teorias e teorias em cima dessas teorias, nunca se deixando levar pelas experincias presentes somente na memria, pois essas podem ser enganosas e devem somente ser usadas como sementes para o incio de uma teoria concreta. a partir desse mtodo de pensamento que surge o processo real chamado cincia, e em conjunto com esses ideias como as de verificao e constatao e tambm de confirmao de uma teoria previamente formada, ou seja, nas preposies fatuais. Porm, aps a constatao e confirmao de determinada teoria como sendo verdadeira, fica claro que somente essa teoria sozinha de nada importa, e que se devem ser feitas mais confirmaes de teorias e s assim elas sero de alguma utilidade ao homem, e assim tero um fim definitivo. Contudo, como podemos definir se o conhecimento demonstrado em teorias e hipteses est realmente correto? Se tratarmos somente de fatos descritos em papel e comprovados cientificamente podemos afirmar que existe o conhecimento, porm, se em decorrncia de algum problema mental, falha na memria do indivduo algum fato da teoria se perca no decorrer do raciocnio, isso no quer dizer que a teoria est incorreta, somente que o indivduo no fez bom usa dela no momento, porm, ela continua sendo vlida. Creio que as teorias a respeito dos fundamentos do conhecimentos se deem somente atravs de observaes feitas e as quais possam ser confirmadas, seja por experincia prpria ou seja por comprovaes cientficas, e essas so os alicerces do pensamento a respeito de uma definio a respeito de conhecimento.