Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso

Climtico

CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA:
Administracin
TTULO:
El Per
DOCENTE:
Polo Campos, Cirilo
INTEGRANTES:
CASAS LARA, Joar
RAMIREZ REYES, Jharicsa
MUOZ MOSQUEIRA, Kevin


Trujillo-Per



























DEDICATORIA
Este documento, va dedicado al profesor Cirilo Polo
Campos por la excelente enseanza y dedicacin
que nos brinda.













AGRADECIMIENTO

Con cada trabajo que realizamos nos convertimos en mejores personas y a la vez,
aumentamos nuestros conocimientos que ayudan a un buen futuro profesional.
En primer lugar agradecemos a Dios y a nuestros padres por el apoyo que nos dan espiritual
y moralmente, que ha servido como base para la realizacin de este trabajo.
En segundo, al profesor Cirilo Polo Campos que con sus enseanzas y consejos nos motiv a
no rendirnos, sino a luchar para alcanzar nuestras metas.
Por ltimo y no menos importante, a nuestros amigos y a la Institucin UCV por brindarnos
parte del material de este documento.















INTRODUCCION

En este documento trataremos sobre uno de los temas ms impactantes de la sociedad
Peruana: Problemticas, con el fin de dar a conocer las modalidades que tiene nuestro pas y
las sanciones consecuentes y as informar a la sociedad en una forma de prevencin de los
problemas que puedan ocasionar en nuestras vidas.
Consideramos que este complejo compromiso es favorable ya que permite utilizar y
combinar de manera ms eficiente y racional diversos recursos (humanos, financieros,
materiales y de informacin) a travs de mtodos de trabajo innovadores, tiempos
efectivos y herramientas con mantenimiento adecuado para as satisfacer las
necesidades y expectativas de la sociedad actual.
En este informe queremos informar sobre todo lo dicho anteriormente, estableciendo puntos
claves para moralizar a la poblacin que podemos cambiar nuestro pas, empezando por
cambiar nosotros mismos, siendo cada uno de nosotros ejemplos a seguir para la alteracin
positiva que el Per requiere.



















INDICE


1.CAPITULO I :EL PER
1.1.LA PROBLEMTICA EN EL PERU
1.2.PROBLEMAS
1.3 CONSECUENCIAS
2.4 . LAS SOLUCIONES

2. CAPITULO II: VISION CEPLAN 2021
2.1 . VISION
2.2 PLAN BICENTENARIO:













CAPITULO I: EL PER:
1.1. LA PROBLEMTICA DEL PER:
La problemtica en el Per es muy extensa e importante de reducir para la calidad de vida que el
ser humano merece.
La pobreza no es slo la escasez de dinero, sino la falta de educacin y todos lo atenuantes de
ella. Para uno la necesidad puede ser el pan y para otro mantener bien su estado de cuenta
bancaria. Si bien necesidad y pobreza pueden tener bastantes factores en comn, no es
exactamente lo mismo, pero se le puede asociar en varias cosas. La pobreza suele ir acompaada
de desempleo, malnutricin, analfabetismo especialmente femenino, bajo nivel educativo, riesgos
ambientales y acceso limitado a servicios sociales y sanitarios incluyendo servicios de salud. La
pobreza en el Per actual, no solo se expresa por el hambre que sufre la mayora del pueblo
peruano, sino esencialmente por las consecuencias generadas a su vez por el hambre, como son :
consumo de drogas, delincuencia, prostitucin, alcoholismo, violencia, demencia, mendicidad. Es
como un rbol con varias ramas, ya que cada una de las consecuencias de la pobreza tienen un
tercer nivel que es la consecuencia de la consecuencia, que por otra parte lleva a otra
consecuencia, indirecta pero una reaccin al fin y al cabo, y as se puede seguir sacando
consecuencias a las consecuencias y podra ser infinito, pero lo concreto es que siempre termina
en desorden, violencia, o alguna clase de inmoralidad. Pero la pobreza no solo significa carencia
de ALIMENTOS para el sustento diario, sino falta de dinero para proveerse de vestido acorde con
la poca, edad, y estaciones del ao; atender gastos de atencin mdica integral para toda la
familia; poder atender gastos de estudios no solo para saber leer y escribir, sino para poder
obtener una profesin u oficio que a su vez genere dinero y desarrollo y progreso de la persona;
dinero para poder recrearse ya sea en prcticas de deporte o cualquier otra distraccin; dinero
para adquirir una vivienda con los servicios bsicos, habitaciones suficientes para toda la familia y
las comodidades que la vida moderna ofrece; en conclusin la pobreza falta de abastecimiento
para satisfacerse de necesidades elementales. PERO, esta falta de acceso a una buena
alimentacin que garantice la salud fsica y mental del pueblo, y dems medios necesarios para la
satisfaccin de las necesidades elementales como acabamos de exponer, no es posible porque la
un gran porcentaje de la sociedad tiene una falta de educacin, conocimiento y cultura en un grado
tal, que es imposible que todos los peruanos en edad de trabajar puedan hacerlo, por la falta de
centros de estudio y/o trabajo y naturalmente que si no trabajan, no tienen ingresos econmicos, y
al no tener ingresos econmicos, la pobreza y las consecuencias que stas genera, se mantienen
iguales.






