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S SE EM MA AN NA A 2 2 M MA AY YO O

P PL LA AN NI IF FI IC CA AC CI I N N A AC CT TI IV VI ID DA AD D N N 1 1


Ciclo: Primero
Nivel: tercer ao bsico.
Unidad 3:

Objetivos de la clase:
Reconocer a la multiplicacin como el proceso simplificado de la adicin iterada.

Aprendizajes esperados:
- Asocian la operacin de multiplicacin a una relacin de proporcionalidad, en
situaciones simples que permiten determinar informacin no conocida a partir de
informacin disponible.

Contenidos:
-Resolucin de multiplicacin, utilizando representaciones grficas.

Recursos:
Data show. Diapositivas. Gua de trabajo

Inicio:
Tal como se trabaj en clases anteriores, se realizan adiciones iteradas guiadas por el
profesor. Se explica que la multiplicacin es una forma abreviada de realizar adiciones
iteradas. Se usa Power Point.

Desarrollo:
Se desarrolla gua de trabajo. Los alumnos identifican las partes de la multiplicacin.
Se escriben y desarrolla metodologa para aprender las tablas de multiplicar. Se
resuelven multiplicaciones usando las tablas de multiplicar.

Cierre:
Se repasan tablas de multiplicar. Se explica que a x b = b x a en la multiplicacin.

Tiempo: 2 horas pedaggicas


Sntesis y Evaluacin:
El profesor enfatiza la necesidad de aprender las tablas de multiplicar. Los alumnos
asumen un compromiso escrito de aprender tablas de multiplicar en un tiempo acordado
entre las partes. Los alumnos se autoevalan en la gua de aprendizaje.










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Gua de trabajo

Mi nombre es .. y hoy es .


Identifica las partes de la multiplicacin aprendidas la semana
anterior:

















Cmo podemos aprender las tablas de multiplicar?

Aqu te muestro un mtodo que te puede servir.

1. Todo nmero que se multiplica por cero, siempre va a tener
un resultado igual a cero:

3 x 0 = 0 6 x 0 = 0 9 x 0 = 0

2. La tabla del 1 es muy fcil.
1 x 1 = 1
1 x 2 = 2
1 x 3 = 3
1 x 4 = 4
1 x 5 = 5
1 x 6 = 6
1 x 7 = 7
1 x 8 = 8
1 x 9 = 9

4 x 2 = 8
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Ya la sabes? Excelente. Como ya te sabes la tabla de 1,
no es necesario que empecemos la de 2 multiplicando por
1, pues recuerda que decir 1 x 2 = 2 es lo mismo que decir
2 x 1 = 2.
Tabla de 2

2 x 2 = 4
2 x 3 = 6
2 x 4 = 8
2 x 5 = 10
2 x 6 = 12
2 x 7 = 14
2 x 8 = 16
2 x 9 = 18

Ya sabes la tabla de 2? Entonces no es necesario seguir
multiplicando por 2 ni por 1. As vamos acortando las
tablas.

Tabla de 3
3 x 3 = 9
3 x 4 = 12
3 x 5 = 15
3 x 6 = 18
3 x 7 = 21
3 x 8 = 24
3 x 9 = 27
Tabla de 4
4 x 4 = 16
4 x 5 = 20
4 x 6 = 24
4 x 7 = 28
4 x 8 = 32
4 x 9 = 36
Tabla de 5
5 x 5 = 25
5 x 6 = 30
5 x 7 = 35
5 x 8 = 40
5 x 9 = 45


Ves que fcil va a ser aprenderlas?

Ahora utilzalas para resolver estas multiplicaciones.


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2 x 1 = ____

3 x 6 = ____

5 x 9 = ____

2 x 2 = ____

4 x 3 = ____

4 x 9 = ____

3 x 1 = ____

5 x 3 = ____

5 x 2 = ____

5 x 6 = ____

5 x 0 = ____

2 x 8 = ____

1 x 9 = ____

3 x 7 = ____

4 x 8 = ____

4 x 7 = ____

1 x 6 = ____

2 x 5 = ____

Conozcamos las tablas del 6 al 9.


Tabla de 6

6 x 1 = 6
6 x 2 = 12
6 x 3 = 18
6 x 4 = 24
6 x 5 = 30
6 x 6 = 36
6 x 7 = 42
6 x 8 = 48
6 x 9 = 54

Tabla de 7

7 x 1 = 7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 4 = 28
7 x 5 = 35
7 x 6 = 42
7 x 7 = 49
7 x 8 = 56
7 x 9 = 63

Tabla de 8

8 x 1 = 8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
8 x 7 = 56
8 x 8 = 64
8 x 9 = 72


Tabla de 9

9 9 X X 1 1 = = 9 9
9 9 X X 2 2 = = 1 18 8
9 9 X X 3 3 = = 2 27 7
9 9 X X 4 4 = = 3 36 6
9 9 X X 5 5 = = 4 45 5
9 9 X X 6 6 = = 5 54 4
9 9 X X 7 7 = = 6 63 3
9 9 X X 8 8 = = 7 72 2
9 9 X X 9 9 = = 8 81 1


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T TA AB BL LA A M MU UL LT TI IP PL LI IC CA AT TI IV VA A

1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1 10 0
2 2 4 4 6 6 8 8 1 10 0 1 12 2 1 14 4 1 16 6 1 18 8 2 20 0
3 3 6 6 9 9 1 12 2 1 15 5 1 18 8 2 21 1 2 24 4 2 27 7 3 30 0
4 4 8 8 1 12 2 1 16 6 2 20 0 2 24 4 2 28 8 3 32 2 3 36 6 4 40 0
5 5 1 10 0 1 15 5 2 20 0 2 25 5 3 30 0 3 35 5 4 40 0 4 45 5 5 50 0
6 6 1 12 2 1 18 8 2 24 4 3 30 0 3 36 6 4 42 2 4 48 8 5 54 4 6 60 0
7 7 1 14 4 2 21 1 2 28 8 3 35 5 4 42 2 4 49 9 5 56 6 6 63 3 7 70 0
8 8 1 16 6 2 24 4 3 32 2 4 40 0 4 48 8 5 56 6 6 64 4 7 72 2 8 80 0
9 9 1 18 8 2 27 7 3 36 6 4 45 5 5 54 4 6 63 3 7 72 2 8 81 1 9 90 0
1 10 0 2 20 0 3 30 0 4 40 0 5 50 0 6 60 0 7 70 0 8 80 0 9 90 0 1 10 00 0


Responde


Cules son los nmeros que se repiten ms veces en la tabla
multiplicativa? En qu combinacin multiplicativa?

______________________________________________


Cul es el nmero que menos se repite en la tabla multiplicativa?
En qu combinacin multiplicativa?

_ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _