Simulacro - de - Avance - Esan PDF

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SIMULACRO DE ADMISIN
MODELO ESAN

PNP UNC - UNI CATLICA SAN MARCOS
DURACIN: TRES HORAS
RAZONAMIENTO VERBAL
COMPRENSIN DE TEXTOS
TEXTO N 01: Todo buen lector entiende, comprende, deduce y extrae sus propias ideas a partir de la lectura,
aunque no todas despiertan las tmidas cualidades que cautivas, esperan la liberacin de la crcel de la negligencia y
de su guardin el pesimismo. Las referidas cualidades, tales como imaginacin, atencin, inteligencia voluntad,
memoria, entre otras, crecen como los nios que necesitan de buenos padres que los cren y orienten, y sus
potencialidades reflejan en la buena educacin recibida en la escuela de la lectura reforzada en el reino de la
bibliotecas.
La lectura alimenta el intelecto. Los libros, depsitos de cultura, contienen los avances cientficos de la humanidad,
cuyos integrantes ms representativos se han encargado de imprimir en millones de pginas amarillas, que son
menospreciadas por personas cuyo intelecto an vive en la cuna de la ignorancia por falta de alimentacin.
1. Seale lo incompatible, segn la lectura:
a. El intelecto de quienes no leen se encuentra en situacin de atrofia.
b. El menosprecio es causa de atrofia intelectual de algunas personas.
c. Los grandes intelectuales estn reidos con la actitud pesimista.
d. La imaginacin encuentra su potencial en ausencia del pesimismo.
e. Toda lectura puede despertar nuestras cualidades intelectuales.
2. Todo buen lector, segn el texto:
a. puede hacer extraordinarias deducciones a partir de sus conclusiones.
b. Espera ser liberado de la crcel de la negligencia y su guardin el pesimismo.
c. Ha ido escalando a niveles superiores y complejos de su actividad intelectual.
d. es capaz de convertirse en excelente padre e infundir optimismo en sus hijos.
e. ha logrado fugar de la prisin del pesimismo y de su custodia, la negligencia.
3. Ud. podra sostener que:
a. el intelecto mantiene una relacin directamente proporcional a la lectura.
b. el intelecto mantiene una relacin inversamente proporcional a la lectura.
c. el nivel intelectual no depende de ningn tipo de lectura sino de la educacin.
d. las lecturas bsicas son estmulos para los intelectuales de mximo rendimiento.
e. la proporcionalidad del intelecto no tiene necesidad de ninguna clase de lectura.
4. El cautiverio del cual se hace referencia:
a. est ntimamente ligado al pesimismo.
b. es del intelecto respecto de la negligencia.
c. es del intelecto respecto del pesimismo.
d. es de la inteligencia respecto de la negligencia.
e. es de la negligencia respecto del pesimismo.
5. Seale el Ttulo apropiado:
a. las cualidades del buen lector.
b. el intelecto y la educacin.
c. la lectura como alimento del intelecto.
d. la lectura como libertad del buen lector.
e. como utiliza la lectura los intelectuales.
SINONIMOS
6. CELERIDAD
a. aceleracin
b. apresuramiento
c. urgencia
d. infinidad
e. unanimidad
7. SILOGIZAR
a. armonizar
b. dialogar
c. dilapidar
d. argir
e. socavar
8. SIDERAL
a. Astral
b. universal
c. Mundial
d. telrico
e. silrico
ORACIONES INCOMPLETAS
9. La conferencia fue un xito.: el pblico asisti a ella.
a. deplorable escasamente
Asesora Educativa Cruzado
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Formando a los mejores del pas
No somos nivel, somos excelencia en todo_________________________________________
2
b. inigualable indolentemente
c. rotundo masivamente
d. sensacional sencillamente.
e. Cuestionable apiladamente
10. Se .tanto con el fantasma que lanz un fuerte grito de
a. acobard fiereza
b. emocion susto
c. amilan entusiasmo
d. asust pnico
e. impact alegra
11. Todos admiran a ese genio por su gran ., pero tambin sienten por su penosa parlisis.
a. inteligencia compasin
b. astucia consideracin
c. visin miramiento
d. imaginacin ojeriza
e. espritu escarnio
12. Mientras que en Juliaca hace un fro , en Piura hay un calor ..
a. impresionante fulgurante
b. intermitente sencillo
c. paralizante glido
d. inclemente agobiante
e. intolerante imborrable
13. Debera caminar porque es, pero ir en auto porque estoy..
a. tedioso apurado
b. recomendable reconfortado
c. saludable cansado
d. reconfortante contento
e. oneroso tenso

