Facultad de Educacin

Bachillerato en Educacin
Prueba N IV
Integrantes:
Muriel Torres
Yarela Villar
Araceli Yez
Curso:
Historia del Arte
Docente:
abin !scalona
ec"a:
Mi#rcoles $% de no&ie'bre
(antiago) C"ile *++,
1. Considerando el arte florentino, veneciano y flamenco (holands) En qu sentido, la
bsqueda de la armona se resenta como un roblema motri! (central) en la historia del
arte del renacimiento" El comienzo del Renacimiento Italiano suele datarse hacia el ao
1420, el Renacimiento florentino es considerado por algunos historiadores del arte como un
retomar la poca de esplendor del !recento temprano, en el cual se destac "iotto por su
naturalismo, donde seg#n $asari la reno%acin del arte se realiza por la imitacin de la
naturaleza &ue para l es lo mismo &ue el retorno de a&uel '"iotto( a los maestros de la
antig)edad*
+a pintura del Renacimiento se data en ,asaccio '1401-142.(* +a ar&uitectura en el
florentino Filippo Brunelleschi '1/00-1441( 2 la escultura en 3onatello '1/.1-1411(
En la pintura renacentista ,asaccio manifiesta el naturalismo de las representaciones
figurati%as 2 escnicas 2 el ilusionismo espacial logrado por la perspecti%a central con &ue
crea sus im4genes*
5tra caracter6stica del Renacimiento en Italia es el surgimiento del indi%idualismo, el
hom7re se reconoce como indi%iduo espiritual 2 como indicio de la creciente conciencia de si
mismos &ue co7ran los hom7res del siglo 8$I, toma reanimacin, la pintura de retratos donde
pr6ncipes , no7les 2 miem7ros del alto clero se hacen retratar 2 tam7in miem7ros de la
7urgues6a como los comerciantes, los 7an&ueros, artesanos 2 eruditos humanistas e inclusi%e
los artistas &ue lograron ganarse el reconocimiento de la sociedad 2 gozar de sus pri%ilegios*
9antidad de pala7ras:
Fotos relacionadas:
#. Considerando el arte manierista y barroco En qu sentido, la reresentaci$n se
vuelve un tema y un roblema en la historia del arte"% El manierismo es un trmino
pe2orati%o &ue surge de la definicin &ue los cr6ticos del siglo 8$II dan a los pintores &ue
7uscan la perfeccin a la ;maniera< de los grandes maestros del renacimiento* El manierismo,
se encuentra presente en temas religiosos con lirismo 2 fer%or, temas mitolgicos &ue les
permite e=presar sentimientos propios de la poca, 2 temas alegricos &ue e>emplifican los
hechos histricos* ?na de las caracter6sticas m4s importantes, es &ue el arte manierista es
cortesano, intelectual 2 teatral* 5tra de las caracter6sticas importantes 2 con lo &ue nos
podemos asegurar &ue es un arte manierista es por las composiciones en las &ue rompe el
e&uili7rio, las l6neas diagonales &ue7radas, estilizacin de los cuerpos con ca7ezas pe&ueas 2
e=tremidades desproporcionadas, &ue ocupa todo el cuadro 2 contrasta con pe&ueas figuras
&ue se encuentran en la le>an6a 2 los paisa>es son irreales*
El 7arroco por su parte, se especializa en la decoracin de las cosas, a7andona las reglas
de la esttica cl4sica 2 7usca la originalidad* @redomina la fantas6a antes &ue la realidad* Ae
denomina 7arroco al per6odo &ue transcurre desde 1100 a 10B0, ste >uega un papel importante
en los conflictos religiosos, frente a la tendencia protestante de construir edificios para el culto
de una manera so7ria 2 sin decoracin, o sea, todo lo contrario al mo%imiento, 2a &ue ste
gusta de la decoracin 2 lo llamati%o*
9laramente la representacin se %uel%e un tema 2 un pro7lema en la historia del arte, 2a
&ue en el manierismo se pinta7a a la manera de los maestros 2 para poder hacerla diferente
ten6an &ue 7uscar la manera para llegar a la armon6a* Es por ello &ue a tra%s de la
prolongacin de las e=tremidades 7usca7an el e=agerar las partes del cuerpo humano 2 al
mismo tiempo hacer algo parecido a los maestros &ue 2a ha76an triunfado con sus o7ras pero
con cam7ios espec6ficos, para as6 tener algo as6 como asegurado el =ito* 5tro punto
importante del manierismo de pintar a la ;maniera< de los maestros era dif6cil de %er, 2a &ue
los maestros pinta7an mu>eres perfectas, generalmente regidas por la armon6a de las siete
ca7ezas repetidas a lo largo del cuerpo, los dos 7razos del mismo tamao, entre otras cosas*
@ero el manierismo lo &ue as6a, era alargar las e=tremidades* +a ;maniera< de los maestros no
