Actividad 1 Grupo 100201 348 PDF

Universidad Nacional Abierta y a Distancia 1
HERRAMIENTAS TELEMATICAS

TRABAJO COLABORATIVO
ACTIVIDAD 1 FASE 2
GRUPO: 100201_348

TUTOR
OSCAR JAVIER ABAUNZA

PRESENTADO POR
NHORA PATRICIA CARREO ORTIZ
ROCIO AURORA TORRES
MARIA OLINDA SANABRIA
LIZA MINELY BLANCO

UNAD
OCTUBRE 07 DEL 2014

OBJECTIVOS

Dar solucin o respuesta a los 5 interrogantes planteados en la gua.

Adquirir de forma grupal ms conocimientos acerca de las herramientas informticas y al
mismo tiempo trabajar en equipo para el desarrollo final de este trabajo.

Poder contribuir con nuestros aportes a la Seora Mara quien podr tener mayores
conocimientos de todos los temas desarrollados y as disponer de una mejor forma de
ellos en su negocio.


CONTENIDO
INTERROGNATES

A- La red internet que tipo de red es considerada de acuerdo a la clasificacin que realiz en la
fase1? Responda mediante un mapa mental, justificando su respuesta.

Software

Red Informtica

LAN
Transporte
de datos, con la
finalidad de
compartir
informacin,
recursos y
ofrecer servicios

Cables,
Tarjetas,
Dispositivos
Red de ordenadores,
Red de comunicaciones de datos o
Red informtica

Redes Bus
en Estrella
Hardware

Es un conjunto
de equipos
informticos y
Software conect
ados entre s
por medio de
Dispositivos
fsicos
MAN
PAN

WAN

Ethernet
Token Ring
Arcnet
Redes en
Estrella
Jerrquica
Redes en
Anillo

B. Teniendo en cuenta los riesgos que conlleva el uso de internet, mencione 05(cinco) riesgos
del uso de internet y 05(cinco) alternativas de solucin para minimizarlos, utilizando una
tabla:
RIESGO N 1
Alterar el normal
funcionamiento sin el
permiso o conocimiento del
usuario.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN:
Mantente informado sobre las novedades y alertas de
seguridad.
Mantn actualizado tu equipo, tanto el sistema
operativo como cualquier aplicacin que tengas
instalada.
Haz copias de seguridad con cierta frecuencia para
evitar perdida de datos importantes.
Utiliza contraseas fuertes en todos los servicios, para
dificultar la suplantacin de tu usuario.
Utiliza herramientas de seguridad que te ayuden a
proteger / reparara tu equipo frente a amenazas de la
red.
Crea diferentes usuarios, cada uno de ellos con los
permisos mnimos necesarios para poder realizar las
acciones necesarias permitidas.

RIESGO N 2
Navegacin Insegura.

Para evitar virus, descarga los ficheros solo de fuentes
confiables.
Descarga los programas desde las pginas oficiales
para evitar suplantaciones.
Analiza con un antivirus todo lo que descargues antes
de ejecutarlo.
Mantn actualizado el navegador para protegerlo
contra los ltimos ataques.
Como apoyo para saber si una pgina es confiable,
utiliza analizadores de URLs.
Configura tu navegador para que sea seguro.
Ten precaucin con las contraseas que guardas en el
navegador y utiliza siempre una contrasea maestra.
RIESGO N 3
Mal uso del correo
Electrnico.
Desconfa de los correos de remitentes desconocidos,
ante la duda elimnalo.
No abras ficheros adjuntos sospechosos procedentes de
desconocidos o que hayas solicitado.
Utiliza el filtro anti-spam y marca los correos no