ANTNIMOS
14. FLEMTICO
a. Quid
b. Pea
c. Flgido
d. diligente
e. pachorra
15. TERCERA
a. Bonanza
b. Inclinacin
c. Mercar
d. querubn
e. parcialidad
16. ANATEMA
a. estulticia
b. himno
c. bendicin
d. maldicin
e. lrica
ANALOGAS
17. CERA : PISO
a. esmalte : ua
b. champ : cabello
c. crema : cara
d. escobilla : zapato
e. dentfrico : diente
18. CHACAL : CANINO
a. pony : equino
b. len : carnvoro
c. cetceo : mamfero
d. rana : anuro
e. cocodrilo : animal
19. SATANS : INFIERNO
a. presidente : pas
b. rey : palacio
c. paraso : Jehov
d. csar : reino
e. emperador : reino
20. AHOGAR : AGUA
a. sofocar : sudor
b. asfixiar : bocanada
c. atragantar : carne
d. lavar : jabn
e. angustiar : vida
==========O==========
3
TERMINO EXCLUIDO
Instrucciones: tenga en cuenta la carga semntica de la base y excluya aquel trmino que es la negacin de la base:
21. ZOTE
a. veraz
b. real
c. legtimo
d. deferente
e. objetivo
22. ORDINARIO
a. local
b. suave
c. lateral
d. egosta
e. concreto
23. FUNESTO
a. festivo
b. risible
c. admirable
d. maravilloso
e. jubiloso
24. DIFERIR
a. abreviar
b. recortar
c. culminar
d. reducir
e. empequeecer
25. INFAMAR
a. venerar
b. saludar
c. encomiar
d. estimar
e. respetar
Instrucciones: tenga en cuenta la carga semntica de la base y excluya aquel trmino que matenga semejanza con
la base:
26. DEFENESTAR
a. priplo
b. reivindicar
c. bruir
d. reincorporar
e. prescindir
27. NEFARIO
a. acrrimo
b. sigiloso
c. campechano
d. piadoso
e. cruento
28. CEPORRO
a. zopenco
b. coscorrn
c. erudito
d. barbin
e. sisn
29. SOSLAYAR
a. subrayar
b. evitar
c. cohesionar
d. catar
e. asir
30. CONVICTO
a. invicto
b. condenado
c. reo
d. culpable
e. convencido

