UNIDAD DE APRENDIZAJE N 08

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institucin Educativa: Colegio Santa Angela
1.2 rea: Idioma Extranjero (Ingls)
1.3 Grado y seccin: Nivel KET
1.4 N de horas semanales: 05
1.5 Docente: Edward Armando Vallejos Milla.

II. NOMBRE DE LA UNIDAD: KET TESTS.

III. JUSTIFICACIN O FUNDAMENTACIN: Este documento es de
revisin constante, en l encontrars los temas a desarrollar, as como la
metodologa, los criterios de evaluacin y el material que utilizars en el
presente ao. El idioma ingls se ha desarrollado en base a cuatro
capacidades: Expresin y Comprensin Oral, Comprensin de Textos,
Produccin de Textos y Actitud ante el rea.

IV. TEMA TRANSVERSAL.

Vocabulario relacionado con el curso y apropiado a su nivel.
Desarrollo constante de Reading, Writing, Listening y Speaking.

V. VALORES PRIORIZADOS.

-Respeta y valora las opiniones de terceros, as como los acuerdos y
normas establecidas en el aula para una mejor interaccin.
-Presenta las tareas asignadas en el tiempo indicado.
-Es solidario con sus compaeros ante las situaciones que se presenten.
-Es honesto en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

VI. DURACIN:

6.1 INICIO: 01 de Octubre del 2014.
6.2 TRMINO: 16 de Octubre del 2014.

VII. SELECCIN DE CAPACIDADES, ACTITUDES, INDICADORES,
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN.

ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
CAPACIDADES INDICADORES
DE LOGRO
CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES
PEDAGGICAS
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Expresin Oral Logra
desenvolverse
con fluidez y
naturalidad
usando el
idioma.
Habla
pronunciando
correctamente.
Sabe conjugar
los verbos en
una
conversacin
Introduction, giving
personal
information.
/h/ sound
Dates
Interrogantes y
planteamientos
en ingls.
Uso de
cotidianas
expresiones en
clase.
Prcticas
Calificadas.
Unidades de
desarrollo en
clase.
Comprensin de
Textos
Logra entender
el significado de
un texto, en
base a la
coherencia.
Completa los
espacios con
las palabras
correctas para
comprender un
texto.
Word order of time
phrases.
Making plural
nouns and
formation words
Fichas de
desarrollo que
contienen
ejercicios de
dicha ndole.
Prcticas
Calificadas.
Unidades de
desarrollo en
clase.

Produccin de
Textos
Logra escribir
acertadamente,
haciendo el uso
de la gramtica
y respetando las
normas
lingsticas.
Crea y es
capaz de armar
ordenadamente
una serie de
textos
involucrados
con el idioma.-

Passive voice.
Future simple
expressing plans
or immediate
decisions.

Se le asignan
ejercicios de
acuerdo a su
nivel de ingls,
solicitndole
investigacin y
coherencia.
Tareas
asignadas.
Actitud frente al
rea.
Logra cumplir
las normas
impuestas por el
docente,
atenindose a
las sanciones.
Respeta las
normas
establecidas
con antelacin
en clase.
Reglas de
Conducta
impuestas por la
docente.
Normas de
convivencia.
Se saluda
acertadamente,
y se pide su
participacin
activa en todas
las sesiones.
Comportamiento
en clase.

VIII. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES ACTITUDES FRENTE
AL REA
REFERIDAS AL
COMPORTAMIENTO
RESPETO No expresa sentimientos
de pereza ni rechazo en
la asignatura.
Saluda al docente tanto al
salir como al ingresar, y
contribuye a fortalecer el
clima de cordialidad en el
aula.
HONESTIDAD Desaprueba el plagio y
cualquier derivacin del
mismo.
No copia las tareas de sus
dems compaeras y mucho
menos fomenta el plagio.
RESPONSABILIDAD Presenta las tareas en la
fecha indicada.
Presenta las asignaciones y
participaciones.

IX. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES.

FECHA ACTIVIDADES SESIONES/ESTRATEGIAS MEDIOS Y
MATERIALES
01/10/14
03/10/14
16.1 -16.2
Transportation
El estudiante cuenta con su texto
(Objective Ket) y con su material de
trabajo (diccionario English-
English).
El docente explica previamente los
temas, y plantea ejercicios para su
respectiva resolucin.
Libro Objective
Ket.
Prcticas
Calificadas en
base a los temas
de gramtica.
06/10/14
10/10/14
17.1 -17.2
If Clauses
El estudiante cuenta con su texto
(Objective Ket) y con su material de
trabajo (diccionario English-
English).
El docente explica previamente los
temas, y plantea ejercicios para su
respectiva resolucin.
Libro Objective
Ket.
Prcticas
Calificadas en
base a los temas
de gramtica.
20/10/14
24/10/14
Exam third El docente evala los temas tratado
en la tercer bimestre
Exmenes
relacionados con
las habilidades
del KET
27/10/14
31/10/14
18.1-18.2
Health
El estudiante cuenta con su texto
(Objective Ket) y con su material de
trabajo (diccionario English-
English).
El docente explica previamente los
Exmenes
relacionados con
las habilidades
del KET:
READING,
temas, y plantea ejercicios para su
respectiva resolucin.
WRITING AND
LISTENING.
UNIT 9-11
REVISION


X. REFLEXIN CRTICA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE.
El alumnado ha sido partcipe de un simulacro respecto de su examen real, por
lo cual presentar algunas dudas que pueden llevar a cierto rechazo debido al
desconocimiento de dicha metodologa. Dicho impase ser superado con la
gua del docente, y sobre todo, a travs del planteamiento de ms ejercicios
similares.
El texto se incorpora a nuestras sesiones, por lo que ser indispensable que
cada estudiante cuente con su respectivo material para el normal desarrollo de
las mismas.
Los exmenes tanto mensual como bimestral se adecuarn al modelo real del
examen KET; y la evaluacin ser constante en base a prcticas calificadas.
Asimismo, demuestran ms inters en el curso y son capaces de interrelacionar
conceptos previos.
Con motivo de incentivar y avivar la destreza en el idioma, se desarrollarn en
la mayora de clases escenas que permitan ejemplificar el uso cotidiano del
idioma; asimismo, cuentan con una recompensa por su performance en las
actividades artsticas.
XI. BIBLIOGRAFA/LINKOGRAFA.
- Dictionary of Contemporary English LONGMAN
- Focus on Grammar BASIC LEVEL Oxford
-Objective KET. Cambridge English. Annette Capel and Wendy Sharp.
- BBC Learning English website

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