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III.

- OTRAS DISPOSICIONES Y ACTOS


Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura
Orden de 03/02/2011, de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura, por la que se regula el procedimiento de
admisin de las Escuelas Infantiles dependientes de la Administracin Autonmica. [2011/2218]
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, defne en su artculo 1 como principios y fnes del sistema edu-
cativo, entre otros, la calidad de la educacin para todo el alumnado, independientemente de sus condiciones y circuns-
tancias, y la equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusin educativa y la no discriminacin y acte
como efecto compensador de las desigualdades personales, culturales, econmicas y sociales, con especial atencin a
las que deriven de discapacidad.
La Ley 7/2010, de 20 de Julio, de Educacin de Castilla-La Mancha, en su artculo 37, establece que la fnalidad de la
educacin infantil es la de contribuir al desarrollo fsico, afectivo, social e intelectual de los nios y nias hasta los seis
aos de edad. El artculo 39 de la citada Ley indica que la Consejera competente en materia de educacin fomentar
la progresiva escolarizacin de los nios y nias menores de 3 aos.
Habindose establecido por Decreto 89/2009, de 7 de julio, que los Centros de Atencin a la Infancia que tradicional-
mente han sido gestionados por la Consejera con competencia en materia de bienestar social, pasan a ser gestionados
por la Consejera con competencia en materia de educacin, se hace necesario articular el procedimiento de admisin
en las Escuelas Infantiles dependientes de la Administracin Autonmica conforme a la nueva situacin.
Por todo lo anterior, en virtud de la competencia atribuida por el art. 23 de la Ley 11/2003, de 25 de septiembre, del Go-
bierno y del Consejo Consultivo de Castilla-La Mancha, odo el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha y previo informe
del Servicio de Rgimen Jurdico de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura, dispongo:
Captulo I. Criterios generales para la admisin del alumnado
Primero. Objeto y mbito de aplicacin
Esta Orden tiene por objeto regular el procedimiento de admisin en las Escuelas Infantiles dependientes de la Adminis-
tracin Autonmica que atienden a nios y nias de 0 a 3 aos.
Como condicin general para la admisin en una Escuela Infantil dependiente de la Administracin Autonmica se es-
tablece que todos los alumnos y alumnas podrn participar en el proceso de admisin en condiciones de igualdad, sin
discriminacin de ningn tipo por razn de nacimiento, raza, sexo, religin, opinin o cualquier otra condicin o circuns-
tancia personal o social, sin ms limitaciones que las derivadas de los requisitos de edad.
Segundo. Convocatoria
1. La Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura publicar anualmente en el Diario Ofcial de Castilla-La Mancha la
convocatoria para solicitar una plaza en las Escuelas Infantiles de titularidad autonmica.
2. La admisin del alumnado tendr dos fases. En la primera fase se llevarn a cabo las actuaciones preparatorias,
como la publicacin de las plazas vacantes y la constitucin de una Comisin de baremacin en cada Provincia. En la
segunda tendr lugar el procedimiento de admisin con la solicitud de plaza de los interesados, la baremacin de las
solicitudes, la adjudicacin de las plazas y la formalizacin de la matrcula.
Captulo II. Fase primera: actuaciones preparatorias del procedimiento
Tercero. Publicacin de las plazas vacantes
La Direccin de cada centro, de acuerdo con la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura correspondiente,
publicar las vacantes existentes, especifcando el nmero mximo que se destinar a la atencin de nios de 0-1 ao
en las unidades de cunas, de 1-2 aos y de 2-3, y las relativas a alumnos con discapacidad.
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Cuarto. Comisin de baremacin.
Para la valoracin de las solicitudes de nuevo ingreso y de revisin de cuota, en cada Delegacin Provincial
de Educacin, Ciencia y Cultura se constituir una Comisin de baremacin, de la que sern miembros perma-
nentes:
- El Jefe de Servicio de Inspeccin de la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura correspondiente, o
persona en quien delegue, que presidir la Comisin.
- Un representante del Servicio de Planifcacin y Centros de la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cul-
tura correspondiente.
- Un representante sindical de los trabajadores de los centros.
Igualmente, sern miembros de la Comisin de baremacin, con carcter no permanente, y para aquellos temas que
afecten a sus propios centros, las personas que ostenten la Direccin de cada Escuela Infantil y un representante
de cada Asociacin de Padres designado por su Junta Directiva, en aquellos centros donde estuviera legalmente
constituida.
La Comisin de baremacin podr solicitar el asesoramiento de representantes de otros colectivos que contribuyan
a tomar las decisiones oportunas.