ORACIONES DE PRECISIN GRAMATICAL
31. Asomaba a sus ojos una . y a mis labios una . de perdn:
a. imagen expresin
b. tristeza beso
c. mirada ternura
d. lgrima frase
e. ilusin splica
==========O==========
4
32. La vida procede de la vida, es decir, solamente la puede .. los seres vivos. Esta es una de las
normas fundamentales de la.:
a. tener evolucin
b. procrear ciencia
c. transmitir Biologa
d. vivir existencia
e. permitir vida misma
33. Las guerras internasal imperio; por tanto, el triunfo de los conquistadores.
a. minaron impidi
b. destruyeron se logr
c. perjudicaron lleg
d. debilitaron permitieron
e. llegaron lograron
34. En el siglo XVII se afianz la interpretacin del , hecho que agudiz los
enfrentamientos con los dogmas religiosos:
a. verdadera arte
b. cientfica universo
c. bblica mundo
d. autntica dogmatismo
e. libertad - sabidura
35. Relevar y rebelar son palabras :
a. sinnimas
b. antnimas
c. parnimas
d. homgrafas
e. homfonas
36. .. lo que pude en el campo y . as se molestaron:
a. har aun
b. har an
c. ar an
d. ar pues
e. ar aun
37. No . nada de la .. de ese pueblo:
a. se idiosincracia
b. s idiocincrasia
c. se idiosincrasia
d. se idiosicracia
e. s idiosincrasia
38. Si vosotros ayudar, sera magnfico:
a. pudierais
b. pudieras
c. pudiramos
d. pudisemos
e. pudiste
39. Est asustada porque esa palabra soez:
a. media dijiste
b. medio escribiste
c. media dijistes
d. muy borrastes
e. medio escribistes
40. Si te colocas no podr tu nombre en el rbol:
a. delante de mi grabar
b. delante de m grabar
c. delante de mi gravar
d. delante de m gravar
e. enfrente mo grabar
RAZONAMIENTO MATEMATICO
41. Si 3
m
divide de exactamente a 6 5 4 3 2 ; entonces el mayor valor posible de m es:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

42. Una secretaria escribe 15 certificados en 4 horas Cunto tiempo demorarn 6 secretarias en escribir 90
certificados
A) 4 horas
B) 9 horas
C) 12 horas
D) 16 horas
E) 24 horas
==========O==========
5
43. Los crculos de la figura son tangentes en dos puntos del trazo AB, de modo que el rea del crculo 1 es la mitad
del crculo 2, y ste la mitad del 3. Calcular la longitud ABsi el rea del crculo 3 es 9tp
2
:
A)
( )
3 3 2
2
+ P

B)
( )
3 3 2 + P
C)
( )
3 3 2
4
+ P

D)
( )
3 3 2 + P
E) 9 3 2 + P
44. CD bisectriz, CD=10 3 cm. El permetro del tringulo ABC es:
A) 20 cm
B) 30 cm
C) 6 10 cm
D) 60 cm
E) Ninguna de las anteriores.
45. Si se divide 0.00365 por 3,65 se obtiene

A) 0.1
B) 0.01
C) 0.001
D) 0.0001
E) Otro valor
46. Camila es 5 aos mayor que Macarena. Hace 13 aos la edad de Camila era el doble de la de Macarena. Qu
edad tienen actualmente?

A) 8 y 3
B) 10 y 5
C) 15 y 20
D) 23 y 18
47. El doble de un nmero excedido en tres unidades da como resultado la tercera parte del nmero menos dos. Cul
es el nmero?

A) 1/3
B) 3
C) -3
D) -1/3
48. Si a
2
b
3
=32 y a
4
=16, cul de las relaciones siguientes es verdadera?
A) a =b
B) b>2a
C) a>b
D) b>a
E) b
2
>2a
49. Dentro de 10 aos mi nieto Rodrigo tendr el triple de la edad que tiene ahora. Entonces ahora tiene:

A) 2 aos
B) 4 aos
C) 6 aos
D) 3 aos
E) 5 aos
50. Tres amigos A, B y C, deciden repartirse una caja de bolitas. A recibe el 34% del total, B el 20% y C se qued con
23. Cuntas bolitas tena la caja?

A) 20
B) 50
C) 40
D) 30
E) 37
51. Si del 30% de $x obtengo $z y del 10% de z resultan $30, entonces el 200% de x es:

A) 1000
B) 300
C) 2000

A B
1
2 3
A B
C
D

==========O==========
6
D) 200
E) 3000
52. El resultado de la expresin 2
1
3
3
1
2
1
1
2
es:
A)
26
18

B)
15
36

C) 1
11
15

D) 2
1
15

E) Otro valor
53. Resolviendo el sistema 3p - 2q = 26 / 4p + 3q = 144 podemos decir que el valor de 2p - q es:
A)
405
15

B)
404
17

C)
26
144

D)
404
17

E)
26
144

54. abc = dbc + e; entonces bc = ?

