APLICACIN DEL SISTEMA DE CRDITOS ACADMICOS EN

PLANIFICACIN CURRICULAR; MALLAS CURRICULARES.

Suficiencia por CICLOS
Duracin: Dos aos
Horas Semanales: 06

CICLOS CREDITOS HORAS
PRESENCIALES
HORAS
AUTONOMAS
CEF-R
PRIMER 7 120 120 Pre-Basic A1
SEGUNDO 7 120 120 Basic A2
TERCER 7 120 120 Elementary A2+
CUARTO 7 120 120 Pre-Intermediate B1
SUFICIENCIA 28 480 480









Suficiencia NIVELES
Duracin: Un aos y un mes
Horas Semanales: 10
NIVELES HORAS
PRESENCIALES
HORAS
AUTONOMAS
CEF-R CREDIT
PRIMER 80 80 Pre-Bsic A1
SEGUNDO 80 80 Bsic A2
TERCER 80 80 Elementary A2+
CUARTO 80 80 Pre-Intermediate B1
QUINTO 80 80 Intermediate B1+
SEXTO 80 80 High-Inermediate B2
CURSO DE
CONVERSACIN
20 10
SUFICIENCIA 510 510 480 28



EVIDENCIA DE LA EXISTENCIA DE LINEAMIENTOS PARA LA
PLANIFICACIN, EJECUCIN Y EVALUACIN DEL CURRCULO

NIVEL 1
INGLES FRANCES ITALIANO KICHWA
Comprensin Auditiva:
Comprender expresiones
en el idioma relacionados
con preguntas afirmativas
y negativas y preguntas
informativas acerca de las
diferentes carreras y
especialidades en la
Universidad.

Comprensin de lectura:
Leer artculos relacionados
con la Universidad y sus
diferentes Carreras.
Identificar informacin
especfica, en detalle sobre
la vida Universitaria.

Expresin oral
Intercambiar ideas y
opiniones personales
acerca de las diferentes
dependencias en la
Universidad.

Expresin Oral
Emplear diversas
expresiones en dilogos y
conversaciones que se
relaciones con la
Universidad y su entorno

Expresin Escrita
Escribir oraciones,
declaraciones, frases,
prrafos, cartas y pequeos
ensayos sobre la vida
Universitaria.

Comprensin Auditiva:
Reconocer palabras y
expresiones muy bsicas que
se usan habitualmente,
relativas a s mismo, a su
familia y a su entorno
inmediato cuando se habla
despacio y con claridad.

Comprensin de lectura:
Comprender palabras y
nombres conocidos y frases
muy sencillas, por ejemplo
las que hay en letreros,
carteles y catlogos.

Expresin oral
Participar en una
conversacin de forma
sencilla siempre que la otra
persona est dispuesta a
repetir lo que ha dicho o a
decirlo con otras palabras y
a una velocidad ms lenta y
me ayude a formular lo que
intento decir. Planteo y
contesto preguntas sencillas
sobre temas de necesidad
inmediata o asuntos muy
habituales.

Expresin Oral
Utilizar expresiones y frases
sencillas para describir el
lugar donde vivo y las
personas que conozco.

Expresin escrita
Ser capaz de escribir
postales cortas y sencillas,
por ejemplo para enviar
felicitaciones. S rellenar
formularios con datos
personales, por ejemplo mi
nombre, mi nacionalidad y
mi direccin en el
formulario del registro de un
hotel.
Comprensin Auditiva
Reconocer expresiones
muy bsicas que se usan
habitualmente, relativas a
s mismo, a su familia y a
su entorno utilizando la
nueva gramtica;
preposizioni articlate,
verbi irregolari di rutina,
avverbi di frequenza,
posssessivi, aggettivi
dimostrativi, verbo volere,
numeri ordinali, partitivo.

Comprensin de lectura
Comprender palabras y
nombres de objetos del
entorno y frases muy
sencillas, por ejemplo los
nombres de los objetos del
aula y de su propia casa,
carteles, catlogos y
conversaciones simples.

