FACULTAD DE INGENIERA

CARRERA: INGENIERA INDUSTRIAL

MATEMTICA BSICA
TRABAJO DE APLICACIN



EMPRESA :
Razn Social: Clnica Snchez Ferrer

Departamento o Seccin: Departamento de Ciencias

Tema de Aplicacin: Matrices


INTEGRANTES:
CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES C1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
64055
GALLARDO MARTEL, ALEXANDER
63938 MARIN MARTINEZ, ANDRE
63102
MENDOZA NORIEGA, PAMELA
60695
SIFUENTES ZABALETA, TANIA
65929
VASQUEZ LUJAN, YASELLY


Docente: Malasquez
Sagastegui, Karol


Trujillo, 30/06/ 2014
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1. INTRODUCCIN


El presente trabajo de investigacin tiene como propsito fundamental
resaltar la importancia de la aplicacin de un tema tan dinmico como
matrices en la solucin de diversos problemas asociados a enfermedades
que involucran a la sociedad, tal es el caso de: la diabetes, es la carencia
absoluta o relativa de insulina que da como resultado acumulaciones
anormales de grasa y deficiencias en el metabolismo de las protenas y los
carbohidratos, enfermedad que en estos ltimos aos ha ido
incrementndose notoriamente. Por tanto, el presente trabajo se titula:
Requerimientos de insulina como un proceso lineal y, se desarrollar con la
aplicacin de matrices, las cuales nos dan una solucin ptima a travs de
un sistema de ecuaciones lineales, previamente obtenidas, planteamiento
del problema.

La aplicacin de matrices resulta de gran utilidad dentro del campo de
la industria y en distintas ramas de la misma. Por tanto, nos vemos
interesados a investigar acerca de este tema y demostrar cun til puede
ser para la vida del hombre la aplicacin de estas en casos reales,
principalmente, del mbito industrial y empresarial.

Finalmente, como ya se mencion, plasmaremos la teora y aplicacin
de matrices realizada en clase como tambin informacin adicional obtenida
de diversas fuentes, para poner de manifiesto una problemtica global y
utilizar estas, para el desarrollo ptimo de los ejercicios que se desarrollaran
ms adelante en el presente informe.







3

2. NDICE O CONTENIDOS

PORTADA ................................................................................................................................. 1
1. INTRODUCCIN ................................................................................................................ 2
2. NDICE O CONTENIDOS ................................................................................................. 3
3. INFORMACIN DEL GRUPO ......................................................................................... 4
4. REALIDAD PROBLEMTICA ......................................................................................... 4
5. PROBLEMA ........................................................................................................................ 5
6. HIPTESIS ......................................................................................................................... 5
7. OBJETIVOS ........................................................................................................................ 5
7.1. OBJETIVO GENERAL: .............................................................................................. 5
7.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: .................................................................................... 5
8. MARCO TERICO ............................................................................................................ 6
8.1 MATRICES ..................................................................................................................... 6
8.2 TRANSPUESTA DE UNA MATRIZ ........................................................................... 7
8.3 SUMA DE MATRICES ................................................................................................. 7
8.3.1 PROPIEDADES PARA LA SUMA DE MATRICES............................................ 8
8.4 MULTIPLICACIN DE UN ESCALAR...................................................................... 8
8.4.1 PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN POR UN ESCALAR .................. 9
9. DESARROLLO DEL PROYECTO ................................................................................ 10
9.1 DATOS ................................................................................................................... 10
9.2 SOLUCION .................................................................................................................. 11
10. CONCLUSIONES ......................................................................................................... 15
11. BIBLIOGRAFA Y/O LINKOGRAFA: ...................................................................... 16











4

3. INFORMACIN DEL GRUPO

Somos seis estudiantes quienes conformamos el grupo 4: Gallardo
Martel, Alexander (19), Marin Martinez, Andr (19), Mendoza Noriega,
Pamela (18), Sifuentes Zabaleta, Tania (18), Vsquez Lujan, Yaselly
(18). Todos estudiantes de segundo ciclo de ingeniera industrial de la
Universidad Privada del Norte que hemos tenido a bien desarrollar el
presente proyecto titulado: Requerimientos de insulina como proceso
lineal, pues nos llam la atencin la aplicacin de matrices en la
solucin del mismo.

4. REALIDAD PROBLEMTICA

En una habitacin para diabticos de la Clnica Snchez Ferrer se brinda
atencin a cuatro huspedes diabticos dependientes de insulina.
Dichos pacientes se quedaran durante 7, 14, 21 y 28 das,
respectivamente.
El mdico planea obtener la cantidad total de insulina que se necesitar.
Se sabe que se requieren tres tipos diferentes de insulina: lenta,
semilenta y ultralenta. Una vez obtenidas las cantidades necesarias se
almacenar la insulina y despus las enfermeras administrarn la dosis
diaria de los tres tipos a cada uno de los pacientes.
Los requerimientos diarios de los tres enfermos son:
Paciente 1: 20 unidades de insulina semilenta,
30 de lenta y 10 de ultralenta.