Quinto. Funciones de la Comisin de baremacin
Las funciones de esta Comisin sern:
- Estudiar y ordenar todas las solicitudes presentadas, de conformidad con el baremo que regula los criterios de
admisin (Anexo I) y con lo establecido en la presente Orden.
- Elaborar las listas con la baremacin provisional de los alumnos y alumnas y resolver las reclamaciones a las
mismas.
- Valorar las solicitudes de plazas de alumnos con discapacidad.
- Confeccionar las listas con la baremacin defnitiva y la lista provisional de alumnos admitidos o en espera de
acuerdo con las plazas vacantes en cada Escuela Infantil.
- Revisar y resolver las reclamaciones que a dichas listas pudieran presentarse.
- Elaborar la lista defnitiva de alumnos admitidos o en espera y proceder a su publicacin.
- Asignar el precio pblico por alumno correspondiente, de acuerdo con la normativa vigente en esta materia.
Del contenido de las reuniones de la Comisin de baremacin levantar acta el representante del Servicio de Plani-
fcacin y Centros de la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura.
Captulo III. Fase segunda: Procedimiento de admisin
Sexto. Presentacin de solicitudes
1. Pueden solicitar la admisin en las Escuelas Infantiles, los padres o tutores legales de los nios nacidos antes del
1 de septiembre de cada ao, residentes en Castilla-La Mancha, as como los que a 31 de diciembre del mismo ao
no hayan cumplido los tres aos de edad.
El plazo para la presentacin de solicitudes ser el que se especifque en la correspondiente convocatoria anual.
2. Las solicitudes de nuevo ingreso se ajustarn al modelo ofcial que se publique en la resolucin de convocatoria
anual, y sern facilitadas en las propias Escuelas Infantiles y en las Delegaciones Provinciales de la Consejera de
Educacin, Ciencia y Cultura.
3. Los padres o tutores legales de los nios matriculados en las Escuelas Infantiles dependientes de esta Conse-
jera, y que deseen continuar en el centro para el curso siguiente, presentarn frmada en el centro la solicitud de
continuidad que ser facilitada por el mismo.
4. No podr solicitarse la continuidad para los nios que, en el momento de formalizar la misma, mantengan men-
sualidades impagadas, salvo causa justifcada apreciada por la Delegacin Provincial, ni para aquellos que cumplan
tres aos en el ao natural al que se refere la solicitud de continuidad.
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5. Los padres o tutores legales de los nios que hayan presentado la solicitud de continuidad podrn presentar una
solicitud de nuevo ingreso para otros centros. Ello no implicar la prdida de la plaza reservada.
6. Se podr incluir en la misma solicitud peticin de plaza hasta un mximo de cuatro Escuelas Infantiles Autonmi-
cas de una misma Provincia, relacionndolas por orden de preferencia.
7. Los padres o tutores legales de los nios podrn solicitar la opcin de horario ampliado, de 7:30 a 9:00 horas, en
el momento de presentar la solicitud de continuidad o de nuevo ingreso. El horario elegido deber permanecer inva-
riable durante todo el curso escolar, salvo excepciones expresamente autorizadas por la Direccin de cada Escuela
Infantil.
8. El horario ampliado se aplicar en aquellas Escuelas Infantiles en las que, una vez conocida la demanda existen-
te, se constate la necesidad para un nmero de nios superior a cinco.
9. Las solicitudes de nuevo ingreso se entregarn, debidamente cumplimentadas y acompaadas de la documen-
tacin establecida en esta Orden, en la Escuela Infantil en que se solicita la plaza o en la indicada como preferente,
en caso de varias escuelas, y dentro del horario establecido para tal fn, todo ello sin perjuicio de lo dispuesto en
el artculo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedimiento Administrativo Comn (LRJPAC).
Adems podrn presentarse solicitudes mediante llamada al telfono 012 o envo telemtico de los datos a travs
del formulario incluido en la web institucional de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha (www.jccm.es).
De conformidad con lo establecido en el artculo 42, apartado 4, de la citada Ley 30/1992, en el plazo de diez das
desde la recepcin de la solicitud en el registro competente para su tramitacin, se comunicar al interesado la fe-
cha de registro de la misma, las fechas en las que se producir la resolucin, tanto provisional como defnitiva, y la
informacin de los plazos existentes para realizar la matrcula, segn lo previsto en la convocatoria, con la aclaracin
expresa de que renuncian a la plaza asignada de no efectuar la matrcula en dicho plazo.
10. En caso de que la solicitud no rena los requisitos exigidos, se requerir al interesado para que, en un plazo de
10 das hbiles, subsane la falta o acompae los documentos necesarios, con indicacin de que, si as no lo hiciere,
se le tendr por desistido de su peticin, previa resolucin que deber dictarse en los trminos previstos en el art-
culo 42 de la LRJPAC.
