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PSICOLOGIA DE LA EDUCACIN

MIPPE TEMA 1

UNA HERRAMIENTA PARA LA ENSEANZA EFICAZ

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ANTECEDENTES HISTRICOS
1. La Psicologa de la Educacin es la rama de la psicologa especializada en el estudio de la enseanza y el
aprendizaje en el mbito educativo. Es un arte y una ciencia.
2. W. James recomendaba comenzar cada leccin en un nivel ligeramente superior.
3. Dewey deca que los nios son aprendices activos. La educacin debe ser integral, debiendo los sujetos
resolver los problemas de forma reflexiva.
4. Thorndike sostena que una de las tareas educativas ms importantes era desarrollar las aptitudes
infantiles para razonar.
5. Letta Hollingworth fue la primera en emplear el trmino superdotado.
6. Skinner (conductista radical) elabor el concepto aprendizaje programado que implicaba reforzar al
alumno tras una serie de pasos hasta que alcance el objetivo de aprendizaje.
7. El objetivo de la Psicologa Social como ciencia es proporcionar a los profesionales de la enseanza de
conocimientos cientficos que puedan aplicar eficazmente en las situaciones educativas.

ENSEANZA EFICAZ
8. Los profesores es necesario que dominen: Conocimientos y habilidades profesionales con compromiso
y motivacin.
Competencia en la materia: Conocimiento de la materia.
Estrategias de instruccin:
- Constructivista: Colaboracin, trabajo en equipo (James, Dewey)
- Directa: Maximizar el tiempo de aprendizaje del estudiante, reduciendo las emociones
negativas. Centrado en el Profesor. Este asume direccin y control.
Establecimiento de objetivos y planificacin educativa (planificar, establecer criterios, logros...)
Prcticas de enseanza adecuadas al desarrollo (elaborar material instruccin para cada
desarrollo)
Habilidades de control de aula (aula como un todo, trabajando y orientando en conjunto)
Habilidades de motivacin (buenas estrategias para automotivarse y ser responsables de su
aprendizaje)
Habilidades de comunicacin (mejora de habilidades de comunicacin de estudiantes)
Reconocimiento de las diferencias individuales (instruccin diversificada)
Trabajo eficaz con estudiantes de antecedentes culturales diversos.
Habilidades de evaluacin (antes y durante la instruccin)
Habilidades tecnolgicas.
INVESTIGACIN
9. Un gran nmero de estados emplea actualmente la prueba Praxis para comprobar si los futuros
profesores estn cualificados para la enseanza.
10. La caracterstica mejor valorada de los profesores: Tener sentido del humor. La peor: Ser aburridos o su
clase ser aburrida.
11. Los tres mtodos bsicos que se emplean para obtener informacin en psicologa educativa son el:
descriptivo (observar y registrar en laboratorios o medios naturales, de forma natural o participativa,
con entrevistas, pruebas estandarizadas, estudios etnogrficos, grupos de temas especficos, diarios
personales, etc.), correlacional (describir la intensidad de relacin entre dos o ms sucesos o
caractersticas. No implica causalidad), y el experimental (Observacin sistemtica para determinar
causas de la conducta, VI y VD, asignacin aleatoria, sobre evaluacin de programas, problemas
especficos investigacin/accin-, y profesor como investigador)

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