estructura familiar desbalanceada: gran parte de la poblacin tiene la firme conviccin que el
nmero de hijos que nace en cada hogar es por la voluntad DE DIOS y contra ella no existe
alternativa posible, puesto que no se puede ir contra el designio de la divina providencia. Por lo
tanto, el concepto de familia se pierde, ya que la iglesia catlica no pretende eso que bastante
gente cree, y una familia de bajos recursos econmicos que no puede mantenerse ni como pareja,
resulta teniendo 8 hijos u otro nmero absurdo, a los cuales no pueden mantener y son ellos los
que terminan perjudicados. El Per NO sufre de sobrepoblacin como bastante gente cree.
Pongmonos en comparacin con un pas con quien tenemos el Ocano Pacfico en comn, pero
situado en Asia. Japn es aproximadamente del tamao de Tacna, Arequipa y Moquegua juntos.
Alrededor de 6 o 7 veces ms pequeo que Per, y cuentan con 5 veces ms poblacin que
nosotros; y aun as Japn es de los pases que ms produce hacia el mundo y slo las bulmicas y
anorxicas se mueren de hambre. Slo con ese ejemplo se puede tachar la sobrepoblacin como
problema social, y dejar bien claro que el problema aqu es la pobreza, falta de educacin, y sus
derivados. De lo que sufre el Per, es falta de educacin familiar y sexual en el pueblo para evitar
el desbalance familiar, ya que una familia de recursos econmicos elevados si puede darse el
lujo de tener cuantos hijos quiera, ya que puede ofrecerles una vida con aunque sea los
abastecimientos mnimos y as progresar como persona cada uno, y como familia; pero ese no es
el caso del pueblo peruano en general, sino de grandes familias, con pocos recursos.















1.2 LOS PROBLEMAS:
LA POBREZA
La pobreza en el Per, implica una falta bienes materiales y culturales que impiden el desarrollo de
los individuos, las familias y las comunidades. La pobreza no es slo una condicin econmica, es
tambin:
Ausencia de oportunidades para cambiar esa situacin.
Carencia de salud, de educacin.
Sometimiento a la injusticia, a la discriminacin, al abuso, a la inseguridad pblica y a la
violacin de los derechos humanos.
Exclusin por parte de otras clases sociales.
La pobreza en el Per es uno de los ms grandes problemas sociales que an no se han logrado
erradicar pero que por el contrario sigue aumentando por muchos factores, ya que es un
crculo vicioso del cual un no se puede salir y, que la nica forma posible que pueda erradicarla
es brindar educacin, pero cmo? si nuestros gobernantes se preocupan por todo menos por la
educacin de su poblacin. Pero la solucin no est en ellos si no en nuestra decisin al elegir
nuestros gobernantes, y en que queremos para nuestro futuro como pas.