11. En caso de que, a criterio de la Comisin de baremacin, la falta de documentacin aportada no impida continuar
el procedimiento, se proseguir la tramitacin, aunque no se puntuar el apartado correspondiente del baremo, por
no contar con la documentacin necesaria.
12. La comprobacin de falsedad de los datos aportados y/o la omisin de los mismos ser causa de no admisin,
sin perjuicio de las responsabilidades en que pudieran incurrir los interesados.
Sptimo. Documentacin
1. La solicitud incluir la posibilidad de autorizar por parte de los solicitantes para que las Delegaciones Provinciales
de Educacin, Ciencia y Cultura soliciten a las autoridades locales, a otras instancias administrativas y a la Agencia
Estatal de la Administracin Tributaria aquella documentacin que acredite fehacientemente los datos declarados
por aquellos como justifcativos de los criterios de admisin.
2. En funcin de las distintas situaciones de los miembros de la unidad familiar, y a efectos de acreditacin de la
situacin familiar, laboral y econmica, imprescindible para el establecimiento de la baremacin y del precio pblico,
ser necesaria la siguiente documentacin:
a) Fotocopia del Libro de Familia de las pginas donde aparezcan los padres y el nio o nia para el que se solicita
la plaza o, excepcionalmente, partida de nacimiento o resolucin de adopcin o tutela.
b) La situacin de familia monoparental deber acreditarse, segn proceda, mediante la presentacin del Libro de
Familia, del certifcado de defuncin, de la reclamacin judicial de alimentos al otro miembro de la pareja o la solici-
tud de declaracin de ausencia legal por desaparicin del mismo.
c) Fotocopia de las tres ltimas nminas de todos los miembros de la unidad familiar que sean trabajadores por
cuenta ajena, con acreditacin del nmero de horas trabajadas semanalmente.
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d) Los trabajadores autnomos pertenecientes a la unidad familiar presentarn documento de pago fraccionado
correspondiente al ltimo trimestre del ejercicio econmico anterior.
e) El empleado en Servicio Domstico presentar alta en la Seguridad Social y contrato cuando preste servicios en
exclusiva para una familia por ms de 80 horas efectivas al mes.
f) En caso de desempleo, certifcado en el que se haga constar la prestacin que se perciba, expedido por el rgano
competente
g) Justifcante actualizado de otros ingresos de los miembros de la unidad familiar que perciban rentas y pen-
siones.
h) ltimo recibo de alquiler o amortizacin de la vivienda habitual, en su caso.
i) Cualquier otro documento que aporte el interesado y justifque la situacin susceptible de ser puntuada en aplica-
cin del baremo (excedencia, baja maternal).
3. En caso de no autorizacin, a la que hace referencia el punto 1 de este apartado, estar obligado a aportar el
documento original o copia autntica, para cada uno de los siguientes apartados:
A) Para identifcar al solicitante:
a) DNI o NIE de los padres o tutores legales.
b) Certifcado de empadronamiento de la unidad familiar
B) Para acreditar la situacin de riesgo o desamparo:
a) Certifcado de la Delegacin Provincial competente en materia de Servicios Sociales
C) Para acreditar la situacin de discapacidad del padre, madre o persona que ejerza la tutela o alguno de los her-
manos o hermanas del nio
a) Resolucin de reconocimiento del grado de minusvala o Dictamen Tcnico Facultativo emitido por el Centro Base
de Discapacitados correspondiente.
D) Para acreditar la situacin de familia numerosa:
a) Ttulo de familia numerosa.
E) Para acreditar la situacin de padre o madre trabajando en el centro:
a) Certifcado de la Escuela Infantil en la que trabaja.
4. A los efectos de la presente Orden se considerar unidad familiar la formada por dos o ms personas que, convi-
viendo en un mismo domicilio habitual, estn vinculadas por matrimonio u otra forma de relacin permanente an-
loga a la conyugal, por adopcin, acogimiento familiar o por parentesco de consanguinidad hasta el cuarto grado o
por afnidad hasta el segundo.
Se considerar domicilio de la unidad familiar el que fgure en el padrn municipal y adems sea en el que convive
habitualmente y pernocta el alumno con, al menos, uno de los padres o tutores legales. Esta situacin se comproba-
r por parte de la Administracin autonmica a travs del empadronamiento, siempre y cuando haya sido autorizada
por el interesado.
Asimismo tendrn la consideracin de unidad familiar, las personas con cargas familiares que hubieran formado una
unidad familiar independiente de la unidad familiar de origen, y se incorporan a sta por una situacin de necesidad,
as como cuando el progenitor a cuyo nico cargo est el menor no hubiera abandonado su unidad familiar de origen
por razones de necesidad.