deseados como correo basura.
Ten precaucin con el mecanismo de recuperacin de
contrasea, utiliza una pregunta que solo t puedas
responder.
Analiza los adjuntos con un antivirus antes de
ejecutarlos en tu sistema.
Desactiva la vista previa y la visualizacin en HTML
de tu cliente de tu correo para evitar el posible cdigo
malicioso que pueda estar incluido en el cuerpo de los
mensajes.
No facilites tu cuenta de correo a desconocidos ni la
publiques.
No respondas a mensajes falsos, ni a cadenas de
correos para evitar que tu direccin se difunda.
Cuando reenves mensajes a mltiples destinatarios
utiliza la copia carbn oculta para introducir las
direcciones.
RIESGO N 4
Transacciones econmicas
Observa que la direccin comienza por https, que
indica que se trata de una conexin segura porque la

inseguras por Internet informacin viaja cifrada.
Asegrate de la legitimidad de la pgina, con la barra
de navegacin en verde total confianza, con la barra
azul debemos conocer previamente que esa pgina
coincide con la entidad solicitada.
Ten en cuenta que tu banco nunca se pondr en
contacto contigo para pedirte informacin
confidencial.
Evita el uso de equipos pblicos, para realizar
transacciones comerciales.
Desactiva la opcin Autocompletar del navegador si
accedes desde un equipo distinto al habitual o
compartes tu equipo con otras personas.
Cierra tu sesin cuando acabes para evitar que otro
pueda suplantarte.
Configura tu navegador para que puedas realizar
cualquier transaccin econmica de forma segura.
RIESGO N5
Participacin insegura en
Lee las polticas de uso y privacidad de los diferentes
servicios antes de utilizarlos, sobre todo lo relacionado

redes sociales. con la poltica de privacidad y la propiedad ultima de
lo que se publica en la red social.
Piensa antes de publicar, no sea que luego te
arrepientas.
Valora que informacin deseas revelar y controla quien
puede acceder a ella.
Controla tu lista de contactos y antes de agregar a
alguien tomate tu tiempo para asegurarte de su
confianza.
Las redes sociales contienen las mismas aplicaciones
que utilizan los atacantes para propagar los virus:
correo, mensajera, navegacin, etc. Mantn las
mismas recomendaciones.
Utiliza contraseas seguras para que no te suplanten.
Si crees que estas siendo vctima de acoso, contacta
inmediatamente con el servicio de atencin
exponindole tu caso.

C. Explique a Mara mediante un paso a paso, cmo guardar una pgina web completa, para
ello debe incluir en el paso a paso pantallazos de cada uno de los pasos realizados. Para ello

ingrese a la pgina www.unad.edu.co y realice los pasos desde su inicio hasta su fin,
evidenciando lo solicitado, mediante un documento pdf.

http://66.165.175.240/campus04_20142/file.php/4/moddata/forum/188/140177/INTERROGAN
TEC_ROCIOTORRES.pdf

D. Mara tiene una nieta a la que le encanta la msica, infrmele mediante una tabla
05(cinco) sitios de Internet en donde puede descargar msica legalmente, la direccin URL y
el costo.

Sitio Web URL del sitio Web Costo
CODISCOS www.codiscos.com/catalogo

Encontrar ms de 3.000
canciones. El costo es de $ 20.000
para 20 canciones, $ 15.000 para
12 descargas y $ 9.000 para seis
descargas, con tarjetas que venden
en almacenes de cadena en todo el
pas.
LA MUSICA www.lamusica.fm/index.html

Podr redimir un pin de $ 2.000
(una cancin), $ 6.000, $ 10.000 o
$ 20.000. Los pines los venden en

puntos Baloto o PagaTodo, entre
otros, a nivel nacional.

PRODISCOS www.descargasprodiscos.com Ver un catlogo con ms de
100.000 canciones, con precios
entre los $ 1.000 y los $ 2.000,
dependiendo del artista y del tipo
de tarjeta prepago que adquiera en
lnea o en las tiendas de cadena.

JAMENDO www.jamendo.com/es

Encontrar un buscador de msica
independiente, gratuita y legal
para descargar o escuchar en lnea.
Ms de 330.000 canciones, y se
pueden crear listas de
reproduccin.

