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DIPLOMADO DE ANLISIS DRAMTICO.


Dividido en 8 mdulos de tres meses cada uno, una sesin a la semana, de dos horas, sumando un total de 192
horas; sesiones de carcter terico-prctico, donde bajo el modelo de Seminario, se realizar la lectura de obras
clsicas de la literatura dramtica
Diplomado en !ue se e"pondr la #eor$a del Drama, como medio para el reconocimiento de los procesos
intelectuales, emotivos % espirituales !ue dan ori&en a estructuras concretas % abstractas de la obra dramtica %
!ue derivan en mecanismos % sistemas susceptibles de ser reconocidos en el drama, identi'icando un modelo de
anlisis dramtico $ntimamente relacionado con la realidad de los propios te"tos, lo cual permitir su utilizacin
como herramienta de comprensin para su aplicacin prctica en la escena
Primer mdulo: (ntroductorio
Dirigido a: )ro'esionales % estudiantes de teatro, cine, literatura % reas a'ines, as$ como p*blico en &eneral
interesado en la comprensin del te"to dramtico
Duracin: 12 sesiones de dos horas
Horario: Sbados de 1+,-- a 18,-- hrs
Co!o: .1,8---- /primer mdulo0
Inicio: 18 de septiembre 2-1- 1 23ueva 'echa de inicio, 24 de septiembre
O"#ETI$OS %ENERALES DEL DIPLOMADO:
( 5l alumno di'erenciar los conceptos relacionados con lo dramtico desde la de'inicin de drama como lo
universal, de las 'ormas estil$sticas % &en6ricas como lo particular % de la obra misma como lo individual con el
'in de tener una visin clara de la sistematicidad en !ue la propia obra es &enerada % !ue hacen posible la
#5789: D8:;<#(=:
(( ;ediante la reconstruccin del proceso creativo, el alumno conocer los procesos intelectuales, emotivos %
espirituales !ue dan ori&en a las estructuras concretas % abstractas de la obra dramtica % !ue derivan en
mecanismos % sistemas /concepcin, estilo, tono-e'ecto, &6nero0 susceptibles de ser reconocidos en el drama
((( 5l alumno reconocer en el estudio del te"to dramtico un modelo de anlisis dramtico $ntimamente
relacionado con la realidad de los propios te"tos !ue le permitir utilizarlo como herramienta tanto para la
comprensin del proceso dial6ctico del drama como para su aplicacin prctica en escena
O"#ETI$OS ESPEC&'ICOS:
AL T(RMINO DEL DIPLOMADO:
( 5l alumno reconocer en la prctica del anlisis las estructuras propias del estilo realista % sus &6neros
(( 5l alumno reconocer en la prctica del anlisis las estructuras propias del estilo idealista % sus &6neros
[2]
TEMARIO %ENERAL DEL DIPLOMADO:
(3#87D>==(?3, @as disciplinas tradicionalmente aplicadas al estudio del teatro
- 5l problema de lo &eneral, lo particular % lo individual
1 Di'erencias entre teor$a e historia
PRIMERA )NIDAD
LA TEOR&A DEL DRAMA.