No tendr la consideracin de unidad familiar, la convivencia por situaciones derivadas de procesos educativos y
formativos o la que se fundamenta en razones de conveniencia, entendindose por tal aquella que contra las pre-
sunciones legales se organiza con el fn de obtener la prestacin del servicio.
5. Para aquellos padres o tutores legales que hayan solicitado el horario ampliado debern presentar justifcante
expedido por su centro de trabajo.
6. La Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura podr requerir del solicitante los documentos acredi-
tativos de todas aquellas situaciones que por baremo sean susceptibles de puntuacin, y no obren en poder de la
administracin actuante.
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Octavo. Baremacin, asignacin de vacantes y resolucin
1. Baremacin provisional
La Comisin de baremacin estudiar todas las solicitudes presentadas, puntuando en cada caso conforme al ba-
remo que fgura en el Anexo I de esta Orden.
Una vez comprobados los datos aportados por los interesados, se publicarn en el Tabln de anuncios de cada
Escuela Infantil, la relacin de solicitantes de su centro en primera o siguientes opciones, la baremacin realizada a
dichas solicitudes, el precio pblico correspondiente as como el nmero de desempate asignado.
Estos listados, que sern tambin publicados en los tablones de anuncios de las Delegaciones Provinciales de
Educacin, Ciencia y Cultura y en el Portal de Educacin (www.educa.jccm.es) para su consulta individualizada,
podrn ser objeto de reclamacin ante las Comisiones de Baremacin, en el plazo fjado en la correspondiente con-
vocatoria.
2. Baremacin defnitiva, lista provisional de alumnos admitidos o en espera y plazo de reclamacin
Una vez resueltas las reclamaciones a la baremacin provisional, se har pblica, en cada Escuela Infantil y en las
Delegaciones Provinciales de Educacin, Ciencia y Cultura, la baremacin defnitiva de las solicitudes y la lista pro-
visional de alumnos admitidos o en espera. En la convocatoria del proceso se indicar el plazo de reclamaciones a
la lista provisional, que podrn presentarse en la propia escuela o en la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia
y Cultura competente, as como en los lugares establecidos conforme al artculo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn. En el
caso de que optasen por presentar su reclamacin en una ofcina de correos, lo harn en sobre abierto para que sea
fechada y sellada por el personal funcionario de correos antes de ser certifcada.
Las reclamaciones sern revisadas por la Comisin de baremacin, y se entendern resueltas con la publicacin de
la lista defnitiva.
3. Lista defnitiva de alumnos admitidos o en espera
Una vez resueltas la reclamaciones se proceder a la publicacin de la lista defnitiva de alumnos admitidos o en
espera, mediante resolucin de la Comisin de baremacin, que se expondr en los tablones de las Delegaciones
Provinciales de Educacin, Ciencia y Cultura y en las Escuelas Infantiles, sin perjuicio de que se cursen a los inte-
resados las comunicaciones que se estimen oportunas, no teniendo estas ltimas el carcter de notifcacin. Dicha
publicacin sustituye a la notifcacin a cada interesado, y surtir los mismos efectos que esta.
La lista defnitiva que se publique contendr, como mnimo, el texto ntegro de la resolucin de la Comisin, indi-
cando que la misma no pone fn a la va administrativa, pudiendo ser objeto de recurso de alzada ante el Delegado
Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura, en el plazo de un mes desde el da siguiente a que se produzca la
publicacin. Junto a dicha publicacin, la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura aprobar y dar a
conocer las Escuelas Infantiles en las que exista la modalidad de horario ampliado.
Cuando los padres o tutores legales hayan solicitado varios centros, tal como se prev en la presente Orden, en el
supuesto de que no matriculen al nio en el centro asignado, en los plazos previstos en la correspondiente convoca-
toria, aunque no sea ste el elegido en primera opcin, se entender que renuncian a la plaza asignada, dndoles
de baja en todas las listas de espera en las que estuviera incluido el nio. Tambin se entender dicha renuncia,
con los efectos apuntados, cuando estando en lista de espera el nio, se comunique su incorporacin a uno de los
centros solicitados y tal incorporacin no se produzca.
4. Lista de espera
La lista de espera defnitiva de las unidades de 2-3 aos tendr vigencia hasta el momento de iniciarse el perodo
de reserva de plaza de la convocatoria del ao siguiente. Transcurrida dicha fecha, y hasta la fnalizacin del curso,
cualquier baja que se produzca en estas unidades no se cubrir, a excepcin de las solicitudes presentadas por los
Servicios Sociales competentes en materia de proteccin de menores, con la aprobacin de la Delegacin Provincial
de Educacin, Ciencia y Cultura.