YUO TUBE www.youtube.com

El popular sitio de videos es
Tambin una inmensa rocola

gratuita y legal. Podr disfrutar de
millones de canciones en video,
organizar listas por artistas o
gneros en su perfil, compartirlos
va 'mail' o redes sociales, etc.

E. La WWW ha venido evolucionando de manera significativa, mediante un escrito de una
sola pgina describa con sus propias palabras las caractersticas de la evolucin de la web
desde que inici hasta nuestros das. (Tenga en cuenta que el escrito debe ser de su autora).

EVOLUCION DE LA WWW
La Word Wide Web, ha venido evolucionando de manera rpida y vertiginosa desde sus
comienzos en los aos noventas o finales de los 80 cuando se comenz a proliferar las famosas
pginas web en las cuales las personas encontraban informacin a travs de un ordenador con
internet.
Los cambios o evoluciones que ha tenido son los siguientes, las primeras paginas web o www,
solo nos permitan leer, era algo mas o menos como una biblioteca donde lo nico que podamos
realizar era consultas de informacin o lecturas se podra decir que eran bsicas, ya mas adelante
aparecen las paginas donde las personas se contactan entre si que es lo que hoy se conoce mas

comnmente como web social, esto nos facilito a muchos la comunicacin grupal con intereses
en comn.
De igual forma surgen evoluciones en estas paginas como las posibilidades de asesores virtuales
o guas o concejeros que en realidad son software que interpreta nuestras preferencias, gustos, y
no gua hacia cosas similares que en su sistema hasta asume que aceptaremos, se le da la
posibilidad al usuario de interactuar de decidir de producir informacin y compartirla a travs de
links, videos, audios etc.
Ya iniciando los aos 2000 en adelante se dan a conocer www o paginas que pueden ser
redactadas o alimentadas por los usuarios como wikipeda, una de las enciclopedias de consulta
mas visitadas aun hoy. Tambin se crea el concepto de web 2.0 donde sus protagonistas son los
blogs y las redes sociales y nuestro ms conocido y actual facebook.
Para finales del 2009 en adelante el 23% de la poblacin mundial usan redes, se crea conciencia
de la privacidad, de las infecciones de virus y sus antivirus para proteccin de datos e
informacin, ya para hoy en el 2014, contamos con una www moderna, inteligente, y verstil
que se adapta a cualquier tipo de usuario, de intereses de bsquedas de edades en fin toda
persona tiene acceso fcilmente a estas herramientas informticas que nos han transformado el
modo de vida de muchos, acortando distancias, mejorando la comunicacin y creando lazos
invisibles a travs del mundo.


FORMATO AUTOEVALUACION POR ESTUDIANTE
1
Nombre
Del
Estudiante:
Nhora
Patricia
Carreo O
Grupo
Colaborativo
N.
348
Valoracin Baja
Entre 1 Y 5
Valoracin Media
Entre 6 Y 8
Valoracin Alta
Entre 9 Y 10
Indicadores
Participe Activamente
En El Foro Desde El
Inicio De La Actividad?
7
Solucione El
Interrogante Asignado
Con Todos Los
Requerimientos?
10
Demostr Inters Por El
Proceso?
9
Realice Aportes
Pertinentes Y Asertivos
9

Que Condujeran A La
Solucin Del Problema?
Exprese Mis Puntos De
Vista Con Claridad?
9
Apoye Mis Ideas Con
Argumentos?
9
Realice Las Actividades
Asignadas Con Tiempo
Suficiente?
8
Resultado Final 15 46

2 FORMATO AUTOEVALUACION POR ESTUDIANTE
Nombre
Del
Estudiante:
Rocio
Aurora
Torres
Solano
Grupo
Colaborativo
N.
348
Valoracin Baja
Entre 1 Y 5
Valoracin Media
Entre 6 Y 8
Valoracin Alta
Entre 9 Y 10

Indicadores
En El Foro Desde El
9
Solucione El
Con Todos Los
Requerimientos?
10
Proceso?
10
Realice Aportes
Que Condujeran A La
10
Vista Con Claridad?
9
Apoye Mis Ideas Con
Argumentos?
10
Realice Las Actividades 10