DELINCUENCIA

La delincuencia en nuestro medio y en estos
tiempos, requiere de un estudio muy profundo, ya
que son muchos los problemas que se agravan,
seguido de factores psicolgicos que con mucha
frecuencia son descuidados por nuestra sociedad,
y poco nos importa la mente de un nio, porque
es ah donde se comienza a resquebrajar este
miembro de la sociedad, sin ni siquiera darle la
oportunidad de llegar a ser miembro eficaz y
productivo, que contribuya a la tarea comn.








Causas de la delincuencia
Se dan cuando los nios han sido separados del medio familiar durante su infancia, no han
tenido hogares estables, ellos se vern relegados, perdiendo el punto de equilibrio entre la
realidad y el placer, y caern en actividades delictivas o perversas, son hijos de padres
delincuentes, y sus preceptos morales y formacin son antisociales; stas se manifiestan a los
seis o siete aos de edad; adems, el maltrato fsico, lo que hace que ellos huyan de sus
hogares e emigren a las calles; donde la calle es la escuela de toda clase de cosas malas, de
aprendizaje rpido para ellos.

EL TERRORISMO EN EL PER

La historia peruana ha tenido una sucesin de gobiernos
democrticos y autoritarios. As, el general golpista Juan
Velasco Alvarado entr al poder a fines de 1968 y fue
sucedido por el general Francisco Morales Bermdez en
1975, quien convoc a elecciones en 1980. Durante
el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas
Armadas, Sendero Luminoso se organiz como un grupo
poltico maosta en la Universidad Nacional San Cristbal
de Huamanga en la regin de Ayacucho. El grupo era
liderado por Abimael Guzmn, nacido en Arequipa y profesor comunista de filosofa de la
Universidad San Cristbal de Huamanga. Guzmn se haba inspirado en la Revolucin
Cultural que haba presenciado durante su visita a China. Los miembros de Sendero Luminoso
entraron en conflicto con miembros de otros grupos polticos y pintaron grafiti exhortando a la
"insurreccin" contra el Estado peruano.
Es un ataque al Estado Peruano que viene sucediendo en el pas desde 1980 por grupos
armados no considerados como fuerzas regulares; disminuy notablemente alrededor del 2000 y
actualmente las acciones armadas se han desplazado a ciertas zonas de la selva.
Las acciones estuvieron marcadas por los enfrentamientos de los grupos terroristas Sendero
Luminoso y MRTA contra el Estado peruano, que conllevaron a la derrota total del MRTA y al
desplazamiento de Sendero Luminoso a ciertas zonas la selva. Entre 1980 y 2000 se estima,
segn datos de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin, que fallecieron cerca de 70.000
personas. Los principales actores de este conflicto fueron Sendero Luminoso, el Movimiento
Revolucionario Tpac Amaru y el Estado del Per.










La mayora de las vctimas de este conflicto fueron indgenas andinos, sobre todo campesinos
(56%), quechua-hablantes (75%), pobres (68%), de zonas rurales (79%),
2
entre otras. Los
terroristas atacaron deliberadamente a civiles, convirtiendo a este conflicto en el ms sangriento
de la historia peruana.
Mientras el MRTA fue desactivado hacia 1997, luego de la Operacin Chavn de Huantar,
Sendero Luminoso result severamente debilitado y desplazado a la zona del VRAEM, donde
esta organizacin subsiste asociada al narcotrfico y lanza ataques espordicos a las fuerzas
armadas.

CORRUPCION
La corrupcin est dada en todos los niveles del
gobierno se da porque hoy en da se han perdido los
valores morales y ticos, porque no importa el
sufrimiento de un pueblo; en una sola frase, no importa
nada ni nadie.
No se puede negar que el fenmeno de la corrupcin
ha existido, sobre todo, desde que los explotadores se
apropian del producto de los trabajadores. Pero en el
Per, en los ltimos aos, ha alcanzado su mxima e insospechable expresin. Esto es debido a
que los altos funcionarios de la administracion pblica, quienes deberan ser un ejemplo de
honradez, son los primeros en delinquir. La corrupcin se torna an mas grave, cuando los
miembros del Poder Judicial, aduciendo vacos en las leyes procesales, permiten a los
delincuentes que entren y salgan de las prisiones, como si fueran a sus casas a pernoctar una
breve temporada.