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Finalizado el plazo de matriculacin, los nios que hubieran obtenido plaza, y una vez formalizada la escolarizacin,
se les dar de baja de cualquier lista de espera en la que estuvieran incluidos.
Noveno. Admisin de nios con discapacidad.
1. Las Delegaciones Provinciales de la Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura reservarn un 5% del total de
las plazas para nios con discapacidad que hayan sido valorados por la Consejera de Salud y Bienestar Social. En
el supuesto de no ser ocupadas pasarn a aumentar el nmero de vacantes generales, que se asignarn segn el
procedimiento ordinario ya descrito, y en las mismas fechas.
2. La admisin y el tiempo de permanencia en las plazas reservadas para estos nios dependern de la adecuacin
de los recursos existentes en los centros (personal, espacios, etc.) y de las caractersticas concretas del nio pro-
puesto. La Comisin de baremacin determinar si un alumno ocupa una o dos plazas, en la unidad que le corres-
ponde, en funcin del grado de afectacin.
3. Las familias interesadas presentarn sus solicitudes en los centros correspondientes, dentro de los plazos marca-
dos en la convocatoria, acompaadas del informe preceptivo del equipo competente del Centro Base de la Conseje-
ra de Salud y Bienestar Social, en el que se indicarn las razones que aconsejan el ingreso en una Escuela Infantil,
tipo y grado de discapacidad, en su caso, y las orientaciones necesarias para su atencin.
4. La valoracin de solicitudes, una vez contemplados los apartados especfcos, seguir el procedimiento ordi-
nario.
5. En caso de que se produzca una vacante entre estos nios se cubrir por la lista de espera de nios con estas
caractersticas, si la hubiera. Si no, se recurrir a la lista de espera ordinaria.
Dcimo. Formalizacin de la matrcula
Los padres o tutores legales de los nios admitidos y nacidos antes de fnalizar el plazo ordinario de matrcula, ten-
drn que formalizar la matrcula en el plazo previsto, para lo cual tendrn que presentar en la Escuela Infantil donde
hayan obtenido plaza la siguiente documentacin:
- Cartilla de vacunaciones o, en su defecto, informe mdico, en el que conste que no presenta enfermedades infecto-
contagiosas.
- Fotocopia de la tarjeta sanitaria.
- Dos fotografas tamao carnet.
- Fotocopia del libro de familia, cuando el nio no hubiera nacido en el momento de presentar la solicitud.
La matriculacin de los nios admitidos y nacidos con posterioridad a la fnalizacin del plazo ordinario de matricula se
realizar extraordinariamente en los tres primeros das a partir de la apertura del centro, en el mes de septiembre.
La admisin de los nios nacidos con posterioridad a la fecha de solicitud estar condicionada al nacimiento efectivo
del nio o nia con anterioridad a la fecha del periodo extraordinario de matriculacin del mes de septiembre y su
incorporacin se realizar con cuatro meses cumplidos.
En el caso de los nios que acceden a la plaza con posterioridad al inicio del curso se deber aportar la documen-
tacin anteriormente mencionada dentro de los 10 das siguientes al que se les haya comunicado la vacante, y en
ningn caso se podr incorporar a la Escuela Infantil sin ella.
La no formalizacin de la matrcula en los perodos que corresponda, implica la renuncia a la plaza y se llamar al
siguiente en la lista de los alumnos en espera.
Undcimo. Bajas
Sern causas de baja:
a) El cumplimiento de la edad reglamentaria para la permanencia en la Escuela Infantil. A estos efectos la fecha de
baja ser la de fnalizacin del curso.
b) La solicitud de baja por parte de los padres o tutores legales, con efecto desde el da de la peticin.
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c) La no incorporacin en el momento de alcanzar la edad establecida (cuatro meses), de los nios y nias nacidos
con posterioridad a la fecha de fnalizacin del plazo de solicitud.
d) La negativa de abonar el precio pblico fjado.
e) El impago de dicho precio durante dos meses seguidos o tres meses acumulados, a lo largo del curso, debiendo
estar en cualquier caso al corriente de pago, en el momento de la renovacin anual de matrcula. En ambos casos
la Direccin de la Escuela Infantil deber notifcar por escrito a los padres la situacin, con una antelacin mnima
de 14 das, advirtiendo de la futura baja en el supuesto de no actualizar el pago.
f) La comprobacin de falsedad en los datos o documentos aportados.
g) La ocultacin de datos que conllevaran modifcaciones en el precio.
h) La inasistencia continuada y no justifcada a la Escuela Infantil durante un mes o discontinua durante dos meses.
i) La no acreditacin de incorporacin del padre o la madre en situacin de excedencia a su puesto de trabajo en
el mes siguiente al del acceso del nio a la Escuela Infantil, cuando tal situacin hubiera sido valorada y puntuada
para obtener la plaza en la escuela.
