II.EE.: CORAZN DE JESS GRADO/SECCIN: 1RO.

REA: DURACIN: 90 min.

PROFESOR: FECHA: 2010

CAPACITADOR: VISITA
CAPACIDAD
DISCRIMINA LAS CAPAS DE LA ATMSFERA
SECUENCIA DIDCTICA
ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
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N
I
C
I
O

Motivacin.
-Leen la lectura Calidad de vida.
Comentario sobre lo que se ha entendido de la lectura.
Exploracin de saberes previos.
-Qu rodea a la Tierra? Por qu se ve azul nuestro cielo? Cmo se forman las nubes?
Conflicto cognitivo
Cmo est formado el cielo que cubre la tierra? Cules son las capas que lo forman?
Qu caractersticas diferenciales tienen estas capas? Qu importancia tiene la capa de
ozono? Es posible la vida en cada una de las capas de la atmsfera?

10 min.



3 min.





2 min.
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R
O
C
E
S
O

Recepcin de informacin
-Se presenta la hoja de lectura o informativa sobre la atmsfera.
-El formador lee conjuntamente con los estudiantes el texto de la hoja.
-Toma nota de las ideas fundamentales y secundarias de la lectura.
Identificacin y contrastacin de las caractersticas
-Identifica las caractersticas de cada una de las capas de la atmsfera.
-Anota estas caractersticas.
-Determina las caractersticas de la capa de ozono.
-Comprende la causa y accin de la presin atmosfrica.
Manifestacin de las diferencias
-Ordena sus apuntes sobre las caractersticas de las capas de la atmsfera.
-En un cuadro de doble entrada, escriben las caractersticas diferenciales de las capas de la
atmsfera.
-Explican el cuadro diferencial.
Hoja de
trabajo


Libro del
MED


10 min.



10 min.

15 min.


30 min.

S
A
L
I
D
A

Extensin.
-Propone ms diferencias de las capas de la atmsfera.
-A manera de reflexin, Qu he discriminado en la sesin de aprendizaje?
Me sirve el haber aprendido a diferenciar las capas de la atmsfera? Qu facilidades he
tenido para aprender este tema?
Hoja
impresa.
5 min.


5 min.


EVALUACIN
Criterios Indicador Instrumento
Comprensin de
Informacin
DISCRIMINA LAS CAPAS DE LA ATMSFERA, EN UN
CUADRO DE DOBLE ENTRADA.

Rbrica
Actitud ante la competencia - Indicador Instrumento
Demuestra inters al desarrollar la Hoja de Trabajo, participando activamente. Ficha de Observacin.
BIBLIOGRAFA BSICA




SESIN DEMOSTRATIVA
RBRICA
OBJETIVO: Evaluar el aprendizaje: DISCRIMINA LAS CAPAS DE LA ATMSFERA
Criterio Rangos
Excelente Bueno Adecuado Necesita mejorar
Recepcin de
informacin
Demuestra un completo
entendimiento del tema,
resaltando las expresiones
principales.
( )
Demuestra un buen
entendimiento del tema,
subrayando las
expresiones.
( )
Demuestra un buen
entendimiento de partes
del tema., marcando las
expresiones.
( )
No parece entender
muy bien el tema. No
realiza marcas ni
subrayados.
( )
Identificacin
y
contrastacin
de las
caractersticas

Seala a plenitud las
caractersticas de cada una
de las capas de la
atmsfera de la Tierra
( )
Seala la mayora de las
caractersticas de cada
una de las capas de la
atmsfera de la Tierra
( )
Seala algunas de las
consecuencias de
caractersticas de cada
una de las capas de la
atmsfera de la Tierra
( )
No seala las
caractersticas de cada
una de las capas de la
atmsfera de la Tierra.
( )
Manifestacin
de las
diferencias

Presenta y explica el cuadro
de doble entrada con las
diferencias completas de
las capas de la atmsfera.
( )
Presenta y explica el
cuadro de doble entrada
con las diferencias
mayoritarias de las
capas de la atmsfera.
( )
Presenta el cuadro de
doble entrada con las
diferencias de las capas
de la atmsfera.
( )
No se aprecia
diferenciacin alguna
( )


FICHA DE OBSERVACIN

Indicador: DISCRIMINA LAS CAPAS DE LA
ATMSFERA, EN UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA
Institucin Educativa: Corazn de Jess
Grado y Seccin: Primero.
Fecha: Chuamba, 13 de Octubre de 2010.



INDICADORES
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N
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A
J
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S
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Apellidos y Nombres 20
01.
02.
03
04
05
06
07
08
09
10.
11

HOJA DE TRABAJO
APRENDIZAJE DISCRIMINA LAS CAPAS DE LA ATMSFERA

N ACTIVIDADES SECUENCIALES
RECURSOS/
MATERIALES
01 (Recepcin de informacin)
-Con suma atencin, escucha las indicaciones del docente.
- Lee individualmente la hoja informativa apoyndote en el Libro del Ministerio de Educacin.
Haz un listado de las principales conquistas debido al avance cientfico y la tecnologa.
-Subraya las partes que creas importante para conocer a diferenciar las capas de la atmsfera.

Hoja
informativa
y libro del
MED
02 (Identificacin y contrastacin de caractersticas)
Escribe las caractersticas de cada una de las capas de la atmsfera.
a)
..
b)
..
c).............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
d)

e).......................................................................

En cul de las capas hay condiciones de vida?
.
A mayor altura, hay mayor o menor presin atmosfrica y por qu?
.

Texto de la
hoja
informativa
y libro del
MED
03 (Manifestacin de las diferencias)
Completa el siguiente cuadro de diferencias.

CAPA
ATMOSFRICA
Longitud
(tamao)
Presencia de
oxgeno
Temperatura Presencia de
vida






















Lapiceros


Hoja
informativa


Libro del
MED
06 Ahora, responde reflexivamente (metacognicin):
a) Qu he discriminado en la sesin de aprendizaje?
...........................................................................
b) Me sirve el haber aprendido a diferenciar las capas de la atmsfera?
...........................................................................
c) He tenido dificultades para aprender este tema?
...........................................................................
d) Qu facilidades he tenido para aprender este tema?
...........................................................................
Lapiceros y
hoja de
trabajo