Evaluacin Nacional 2012 - 2

Revisin del intento 1

Principio del formulario
Finalizar revisin
Final del formulario
Comenzado el domingo, de diciem!re de
2012, 21"#$
Completado el domingo, de diciem!re de
2012, 22"1%
&iempo
empleado
'1 minutos ' segundos
Puntos 1%(20
Cali)cacin 1%0 de un m*+imo de 200
,0-.
/uestion 1
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
Enunciado" 1 partir de la narracin de la e+periencia del movimiento social
generado por comunidades negras del Pac6)co colom!iano, el antroplogo
1rturo Esco!ar 7ri!e, plantea 8ue toda comunidad tiene un dise9o de su
propia realidad, 0 8ue los movimientos sociales pueden :ugar un papel para
contri!uir a 8ue ese dise9o se esta!lezca con la gente como la planeacin
de su realidad, a manera de sistemas de investigacin so!re dic;a realidad4
Considera 8ue este tipo de e+periencias puede con)gurar alternativas de
econom6a, cultura 0 poder, diferentes a la con)guracin dominante de la
modernidad neoli!eral4
3e los planteamientos del autor se puede deducir 8ue"
5eleccione una respuesta4
a4 <os movimientos sociales pueden
ser dispositivos de apo0o para 8ue
las comunidades locales se orienten
a modernidades 0 desarrollos
alternativos4
=u0 !ien" Es posi!le lograr
desarrollos alternativos a partir de
los movimientos sociales
generados a partir de las propias
realidades de las comunidades4
!4 <a e+periencia de las
comunidades negras del Pac6)co es
un e:emplo de modernidad
neoli!eral
c4 &oda comunidad planea
rigurosamente su realidad4
d4 <os intelectuales son
fundamentales para el dise9o de la
realidad de las comunidades locales4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 2
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
5eg>n 1lan &omlinson, el deporte es algo m*s 8ue algo simplemente trivial,
8ue merece ser considerado, :unto a la familia, la religin, los medios 0 la
educacin, como una institucin social signi)cativa 8ue realmente :usti)ca
una investigacin acad?mica4
<a anterior a)rmacin signi)ca 8ue la sociolog6a del deporte se encarga de"
5eleccione una respuesta4
a4 Estudiar el
comportamiento del
p>!lico en los grandes
espect*culos deportivos,
como las olimpiadas o el
campeonato mundial de
f>t!ol4
!4 @nvestigar so!re el
deporte 0 la relacin del
deporte con otras formas
culturales e instituciones
sociales4
5eg>n el mismo autor, 1 nosotros nos
interesa el deporte como una ventana ;acia
la sociedad misma 0 no un mero reAe:o de la
sociedad4 Ba0 una diferencia cr6tica, el
deporte ;ace algo m*s 8ue reproducir de
manera pasiva las caracter6sticas m*s
so!resalientes de una sociedad, es
determinado por 0 determinante de un
pro0ecto social m*s amplio, como esperamos
poder demostrar con esta
presentacin
c4 1nalizar el origen
socioeconmico de los
deportistas de alto
rendimiento como los
campeones ol6mpicos 0
mundiales
d4 Estudiar, analizar e
informar acerca los logros
deportivos de cada pa6s
en diferentes niveles de
competencias
internacionales4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion #
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
Enunciado" <os socilogos como investigadores estudian el comportamiento
de los grupos4 <es interesa investigar so!re el desarrollo de los seres
;umanosC las normas 0 la organizacin socialC las instituciones como la
familiaC las comunidadesC las minor6as ?tnicasC las clases socialesC el rol 0 el
statusC las relaciones de poderC los cam!ios sociales 0 econmicosC los
movimientos socialesC lo rural 0 lo ur!ano4 <o anterior implica 8ue "
5eleccione una respuesta4
a4 <a socilogos 8ue no investigan son los
responsa!les de 8ue algunas sociedades no
alcancen el desarrollo
!4 <a sociolog6a es una ciencia 8ue produce
teor6as acerca la din*mica 0 estructura social4
CDRREC&D" <a sociolog6a
se ocupa de teorizar so!re
las din*micas sociales4
c4 <a investigacin sociolgica es poco lo 8ue
;a contri!uido al desarrollo de la vida social4
d4 El o!:eto de la sociolog6a es el
comportamiento individual de las personas
en sociedad sin tener en cuenta la inAuencia
del medio4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion '
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
Enunciado" <a de)nicin de cultura no es lineal4 D!edece a cada uno de los
marcos tericos e+istentes por lo cual, cada una de las Escuelas 0 enfo8ues
tiene una interpretacin diferente4 Para el =ar+ismo la Cultura es"
5eleccione una respuesta4
a4 El acceso a la educacin superior,
visitas a los museos 0 galer6as de
arte4
!4 <a e+presin ideolgica de las
condiciones sociales de produccin,
es la superestructura4
c4 Compartir respetuosamente con
los superiores4
d4 <a e+presin art6stica de los
grupos mas pudientes en la
sociedad4
@ncorrecto" la superestructura
ideolgica es la e+presin de la
infraestructura o !ase econmica4
@ncorrecto
Puntos para este env6o" 0(14
/uestion E
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
5eg>n Nestor Farc6a Canclini, el concepto de cultura popular est* en cr6sis
por8ue unos consideran 8ue lo popular es lo mismo 8ue lo 8ue los pol6ticos
llaman pue!loC otros asumen 8ue lo popular es sinnimo de lo 8ue es
folcrico 0 otros m*s piensan 8ue lo popular es lo mismo 8ue lo masivo4
<a cultura popular va mas all* de lo folclrico 0 es contraria a lo masivo 0a
8ue es el verdadero sentir del pue!lo4
1 partir de lo anterior, se puede a)rmar 8ue"
5eleccione una respuesta4
a4 Para Canclini la cultura popular no e+iste sino en la
mente de 8uienes la sienten como tal4
!4 <a cultura masiva 0 la cultura popular son iguales en
los pa6ses capitalistas4
c4 <a cultura popular inclu0e a todo lo ordinario, vulgar,
grosero 0 contrario a la Galta culturaH, 8ue reune a las
grandes o!ras de arte, el conocimiento cient6)co 0 la
)losof6a4
d4 <a cultura popular es la e+presin 0 el sentir de las
diferentes comunidades 8ue no se ;an de:ado permear
de la cultura masiva4
Correcto, es la
respuesta
adecuada
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion $
Puntos" 1
<a pregunta 8ue encontrar* a continuacin consta de una a)rmacin
IER313ER1 ,tesis. 0 dos postulados tam!i?n IER313ERD5, identi)cados
con PD5&7<13D @ 0 PD5&7<13D @@4 7sted de!e analizar si los postulados se
deducen lgicamente de la a)rmacin 0 seleccionar la respuesta, conforme
a la siguiente instruccin"
3e la tesis se deducen los postulados @ 0 @@4
3e la tesis se deduce el postulado @4
3e la tesis slo se deduce el postulado @@4
Ninguno de los postulados se deduce de la tesis4
&E5@5" 5eg>n el paradigma positivista, el m?todo cient6)co tiende a eliminar
el empleo de la su!:etividad en el an*lisis de la realidad4
PD5&7<13D @" Pretende ser )el a su car*cter riguroso 0 sistem*tico4
PD5&7<13D @@" 2usca garantizar la o!:etividad del conocimiento a producir4
5eleccione una respuesta4
a4 3e la tesis se deducen
los postulados @ 0 @@4
Correcto, los dos postulados e+plican la tesis 0
;acen referencia de la o!:etividad del
paradigma positivista
!4 3e la tesis se deduce
el postulado @4
c4 3e la tesis slo se
deduce el postulado @@4
d4 Ninguno de los
postulados se deduce de
la tesis4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion J
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de preguntas consta de una a)rmacin IER313ER1
,tesis. 0 dos postulados tam!i?n IER313ERD5, identi)cados con
PD5&7<13D @ 0 PD5&7<13D @@4 5e de!e analizar si los postulados se
deducen lgicamente de la a)rmacin 0 seleccionar la respuesta correcta,
conforme a la siguiente instruccin"
3e la tesis se deducen los postulados @ 0 @@4
3e la tesis se deduce el postulado @4
3e la tesis slo se deduce el postulado @@4
Ninguno de los postulados se deduce de la tesis4
&E5@5" <a accin social participativa 0 la autogestin para lograr mundos
locales 0 regionales 8ue sean sosteni!les ecolgica 0 culturalmente, es el
nuevo paradigma para el desarrollo de las comunidades4 El Pro0ecto
Pedaggico 5olidario Para la Formacin de <6deres Comunitarios ,P1P
5olidario. de la 7N13 es un e:emplo de esta concepcin, 0a 8ue la
propuesta tiene como fundamento formar nuevos liderazgos para la
construccin colectiva 0 participativa de una sociedad solidaria, 8ue e:erzan
su poder como una energ6a !*sica para servir a los dem*s 0 no para
e+plotarlos, a trav?s de una mediacin pedaggica 8ue promueva 0