Expresin oral
Utilizar expresiones, frases
sencillas, el nuevo lxico y
el vocabulario que utilizo
diariamente en el aula y el
lugar donde vivo y las
personas que conozco.

Expresin escrita
Ser capaz de escribir una
composicin sencilla,
describindome, el
entorno, los objetos y las
personas que conozco,
dando datos bsicos.
Comprensin auditiva:
Comprender la expresin
en la pronunciacin sobre
la historia del idioma
kichwa

Comprensin de lectura:
Comprender la expresin
de la lectura de las
diferentes grafas
Comprender el anlisis de
los cambios de las grafas.

Expresin oral:
Intercambiar ideas y
opiniones para utilizar las
grafas actuales
Intercambiar ideas para
extraer las vocales del
alfabeto kichwa.
Intercambiar ideas para
identificar de los prrafos
las vocales.

Expresin oral:
Utilizar diversas
expresiones en los
dilogos y conversaciones
los consonantes
Utilizar en los dilogos y
conversaciones en los
prrafos los consonantes
En las conversaciones y
dilogos utilizar la
formacin de palabras del
alfabeto kichwa

Expresin escrita:
Escribir escritos anteriores
y actuales
Escribir los cambios
ltimos de las grafas
Escribir las canciones
cortas en kichwa
Evaluacin de contenidos
de la unidad
NIVEL 2
INGLES FRANCES ITALIANO KICHWA
Expresin oral
Hablar acerca del
entretenimiento en el
pasado en Latacunga
Describir las obligaciones
diarias de los estudiantes.

Comprensin auditiva
Escuchar y comprender
acerca de Good old days
in the past
Escuchar y comprender
vocabulario bsico acerca
de The budget of the
government
Escuchar y comprender
que es Valentines day

Interaccin oral
Intercambiar informacin
acerca de las actividades
del fin de semana a travs
de preguntas.
Discutir sobre las
diferentes prohibiciones
para no contaminar el
medio ambiente en nuestra
ciudad.
Analizar las caractersticas
de un buen lder.
Preguntar y responder
acerca de los intereses de
los compaeros.
Comprensin escrita
Escribir acerca del uso
adecuado de la tecnologa.
Escribir informacin
personal y la personalidad
de un personaje famoso del
pasado.

Comprensin de lectura
Leer y sintetizar acerca de
las diferentes estrategias
para superar la crisis en el
Ecuador.

Comprensin Auditiva:
Reconocer palabras y
expresiones muy bsicas que
se usan habitualmente,
relativas a s mismo, a su
familia y a su entorno
inmediato cuando se habla
despacio y con claridad.

Comprensin de lectura:
Comprender palabras y
nombres conocidos y frases
muy sencillas, por ejemplo
las que hay en letreros,
carteles y catlogos.

Interaccin Oral
Participar en una
conversacin de forma
sencilla siempre que la otra
persona est dispuesta a
repetir lo que ha dicho o a
decirlo con otras palabras y
a una velocidad ms lenta y
me ayude a formular lo que
intento decir. Planteo y
contesto preguntas sencillas
sobre temas de necesidad
inmediata o asuntos muy
habituales.

Expresin Oral
Utilizar expresiones y frases
sencillas para describir el
lugar donde vivo y las
personas que conozco.

Expresin Escrita
Ser capaz de escribir
postales cortas y sencillas,
por ejemplo para enviar
felicitaciones. S rellenar
formularios con datos
personales, por ejemplo mi
nombre, mi nacionalidad y
mi direccin en el
formulario del registro de un
hotel.
Comprensin auditiva:
Comprender frases y el
vocabulario ms habitual
sobre temas de inters
personal (informacin
personal y familiar,
compras, comida,
negocios, estudios,
vestimenta). Mejorar la
pronunciacin y
entonacin del idioma
italiano.

Comprensin de lectura:
Leer textos muy breves y
sencillos. Encontrar
informacin especfica y
predecible en escritos
sencillos y cotidianos
como anuncios
publicitarios, prospectos,
mens y horarios, libros,
revistas y textos sencillos.