se %e fiel representada en ese estilo art6stico* Es imposi7le imaginarse a una persona con las
manos tan largas 2 con unos 7razos &ue le lleguen hasta las rodillas* Es por ello &ue es posi7le
&ue los pro7lemas dentro de este estilo, es de cmo las personas puedan sentirse identificadas
con su cuerpo en estas o7ras manieristas* +o &ue estar6a pro%ocando una especie de 7urla en el
cuerpo de las personas 2 lo criti&uen mucho por diferenciados moti%os, 2 uno de ellos puede
ser el principal &ue ser6a la prolongacin de las e=tremidades como algo e=agerado*
El 7arroco por su parte, trata de conseguir la hermosura mediante la so7re carga al modelo,
puesto &ue no idealiza el tra7a>o* ,ientras m4s adornos tengan, m4s hermosa r armoniosa
ser6a*
+o anterior nom7rado, genera un pro7lema en la historia del arte, 2a &ue era dif6cil
comenzar con nue%os estilos 2 poner caracter6sticas nue%as o reglas por decirlo de una
manera* +a gente >uzga por lo &ue encuentra lindo, pero eso no significa &ue sea hermoso 2
lindo para todos* Es importante recalcar &ue se dec6a &ue era imposi7le seguir haciendo 7uen
arte despus de los grandes maestros, puesto &ue ellos lo ha76an hecho todo*
Ae dec6a &ue despus de los maestros no podr6a e=istir otro tipo de arte &ue los pudiera
superar, pero el manierismo 2 el 7arroco no intenta7an superarlos, si no &ue hacer otro tipo de
arte* ?n arte con caracter6sticas distintas 2 con enfo&ues diferentes* 5tro de los aspectos
importantes a recalcar, es &ue ha2 &ue pensar &ue despus de todo lo &ue ha76an hecho los
maestros, ha76a &ue pensar mu2 7ien &ue se &uer6a hacer para proponer una o7ra diferente,
aparte de cmo me>orar en ciertos aspectos 2 &ue ponerle o sacarle para hacerla mas hermosa*
9ada uno de estos estilos art6sticos 7usca7a su propio lugar en el mundo art6stico, 2 para ello
necesita7an romper los es&uemas anteriores 2 mostrar nue%as ideas como: los colores fuertes
&ue no remiten a la naturaleza, los colores fr6os, artificiales &ue se enfrentan %iolentamente , la
so7re carga de cosas 7rillantes, cosas fuera de lugar*
Cl paso del tiempo, es posi7le &ue ho2 digamos &ue el manierismo 2 el 7arroco si fueron
parte de la historia de los estilos por el cual el arte pas* Ai los artistas no se hu7ieran atre%ido
a romper los es&uemas anteriores 2 hacer cosas diferentes a las &ue 2a ha76an %isto, no ha7r6a
o7ras art6sticas diferentes* Do ha7r6a forma de &ue las personas pudieran opinar so7re los
estilos &ue le gustan m4s &ue otros* Incluso, es posi7le &ue la concepcin de hermosura, fuera
para todos igual por los c4nones e=puestos por los pintores*
9antidad de pala7ras: ./2
Fotos relacionadas:
a( ;+a ,adona del cuello largo<*@armigianino*1B/4-1B40*Florencia*
7( ;,ercurio<* "iam7ologna* 1B.0<*
c( ;3a%id<* ,iguel Engel* 1B01-1B04* ,4rmol B10cm*
&. Considerando el arte renacentista, manierista y barroco C$mo vari$ la conceci$n
de belle!a en la historia del arte a lo lar'o de los si'los () a ()**"
El arte del renacimiento e=presa mo%imiento 2 una poca donde se retorna al estudio e
imitacin de la literatura, arte 2 filosof6a de la antig)edad cl4sica griega 2 romana* En pintura
la reno%acin hacia lo cl4sico se realiza por medio del estudio del natural 2 de la aplicacin de
las le2es de la perspecti%a, #nicamente este arte reci7e la influencia greco-romana a tra%s de
la ar&uitectura 2 la escultura*
El manierismo por su parte, como 2a lo e=plicamos en la pregunta numero dos, es pintar a
la ;maniera< de los maestros, su principal caracter6stica es la prolongacin de las
e=tremidades de los cuerpos humanos*
El 7arroco es el so7recargar la o7ra con distintos elementos, a7andona las reglas de la
esttica cl4sica 2 7usca la originalidad* @redomina la fantas6a antes &ue la realidad*
+a %ariacin &ue se puede deducir de la concepcin de la 7elleza en la historia del arte a lo
largo de los siglos 8$ a 8$II, es &ue dentro del renacimiento lo m4s importante era pintar,
esculpir 2 crear seg#n los c4nones de 7elleza &ue se ha76an impuesto en "recia 2 Roma, tales
como el poder representar el mo%imiento en una escultura poniendo una pierna m4s adelante
&ue la otra ;&uiasmos<, la proporcin matem4tica del cuerpo ;aurea<, era un arte hecho para la
polis 2 el artista de ello era tradicionalista* El manierismo es algo distinto en cosas espec6ficas