Adems, hay el agravante que cuando se trata de delitos cometidos por servidores de niveles
inferiores, como maestros y policas por ejemplo, los procesos de juzgamiento demoran una
eternidad. En cambio, cuando se trata de rangos superiores, la justicia es muy gil, y esta
agilidad es acelerada, en razn directa de los altos cargos a los que pertenezcan los procesados.

La corrupcin slo se prodr erradicar, aplicando estrictas y severas sanciones a los delitos
cometidos en el ejercicio de la administracin pblica, cualquiera sea su nivel o categora, desde
modestos barredores, hasta el Presidente de la Repblica, pasando por los congresistas y sobre
todo, el Poder Judicial. El Movimiento Poltico Alternativa, de llegar al poder, pondr en prctica
las siguientes medidas anti-corrupcin :
1. El nepotismo ser un delito castigado severamente.
2. Las cuentas bancarias sern pblicas durante todo el tiempo de ejercicio del servidor.
3. No habr crceles doradas.
4. Se crear el galardn nacional a la Honradez, para los servidores que lo merezcan sin
distincin de nivel ni de rango.



Para alcanzar estos objetivos, el Movimiento Poltico Alternativa hace un llamado a todos los
peruanos y peruanas de buena voluntad, a la reserva de ciudadanos honrados y honestos que
an queda, a adherirse a esta cruzada de honradez que el pueblo peruano se merece.

El DESEMPLEO
La falta de empleo en el Per no es un problema reciente, sino que se viene dando hace muchos
aos. Este problema ha generado diversas actitudes en la poblacin que ve como principal
solucin a este problema a la migracin. Otra forma de acabar con este problema es la creacin
de mypes que dan empleo a muchas personas mediante la creacin de pequeas empresas. A
continuacin, explicaremos una de las principales consecuencias del desempleo.

Se generan diversas consecuencias sociales a partir de la falta de empleo. Siendo el principal la
migracin a la que recurre la mayora de personas, en lo principal, peruanos que ven en el
extranjero un mejor futuro laboral o creen simplemente que en cualquier otro pas la situacin es
mejor que en el Per. Los principales motivos por los cuales las personas emigran son las altas
tasas de desempleo, la miseria, la falta de recursos econmicos y sociales, la violencia y la
guerra, son siempre los motivos que fuerzan a individuos y familias enteras a buscar medios de
subsistencia lejos de su propia tierra.

ALCOHOLISMO
El alcolismos es un problema social de muchos paises en todo el mundo, se da cuando la
persona no puede dejar de inducir estas bebidas, muchas personas se someten al alcohol, por
que creen que es una solucion a su problemas, ya sean familiares, emocionales y de todo tipo,
Para las personas que sufren de alcoholismo, el tomar se convierte en el medio principal a travs
del cual pueden interactuar con personas, trabajo y vida.
El alcohol domina su pensamiento, emociones y acciones. sin pensar que esto a la larga afecta
su salud mental y fisica.

LA DROGADICCION
A veces, loss jvenes prueban drogas por curiosidad, por estar bajoneados, o porque el grupo
presiona ara hacerlo. De ah a consumir con mayor frecuencia y necesitarla hasta hacerse
dependiente hay un corto camino que transitan sin darse cuenta.
Muchos jvenes que abusan del alcohol creen que nunca sern alcohlicos, y muchos de los que
usan drogas piensan que nunca sern drogadictos.
Todos ellos creen que controlan lo que consumen y que las dejaran cuando quieran.
Todas las personas que tiene problemas con las drogas comenzaron probando, luego tomando
ocasionalmente, despus un poco ms a menudo hasta que, casi sin darse cuenta, se fue
convirtiendo en un hbito.
En algn momento todos creyeron que controlaban lo que consuman.