Suficiente?
Resultado Final 68

3 FORMATO AUTOEVALUACION POR ESTUDIANTE
Nombre
Del
Estudiante:
Mara
Olinda
Sanabria
Grupo
Colaborativo
N.
348
Valoracin Baja
Entre 1 Y 5
Valoracin Media
Entre 6 Y 8
Valoracin Alta
Entre 9 Y 10
Indicadores
En El Foro Desde El
9
Solucione El
Con Todos Los
Requerimientos?
10

Proceso?
8
Realice Aportes
Que Condujeran A La
9
Vista Con Claridad?
9
Apoye Mis Ideas Con
Argumentos?
8
Suficiente?
10

FORMATO AUTOEVALUACION POR ESTUDIANTE Liza Minely Blanco
4
Nombre
Del
Grupo
Colaborativo
Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta

Estudiante:
Liza
Minely
Blanco
Quintero
N.
348
Entre 1 Y 5 Entre 6 Y 8 Entre 9 Y 10
Indicadores
En El Foro Desde El
9
Solucione El
Con Todos Los
Requerimientos?
9
Proceso?
9
Realice Aportes
Que Condujeran A La
8

Vista Con Claridad?
9
Apoye Mis Ideas Con
Argumentos?
9
Suficiente?
8

FORMATO COEEVALUACION GRUPAL POR ESTUDIANTE
Estudiante:
Nhora
Patricia
Carreo
Grupo
Colaborativ
o N.
348
Valoracin Baja
Entre 1 Y 5
Valoracin Media
Entre 6 Y 8
Valoracin Alta
Entre 9 Y 10
Indicadores
Participaron en la
actividad Todos los
7

integrantes del grupo
colaborativo?
Todos los integrantes del
grupo colaborativo se
manifestaron en el foro,
desde el inicio de la
actividad (Semana 1)?
7
grupo colaborativo
solucionaron el
interrogante asignado?
8
grupo, realizaron aportes
pertinentes y asertivos
que condujeran a la
solucin del problema??
8
grupo realizaron las
actividades asignadas con
tiempo suficiente (Dentro
8

de las semanas
establecidas)?
grupo, tuvieron en cuenta
las Netiquetas, y fueron
respetuosos en sus
intervenciones en el foro?
8
Resultado Final 46

FORMATO COEEVALUACION GRUPAL POR ESTUDIANTE
Estudiante:
Mara
Olinda
Sanabria
Grupo
Colaborativ
o N.
348
Valoracin Baja
Entre 1 Y 5
Valoracin Media
Entre 6 Y 8
Valoracin Alta
Entre 9 Y 10
Indicadores
Participaron en la
actividad Todos los
8

colaborativo?
grupo colaborativo se
manifestaron en el foro,
desde el inicio de la
actividad (Semana 1)?
8
grupo colaborativo
solucionaron el
10
grupo, realizaron aportes
pertinentes y asertivos
que condujeran a la
solucin del problema??
10
grupo realizaron las
actividades asignadas con
tiempo suficiente (Dentro
de las semanas
10

establecidas)?
grupo, tuvieron en cuenta
las Netiquetas, y fueron
respetuosos en sus
intervenciones en el foro?
10

Formato de Coevaluacin del grupo
Grupo colaborativo
No. 348
Valoracin
Baja
Entre 1 y 5
Valoracin
Media
Entre 6 y 8
Valoracin
Alta
Entre 9 y 10
Indicadores
Participaron en la
actividad Todos los
colaborativo?
9
Todos los integrantes
del grupo colaborativo
se manifestaron en el
foro, desde el inicio de
la actividad (Semana 1)?
8
del grupo colaborativo
Solucionaron el
10

del grupo, realizaron
aportes pertinentes y
asertivos que
condujeran a la solucin
del problema?
10
del grupo realizaron las
actividades asignadas
con tiempo suficiente
(Dentro de las
Semanas establecidas)?
9
del grupo, tuvieron en
cuenta las Netiquetas,
y fueron respetuosos
en sus intervenciones
en el foro?
10
Resultado final: 8 48