acompa9e el aprendiza:e para la autoconstruccin como su:etos sociales 0
lograr la apropiacin cr6tica del mundo 0 de s6 mismo4
PD5&7<13D @" El Pro0ecto Pedaggico 5olidario Para la Formacin de <6deres
Comunitarios ,P1P 5olidario. de la 7N13, apunta a formar estudiantes
comprometidos con las pro!lem*ticas de su localidad(regin4
PD5&7<13D @@" Para lograr mundos locales 0 regionales 8ue sean sosteni!les
ecolgica 0 culturalmente, se re8uiere un proceso de sensi!ilizacin 0
preparacin en los procesos de autogestin acompa9ados de l6deres
comprometidos con sus comunidades como lo pretende la 7niversidad4
5eleccione una respuesta4
a4 3e la tesis se
deducen los
postulados @ 0 @@4
=u0 !ien" El pro0ecto Pedaggico 7nadista
5olidario apunta a una sociedad comprometida con
el medio am!iente 0 con la apropiacin de los
su:etos sociales4
!4 3e la tesis se
deduce el postulado
@4
c4 3e la tesis slo se
deduce el postulado
@@4
d4 Ninguno de los
postulados se
deduce de la tesis4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion %
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
Es una Escuela del pensamiento sociolgico 8ue inici el planteamiento
terico mediante el cual, el modelo de car*cter cultural de los mass media
se dilucida, desde los principios de racionalidad o irracionalidad social4 Entre
sus principales autores est*n Ba!ermas, 1dorno 0 =arcuse4
5eleccione una respuesta4
a4 Escuela Cr6tica de
=adrid4
!4 Escuela del C6rculo de
Iiena4
c4 Escuela de FranKfurt4
Correc
to
d4 Escuela de C;icago
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, #, '.4 5olo dos ,2. de estas opciones
responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente
informacin4
=ar8ue 1 si 1 0 2 son correctas4
=ar8ue 2 si 1 0 # son correctas4
=ar8ue C si 2 0 ' son correctas4
=ar8ue 3 si # 0 ' son correctas4
Enunciado" En la actualidad los estudios de g?nero no solamente a!ordan la
pro!lem*tica de lo masculino 0 lo femenino sino 8ue tam!i?n ;a e+tendido
su o!:eto de estudio a todas a8uellas pro!lem*ticas actuales relacionadas
con la diversidad se+ual 0 la e8uidad, tanto desde el punto de vista
!iolgico como pasando por los an*lisis positivistas, culturales 0
constructivistas4 Por lo tanto"
14 <os estudios de g?nero se dedican al an*lisis no solo de lo masculino 0
femenino sino de todo tipo de preferencia se+ual 0 sus derec;os sociales4
24 <os estudios de g?nero utilizan marcos tericos 8ue van desde lo
!iolgico ;aste lo cultural su!:etivo, es decir, desde multiples miradas
cient6)cas4
#, <os estudios de g?nero se dedican a rec;azar el mac;ismo imperante en
nuestra sociedad4
', <os ;om!res ;an mantenido ;istricamente alto estatus social
convirti?ndoles en el g?nero superior4
5eleccione una respuesta4
a4 1 0 2 son
correctas4
=u0 !ien" los estudios de g?nero actualmente utilizan
varias miradas 0 se dedican no solo a lo masculino 0
femenino sino a la diversidad en la e8uidad4
!4 1 0 # son
correctas
c4 2 0 ' son
correctas4
d4 # 0 ' son
correctas4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 10
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de preguntas consta de una a)rmacin IER313ER1
,tesis. 0 dos postulados tam!i?n IER313ERD5, identi)cados con
PD5&7<13D @ 0 PD5&7<13D @@4 5e de!e analizar si los postulados se
deducen lgicamente de la a)rmacin 0 seleccionar la respuesta correcta,
conforme a la siguiente instruccin"
3e la tesis se deducen los postulados @ 0 @@4
3e la tesis se deduce el postulado @4
3e la tesis slo se deduce el postulado @@4
Ninguno de los postulados se deduce de la tesis4
&E5@5" 7na comunidad re8uiere desarrollar un pro0ecto de desarrollo para
acceder a unos !ene)cios 8ue !rinda la alcald6a por lo cual ;a considerado
la posi!ilidad de utilizar la @1P4
PD5&7<13D @" <a @nvestigacin 1ccin Participacin ,@1P. ser6a en este caso
la metodolog6a a utilizar toda vez 8ue cada una de las personas ad8uiere
desde su sentir el compromiso 0 la necesidad de tra!a:ar por su comunidad4
PD5&7<13D @@" <as ;istorias de vida son un m?todo efectivo para la
interpretacin de lo social desde un enfo8ue su!:etivo4
5eleccione una respuesta4
a4 3e la tesis se
deducen los
postulados @ 0 @@4
!4 3e la tesis se
deduce el
