HISTORIA

Misin: ofrecer un servicio de calidad, esforzndonos de manera constante por

mejorar profesionalmente, adems crear un ambiente sustentable a fin de
distribuir en los educarnos el desarrollo de las competencias y el fomento de
valores incorporndose as a la vida productiva y a la sociedad.
Visin: aspiramos construimos en una comunidad integral, atendiendo las
necesidades de enseanza y aprendizaje de nuestros alumnos para hacer de ellos
individuos crticos, analticos y reflexivos que puedan contribuir a la sociedad ms
justa y equitativa privilegiando con nuestro ejemplo la practica de los valores
universales.

Respeto: es la consideracin de que alguien o incluso algo que tiene un valor por
s mismo y se establece como reciprocidad.
Disciplina: en su forma ms simple es la coordinacin de actitudes con las
cuales se instruye para desarrollar habilidades, o para seguir determinando cdigo
de conducta u orden.
Honestidad: es el valor de decir la verdad, ser decente, recatado, razonable,
justo u ordenado.
Tolerancia: es el respeto y la aceptacin de que se tiene hacia la opcin,
creencias, sentimientos o ideas de otros.
Patriotismo: es un pensamiento que vincula a un individuo con su patria.
Responsabilidad: es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar
decisiones o realizar algo.






HISTORIA

Las culturas prehispnicas y la conformacin del virreinato
de nueva Espaa

Poner en prctica sus habilidades
Poner a prueba diferentes tcnicas
Convivir en la sociedad
Poner a prueba sus conocimientos
Poner en prctica sus estrategias


La competencia es una forma de convivir con la sociedad con
igualdad y con equidad para las personas.


5 definiciones de competencia

1. Las competencias son las capacidades de poner en operacin
los diferentes conocimientos, habilidades, carcter y valores de
manera integral en las diferentes interacciones que tienen los
seres humanos.
2. Las competencias son capacidades de poner en operacin los
diferentes mbitos personal, social y laboral.
3. Las competencias en educacin es un conjunto de
comportamientos sociales, afectivos y habilidades
cognoscitivas, psicolgicas, sensoriales, entre otras.
4. La competencia es la capacidad de un buen desempeo en
contextos complejos y autnticos. Se basa en la integracin de
comportamientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.
5. La competencia es poner a prueba la forma de integrar aquellos
conocimientos adquiridos y rasgos de personalidad que permita
resolver situaciones.



HISTORIA
Economa sociedad Poltica Religion y cultura


1. Qu es gobierno teocrtico-militar? Se produce cuando un
estado terrenal es gobernado por una divinidad, ya que sea una forma
de realizacin personal.
Se practica la
agricultura.
Grandes
centro
ceremoniales.
Predominan
las castas
religiosas y
militares.
Construyeron
pirmides.
El maz, el frijol,
la calabaza y el
chile son la base
de alimentacin.
Gobiernos
teocrticos.
Establecieron
gobiernos
teocrtico-
militares.
Rindieron culto a la
muerte.
Se desarrolla un
intenso
comercio.
Sociedad
dividida en
clases.
Los grandes
centros
urbanos
existan
gobernantes
con fuerte
poder
poltico que
abarcaban
los aspectos
judiciales,
militar y
religioso.
Su religion es
politesta, vinculada a
la fertilidad de la
tierra.
Se utilizan
chinampas,
canales de riego
y depsitos de
agua.
Propiedad
comunal de la
tierra.
Existen
consejos de
ancianos.

El cacao se
utilizaba como
moneda
Educacin
diferenciada;
esmeralda
para los hijos
de la clase
dominante y
de menor
clase para los
jvenes e las
familias de
las labores.

Trabajaron el
oro, la plata, el
cobre, el estao
y el plomo.


2. Qu es gobierno politesta? Es toda aquella doctrina que se
cree en la existencia de mltiples dioses o divinidades organizadas en
una jerarqua o panten.
ANTES AHORA
Rendan culto a la muerte Se practica la agricultura
Construyeron pirmides Hay comercio
Haba castas E utilizan canales de riego
Las culturas y la religion Calculamos el tiempo
El cacao se utilizaba como
moneda
Los consejos de ancianos
El gobierno teocrtico El gobierno democrtico


1. a qu se le denomina la triple alianza? La unin que se
dio por victoria en 1450
2. Quin formaban la triple alianza? Mexico-tenochtitlan,
Texcoco y tlacopan
3. Quines eran los encargados de las expediciones?
Diego de Velsquez y juan de Grijalva
4. Quin hizo el primer ayuntamiento? Hernn cortes el 03
de mayo de 1519
5. Quin era la malinche? Mujer que sirvi de interprete por
sus conocimientos
6. Cul era la primera enfermedad? La viruela
7. Quin la portaba? Un esclavo africano
8. Quin fue maxtla? El hijo del monarca Azcapotzalco
9. Cules fueron las otras expediciones? Cristbal de olin
fue enviado por Hernn cortes al reino de Michoacn
10. Cmo fue la conquista de Yucatn? El emperador
Carlos l de Espaa y v de Alemania dicto en 1526 varias
capitulaciones para llevar a cabo la ocupacin de las islas de
Yucatn y Cozumel, a favor de francisco de Montejo.


Glosario


Utopa: se refiere a la representacin de un mundo realmente existente, mediante una crtica.
Fsil: son los restos o seales de la actividad de organismo porterito. Dichos restos, conservados
en rocas.
Hbitat: es un ambiente que ocupa una poblacin.
Teocrtico-militar: es aquel que rige por principios a grandes ciudades o pueblos.
Politesta: es un sistema religioso.
Chinampas: es un mtodo mesoamericano antiguo de agricultura.
Cataclismo: es la transformacin de destruccin de una gran parte de un determinado bioto.
Fertilidad: es la capacidad de un animal, planta o terreno de producir.
Agricultura: es un conjunto de tcnicas y conocimientos para cultivar la tierra.
Preclsico: es la primera etapa de la civilizacin meso americana.
Clsico: se reserva el calificativo de clsicas a las producciones culturales.
Posclsico: es la ltima etapa del desarrollo independiente de la civilizacin mesoamericana.