FALTA DE COMUNICACIN:
Esta faltade comunicacin va creando problemas dentro de la familia
Entre los esposos: La falta de comunicacin
entre ellos, va enfriando la relacion al grado de
llegar a pensar que los cnyuges ya no
seimportan mutuamente, pierden inters el uno
del otro y se vuelven indiferentes entre ellos.
Entre padres e hijos La falta de comunicacin
entre ellos provoca que los hijos se alejen de la
familia buscando el amor o la atencin en
amistades que no son nada buenas, pueden
caer en adicciones o en el caso de la
responsabilidad terminar con embarazos prematuros.




1.3 CONSECUENCIAS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES:

1. HAMBRE EN EL PUEBLO PERUANO: la principal y ms preocupante consecuencia de la
pobreza es la ABUNDANCIA DE HAMBRE que es obvia, indiscutible y no requiere de
estadsticas. Naturalmente en todo existe una excepcin, pero la mayora SI lo sufre. Adems, la
falta de comida es un potente motor de bastantes otras consecuencias, que como explicado
antes, trae otras consecuencias tambin, y as sucesivamente.

2. FALTA DE VIVIENDA: Un ejrcito de hombres y mujeres, sin vivienda propia, que viven en los
Asentamientos Humanos, o peor an, tirados en la calle desamparados.

3. FALTA DE COMODIDADES SIMPLES: Una gran poblacin que habitan los alrededores de
las ciudades, sin los servicios bsicos que requiere toda poblacin civilizada como son: agua,
alcantarillado, energa elctrica, etc. Si me refiero a los alrededores, quiero decir tanto en el
campo como en ciudades pequeas o pueblitos, optimistamente visualizados con aunque sea
con las mnimas comodidades y obviamente sin exagerar al punto que los pueblos campesinos
se conviertan en la gran metrpoli.






4. FALTA DE CENTROS MEDICOS. Al existir
una gran cantidad de desempleados, es
indiscutible que los Centros Mdicos, no
alcanzan a cubrir las necesidades de la
poblacin, y por lo tanto bastantes personas no
reciben la atencin mdica que su salud
requiere. Uno porque son muy pocos los
centros de salud que brindan un servicio a bajo costo por ser del Estado; y otro porque estos
centros de salud carecen de suministros para tratar enfermedades ms complicadas que un
resfro o les falta el equipamiento necesario para tratar una herida ms complicada que un leve
corte en el brazo.


5. FALTA DE CENTROS EDUCATIVOS. Encontramos a lo largo y ancho del pas, una enorme
poblacin en edad escolar y sin poder hacerlo por dos simples razones: una, la falta de centros
educativos estatales donde puedan matricularse y cursar sus estudios en forma gratuita, tal como
lo dice la Constitucin Poltica del Estado; y la otra, la ausencia de recursos econmicos. Pues
esa niez o adolescencia debe hacer cualquier cosa para sobrevivir menos estudiar. Y en el
mejor de los casos que estudie en un colegio, abastecido por el Estado, ste vendra a ser una
porquera en muchos aspectos buscados en un colegio decente con una buena formacin moral,
tica y acadmica.


6.CONSECUENCIAS: DEL DESEMPLEO. Como hemos visto existe una gran cantidad de
desempleados, y la consecuencia inmediata a quien no cuenta con ocupacin es la FALTA DE
RECURSOS ECONOMICOS, que a su vez tiene como consecuencias principales e inmediatas
las siguientes:

7. DESNUTRICION: sin recursos econmicos, la primera consecuencia es la mala alimentacin
para toda la familia, que produce la desnutricin y sta a su vez expone a contraer cualquier
enfermedad endmica como es la tuberculosis que actualmente destaca en la poblacin pobre
del Per. Naturalmente que esta no es la nica, pues podemos observar la cantidad de
DEMENTES que deambulan a lo largo y ancho del pas, sin contar los que an se encuentran



encerrados en sus viviendas por el gran esfuerzo que hacen sus familiares, pero que es una
realidad indiscutible.


8. DELINCUENCIA :
La adolescencia y juventud, iniciada en el consumo de alcohol, drogas y sustancias
alucingenas, en forma paralela entra al robo, que es la forma ms fcil de obtener dinero, que
es indispensable para beber licor, obtener drogas o sustancias alucingenas, pues ya se han
convertido en dependientes.


9. OBRAS Y PROYECTOS SIN CULMINAR:
En el presente ao el actual presidente de la republica el Sr Ollanta Humala, ha hecho una gran
inversin en distintos puntos del pas, donde el pueblo se ha visto afectado y molesto por no
terminar con estos proyectos, esto ocurre por falta de profesionalismo y mala administracin del
estado.

10. VIOLENCIA EXTREMA.
Como producto de una poblacin sumida en las drogas y el alcohol, a lo cual se suma la GRAN
INCENTIVACION por los medios de prensa a la VIOLENCIA en todos sus extremos. En el ao
2004, un chofer de taxi mat de dos pualadas a un usuario que se neg a pagarle un NUEVO
SOL MAS, por el servicio que tom. O sea, para la gente sin valores morales ni educacin, la
vida humana no vale ni un sol.


Quiero hacer una conclusin muy breve, para que dejar una ltima idea en la mente del lector,
basada en su propia conclusin que debe haber quedado muy clara despus de lo ledo en
previos prrafos. Yo creo que TODO problema social, en Per y en cualquier parte del mundo
encierra en un crculo vicioso, atrapado y encadenado en lo peor que alguien puede vivir, que
es la falta de libertad. Libertad? Hablar de eso es algo muy subjetivo, algunos dicen que
libertad es simplemente, poder obrar. Otros dicen poder querer (Arthur Schoppenahuer). Otros
dicen: vivir actuando como uno quiera, sin interrumpir los derechos de otros (Klaus Kessel).
Sea como sea, o, con el concepto que sea de la libertad, hay un factor comn en todo punto de
vista de la libertad: Si uno se arrodilla ante los males de la sociedad, nunca ser libre. La gente
que vale la pena, y la que debera comandar en la sociedad, es la gente no tenga miedo de



expresar sus ideas y se enfrente ante los tabes absurdos de la sociedad y el pudor social en
vez de natural; gente, que cree o intenta ser libre.


11. CONSECUENCIAS DE LA CORRUPCIN.
Una de las consecuencias a simple vista es la desconfianza existente, ya que nadie quiere
invertir, ni guardar su dinero en una institucin bancaria, porque en cualquier momento nos
dan otro batatazo, y nos quedamos en cero o porque los gobernantes traicionan su lealtad
jurada, robando y daando al pueblo peruano, como es el caso de los vladivideos que fue uno
de los ms grandes actos de corrupcin que se vieron en Latinoamrica y que por cierto se
vivi en el Per , ver como el asesor del presidente ofreca dinero en grandes cantidades a
otros mandatarios que representan nuestro pas, como levantar la cabeza y pensar en
desarrollo cuando fuimos traicionados por nuestros gobernantes y de la manera ms corrupta
y ms an cuando todo esto es gravado y mostrado al pueblo peruano, pero la corrupcin an
existe en nuestro pas da a da vemos como en nuestro pas el dinero puede ms que la
justicia, como muchos policas aceptan "coimas", como alcaldes y representantes de pueblos
peruanos roban cantidades de dinero y no cumplen su promesa de brindar el bienestar a su
pueblo.

12. EMBARAZO PRECOZ:
El embarazo precoz Es aquel que se produce en nias
y adolescentes. A partir de la pubertad, comienza el
proceso de cambios fsicos que convierte a la nia e un
adulto capaz de la reproduccin sexual. Esto no quiere
decir, sin embargo, que la nia est preparada para ser
madre. El embarazo precoz est vinculado a una
cierta situacin social, que combinada con la falta de
educacin en materia de reproduccin y
comportamientos sexuales, la falta de conciencia
propia de la edad y otros factores, que puede ser la
pobreza (que obliga a vivir en situaciones de
hacinamiento, por ejemplo). En ocasiones, el embarazo
precoz est vinculado a violaciones.