Las bajas por los supuestos a) y b) sern resueltas por la persona titular de la Direccin de la Escuela Infantil. En
los dems supuestos del presente artculo, las resoluciones de baja en el centro, se llevar a cabo por el titular de
la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura, a propuesta de la Direccin del centro, que ser notifcada
al interesado por escrito.
La direccin de centro podr dar la baja del servicio de horario ampliado por inasistencia continuada y no justifcada
durante un mes o discontinua durante dos meses.
Captulo IV. Procedimientos extraordinarios.
Duodcimo. Plazo extraordinario de admisin.
A partir de la fnalizacin del periodo de matriculacin de septiembre y hasta el inicio del proceso de admisin del ao
siguiente, podrn solicitar la admisin en una Escuela Infantil, los padres o tutores legales de los nios con cuatro
meses cumplidos y que no hayan participado en el proceso ordinario de admisin.
Estas solicitudes se presentarn en los mismos trminos establecidos en el apartado 9 del artculo sexto para las de
carcter ordinario y sern asignadas de ofcio, si existen vacantes en el centro, o incorporadas en el ltimo lugar de
la lista de los alumnos en espera por orden de llegada.
Dichas listas se publicarn mensualmente en los tablones de la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cul-
tura cuando hubiese cambios en las mismas.
El establecimiento del precio pblico ser asignado, conforme a la documentacin presentada, por el Servicio de
Planifcacin y Centros de la Delegacin Provincial correspondiente.
La asignacin de plaza en el centro donde hubiera vacante se realizar mediante una Resolucin del titular de la
Delegacin de Educacin, Ciencia y Cultura.
Decimotercero. Casos de Urgencia Social
Los casos de urgencia social, descritos como situaciones de posible riesgo no apreciado o en fase de valoracin o
de intervencin familiar por la Delegacin Provincial competente en materia de Servicios Sociales o por los Servicios
Sociales municipales, que pudieran perjudicar el desarrollo personal o social del nio o nia, que puedan surgir a lo
largo del curso debern ser valorados por las Delegaciones Provinciales de Educacin, Ciencia y Cultura, previos
los informes oportunos, y adjudicados al centro que consideren ms adecuado, mediante resolucin de la persona
titular de la Delegacin Provincial de Educacin, Ciencia y Cultura a propuesta del Jefe de Servicio correspondiente.
Las plazas reservadas para ser ocupadas por este supuesto se determinarn en la convocatoria, ajustndose a la
demanda de cada localidad.
En el supuesto excepcional de que uno de los nios nacidos del mismo parto obtenga plaza y el otro no, se har uso
de las plazas de urgencia social para que los dos obtengan plaza, facilitando su agrupamiento.
Tambin se utilizarn las plazas de urgencia social para facilitar el agrupamiento de hermanos cuando ambos hayan
obtenido plaza en Escuelas Infantiles diferentes, siempre que exista disponibilidad de plazas.
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La admisin como caso de urgencia social no conlleva obligatoriamente exencin en el pago del precio pblico.
Decimocuarto. Traslado de expediente
1.- Cuando se produzca una situacin de cambio de domicilio o de localidad durante el curso, y siempre que se
acredite por el solicitante, se trasladar su expediente a la Escuela Infantil elegida por el mismo, obteniendo plaza
en caso de haber vacante y de estar agotada la lista de espera y, en caso contrario, incorporndose a dicha lista
con la puntuacin que le hubiera sido asignada en la escuela de procedencia, sin que en ningn caso vuelva a ser
baremada su solicitud.
2.- Si el traslado se produce de un curso para otro, el interesado deber solicitar plaza ajustndose al procedimiento
de admisin de nuevo ingreso.
Captulo V. Precios pblicos y renta familiar
Decimoquinto. Asignacin del precio pblico
1.- El precio pblico se determinar de acuerdo a la normativa vigente en materia de precios pblicos y conforme a
la documentacin indicada en la disposicin sptima.
2.- El servicio de horario ampliado tendr un precio pblico conforme a la normativa vigente. En ningn caso las
bonifcaciones a percibir por este servicio superarn el 75 % de su importe.