Paciente 2: 40 unidades de insulina semilenta,
0 de lenta y 0 de ultralenta.
Paciente 3: 30 unidades de insulina semilenta,
10 de lenta y 30 de ultralenta.

Paciente 4: 10 unidades de insulina semilenta,
10 de lenta y 50 de ultralenta.
El doctor desea saber qu cantidades totales y parciales de insulina
de cada tipo se necesitar.
5

5. PROBLEMA

Qu cantidades parciales y totales de los tres tipos de insulina son
necesarios para cubrir los requerimientos de los cuatro pacientes con
diabetes hospedados en la Clnica Snchez Ferrer?

6. HIPTESIS

Resulta conveniente el uso y aplicacin de matrices, pues se podr
analizar, ordenar los datos y, realizar soluciones para los requerimientos
de insulina parcial y total para cada paciente, los que sern necesarios y
vitales en la salud de dichos pacientes. Por tal motivo, la empresa que
estamos analizando Clnica Snchez Ferrer deber brindar atencin a
las necesidades de sus pacientes basndose en el uso prctico de
matrices para luego, aplicar un sistema de ecuaciones y, de esta manera
perfeccionar y confeccionar esquemas que simplifiquen y especifiquen
dichos datos.

7. OBJETIVOS

7.1. OBJETIVO GENERAL:

o Determinar las cantidades parciales y totales de los tres tipos de
insulina requeridas por los cuatro pacientes.


7.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:


o Conocer las facilidades del clculo matricial para posteriormente
usar las ecuaciones lineales.

o Calcular el gasto total que pag la posada por toda la insulina
requerida para los cuatro pacientes a travs de las operaciones
bsicas con matrices.

6

o Aplicar matrices para una mejor recoleccin de datos y
reconocer la importancia de estas en la resolucin de problemas
asociados al mbito empresarial.

8. MARCO TERICO

8.1 MATRICES

Definicin:
Las matrices son un arreglo rectangular de nmeros que consiste
en m renglones y n columnas.

[

Se conoce como matriz de m X n o matriz de tamao m X n. Para
la entrada

, se denomina i el subndice del rengln y j el

subndice de la columna.

Ejemplo: Tamao de una matriz

a. La matriz [

] tiene tamao 1 X 3.

b. La matriz [



] tiene tamao 3 X 2.

c. La matriz [] tiene tamao 1 X 1.


d. La matriz [
1 1 1 2 6
8 6 5 11 9
4 2 7 3 1

] tiene tamao 3 X 5 y 3(5) =

15 entradas.
7



8.2 TRANSPUESTA DE UNA MATRIZ

La transpuesta de una matriz A de m X n, denotada

, es la
matriz de n X m cuyo i-simo rengln es la i-sima columna de A.


Ejemplo: Transpuesta de una matriz
Si A = [


], encuentre

.


Solucin: La matriz A es de 2 X3, as que

es de 3X2.

La columna 1 de A se convierte en el rengln 1 de

.
La columna 2 se convierte en el rengln 2, etc.

Por lo tanto,

= [

]

Observamos que las columnas de

son los renglones de

A. Asimismo, si se toma la transpuesta de esta solucin, se
obtendr la matriz original A. Esto es, la operacin
transpuesta tiene la propiedad de que

= A

8.3 SUMA DE MATRICES

Si A = [

] y B = [

] son matrices de m X n, entonces la suma A

+ B es la matriz de m X n que se obtiene al sumar las entradas
correspondientes de A y B; esto es, A + B = [

]. Si
8

el tamao de A es diferente del tamao de B, entonces A + B no
est definida.

Ejemplo: Suma de Matrices
a. [

] + [

] = [





] =
[

]

Si A, B, C, y O tienen el mismo tamao, entonces las propiedades
siguientes se cumplen para la suma de matrices:

8.3.1 PROPIEDADES PARA LA SUMA DE MATRICES

1. A + B = B + A (propiedad
conmutativa)

2. A + (B + C) = (A + B) + C (propiedad
asociativa)


3. A + O = O + A = A (propiedad de identidad)
8.4 MULTIPLICACIN DE UN ESCALAR

Si A es una matriz de m X n y k es un nmero real, entonces con
kA se denota la matriz m X n que se obtiene al multiplicar cada
entrada de A por k. La operacin se llama multiplicacin por un
escalar, y kA se llama mltiplo escalar de A.

Ejemplo: Multiplicacin por un escalar
Sea
A = [


] B = [


] O = [


]

Calcule lo siguiente:
9


a. 5A.
Solucin:
5A = 5[


] = [


] = [


]



b.