A)
e
a d

B) bc + e
C)
abc e
d
+

D) ac
E)
ea
d

55. Si b + 2 = 3. entonces (b + x)
2
=

A) 1 - 2x + x
2

B) b
2
- 4b + 4
C) 1 +2x + x
2

D) b
2
+ 10b +25
56. En la figura #AEFD es un cuadrado de rea a
2
y #BCFE es tal que EB =b. Entonces el rea de ABCD es:
Nota: # paralelogramo

A) ab
B) b
2
+ ab
C) a
2
+ b
2

D) a
2
+ ab
E) a
2
+ b
2
-2ab

57.
A B
C D
E
F

==========O==========
7

A) 40
B) 180
C) 60
D) 80
E) 120

58. Si -1 + 2b - b
2
= -100, entonces, si b>0 el valor de b es:

A) 11
B) 9
C) 18
D) 99
59. Los 3/4 de la mitad de un nmero representa el:

A) 150% del nmero
B) 12,5% del nmero
C) 3,75% del nmero
D) 15% del nmero
E) 37,5% del nmero
60. Si -

I. (- - )
II. ) - -
III. (- -

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Todas
E) Ninguna
61. Dos personas A y B se encuentran separadas en un camino recto por 160 m. Si A y B se detienen cuando han
caminado los 2/5 y 1/5, respectivamente, a qu distancia se encuentran A y B, entre ellos, si partieron del mismo
punto?

A) 32
B) 16
C) 28
D) 64
E) 48
62. El valor de x en la ecuacin 3(x - 1) - 2(x - 2) =5 es:

A) 4
B) 12
C) 8
D) 2
E) 5
63. En la figura L
1
L
4
, el valor de BETA es:

A) ALFA
B) 180 - ALFA
C) 90 - ALFA
D) 90 + ALFA

64. El 20% de B ms el 25% de A es 7. El doble del 50% del 20 % de B es 5. Cul es el valor de la mitad de A?

A) 8
B) 12,5
C) 16
D) 25
E) 4
65. Cunto mide x en la siguiente figura?

4x
2x
7x
x
6x
2x
3x
5x
L
1
L
4
L
3
L
2
o
|
A
B
C
x
==========O==========
8

A) 8
B) 10
C) 12
D) 14
E) 16

66. Si 2x-7=8, entonces 2x+7=?

A) -1
B) 6
C) 8
D) 15
E) 22
67. En la figura 1 se cumple que 2 : 1 CD : AB =

A) 30
B) 45
C) 60
D) 90
E) 120

68. El cuadrado ABCD tiene un rea de 9 cm
2
. Entonces, la zona achurada tiene un permetro de:

A) 5 7 2 +
B) 4 9 2 +
C) 1 6 2 +
D) 10 2
E) 6 9 2 +
AEFC Cuadrado

69. 4 3 . El rea del rectngulo ABCD es:

A) 16
B) 8 3
C) 16 3
D) 4 3
E) 4

70. ABCD trapecio issceles. CD cm CE CB cm = = = 7 3cm 5 ; ; . CE AB
El rea del trapecio es:

A) 30 cm
2

B) 66 cm
2

C) 33 cm
2

D) 35 cm
2


71. Se pagan $1500 que corresponden a los 3/5 de una deuda. Entonces, por pagar quedan:

A B
C
O
D

A
B
C D
E
F

A B
C D E

A B
C D
E

==========O==========
9
A) $2500
B) $600
C) $1000
D) $900
E) $800
72. La ecuacin
1 1
1 y y
H +
+
= , no tiene solucin si
I. y = 0
II. y = -1
III.

De las afirmaciones son verdaderas

A) Slo II
B) Slo III
C) Slo I
D) I, II y III
E) Slo II y I
73. Buscar dos nmeros, de modo que el doble del mayor sea igual a la suma de los nmeros ms 62 y que el doble
del menor sea igual a la diferencia positiva de los nmeros menos 8. Cules son los nmeros?

