1.

Enumerar las tesis de pre grado de ingeniera de materiales de la UNT relacionados con
la ingeniera civil
AUTOR TEMA AO


DIAZ DIAZ, ALEX FABIAN
OTINIANO MENDEZ, SANTOS

Categoras e ndices de corrosividad respecto a
la distancia del mar para la costa de la
provincia de Trujillo Per


2004


LEON ROJAS, ALEXANDER
NABI

Resistencia a la flexin de un material
compuesto laminado, de matriz vinil Ester y fibra
de vidrio continua, envejecido en un horno de
ventilacin forzada entre 45 y 145 C.



2004




ACEVEDO HURTADO, PAUL
MARINO AGUILAR, VICTOR
HUGO

Categora e ndices de corrosividad atmosfrica
y grado de falla por corrosin en acero ASTM A-
36 con recubrimientos superficiales, en la zona el
TRAPECIO-CHIMBOTE- PERU AO 2003



2004

REYES PUMACHAICO,
CONSUELO
RODRIGUEZ GUARNIZ,
FERNANDO


Nivel de corrosidad y parmetros fsico-qumicos
relevantes del suelo de la ciudad universitaria
de UNT.



2004

CORREA LEYVA, CARLO
MARCO
YTURBE AGUILAR, PATRICIA

Influencia de relacin agua cemento y
contenido de fibra en la resistencia a la
comprensin, flexin al impacto y trabajabilidad
del concreto reforzado con fibra acero dramix.




2005

BOCANEGRA RODRIGUEZ,
ALAN
SANDOVAL PEREZ, OLGA
ELIZABETH

Influencia del tipo material superficial y su rea
expuesta, sobre la velocidad de corrosin del
acero ASTM protegido catoliticamente cuando
est enterrado en suelo franco arenosos



2005




VASQUEZ DIAZ, WILMER
DEZA GUSMAN, HAROLD
MILTON


Influencia de los materiales cermicos porosos
sintetizados a partir de residuos urbano e
industriales, en la absorcin de plomo, cadmio y
cromo en el tratamiento de aguas residuales
urbanas



2005



CHUNQUE TORRES, MBETTY
ORTECHO RODRIGUEZ LUIS
E.

Relacin agua yeso. Tiempo de
envejecimiento y porcentaje de fibra sobre la
resistencia a la flexion e impacto en paneles
interioes de yeso reforzados con fibras de
cabuya tratada con parafina.




2005


CARDENAS PAREDES,
DONATO
DEZA GUZMAN, MARCOS
LESTER


Influencia de la dosificacin de tierras de
diatomea y de la temperatura de coccin,
sobre el modulo de ruptura resistencia a la
comprensin, densidad y absorcin de agua en
ladrillos ecolgicos para la construccin.





2006

AGUIRRE IQUE, CARLA
AGUILAR GUZMAN, TANIA



Influencia del tipo y porcentaje de material
estabilizante, sobre la resistencia a la
comprensin y densidad en ladrillos ecolgicos.



2006



GONZALES VALENCIA,
ARLENE
GUILLEN MURRIETA, MAGALI


Influencia de la densidad de corriente sobre la
resistencia del concreto reforzado con acero al
carbono SAE 1040 protegido catoditicamente
con corriente continua, sumergidos en una
solucin al 3.5% de cloruro de sodio


2007


MARTELL RODRIGUEZ,
CARLOS


Influencia del porcentaje de reemplazo de
arena gruesa por caliza sobre la resistencia a la
comprensin, absorcin y variacin dimensional,
en la fabricacin de bloques de concreto



2007


GUTIERREZ VILLACORTA,
ELDER
MARTINEZ MEREGILDO,
JIMMY


Influencia de la temperatura de coccin, el tipo
y % de aglutinante, sobre el modulo de rotura,
resistencia a la comprensin, porosidad
aparente y conductividad trmica en los
ladrillos refractorio aislantes de diatomita




2007

ATOCHE DIAZ, HUMBERTO
ESPINOZA RODRIGUEZ,
EDWIN


Influencia de la velocidad del agua marina
sobre la velocidad de corrosin del acero AISI
1040 sumergido en las aguas de los puertos de
Salaverry y Malabrigo Per




2007


ANGULO BEDON, FELIX
GUZMAN JUAREZ, ENRIQUE


Influencia del porcentaje de superplastificante
viscocrete 110 sobre la trabajabilidad en
estado fresco y la resistencia a la comprensin
en estado endurecido de un concreto
autocompactante