CONCLUSIONES

1- Podemos concluir del desarrollo grupa de este trabajo lo importante que es tener
conocimiento de las herramientas informticas, de la importancia de estar actualizados y
vigentes ya que todo esto nos facilita de algn modo la vida y no ayuda en diferentes
reas.
Tambin nos mostro el lado investigativo y comparativo que podemos tener todos al momento
de realizar este tipo de trabajos. Y por ultimo tambin poder haber contribuido a la solucin de
interrogantes para poder ayudar a la seora Mara.
Como conclusin puedo decir que ya tenemos un concepto claro de lo que es una red, es un
conjunto de equipos (computadoras y/o dispositivos) conectados por medio de cables, seales,
ondas o cualquier otro mtodo de transporte de datos, que comparten informacin(archivos),
recursos (CD-ROM, impresoras) y servicios (acceso a internet, e-mail, chat, juegos)
Tiene sus tipos de redes, las cuales estas son las principales: LAN (Local rea Network): Redes
privadas localizadas en un edificio o campus. Su extensin es de algunos kilmetros. Muy
usadas para la interconexin de computadores personales y estaciones de trabajo, MAN
(Metropolitan rea Network): Una versin ms grande que la LAN y que normalmente se basa
en una tecnologa similar a sta. La red MAN abarca desde un grupo de oficinas corporativas
cercanas a una ciudad y no contiene elementos de conmutacin, los cuales desvan los paquetes
por una de varias lneas de salida potenciales, WAN (Wide rea Network): Es aquella
comnmente compuesta por varias LAN interconectadas- en una extensa rea geogrfica- por
medio de fibra ptica o enlaces areos, como satlites.

2- Podemos concluir del desarrollo grupa de este trabajo lo importante que es tener
conocimiento de las herramientas informticas, de la importancia de estar actualizados y
vigentes ya que todo esto nos facilita de algn modo la vida y no ayuda en diferentes
reas.
3- Tambin nos mostr el lado investigativo y comparativo que podemos tener todos al
momento de realizar este tipo de trabajos. Y por ltimo tambin poder haber contribuido
a la solucin de interrogantes para poder ayudar a la seora Mara.

4- El trabajo colaborativo como herramienta para el desarrollo de nuevos conocimientos es
una excelente opcin para alcanzar los objetivos trazados en una actividad, la mecnica
de compartir puntos de vista diferente hacen que estructuremos nuestro propio saber y
creemos lazos de conocimientos que se transforman en el xito educativo.

5- Este trabajo me permiti conocer grandes herramientas que nos ofrece el servicio de
internet, en mi interrogante como descargar msica desde mi casa sin problemas y
legalmente, el uso se debe dar de acuerdo a unas reglas y normas en los diferentes campo
de accin, este nos hace de alguna manera ms fcil y cerca las relaciones de trabajo,
estudio, comunicacin, con las diferentes clases sociales, que hoy estn dispuestas a
avanzar y aplicar esta herramienta con ayuda de quienes puedan ofrecer el servicio.
Todas estas evoluciones nos traen grandes benficos sabiendo utilizarlas con
responsabilidad.


BIBLIOGRAFIA

Espinosa, Liliana (2013). Modulo Herramientas Telemticas. UNAD. Colombia. Recuperado
de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_
2014-
1/Unidad_1_Principios_Basicos_del_Networking/Biblio
grafias_Referidas/Capitulo_1_Internet/Bibliografia_Un
ad-Capitulo1Internet.pdf.
El tiempo. http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-10617268.pajina tomada el 28 de
septiembre del 2014.
http://recursostic.educacion.es/

http://www.hipertexto.info/documentos/h_www.htm

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100201/AVA_2014-

www.tiposde.org/informatica/88-tipos-de-redes
www.monografias.com/trabajos40/redes-informaticas/redes

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