( 5@ )87=5S7 ;(;A#(=7 B @: C78;:=(?3 D5@ 5S#(@7
11 ;$mesis % el proceso de =onstruccin de la Ciccin
111 @a 8ealidad % la percepcin de la realidad
112 @a Derdad
11E @o Der$dico
11F @o Deros$mil
12 @a idea determinante de cual!uier proceso vital del ser humano, la =oncepcin del mundo
121 @a =oncepcin universal del mundo /la 6tica0
122 @a concepcin particular del mundo /la moral0
11E @a concepcin particular del #eatro /la historia0
11F @a concepcin universal del teatro /Gacia una #eor$a del drama0
114 @a concepcin como mecanismo susceptible de ser reconocido en la estructura del drama
@a =oncepcin del mundo como criterio de,
1141 Seleccin
1142 S$ntesis
114E 5structuracin
1E Cinalidad de la teor$a,
1E1 @a teor$a como medio para la comprensin del objeto de estudio
1E11 @as #eor$as dramticas
1E2 @a teor$a como 'in,
1E21 Husti'icacin de construcciones tericas ajenas al objeto de estudio pero aplicadas
a 6l por e"tensin,
1E211 5l caso de la semiolo&$a
1F 5l es!uema dinmico /S$ntesis mor'ol&ica del objeto de estudio0
1F1 (mposibilidad de totalizar /visin total de la realidad0
1F2 )osibilidad de esencializar /s$ntesis0
14 5l drama como or&anismo /@a concepcin or&nica del ser humano % la 8ealidad, diversos niveles
concepto-estructurales0
(( D5C(3(=(?3 D5 D8:;: /Gacia una de'inicin or&nica en un es!uema dinmico0
21 :ccin /el proceso de la accin % sus e'ectos en el espectador0
211 =arcter % juicio 6tico-moral
212 =arcter % juicio intelectual1emotivo
22 3iveles &enerales de comprensin
221 3ivel racional o intelectual, #ema
222 3ivel irracional o emotivo, #ono
2E 5structura dial6ctica del drama,
2E1 =on'licto dramtico
2E2 :ccin dramtica
2EE =ondicin esencializadora del drama
((( 5@ )87=5S7 D5 5S#(@(I:=(?3
E1 @a con'ormacin el 5stilo,
E11 @a concepcin del mundo % su potencialidad denotativa en las acciones del hombre
[3]
E12 #6cnica % seleccin de herramientas
E2 @as acepciones del concepto de 5stilo,
E21 5stilo &eneral o universal
E22 5stilo particular o histrico /corriente0
E2E 5stilo individual o personal /escuela0
EE @os 5stilos Jenerales o >niversales,
E1 5l 8ealismo
E11 5l material probable
E111 5l mecanismo de causalidad
E112 8esponsabilidad % dimensin 6tica /lo :bsoluto0
E11E @a condicin temtica del realismo
E12 5l carcter como causa !ue &enera e'ectos
E1E 5l tema &eneral del realismo, la responsabilidad del hombre sobre sus actos,
E1E1 Doluntad, decisin % accin conscientes
E1E1 Doluntad, decisin % accin inconscientes
E2 5l (dealismo
E21 5l material posible
E211 5l mecanismo de casualidad /la consecuencia incausada0
E212 5l destino o la concepcin occidental de la vida, el Determinismo
E21E 7tros 'actores, la buena o mala suerte, 'actores biol&icos o sociales, azar,
E212 (mposibilidad de responsabilidad del hombre, la dimensin m$tica
E21E @a condicin anecdtica del idealismo
E22 Simplicidad psicol&ica
E2E 5l tema &eneral del idealismo, el Determinismo % la v$ctima
E1E1 @a concepcin moral del determinismo /lo 8elativo0
EE @a &eneralidad de lo particular, las corrientes o estilos particulares ,
EE1 5l barroco
EE2 5l romanticismo
EEE 5l neoclsico
EEF 5l naturalismo
EE4 5l e"presionismo
EE+ 5l realismo m&ico
EEK 5l simbolismo
EE 5l Jrotesco
((( 5@ JA3587
1 D5C(3(=(?3
F1 5l concepto de &6nero
F2 5l &6nero como modelo sint6tico de armon$a
FE 5l &6nero como consecuencia del proceso estil$stico
FF 5l &6nero como intencin temtico-estructural del autor
F4 5l &6nero dramtico como #eor$a del drama
F+ @os m6todos tericos no dramticos pero aplicados por e"tensin al estudio del drama,
F+1 @a semiolo&$a
F+2 5l estructuralismo
F+E 5l psicoanlisis
F+F @a historia
F+4 @a antropolo&$a
F++ @a sociolo&$a
2 5@ JA3587 D8:;<#(=7, G:=(: >3 ;7D5@7 =89#(=7 D5 :3<@(S(S
F2 5l &6nero como abstraccin sint6tica del carcter or&nico del drama
FE 5l &6nero como s$ntesis &eneral de un conjunto de te"tos
FF 5l &6nero como modelo de e'icacia probada
F4 5l &6nero como concepcin ar!uet$pica de la realidad /;odelo de >nidad armnica0, >nidades
[4]
aristot6licas >nidades reales
F+ 5l &6nero como e"pectativa o prejuicio emotivo conceptual para el espectador
FK @os elementos !ue con'orman el &6nero,
FK1 @a tra%ectoria del prota&onista como motivo estructurador
FK2 Sistema =oncepcin-5stilo
FKE Sistema tono-e'ecto
SE%)NDA )NIDAD.