2008



VASQUEZ ALFARO, IVAN


Influencia del contenido de dextrina y diatomita
sobre la resistencia del desgaste abrasivo,
absorcin de agua y porosidad aparente en
moldes de yeso para la fabricacin de
productos cermicos colados de barbotina




2008



MENDOZA ANGULO, PEDRO
VIZCONDE POEMAPE,
HEBERT


Influencia del tipo y dosificacin de
estabilizante, sobre la resistencia a la
comprensin y el ndice de resistencia a la
comprensin y el ndice de resistencia de suelo
(CBR) en sedimentos estabilizados, formados a
partir de sedimentos del proyecto Chavimochic
para pavimentacin de caminos rurales.





2008

MENDEZ CHANG, ANGEL
OMAR
RODRIGUEZ SANDOVAL,
JORGE


Influencia de la temperatura de coccin sobre
la resistencia mecnica y capacidad de
absorcin de dixido de azufre en soportes
cermicos extruidos,



2008

GONZALES ACEVEDO,
VICTOR
RODRIGUEZ VILCA, JOSE
LUIS


Influencia del porcentaje de microsilice sobre la
trabajabilidad en estado fresco y la resistencia a
la comprensin en estado endurecido de un
concreto autocompactante




2008

CRUZ GUERRERO, KLIET
HERNAN
QUEVEDO CABALLERO,
MELVA


Relacin existente entre la polucin atmosfrica
y la susceptibilidad a la corrosin del cobre y
zinc expuestos en la atmosfera de Trujillo



2009


CASTRO VILLANUEVA,
ENRIQUE
HUERTAS QUIROS, VICTOR


Influencia de la temperatura de sinterizacion en
microondas sobre la contraccin, densidad Bulk,
absorcin de agua y resistencia a la flexin de
soportes de cermica prensada.



2009

IBAEZ CANO, LUIS ERNESTO
VASQUEZ PONCE DE LEN,
CARLOS


Influencia de tiempo de mantenimiento a la
mxima temperatura sobre la resistencia a la
comprensin de concreto curado a vapor


2009

QUISPE LUJAN, ERIN GARY
TERRONES ABANTO, SOFIA
CRISTINA



Influencia del tiempo de pre curado, post
curado en microondas y post curado en agua
sobre la resistencia a la comprensin de
concreto curado a vapor.



2010


DIAZ GALLARRETA, MIGUEL
VERA CERNA, OSMANDY


Influencia de la granulometra y el contenido de
slice sobre la resistencia a la flexin y
concentracin volumtrica en el ladrillo cara
vista esmaltado por monoccion





2010



ALVA GONZALES, WILLIAN
GONZALES TOCAS,
GIOVANA




Resistencia a la flexin e impacto y
comportamiento en estado fresco de un
concreto autocompactante reforzado con fibra
de acero.


2010


ANTONORI SALIRROSAS,
DENNIS



Influencia del porcentaje de microsilice en la
resistencia a la comprensin y la duractibilidad
de un concreto preparado con cemento
portanld tipo MS



2010

GARCIA REYNA, PABLO
ENRIQUE
QUIROS AREDO, ELNER

Caracterizacin neologa y mecnica en un
concreto autocompactante obtenido en base
a la determinacin de su punto de saturacin



2011

2. Resumen del plan de estudio de ingeniera civil
La INGENIERA CIVIL ha sido uno de los ms importantes motores para el desarrollo del
mundo y es uno de los factores fundamentales de la actual nocin de bienestar de la
sociedad moderna. A travs de la historia la ingeniera civil se ha encargado de satisfacer
las necesidades humanas y el mejoramiento de su calidad de vida mediante la
aplicacin de conocimientos de las ciencias (matemtica, fsica, etc.) en la
transformacin de los materiales y fuerzas de la naturaleza a travs del diseo, tcnicas y
modelos que permiten la optimizacin, y control de sistemas especialmente orientados a
las obras civiles.

La Ingeniera Civil es una profesin orientada al servicio de la sociedad, involucrada en la
planeacin, el diseo, la construccin y la operacin de sistemas grandes y complejos,
tambin debe garantizar una buena probabilidad de xito, la invulnerabilidad de las
obras de infraestructura ante las diferentes amenazas de la naturaleza misma y de la
accin del hombre.