A) 62,54
B) 27,8
C) 89,27
D) 70,54
E) Ninguna de las anteriores
74. x - Kx = 4; entonces si x = 2, K = ?

A) 1
B) 2
C) -1
D) -2
E) -4
75. El rea del rectngulo RSTU es:

A) 144
B) 52
C) 130
D) 99

76. Sea A={2,{4,6},8} , entonces, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?

I. 6 PERTENECE A
II. {6} PERTENECE A
III. {6} c A

A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Todas I, II y III
E) Ninguna
77. En una circunferencia, un ngulo central de 1,5t rad subtiende un arco de 15t cm. El radio de la circunferencia es:

A) 15 cm
B) 13 cm
C) 12 cm
D) 10 cm

78. El lado de un tringulo equiltero es igual al dimetro de una circunferencia. Entonces el permetro del tringulo
es:

A) Igual al permetro de la circunferencia
B) Menor que el permetro de la circunferencia
C) Mayor que el permetro de la circunferencia
D) Menor que la mitad del permetro de la circunferencia
79. Diez kilogramos de t y 8 de caf valen $2640;15 kilogramos del mismo t y 6 del mismo caf valen $2880 en
otra tienda. Cul es el valor del kilogramo de t y del kilogramo de caf?.
Nota: los precios son los mismos en ambos establecimientos.

R
S
U T
10
13
6
3

==========O==========
10
A) $14 y $25
B) $120 y $180
C) $60 y $90
D) $18 y $21
80. En un curso de 36 alumnos hay 22 que tienen buena nota en Historia, 18 tienen buena nota en Castellano y 10
son psimos para estos dos ramos. Cuntos son buenos para Castellano e Historia?

A) 4
B) 12
C) 20
D) 2
E) 14

CONOCIMIENTOS
MATEMTICAS
81. Cul es la expresin que representa a la zona sombreada?
a. (AB) A C
b. (AB) - C
c. (AB) - C
d. (AC)B
e. (AC) B
82. Se desea pesar 500 kg de arroz, utilizando una coleccin de pesas de 1 kg, 6 kg, 36 kg, 216 kg, . . . .; y una
balanza de dos platillos Cuntas pesas se utilizarn? (Se disponen de 5 pesas de cada tipo y las pesas se colocan
slo en uno de los platillos).
a. 13
b. 12
c. 11
d. 10
e. 9
83. Simplificar: 2 9 4
3 3 6
30 . 14 . 15
80 . 35 . 21
= S

a. 2
b. 3
c. 1
d. 22
e. 33
84. Si: x
m
.x
n
= 3
m
X
n
. y
m
= 3
n
Hallar:
xy
y
x
S
|
|
.
|
\
|
=

a. 27
b. 3
c. 1/ 27
d. 1/3
e. 9
85. En un tringulo ABC la mediatriz de la bisectriz BF interseca a AC en D
( )
< BC AB , tal que:
= m CBD 32 Hallar m BAC.
a. 16
b. 32
c. 24
d. 48
e. 64
86. En un tringulo ABC se traza la ceviana BR, tal que: AB = RC, = = m BAC 68 y m BCR 34 . Calcular
m RBC.