al arte renacentista* 9laramente se 7asa en muchas cosas &ue el arte renacentista propone, pero
en la concepcin matem4tica del cuerpo es en donde %ar6a impresionantemente* @ensar &ue en
el renacimiento se calcula7a cuantas %eces se ten6a &ue repetir la ca7eza en el cuerpo, la altura
de los hom7ros 2 como i7an puestas las caderas, el manierismo lo &ue hace es todo lo
contrario* Do tiene una concepcin matem4tica del cuerpo, ste e=agera las e=tremidades
seg#n la concepcin del artista para resaltar la accin &ue &uiere destacar* El 7arroco e=agera
con colores, con som7ras, con una concepcin tan diferente a los otros dos estilos 2a
mostrados*
Es por estos estilos &ue podemos decir &ue la concepcin de la 7elleza a cam7iado
dr4sticamente, pasamos de cosas perfectamente ela7oradas, no con mucho color, dirigido m4s
por las matem4ticas, a un arte &ue muestra colores, luces, som7ras, entre otras cosas* 9a7e
recalcar &ue se paso de una 7elleza tan idealista por el hecho de imaginarnos a una mu>er
perfecta, hasta algo m4s artificial por decirlo de una forma* Ae pasa tam7in de un arte &ue se
dirig6a al pue7lo 2 con muchas restricciones por la iglesia, hasta un arte &ue 2a no pinta
dioses, &ue los pintores firman sus o7ras, &ue se pinta el d6a a d6a de las personas, se pinta el
diario %i%ir de la gente*
@odr6amos decir &ue la 7elleza fue de idealista a una m4s concreta, m4s humana incluso
por comenzar a pintar lo &ue %i%6an* Fa no se pinta7an como se imagina7an o como ser6a la
mu>er perfecta en a&uella poca por los c4nones esta7lecidos, si no &ue mas 7ien, ahora se
pinta7a a la mu>er tal cuela era, sin idealizarla* Ae pinta a los humanos con defectos, se pinta la
%ida pri%ada &ue lle%an, nada es escondido* +as mu>eres las pintan desnudas, 7razos largos,
imposi7le de imaginarla en la calle, pero 2a no es algo &ue tiene &ue ser perfecto* +os adornos
por su parte tam7in hacen la diferencia* Cntes se pinta7a todo perfecto, era imposi7le
imaginarse pintar una manzana morada o mordis&ueada*
El arte sufre cam7ios* ,uchos cam7ios como es posi7le %er* @oco a poco se %a llegando a
pintar lo &ue realmente se %e, lo &ue realmente e=iste entre las multitudes, &ue no ha2 para &ue
idealizar las cosas, solo 7uscar la forma de cmo hacer la o7ra m4s fantasiosa 2 &ue distintos
persona>es 7us&uen la nue%a 7elleza*
Do ha2 por&ue 7asarse en reglas para encontrar algo lindo o 7ello* ,as 7ien, es darse la
oportunidad de 7uscar los detalles 2 pensar en como pens el artista en cada cosa para aca7ar
la o7ra* +a percepcin de cmo se mire la o7ra, la poca en la cual nos citemos 2 los criterios
a e%aluar, ser4n lo &ue delimite la hermosura del arte mostrado*
+a 7elleza, como 2a di>imos anteriormente se conforma de diferentes caracter6sticas
especificas, dependiendo mucho en &ue &ueramos resaltar* Incluso he ah6 en como la 7elleza
dentro de la historia del arte como %a a%anzando* 3ependiendo de lo &ue se &uiere pro%ocar,
mostrar o simplemente lo &ue se pint 2 &ueremos seguir pintando por lo &ue 2a logr en parte
en los espectadores*
El arte no tiene limites, el arte no puede definirse ni calificarse como una sola cosa 2
menos la 7elleza* Guiz4s uno de los pro7lemas m4s grandes es &ue intentamos encasillar la
7elleza en algo &ue no tiene l6mites restringidos, 2 lo limitamos a &ue solo sean ciertas cosas
por la poca o por&ue lo pintaron maestros a &ue sea 7ello*
9antidad de pala7ras: .22
Fotos relacionadas:
a( ;El nacimiento de $enus< Aandro Botticelli* 14.B*
7( ;,adona con santos 2 miem7ros de la familia @esaro;* !iziano* 1B1H-1B21* Reta7lo*
$enecia*
c( ;,adonna del "randucca<* Rafael Aanzio* 1B0B* Florencia*
d( ;+a ninfa "alatea<* Rafael Aanzio* 1B12-1B14* Fresco $illa Farnesina* Roma*
+iblio'rafa
1* http:IIJJJ*ite*educacion*esIJ/IeosI,aterialesEducati%osImem2000ImitologiaI,itolo
giaImanierismo*htm
2* http:IIJJJ*arteespana*comImanierismo*htm
/* http:IIJJJ*historiadelartemgm*com*arI
4* http:IIJJJ*monografias*comItra7a>os11Iarte-7arrocoIarte-7arroco*shtml
B* http:IIJJJ*monografias*comItra7a>osIarte7arrocoIarte7arroco*shtml
1* http:IIJJJ*puntoporpunto*comIopinionIcultura-2-otros-chuchos-el-raton-
7IelKmanierismo&ueKsignificaKesa*php
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