2.2.SOLUCIONES:

Una sociedad democrtica en donde los
derechos sean igualitarios para todos,
Las mismas oportunidades para todos sin
importar una discriminacin
raza.religion,nacionalidad,etc.
Un estado con participacin d elos ciudadanos , con veracidad.
El pas apoya a las pequeas y medianas empresas , privadas o publicas.
El estado invierte e educacin en las poblaciones mas alejadas del centro
del pas.
Compensar el desempeo social de las personas.
Apoyar en las poblaciones mas pobres para erradicar la pobreza
Dar importancia al desarrollo sostenible.
Centros de inclusin social para jvenes .
Campaas informativas sobre lo que es drogadiccin, alcoholismo,
embarazo no deseado.
Reconocer habilidades entre la juventud y difundirlas ayudndole a
mejorarlas.
Seguridad en la sociedad.
Incentivar al Deporte.










2. CAPITULO II





VISION CEPLAN 2021

Somos una sociedad democrtica en la que prevalece el Estado de derecho y en
la que todos los habitantes tienen una alta calidad de vida e iguales
oportunidades para desarrollar su mximo potencial como seres humanos.
Tenemos un Estado moderno,
Descentralizado, eficiente, transparente, participativo y tico al
servicio de la ciudadana. Nuestra economa es dinmica,
Diversificada, de alto nivel tecnolgico y equilibrada regionalmente,
con pleno empleo y alta productividad del trabajo. El pas favorece
la inversin privada y la innovacin, e invierte en educacin y tecnologa para
aprovechar competitivamente las oportunidades dela economa mundial. La
pobreza y la pobreza extrema han sido erradicadas, existen mecanismos
redistributivos para propiciar la equidad social, y los recursos naturales se
aprovechan en forma sostenible, manteniendo una buena calidad ambiental.










PLAN BICENTENARIO: EL PERU HACIA EL
2021

Es necesario contar con un Plan Estratgico que nos convierta en un pas desarrollado, democrtico y cohesiona
do socialmente.

El Plan Bicentenario: El Per hacia el 2021 recoge dos aos de trabajo participativo. Se ha elegido el ao 2021,
bicentenario de la Independencia, como horizonte temporal de este primer Plan Estratgico de Desarrollo
Nacional; fecha que propicia una reflexin sobre la situacin en la que nos encontraremos.

Los criterios empleados en el Plan se sustentan en la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, en el
desarrollo concebido como libertad y en las Polticas de Estado del Acuerdo Nacional. Este Plan estratgico defin
e seis ejes estratgicos: (i) derechos fundamentales y dignidad de las personas; (ii) oportunidades y acceso a los
servicios; (iii) Estado y gobernabilidad; (iv) economa, competitividad y empleo; (v) desarrollo regional e
infraestructura y (vi) recursos naturales y ambiente. Con este esquema se ha efectuado un diagnstico de todos los
aspectos de la vida nacional y su relacin con la globalizacin, tales como la reduccin de la pobreza, la creciente
participacin de los sectores de menores ingresos en la distribucin de la renta y la reciente salida del Per del
grupo de pases con mayor desigualdad en el planeta para pasar a ser un pas de renta media alta, en donde la
descentralizacin aparece como la reforma del Estado ms profunda y significativa de nuestra vida republicana con
la transferencia de competencias y recursos; y en donde la educacin se ha universalizado pero con calidad an
deficiente, al igual que la salud pblica.