3.- Los precios pblicos a que se refere la presente Orden, una vez publicada la lista defnitiva de admitidos, se enten-
dern inalterables durante la duracin del curso, salvo que, por razones de urgencia social, las Delegaciones Provin-
ciales, previo informe del Servicio de Planifcacin y Centros, estimen oportuna su modifcacin a la baja. Se entender
por razones de urgencia social cuando, durante un periodo de al menos tres meses continuados, exista un cambio en
las circunstancias socio-econmicas de la familia que suponga una reduccin del 40 % de la renta per cpita.
4.- El precio pblico asignado a los alumnos que soliciten la continuidad para el curso siguiente ser el del curso
anterior, salvo el coste del horario ampliado conforme a la normativa vigente. No obstante, cuando la situacin so-
cioeconmica familiar sufra variaciones respecto al ao anterior, se podr solicitar revisin de cuota indicndolo en
la solicitud de continuidad y aportando la documentacin establecida en esta Orden.
De la misma manera, la Administracin o Direccin del centro podrn realizar de ofcio dicha revisin de cuota en
caso de constatacin de variacin en la situacin socioeconmica de la familia.
Decimosexto. Forma de pago y recaudacin de precios pblicos
1.- Estarn obligados al pago del precio pblico fjado las personas fsicas que ostenten la patria potestad o tutela
de los benefciarios de los servicios prestados y, en su defecto, las personas fsicas o jurdicas obligadas civilmente
a prestarles alimentos.
2.- Los obligados al pago harn efectivo el importe del precio pblico en las cuentas restringidas de ingreso que les
comunique la Delegacin Provincial. Dicho ingreso deber producirse dentro de los diez primeros das del mes en
que se preste el servicio.
3.- No se abonar el precio que corresponda en el mes en que la Escuela Infantil permanezca cerrada por razn de
vacaciones de verano. Si por motivos diversos, dicha escuela permaneciera cerrada un nmero de das inferior a la
mitad de los que debiera prestarse servicio en ese mes, se abonar el precio correspondiente al mes completo, y si
permaneciera cerrada por un nmero de das superior a la mitad, no se abonar la tarifa correspondiente a ese mes.
El mismo criterio se seguir cuando, tratndose del perodo de adaptacin y siguiendo instrucciones de la Direccin,
el nio no asistiera el mes completo a la escuela.
4.- La inasistencia del usuario durante un perodo determinado no supone reduccin alguna, ni exencin de la tarifa,
mientras no se formalice la baja correspondiente.
Decimosptimo. Clculo de la renta de la unidad familiar.
A los efectos de efectuar la baremacin y establecer el precio pblico, se entiende por renta per cpita mensual
el resultado de dividir los ingresos anuales de la unidad familiar entre el nmero de miembros de la misma y entre
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doce mensualidades. De forma general, para el clculo de los ingresos anuales de la unidad familiar se aplicarn
los siguientes criterios:
- En el caso de trabajadores por cuenta ajena se multiplicarn los ingresos lquidos de la media de las tres ltimas
nminas por doce o catorce mensualidades, dependiendo del prorrateo de las mismas.
- En el caso de trabajadores autnomos se elevarn al ao los rendimientos declarados en el pago del ingreso a
cuenta efectuado.
- Los anteriores ingresos o rendimientos se incrementarn con cualesquiera otros que pudieran tener los miembros
de la unidad familiar.
Disposicin derogatoria
Queda derogada la Orden de 17/03/2010, de la Consejera de Educacin y Ciencia, por la que se regula el horario
y el procedimiento de admisin de las Escuelas Infantiles dependientes de la Administracin Autonmica, para el
curso 2010/2011.
Disposiciones fnales
Disposicin fnal primera
Se faculta al titular de la Direccin General de Organizacin y Servicios Educativos para dictar las resoluciones ne-
cesarias para la aplicacin de la presente Orden.
Disposicin fnal segunda
La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Ofcial de Castilla-La Mancha.