A
C
B
==========O==========
11

4x - 3
A
B
C
3x
x + 3
a. 17
b. 34
c. 28
d. 51
e. 68
87. En el triangulo mostrado calcular la longitud de BC

A) 10u
B) 13u
C) 15u
D) 16u
E) 17u
88. Calcular la longitud del lado CD ; si BC=CE

A) 3u
B) 4/3 u
C) 4/25 u
D) 25/4 u
E) 25/2 u
LENGUAJE Y LITERATURA
89. Se denomina.. al movimiento cultural que surge en Europa el siglo XVI, caracterizado por un renovado
inters por el pasado grecorromano clsico y especialmente por su arte.
a) Clasicismo.
b) Renacimiento.
c) Barroco.
d) Medievalismo.
e) Neoclasicismo.
90. La novela debe ser como un espejo a lo largo del camino, es decir, un reflejo de la vida. Lo anterior
corresponde a uno de los primeros autores del Realismo francs; conocido por su estilo simple y preciso; se
cuenta que para mantener dicho estilo lea todos los das unas pginas del Cdigo Civil
a) Henri Beyle
b) Gustavo Flaubert
c) Emilio Zola
d) Claude Bernard
e) Honorato de Balzac
91. El Renacimiento surge en .......... durante el siglo ............
a) Italia XVI.
b) Francia XVII.
c) Espaa XVIII.
d) Alemania XIX.
e) Holanda XX.
92. Son caractersticas del Renacimiento, excepto:
a) Racionalismo.
b) Antropocentrismo.
c) Revolucin Cultural.
d) Culto a la belleza.
e) Dogmatismo medieval.
93. No corresponde al Renacimiento:
a) Erasmo.
b) Tasso.
c) Ariosto.
d) Camoens.
e) Bcquer.
94. La morfologa clasifica a las palabras en dos categoras:
a. Dependiente - Independiente
b. Connotativo No connotativo
==========O==========
12
c. Variable Invariable
d. Inventario abierto Inventario cerrado
e. Libres Trabados
95. Contienen morfemas flexivos dependiente, la categora es:
a. Variable
b. Invariable
c. Dependiente
d. Independiente
e. Inventario abierto
96. Una palabra es variable cuando contiene en su estructura morfologa:
a. Morfemas ocasionales
b. Morfemas flexivos dependientes
c. Morfemas flexivos libres
d. Morfemas derivativos
e. Morfemas nexos subordinantes
97. El pronombre posee morfemas flexivos dependientes de:
a) Modo, tiempo y persona.
b) Gnero, nmero y persona.
c) Tiempo, nmero y persona.
d) Gnero, nmero y aspecto.
e) Gnero, persona y grado.
98. El adjetivo se identifica porque est al lado del sustantivo, y el pronombre se reconoce porque se ubica cerca del:
a. Adjetivo
b. Sustantivo
c. Verbo
d. Adverbio
e. b y c
HISTORIA DEL PER Y UNIVERSAL
99. El periodo griego que narra leyendas y hechos fabulosos de dioses, semidioses y hombres se denomina edad:
a. Clsica
b. Heroica
c. de la decadencia
d. Macednica
e. de Percles
100. En los tiempos de la civilizacin Egea, se desarrollaron ciudades importantes, una de las mencionadas fue la
capital del reino minoico:
a. Faustos
b. Hagia
c. Cnosos
d. Mecenas
e. Troya
101. Los .. fundaron Esparta y los .. Atenas:
a. Aqueos Dorios
b. Eolios Jonios
c. Jonios Aqueos
d. Dorios Jonios
e. Jonios Dorios
102. Cuando en esparta nacan nios con malformaciones, eran arrojados desde el monte.. y/o ahogados en el
ro.
a. Ida Arcadia
b. Eurotas Parnon
c. Laconia Cefiso
d. Taigeto Eurotas
e. Argos Eulesis
103. En Esparta qu funcin cumplan los foros:
a. Preparaban leyes
b. Administraban justicia
c. Controlar a los reyes y el senado
d. Ejercer el culto religioso
e. Ejecutaban leyes
==========O==========
13
104. Son aportes o caractersticas del pueblo asirio:
a. Gran desarrollo en las ciencias: astronoma matemtica
b. Su profundo conocimiento en tcnicas de regado agrcola
c. Constituyeron como agrupaciones de grandes mercaderes