Expresin oral:
Utilizar una serie de
expresiones y frases para
describir con trminos
sencillos actividades
cotidianas, en el quehacer
familiar, laboral y
estudiantil y preferencias
de vida.

Expresin escrita:
Escribir notas y mensajes
sencillos relativos a las
propias experiencias, en el
mbito del estudio,
familiar y profesional.
Comprensin auditiva:
Comprender en la
expresin el anlisis de la
breve historia del idioma
kichwa

Comprensin de lectura:
Comprender la expresin
de la lectura de las grafas
del alfabeto actual

Expresin oral:
Intercambiar ideas y
opiniones para utilizar en
palabras las vocales del
kichwa.
Intercambiar ideas y
opiniones para la
construccin de palabras
iniciando con vocales

Expresin oral:
Utilizar diversas
expresiones en los
dilogos y conversaciones
los consonantes del kichwa

Expresin escrita:
Escribir palabras con
consonantes
Escribir palabras
separando las slabas
Encerrar slabas en las
oraciones cortas
Evaluacin de contenidos
de la unidad
NIVEL 3
INGLES FRANCES ITALIANO KICHWA
Comprensin Auditiva:
Escucha frases y el
vocabulario ms habitual
sobre temas de inters
Comprensin Auditiva:
Comprender frases y el
vocabulario ms habitual
sobre temas de inters
Comprensin oral
Comprender frases y el
vocabulario ms habitual
sobre temas de inters
Comprensin auditiva:
-Comprender la expresin
en la pronunciacin de
saludos y dilogos
personal y familiar,
tecnologa, cultura
ecuatoriana, y la
universidad en cada una de
sus carreras.

Expresin Oral
Habla de la influencia de la
tecnologa y el microchip
en nuestra sociedad.
Habla acerca de los
paisajes y ciudades
Ecuatorianas.
Identifica, describe y
estable soluciones en
situaciones reales.

Expresin Escrita
Escribe los verbos en
oraciones en forma
correcta.
Lee un artculo sobre
tecnologa y completa las
preguntas.
Escribe una pequea
composicin acerca de las
principales ciudades
ecuatorianas,

Interaccin Oral
Argumenta sobre la
influencia de la tecnologa
y el microchip en nuestra
sociedad.
Discute acerca de los
paisajes y ciudades
Ecuatorianas.
Identifica, describe y da
soluciones a problemas en
situaciones reales.
personal (informacin
personal y familiar,
compras, lugar de
residencia, empleo). Captar
la idea principal de avisos y
mensajes breves, claros y
sencillos.

Comprensin de lectura:
Leer textos muy breves y
sencillos. Encontrar
informacin especfica y
predecible en escritos
sencillos y cotidianos como
anuncios publicitarios,
prospectos, mens y horarios
y comprendo cartas
personales breves y
sencillas.

Interaccin Oral
Comunicarse en tareas
sencillas y habituales que
requieren un intercambio
simple y directo de
informacin sobre
actividades y asuntos
cotidianos. Realizar
intercambios sociales muy
breves.

Expresin Oral
Utilizar una serie de
expresiones y frases para
describir con trminos
sencillos a la familia y otras
personas, las condiciones de
vida, el origen educativo y el
trabajo actual.

Expresin Escrita
Escribir notas y mensajes
breves y sencillos relativos a
las necesidades inmediatas.
Escribir cartas personales
sencillas.
personal a futuro(metas
sueos, realizaciones
personales). Diferenciar en
el usodel tutto ed ogni.

Comprensin lectora
Leer textos muy breves y
sencillos. Encontrar
informacin especfica y
predecible en escritos
sencillos y cotidianos
como lecturas de
aspiraciones personales, y
comprender cartas breves
y sencillas.

Produccin oral
Utilizar una serie de
expresiones y frases para
describir con trminos
sencillos las metas, sueos
y deseos a futuro tanto
personales como del
entorno.