LOS %(NEROS DEL REALISMO.
D @7S JA3587S 85:@(S#:S
41 @os tres planos de accin del realismo,
411 5l plano 6tico, divino o csmico
412 5l plano humano individual /moral0
41E @a dimensin de lo real, 5l mecanismo inconsciente como &enerador de acciones tr&icas
41F 5l plano social o moral
414 @a dimensin de lo m$tico
D( @: #8:J5D(:
+1 :ntecedentes
+2 @a concepcin tr&ica de la realidad, =oncepcin temtica
+21 Gombre % cosmos
+E 5l mecanismo tr&ico, #ema % 5structura &enerales de la tra&edia
+E1 =arcter
+E2 =ircunstancia
+EE )asin
+EF #rans&resin 6tica, 5rror tr&ico o Garmat$a
+E4 #rans&resin moral
+E+ =osmos % caos
+EK Destruccin
+E8 =atarsis tr&ica
+F @as especies de lo tr&ico,
+F1 #ra&edia de destruccin
+F2 #ra&edia de sublimacin,
+F21 @a re'le"in % la capacidad de discernimiento, del personaje tr&ico
+4 @as subespecies de la tra&edia de destruccin,
+41 #ra&edia de error
++ @as clases de la tra&edia de error,
++1 #ra&edia de desesperacin
++2 #ra&edia de e"piacin
+K #ra&edia de carcter
+K1 5l concepto del personaje comparativo como elemento de e!uilibrio de la
tra%ectoria destructiva del prota&onista
D(( @: =7;5D(:
K1 :ntecedentes
K2 @os planos de accin de la =omedia
KE @o cmico
KE1 5l vicio
KE2 5l rid$culo
KF #ema &eneral
K4 5structura &eneral,
K41 Dicio individual
K42 Dicio social
K4E 5l n*cleo de virtudes
[5]
K+ 5l e'ecto cmico,
K+1 @a moraleja
K+2 (denti'icacin en tercera persona
KK @as especies de lo cmico
KK1 =omedia realista % no realista /=omedia de Cinal 'eliz, =omedia de con'licto % comedia de
enredo0
D((( @: )(5I:
81 :ntecedentes % con'ormacin de un *nico &6nero no clsico
82 @os planos de accin de la pieza
821 :ccin interna,
8211 5l retrato complejo del carcter
8212 @a contencin emotiva, la accin interna
822 :ccin '$sica
8E @a concepcin 'ormal de la pieza
8E1 Diversos tipos de estructuras,
8E11 5structura aristot6lica
8E12 5"perimentos estructurales
8F 5l tono cotidiano
84 5l tema &eneral de la pieza
8+ @a catarsis de la pieza
TERCERA )NIDAD.