A + 3B

Solucin:

A + 3B =

[


] + 3 [


]

= [

] + [


] =
[

]
c. kO
Solucin:

kO = k [


] = [


] = O
8.4.1 PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN POR UN ESCALAR

1. k(A + B) = kA + kB
2. (k + l)A = kA + l B
3. k(lA) = (kl)A
4. 0A = O
5. kO = O

Nota: Segn Haeussler y Richard, S. y Richard, J. Wood (2008)


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8.5. PRODUCTO DE UNA MATRIZ

















9. DESARROLLO DEL PROYECTO
9.1 DATOS
En una habitacin para diabticos de la Clnica Snchez Ferrer se brinda
atencin a cuatro pacientes diabticos dependientes de insulina. Dichos
pacientes se quedaran durante 7, 14,21 y 28 das, respectivamente.
El medico desea obtener la cantidad total y parcial de insulina que se
necesitar.
Se requieren tres tipos diferentes de insulina: lenta, semilenta y ultralenta.
Los requerimientos diarios de los cuatro enfermos son:

Paciente 1: 20 unidades de insulina semilenta,
30 de lenta y 10 de ultralenta.

Paciente 2: 40 unidades de insulina semilenta,
0 de lenta y 0 de ultralenta.

(
=
(

4x5 ( 5)x2 +
2x5 3x2 + 2x7 3x1 +
4x7 ( 5)x1 +
(fi l a 1)(col umna 1)
(fi l a 2)(col umna 1)
(fi l a 1)(col umna 2)
(fi l a 2)(col umna 2)
4 11
AB
10 23

(
=
(

2 3 5 7
AxB
4 5 2 1

( (
=
( (

11

Paciente 3: 30 unidades de insulina semilenta,
10 de lenta y 30 de ultralenta.

Paciente 4: 10 unidades de insulina semilenta,
10 de lenta y 50 de ultralenta.

9.2 SOLUCION

Esta informacin se representa en la siguiente matriz de requerimientos A:

[

donde A est dada por:

(



)





Recuerde que el paciente 1 permanecer 7 das, el 2 estar 14 das, el 3
durante 21 das y el paciente 4 durante 28 das. El vector columna T
representar el tiempo, en das, que cada paciente permanecer en la clnica:

[

]

Para determinar las cantidades totales de los tres tipos de insulina necesarios
para los cuatro pacientes, calcule el producto matricial AT.
[



] [

]
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[



] [

]

[

] [

]
El vector B (o AT) indica que los cuatro pacientes requerirn un total de 1610
unidades de insulina semilenta, 700 unidades de insulina lenta y 2100 unidades
de insulina ultralenta.

Ahora el problema cambiar un poco. Suponga que cada paciente se quede el
doble de su tiempo de estancia original. El vector que da la cantidad total de
insulina necesaria de los tres tipos es

[

]

En efecto, si cada paciente se queda por un factor su tiempo original
en la clnica (es decir, el paciente plane permanente k.7 das, el paciente
2k.14 das, y as sucesivamente), entonces los requerimientos de insulina
sern:

[



]


De manera similar, si los pacientes se quedaran 1, 3, 4 y 6 das,
respectivamente, a los tiempos que originalmente proyectaron permanecer,
entonces las cantidades de insulina requeridas seran

donde

]
13



Con base en los resultados obtenidos hasta aqu, es obvio que la siguiente
ecuacin matricial generaliza la situacin:





Esto es:

[



] [

]=[

]

Que representa el sistema lineal:

{

Donde

es el nmero de das que el paciente permanece en la clnica, y

, dan respectivamente, el nmero total de unidades de insulina

semilenta, lenta y ultralenta necesarias para los cuatro pacientes durante su
estancia completa en la clnica.
Por ltimo, suponga una vez ms que el vector T representa el nmero de das
que cada paciente se qued originalmente en la clnica. Adems, suponga que
el vector C proporciona el costo (en centavos) por unidad de insulina de los tres
tipos, donde

[

]

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Esto es, una unidad de insulina semilenta cuesta 9 centavos, una unidad de
lenta cuesta 8 centavos y una unidad de ultralenta cuesta 10 centavos.
Entonces la cantidad total que pag la clinica por toda la insulina para los
cuatro pacientes es:

[

] [

]=[]

Es decir, 41090 centavos o $410.090.

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10. CONCLUSIONES

Se lograron determinar las cantidades parciales y totales
en cada uno de los casos solicitados.

La teora general de matrices encuentra una de sus
aplicaciones ms inmediatas en la resolucin de sistemas
de ecuaciones lineales con mltiples incgnitas.

Se determin el monto total de 41 090 dlares que la
clnica pag por los tres tipos de insulina requeridos por los
cuatro pacientes 41090 dlares.

La prctica ptima y eficaz de matrices en el proyecto
antes mencionado del medicamento de insulina, como
exigencia en dosis para cada paciente, permiti una
destacada solucin y comprensin del problema por lo
tanto fue imprescindible su manejo.


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11. BIBLIOGRAFA Y/O LINKOGRAFA:

Bibliografa:
Haeussler, Paul y Wood (2008).Algebra Matricial. Matemticas para
Administracin y Economa (12ed, pp. 227-259). Mxico: Pearson
Educacin.

Linkografa:
Or, R. (2003). Bioqumica de la Diabetes Mellitus. Recuperado el 24 de Junio de
2014, de
http://www.ampweb.info/modules.php?name=Sections&op=printpage&artid=
14






















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ANEXO


18



ANEXO 1

19


20



21



22


ANEXO 2


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