Toledo, 3 de febrero de 2011
La Consejera de Educacin, Ciencia y Cultura
M NGELES GARCA MORENO
AO XXX Nm. 30 14 de febrero de 2011 6333
1
ANEXO I
BAREMO ADMISIN ESCUELAS INFANTILES
APARTADO I - SITUACIN SOCIO-FAMILIAR PUNTOS
1. Situaciones de riesgo previamente apreciadas por la Delegacin Provincial
competente en materia de Servicios Sociales, as como situaciones de desamparo
que hayan originado la de guarda o la de tutela del menor, como medida de
proteccin de las previstas en la Ley 3/1999, de 31 de marzo, del menor de
Castilla-La Mancha; tanto si la guarda est asignada a un hogar de menores,
como a una familia acogedora.......................................................................................12
2. Situaciones de posible riesgo no apreciado o en fase de valoracin o de
intervencin familiar por la Delegacin Provincial competente en materia de
Servicios Sociales o por los Servicios Sociales municipales, que pudieran
perjudicar el desarrollo personal o social del nio o nia, previo informe de los
servicios sociales de base y valoracin de la Delegacin Provincial de Educacin ......10
3. Actividad laboral con dedicacin semanal de, al menos, 30 horas: 2 puntos por
cada miembro que cumpla la condicin (padre, madre o persona que ejerza la
tutela)............................................................................................................................. ( )
4. Actividad laboral con dedicacin semanal de menos de 30 horas: 1 punto por
cada miembro que cumpla la condicin (padre, madre o persona que ejerza la
tutela)............................................................................................................................. ( )
5. Familia monoparental con actividad laboral con dedicacin semanal de, al
menos, 30 horas o progenitor conviviendo en la unidad familiar de origen y con
dependencia econmica de ella que se encuentre en situacin de bsqueda de
empleo o formacin .........................................................................................................4
6. Familia monoparental con actividad laboral con dedicacin semanal de menos
de 30 horas......................................................................................................................2
Se equiparar a estas situaciones (criterios del 3 al 6) a los padres que en el plazo
de presentacin de solicitudes se encuentren en situacin de excedencia por
cuidado de hijos o familiares, cuya incorporacin al trabajo est prevista antes del
1 de Octubre del correspondiente ao.
7. Familia monoparental sobrevenida por razn de Viudedad, Separacin o
Divorcio, en los 6 meses anteriores a la finalizacin del plazo de solicitud y el
progenitor que tenga atribuida la guarda del menor se encuentre en situacin de
bsqueda de empleo o formacin. ...............................................................................1
8. Situacin de discapacidad del padre, madre o persona que ejerza la tutela o
alguno de sus hermanos o hermanas, en grado igual o superior al 65% o
incapacidad laboral permanente absoluta o gran invalidez del padre o la madre
(dos puntos por cada miembro) ..................................................................................... ( )
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2
9. Situacin de discapacidad del padre, madre o persona que ejerza la tutela o
alguno de sus hermanos o hermanas en grado igual o superior al 33 % e inferior al
65% (un punto por cada miembro) ................................................................................ ( )
10. Familia Numerosa con titulo en vigor: un punto por cada hijo a partir del
segundo......................................................................................................................... ( )
11. El nio para el que solicita la plaza ha nacido de un parto mltiple o ha
adquirido la filiacin por adopcin mltiple ......................................................................2
12. Hermano matriculado en el centro y que haya efectuado reserva de plaza: dos
puntos por cada hermano.............................................................................................. ( )
13. Existencia de padres o tutores legales que trabajan en la Escuela Infantil................2
* Los puntos 1 y 2, as como el 3,4, 5 y 6 son excluyentes.
* Los puntos 5, 6 y 7 son excluyentes.
APARTADO II - SITUACIN ECONMICA
1. De los ingresos anuales de la unidad familiar calculados conforme al artculo
decimosptimo de la presente Orden, se deducirn, en su caso, hasta 2.786 /anuales
como mximo, en concepto de gastos de alquiler o amortizacin de la vivienda habitual
dividiendo el resultado entre el nmero de miembros de la unidad familiar. Segn el
intervalo en que est comprendida la cantidad resultante de Renta per Cpita mensual le
corresponden los siguientes puntos:
- Hasta el 30 % del IPREM en cmputo mensual ........................................ 2
- Ms del 30% hasta el 40% del IPREM en cmputo mensual ............... 1,75
- Ms del 40% hasta el 50 % del IPREM en cmputo mensual .............. 1,50
- Ms del 50% hasta el 65% del IPREM en cmputo mensual ............... 1,25
- Ms del 65% hasta el 80% del IPREM en cmputo mensual .................... 1
- Ms del 80% hasta el 95% del IPREM en cmputo mensual ............... 0,75
- Ms del 95% hasta el 110% del IPREM en cmputo mensual ............. 0,50
- Ms del 110% hasta el 125% del IPREM en cmputo mensual ........... 0.25
CRITERIOS DE DESEMPATE
Los empates que, en su caso, se produzcan, se dirimirn aplicando, en el orden
establecido y hasta el momento en que se obtenga el desempate, los criterios que se
exponen a continuacin:
1) Hermano matriculado en el centro y con reserva de plaza o admitido en
el proceso de seleccin.
2) Menor puntuacin por Renta per cpita.
3) Mayor nmero de hermanos.
Al objeto de resolver situaciones de empate entre solicitantes en caso de que se
mantenga el mismo una vez aplicados los criterios establecidos, se realizar un sorteo
pblico en el que se determinar el nmero de solicitud a partir de la cual, de manera
correlativa, se resolver dicho empate.
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