LOS %(NEROS DEL IDEALISMO *PRIMERA PARTE+
(L @7S JA3587S (D5:@(S#:S
91 @os dos planos de accin del idealismo,
911 5l plano humano individual /moral0
912 5l plano social o moral
92 @a dimensin de lo m$tico
9E @a visin determinista % sus consecuencias en el &6nero % estilo
9E1 Diversos 'actores deterministas
L 5@ ;5@7D8:;:
1-1 :ntecedentes
1-2 @os planos de accin del ;elodrama
1-E @a complejidad anecdtica
1-F 5l personaje t$pico o protot$pico
1-4 @a estructura mani!ue$sta, la contraposicin de valores
1-+ 5l tono pat6tico
1-+1 8ecursos anecdticos, 5l suspenso
1-+11 5l suspenso por conocimiento del porvenir
1-+12 5l suspenso por desconocimiento del porvenir
1-K 5l e'ecto melodramtico,
1-K1 Calsa identi'icacin, la idealizacin melodramtica
1-K2 @a diversin
L( @: #8:J(=7;5D(:
111 :ntecedentes
112 @os planos de accin de la #ra&icomedia
11E @a estructura tra&icmica,
11E1 ;eta
11E2 7bstculo
[6]
11F 5l dos tonos tra&icmicos,
11F1 5l tono serio
11F2 5l tono cmico
114 @os dos mecanismos tra&icmicos,
1141 @a dimensin probable, lo humano @a causa % el e'ecto en las acciones humanas
1142 @a dimensin posible, lo individual @a historia personal de los individuos
11+ @a 'i&ura del h6roe
11K 5l tras'ondo m$tico de la tra&icomedia
118 @a tra&icomedia % los cuentos in'antiles
1181 @a #eor$a de )roop
1182 @a tra&icomedia % el es!uema actancial
119 5l e'ecto tra&icmico
TERCERA )NIDAD.
LOS %(NEROS DEL IDEALISMO *SE%)NDA PARTE+.
L(( @: =7;5D(: (D5:@(S#: 7 =7;5D(: D5 C(3:@ C5@(I
121 :ntecedentes
122 @os planos de accin de la =omedia de Cinal Celiz
12E @a concepcin comercial /o ma!uiav6lica0
12F 5structura &eneral
124 #ema &eneral
12+ 5l tono &racioso
12K @as consecuencias arbitrarias,
12K1 5l mecanismo del Deu" e" ;achina
12K11 =omo ma!uinaria '$sica
12K12 =omo recurso t6cnico para lo&rar el Cinal Celiz
128 5l e'ecto de pasatiempo
L(((- @: 7M8: D(D<=#(=:
1E1 :ntecedentes
1E2 5l plano de accin de la 7bra Didctica
1EE @a concepcin social,
1EE1 3ivel reli&ioso
1EE2 3ivel pol$tico
1EF @a concepcin l&ica % la estructura Dial6ctica, el silo&ismo
1E4 5l tono in'ormativo
1E+ @as especies del &6nero didctico
1F+1 @a obra didctica con material cmico
1F+2 @a obra didctica con material melodramtico
1EK 5l e'ecto de distanciamiento
1E8 (ntencin % e'ecto didcticos
1F81 @os recursos est6ticos del &6nero didctico
1E9 @as subespecies de la 7bra Didctica 8eli&iosa,
1F91 :uto Sacramental =orpus =hristie
1F92 ;isterios, @as pastorelas % los o'icios de Semana Santa
1F9E ;oralidades
1F9F ;ila&ros
1E1- 5l e'ecto en el espectador, ad!uisicin de postura ideol&ica, con'irmacin de postura ideol&ica,
cambio de postura ideol&ica ante lo e"puesto
L(D @: C:8S:
1F1 :ntecedentes
1F2 @a concepcin 'rsica
1F21 5l mecanismo de simbolizacin o sustitucin de la realidad
[7]
1FE 5l material imposible
1FE1 5l sueNo % su relacin con lo &rotesco como re'erente directo de la realidad
1FF 5l tono &rotesco
1F4 @a catarsis 'rsica
1F+ @a estructura de la 'arsa
1F+1 @os sub&6neros de la 'arsa
1FK 5l personaje 'rsico