La economa peruana ha salido de su estancamiento y en la ltima dcada ha crecido a un ritmo sin precedentes y
de manera sostenida. El freno impuesto por la crisis internacional del ao 2008 y el carcter primario exportador de
nuestra economa nos hacen ver la necesidad de diversificarla mediante la promocin de la industrializacin y el
fortalecimiento del mercado interno, dndole mayor valor agregado. Asimismo, hay avances en la lucha contra la
pobreza y la reduccin de la desnutricin crnica y la mortalidad infantil, pero tambin severo dficit en materia de
infraestructura; siendo necesario fortalecer la calidad de la administracin pblica, para contar con un Estado
eficiente y transparente.

La crisis internacional del 2008 marca el fin de un ciclo y el ingreso a otro de larga duracin, en donde el Estado
recupera la capacidad reguladora; la estabilidad macroeconmica y el equilibrio no son ajenos a la recuperacin de
la dinmica internacional, y el nuevo siglo anuncia la redefinicin de la hegemona planetaria, el surgimiento de
nuevas potencias y el afianzamiento de los entornos regionales. El avance de las tecnologas de las comunicaciones
y los nuevos inventos abren un panorama promisorio para una sociedad planetaria diversa pero intercomunicada,
donde el progreso y los beneficios de la globalizacin sean para todos. El reto de la inclusin, el desarrollo
sostenible y la preservacin del medio ambiente impulsan la universalizacin de la democracia.
Existen tendencias negativas y hay que saber afrontarlas, en particular la violencia terrorista y el narcotrfico, que
parecen ser los flagelos del nuevo siglo. En el Per, el terrorismo subsiste y trata de exacerbar los conflictos















sociales mientras se ala con el narcotrfico, cuyas redes cruzan el continente y los ocanos. La recuperacin de
valores ticos e identidades culturales que nos afiancen como una sociedad bien organizada polticamente, de
ciudadanos libres, y abierta a la regin y al mundo, nos consolidar como una repblica sustentada en el Estado
social de derecho.


Para el segundo centenario, el Plan propone que el Per alcance un ingreso per cpita entre US$ 8,000 y US$
10,000 anual. Con una poblacin prevista de 33 millones de peruanos, necesitaremos duplicar nuestro producto
interno, cuadruplicar nuestras exportaciones y lograr una tasa promedio de crecimiento cercana al 6% anual y tasas
de inversin del 25%. La pobreza debe reducirse a menos del 10% del total de la poblacin y la mortalidad infantil y
la desnutricin crnica deben disminuir drsticamente o, de ser posible, eliminadas.





























































CONCLUSIONES

Llegamos a la conclusin que debemos ser concientes de las acciones
que realizamos para con el desarrollo de nuestro pas, el cual nos
brinda una flora y fauna muy rica y deversificada por lo mismo que
debemos valorar y tener en cuenta el desarrollo sostenible para las
futuras generaciones.
El Per para que empiece a cambiar debe primero empezar por las
personas de alto rango en el gobierno, los cuales darn el ejemplo y
pondrn normas estticas para el comportamiento adecuado de los
ciudadanos en la sociedad.
El plan bicentenario es muy bueno para el pas ya que es un
instrumento orientador, flexible, abierto y permanente, que se
enriquece en la dinmica social y econmica del pas. Propone
objetivos generales y especficos, indicadores para alcanzar metas
fijadas y plantea programas estratgicos que se articularn.































BIBLIOGRAFIA
















LINKOGRAFIA:

http://chavindehuantar-op.blogspot.com/p/historia-del-terrorismo-en-peru.html
http://www.rpp.com.pe/2014-05-02-inei-la-pobreza-se-incremento-en-ocho-regiones-del-peru-en-el-
2013-noticia_689046.html
http://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib0488/Libro.pdf
http://blog.pucp.edu.pe/item/12125/la-corrupcion-politica-en-el-peru
http://blogs.peru21.pe/cronicasmarcianas/2014/02/historia-de-la-corrupcion-en-e.html
http://embarazoprecozmy.blogia.com/
http://www.ceplan.gob.pe/documentos/visi%C3%B3n-del-per%C3%BA-2021
http://blogceplan.wordpress.com/
http://www.ceplan.gob.pe/sites/default/files/Documentos/peru_2021_-_pais_ocde_final_10-02-
2014.pdf