Queriendo el desarrollo de la sociedad peruana y libertea, LA FACULTAD DE INGENIERA
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO cre la ESCUELA DE INGENIERA CIVIL Y EL
DEPARTAMENTO DE INGENIERA CIVIL, elaborando un currculo basado en competencias,
con el fin de formar ingenieros civiles de calidad moral y acadmica; para contribuir a
mejorar los sistemas constructivos y elevar la calidad de vida de los habitantes de nuestra
Regin.

El Programa de Ingeniera Civil de la Universidad Nacional de Trujillo se sustenta en una
formacin que involucra la multidisciplinaridad, la flexibilidad, el currculo dinmico, la
interdisciplinaridad y la formacin integral. En este sentido, se orienta la formacin hacia el
ejercicio de actividades de carcter profesional de forma que, junto con unos slidos
conocimientos bsicos. Todo ello permitir a los titulados en Ingeniera Civil una buena
integracin en el mercado de trabajo y una fcil adaptacin a los rpidos cambios que
tienen lugar en este campo de la ingeniera.
Este proyecto se basa en una serie de principios siendo los ms importantes:
Libertad de ctedra y libre investigacin cientfica
Enfoque de los estudios hacia la solucin de los problemas sociales ms urgentes del
pas.
Cooperacin entre estudiantes y profesores como unidad bsica para la
investigacin, compartiendo iniciativas y realizaciones, desarrollando una unidad
entre el aspecto terico y prctico de los estudios. Formacin acadmica universal
que propicia el desarrollo de competencias, conocimientos, habilidades y actitudes
necesarias para el desempeo profesional, al mismo tiempo la formacin de
ciudadanos conscientes, tolerantes y respetuosos

La realizacin de este proyecto se fundamenta en la importancia que tiene el ingeniero
civil en desarrollo tecnolgico de obras civiles asi como en la seguridad de estas mismas.
En este contexto, la Universidad Nacional de Trujillo quiere responder a la necesidad de
formar profesionales en la carrera de Ingeniera Civil formados integralmente, con alto
sentido crtico y tico, que sean innovadores y emprendedores, con habilidades y
competencias que los conviertan en profesionales con las capacidades que demanda la
evolucin actual; que apoyen el desarrollo tecnolgico, industrial y empresarial del Per,
as como a la construccin y reconstruccin de la infraestructura que el pas requiere para
propiciar dicho desarrollo.

El mercado laboral para los egresados de la carrera de Ingeniera Civil en los ltimos aos
ha crecido y las tendencias de la profesin son las de Las opciones de trabajo que tienen
los egresados de la Carrera de Ingeniera Civil son amplias, ya sea en instituciones pblicas
o privadas, en el ejercicio libre de la profesin, en la docencia y en la investigacin.

La puesta en funcionamiento de la carrera de Ingeniera Civil en la Universidad Nacional
de Trujillo puede hacerse desde tres perspectivas que, por otra parte, son
complementarias entre s y estn claramente interrelacionadas: Inters acadmico,
Inters cientfico, Inters profesional.

El OBJETIVO GENERAL es formar Ingenieros Civiles siguiendo los lineamientos de la Misin de
la Universidad Nacional de Trujillo, con alto sentido crtico y tico, centrados en el
conocimiento, agentes de cambio y lderes en un mundo global, inquietos en la
bsqueda incesante de progreso intelectual y perfeccionamiento tcnico, capaces de
concebir, disear y desarrollar soluciones innovadoras y creativas, que conlleven al
crecimiento y bienestar de la sociedad.

Los OBJETIVOS ESPECFICOS son: Preparar profesionales verdaderamente competentes,
que posean una elevada conciencia social y que estn comprometidos con su regin y
pas.
Impulsar la investigacin y experimentacin encaminada a crear tecnologas propias que
permitan la racionalizacin y aprovechamiento de los recursos y la capacitacin de los
futuros Ingenieros Civiles.
El futuro Ingeniera Civil debe desarrollar una serie de COMPETENCIAS, definindose las
competencias como un saber hacer en un contexto determinado, es decir, que el
estudiante una vez que adquiere un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas
debe tener la capacidad de aplicarlos de manera prctica a las necesidades reales que
le demanda el entorno. Ello conlleva, adems de la aplicacin de los conocimientos
adquiridos, una serie de aptitudes, actitudes, habilidades y rasgos de la personalidad que
marcarn el desarrollo eficiente de su labor profesional.
En este proyecto se contemplan los siguientes tipos de competencias: las genricas o
transversales (atributos comunes a cualquier titulacin), las generales del ttulo y las
especficas (que habilitan para el ejercicio de una profesin regulada).
A su vez las competencias especficas se dividen en:

Mdulo de Formacin Bsica
Mdulo comn a la rama Civil
Mdulo de Tecnologa Especfica en Construcciones Civiles
Mdulo de Tecnologa Especfica en Hidrologa
Mdulo de Tecnologa Especfica en Transportes y Servicios Urbanos

Para poder estudiar con xito la carrera de Ingeniera Civil en la Universidad Nacional de
Trujillo, el ingresante debe presentar cierto PERFIL basndose en:
CAPACIDADES: Conocimiento de matemticas, fsica, qumica y dibujo tcnico,
planificacin y organizacin, trabajo en equipo, motivacin por el auto aprendizaje, dotes
de liderazgo, habilidades y destrezas para establecer relaciones interpersonales
ACTITUDES: Inters por los sistemas constructivos, nivel adecuado de autoestima., deseos
de superacin, adoptar valores positivos para el desarrollo personal y social del ser
humano.

El Ingeniera Civil que egrese de la Universidad Nacional de Trujillo, ser capaz de
proyectar y dirigir la construccin de obras de infraestructura; de administrar el
funcionamiento y mantenimiento de estructuras; de investigar, asesorar o estudiar
aspectos tecnolgicos de procesos constructivos y de determinados materiales de
construccin. En general podr resolver los problemas del ejercicio profesional que se le
presenten; tendr la creatividad necesaria y el espritu de superacin que le permitan
mantener un proceso continuo de actualizacin y mejoramiento de sus conocimientos y
del ejercicio profesional

El Ingeniero Civil de la Universidad Nacional de Trujillo ser un profesional competente que
estudia y controla las fuerzas de la naturaleza con el fin de proveer infraestructuras a los
medios de produccin, se dedica a la planeacin, diseo, clculo, coordinacin,
ejecucin, administracin, conservacin y evaluacin de proyectos de obras de
construccin para satisfacer las necesidades humanas
Est capacitado, con una slida formacin en ciencias bsicas y en las reas propias de
la Ingeniera Civil: Estructuras, Hidrulica, Geotecnia, Construccin Y Transporte

El Ingeniero Civil de la Universidad Nacional de Trujillo ser requerido por entidades
oficiales a nivel nacional, departamental y municipal, as como por institutos
descentralizados, empresas constructoras y consultoras, y empresas del servicio pblico,
La ESTRUCTURA CURRICULAR est basada en un tronco medular de formacin cientfica-
profesional. Se divide en rea bsica (AB): que agrupa asignaturas de conocimientos
generales. rea formativa (AF): que agrupa asignaturas que son parte de la formacin
profesional en s. Estas dos reas se imparten desde el comienzo de la carrera.
rea de especialidad (AE): que agrupa asignaturas que ofrecen herramientas y
procedimientos para la intervencin profesional. Se expanden notoriamente desde la
mitad de carrera hacia adelante. rea complementaria (AC): agrupa asignaturas o
actividades que transmiten la particular concepcin de la Escuela respecto a lo que
debe ser el egresado como profesional, ciudadano y persona. Hay asiganaturas lectivas y
no lectivas.
El cuadro cronolgico de asignaturas considera 10 semestres acadmicos, ordenados en
secuencia bajo el sistema de requisitos con asignaturas obligatorias y electivas.
Asimismo, con el propsito de adaptar al futuro ingeniero en su campo de accin se
contemplan las experiencias curriculares denominadas: prcticas pre-profesionales,
dichas prcticas se especifican como requisito para la obtencin del grado de Bachiller y
del ttulo de Ingeniero Civil.

Al ser ste un currculo flexible, las asignaturas electivas, tanto en las actividades lectivas
como no lectivas, permiten optar por una formacin en actitudes y valores en el trabajo
universitario. Del VI al X ciclo, las asignaturas electivas permiten optar por una formacin
tecnolgica orientada a la aplicacin de la Ingeniera Civil en un campo especfico para
que el egresado obtenga una especializacin

Para la titulacin, por el enfoque que tiene este currculo, que es de aplicacin de lo
aprendido, se promovern las titulaciones con Tesis.