Produccin escrita
Realizar composiciones
breves y sencillas relativas
a los proyectos futuros.
Escribir cartas personales
sencillas.

Comprensin de lectura:
Comprender la expresin
de la lectura de oraciones
relacionadas tema
Comprender la expresin
de lectura analizando las
partes de las oraciones
Comprender la expresin
de lectura analizando
trminos usados en el
himno

Interaccin oral:
Intercambiar ideas y
opiniones en la
estructuracin de oraciones
en kichwa

Expresin oral:
Utilizar diversas
expresiones en los
dilogos y conversaciones
de adivinanzas
Utilizar expresiones en los
dilogos los vocabularios

Expresin escrita:
Escribir oraciones sobre la
familia
Evaluacin de contenidos
de la unidad
NIVEL 4
INGLES FRANCES ITALIANO KICHWA
Listening
Comprehension:
Recognize and understand
spoken messages with
basic words and daily
expressions about
themselves and their
environment.
Comprensin Auditiva:
Comprender frases y el
vocabulario ms habitual
sobre temas de inters
personal (informacin
personal y familiar,
compras, lugar de
residencia, empleo). Captar
Comprensin auditiva:
Comprender frases y el
vocabulario ms habitual
sobre temas de inters
personal (informacin
personal y familiar,
estudios). Mejorar la
pronunciacin y
Comprensin auditiva:
Comprender la expresin
de la fonologa
Sealamiento de las partes
de la oracin

Comprensin de lectura:
Leer palabras de prestacin

Reading Comprehension:
Process and understand
written messages in real
situations for example
posters, signs, catalogues,
etc.

Oral communication:
Produce oral messages
through real conversations,
exchanging information,
asking and answering
some questions about daily
situations.

Oral Expression:
Use daily expressions and
simple phrases in order to
describe themselves and
other people.
Written Expression:
Produce written messages,
being able to complete
forms using personal
information for example at
the airport, hotels; make
some summaries.
la idea principal de avisos y
mensajes breves, claros y
sencillos.

Comprensin de lectura:
Leer textos muy breves y
sencillos. Encontrar
informacin especfica y
predecible en escritos
sencillos y cotidianos como
anuncios publicitarios,
prospectos, mens y horarios
y comprendo cartas
personales breves y
sencillas.

Interaccin Oral
Comunicarse en tareas
sencillas y habituales que
requieren un intercambio
simple y directo de
informacin sobre
actividades y asuntos
cotidianos. Realizar
intercambios sociales muy
breves.

Expresin Oral
Utilizar una serie de
expresiones y frases para
describir con trminos
sencillos a la familia y otras
personas, las condiciones de
vida, el origen educativo y el
trabajo actual.

Expresin Escrita
Escribir notas y mensajes
breves y sencillos relativos a
las necesidades inmediatas.
Escribir cartas personales
sencillas.
entonacin del idioma
italiano.

Comprensin de lectura:
Leer textos muy breves y
sencillos. Encontrar
informacin especfica y
predecible en escritos
sencillos y cotidianos
como anuncios
publicitarios, prospectos,
horarios, libros, revistas y
textos sencillos.

Expresin oral:
Utilizar una serie de
expresiones y frases para
describir con trminos
sencillos actividades
cotidianas, en el quehacer
familiar, laboral y
estudiantil y preferencias
de vida, usando los
tiempos gramaticales
correctos.

Expresin escrita:
Escribir notas y mensajes
sencillos relativos a las
propias experiencias, en el
mbito del estudio,
familiar y profesional,
usando los grados
comparativos y
superlativos.
mutua de trminos de los
idiomas espaol y kichwa.
Leer conceptos de las
partes de la gramtica.

Interaccin oral:
Intercambiar ideas u
opiniones de elementos
utilizados en la gramtica.

Expresin oral
Emplear diversas
expresiones en los
dilogos y conversaciones
relacionadas al tema.

Expresin escrita:
Escribir oraciones, frases,
prrafos utilizando
vocales, slabas, palabras y
acentos.
Evaluacin de los
contenidos de la unidad