d. Idearon la emboscada, asalto, espionaje en la guerra
e. Constituir los prototipos en el arte de la escultura ltica
105. La desembocadura del ro Nilo como escenario geogrfico del pueblo egipcio est:
a. En el medio del continente africano
b. En la parte alta de Egipto
c. En la regin septentrional del frica
d. Sometida a constantes precipitaciones fluviales
e. Irrigada con las aguas provenientes de Shatel
106. Las tres pirmides de Gizeh fueron levantadas durante:
a. Apogeo tebano
b. En el bajo imperio
c. En el nuevo imperio
d. La supervivencia de Menfis
e. La etapa tinita
107. Las sociedades guerreras y la esclavitud aparecieron en:
a. El mesoltico
b. El neoltico
c. La edad de cobre
d. La edad de bronce
e. La edad de hierro
108. Los llamados pueblo indoeuropeos se caracterizaron por:
a. Hacer microlitos
b. Difundir el uso de hierro
c. Por haber iniciado la construccin de palafitos
d. Haber migrado de frica a Amrica
e. Protagonizar la revolucin neoltica
GEOGRAFA
109. Los primeros grupos humanos en su necesidad de satisfacer sus necesidades vitales tuvieron que desplazarse,
de un lugar a otro, convirtindose de esta forma en :
a) gegrafos empricos
b) estudiosos del paisaje
c) exploradores del medio ambiente
d) gegrafos intuitivos
e) expedicionarios primitivos
110. El desarrollo geogrfico se encuentra estrechamente ligado al comercio martimo, lo que permiti a los hombres
a recorrer el mundo. son los fenicios considerados como los mejores navegantes del mundo antiguo fundando
numerosas colonias. se dice que lograron cruzar :
a) el mar negro
b) el delta del ro Nilo
c) el ocano atlntico
d) el mar rojo
e) el estrecho de Gibraltar
111. Autor de la obra : los viajes,considerado como el primer libro de contenido especficamente geogrfico :
a) Anaximandro
b) Hecateo
c) Eraststenes
d) Ptolomeo
e) Aristteles
112. Fue el primero en utilizar la palabra geografa para referirse al estudio de los accidentes geogrficos, al lograr
escribir su notable obra de 17 volmenes : geografa
a) Estrabn
b) Marco Polo
c) Humboldt
d) El faran egipcio Snefru
e) San Isidoro de Sevilla.
113. Es considerado como el verdadero iniciador, organizador y propulsor de los grandes descubrimientos geogrficos
durante la edad media :
a) Alejandro magno
b) Erick el rojo
c) Bartolom Daz
==========O==========
14
d) Sebastin Mnster
e) Enrique El Navegante
114. Martn Fernndez de enciso en el ao 1544 logra describir los principales lugares del nuevo mundo, mediante su
obra:
a) summa de geografa
b) geografa general de las indias
c) ensayo de geografa fsica
d) viaje a las regiones equinocciales del nuevo continente
e) el almagesto
115. Alexander Von Humboldt, gegrafo alemn e incansable viajero. lleg al Per en el ao 1802 y realiz estudios
de la flora y la fauna de las cuencas de los ros :
a) Pativilca Chilln Rmac
b) Santa Rimac Caete
c) Amazonas Ucayali Santa Eulalia
d) Fortaleza Chancay Majes
e) Maran Chilln Rmac
116. Francs que en su libro geografa humana rechaz el planteamiento del determinismo geogrfico
propuesto por Federico Ratzel, otorga al hombre las ms grandes posibilidades por modificar el medio ambiente
(el hombre como principal agente geogrfico) :
a) Max sorr
b) Emmanuel de Martonne
c) Paul Vidal de la Blanche
d) Josu de Castro
e) Ren Clozier
117. Completar los espacios en blanco con la alternativa correcta : el principio de ..fue enunciado por
.
a) Localizacin Kart Ritter
b) Actividad Federico Ratzel
c) Analoga William Morris
d) Causalidad Alexander Von Humboldt
e) Conexin Alfred Tener
118. Acontecimiento producido por las fuerzas fsicas :
a) Agente geogrfico
b)Fenmeno geogrfico
c) Accidente geogrfico
d)Hecho geogrfico
e) Dominio geogrfico
CVICA
119. Esta garanta procede contra los reglamentos o normas administrativas por infraccin de la Constitucin o a la
ley.
a. Accin Popular
b. Hbeas Corpus
c. Accin de Amparo
d. Hbeas Data
e. Garanta Constitucional
120. Quin se encarga de conocer en ltima y definitiva instancia las resoluciones denegatorias de Hbeas Corpus,
Amparo, Hbeas Data y Accin de Cumplimiento:
a. El Poder Judicial
b. El Ministerio Pblico
c. El Defensor del Pueblo
d. El Tribunal Constitucional
e. La Corte Suprema de Justicia
121. Cuando se ha dictado un decreto legislativo que contiene resoluciones que van en contra de los principios
generales contemplados en la Constitucin, es de proceder presentar una:
a. Accin de Cumplimiento
b. Accin de Hbeas Data
c. Accin de Inconstitucionalidad
d. Queja ante el Congreso
e. Accin de Amparo
122. Con respecto a las garantas constitucionales, seala la alternativa ms apropiada:
a. Son normas de igual jerarqua que los Derechos Humanos que emanan de Poder Ejecutivo.
b. Es fruto de la Resolucin Legislativa.
c. Tiene un primer antecedente en ls normas dictadas por la Constituyente luego de producida la Revolucin
Francesa.
d. Son normas que velan por la supremaca de los derechos de la persona y el cumplimiento de la
Constitucin.
e. Son mecanismos de defensa solamente de la persona jurdica.
==========O==========
15
123. Garanta constitucional que ampara y protege el debido uso pblico de la informacin que tienen los ciudadanos,
evitando una intromisin en la esfera privada e intimidad del mismo:
a. Hbeas Data
b. Accin de Amparo
c. Accin de Cumplimiento
d. Accin Popular
e. Hbeas Corpus
124. Es conocida tambin como aquella accin judicial que protege la libertad fsica individual y los derechos
constitucionales conexos:
a. Hbeas Data
b. Accin de Amparo
c. Accin de Cumplimiento
d. Accin Popular
e. Hbeas Corpus
125. Con respecto a la Accin Popular, sta se debe presentar al:
a. Juez de la Corte Suprema
b. Congreso de la Repblica
c. Tribunal Constitucional
d. Sala de la Corte Superior
e. Juez de asuntos penales
126. Cuando un ciudadano considera que sus derechos sociales contemplados en la Constitucin Poltica, han sido
violados por una autoridad puede interponer:
a. Denuncia ante el Tribunal Constitucional
b. Accin de Hbeas Data
c. Denuncia ante la Fiscala
d. Accin de Amparo
e. Accin Popular
127. Ante un despido arbitrario por parte de una autoridad, se puede interponer:
a. Accin Popular
b. Accin de Hbeas Corpus
c. Accin de Hbeas Data
d. Accin de Amparo
e. Accin de Cumplimiento
128. Esta garanta protege el derecho objetivo contra las disposiciones administrativas que lo infrinjan. Puede ser
ejercido por cualquier ciudadano contra los reglamentos que infringen la Constitucin y las leyes:
a. Accin de Incumplimiento
b. Accin de Inconstitucionalidad
c. Accin Popular
d. Accin de Cumplimiento
e. Hbeas Data
PSICOLOGA
129. La formulacin de problemas, hiptesis, variables, seleccin de sujetos, formacin de grupos, etc. le da el
carcter de mtodo cientfico a:
a. Introspeccin
b. Experimentacin
c. Extrospeccin
d. Psicometra
e. Clnico
130. De los mencionados planteaba que la Psicologa deba estudiar la experiencia expresada en el contenido de la
conciencia.
a. Weber
b. Wundt
c. Fechner
d. Piaget
e. Pavlov

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