postulado @4
E+celente" de la tesis se deduce 8ue la @1P es la
me:or alternativa para realizar un pro0ecto de
desarrollo4 El segundo postulado se re)ere a las
;istorias de vida como ;erramienta 8ue es otro
tema4
c4 3e la tesis slo
se deduce el
postulado @@4
d4 Ninguno de los
postulados se
deduce de la tesis4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 11
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
Enunciado" Nor!ert Elias fue un 5ocilogo 8ue tra!a: el concepto de G<arga
3uracinH se9alando 8ue el presente de cada civilizacin es el resultado de
las luc;as de los antepasados, las mezclas culturales en cada uno de los
momentos ;istricos 8ue se van pasando de generacin en generacin4 <os
procesos sociales actuales tienen su origen en generaciones antiguas4 3e lo
anterior podr6amos deducir 8ue"
5eleccione una respuesta4
a4 <as generaciones actuales
rompen con todos los es8uemas
tradicionales por lo cual no
e+isten rasgos de las culturas
originarias4
!4 No se llega a ser lo 8ue somos
sin las construcciones sociales
;istricas 8ue se traducen en
nuestras formas actuales de
comportamiento4
=u0 !ien" el argumento de Nor!ert
Elias est* !asado en el ;ec;o de 8ue
muc;o de lo 8ue somos es ;eredado
de nuestros antepasados aun8ue con
transformaciones4
c4 Bemos construido nuestra
cultura mediante sim!olismos
propios 0 as6 mismo nos
manifestamos en la sociedad4
d4 Cada cultura en su momento
;istrico es independiente 0 no es
necesario indagar su ;istoria para
comprenderla4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 12
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
Enunciado" El enfo8ue funcionalista de &alcott parsons plantea 8ue el
pro!lema !*sico de la sociedad es el orden social 0a 8ue esta ,la sociedad.
se sostiene a trav?s de los valores 0 las normas 8ue los asociados de!en
internalizar para garantizarlo4 3esde esta perspectiva lo 8ue se re8uiere
para 8ue una sociedad como Colom!ia, con tantos conAictos loge un orden
de e8uidad es"
5eleccione una respuesta4
a4 14 Reformar la
Constitucin4
!4 24 Educar en
valores4
Correcto" de acuerdo con la teor6a Parsoniana este
es el elemento 8ue permite los cam!ios en una
sociedad4
c4 C4 Cam!iar el
go!ierno4
d4 34 Constru6r
concensos4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 1#
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
<os estudios 8ue desde la sociolog6a se ;an realizado de la cultura antes de
los desarrollos propiamente <atino 1mericanos, pueden clasi)carse en tres
grandes grupos ,5mit;, 1%." la teor6a cultural europea, la teor6a cultural
!rit*nica 0 la sociolog6a cultural estadounidense4 Cada uno de ellos
representa una serie de caracter6sticas espec6)cas4 En primer lugar, la teor6a
cultural europea uni)ca autores como LMrgen Ba!ermas, =ic;el Foucault o
Pierre 2ourdieu, 8uienes ;acen su aporte principalmente en elementos
tericos 0 cualitativos4 En segundo lugar, los estudios !rit*nicos, inAuidos
por el Nmar+ismo !rit*nicoN de E4P4 &;ompson 0 Eric Bo!s!aOn, 8ue fue
8uiz* pionero en reconocer la incidencia de la cultura en los ;ec;os
sociales4 Finalmente, encontramos la sociolog6a cultural americana,
compuesta por autores como CliPord Feertz, LePre0 C4 1le+ander o P;ilip
5mit;4
Podemos deducir entonces 8ue"
5eleccione una respuesta4
a4 <os principales aportes de 2ourdieu a los estudios
culturales fueron de corte terico 0 cualitativo4
!4 CliPord Feertz es representante de la Escuela
2ritanica4
c4 Eric Bo!s!aOn no reconoce la incidencia de la cultura
en los ;ec;os sociales4
Falso" es todo lo
contrario4
d4 LMrgen Ba!ermas realiz aportes a la 5ociolog6a
Cultural 1mericana4
@ncorrecto
Puntos para este env6o" 0(14
/uestion 1'
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, #, '.4 5olo dos ,2. de estas opciones
responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la siguiente
informacin4
=ar8ue 1 si 1 0 2 son correctas4
=ar8ue 2 si 1 0 # son correctas4
=ar8ue C si 2 0 ' son correctas4
=ar8ue 3 si # 0 ' son correctas4
Enunciado" 5eg>n el planteamiento terico de Nell0 Ric;ard, el Au:o
disolvente de las identidades regionales 0 locales en 1m?ica <atina,
provocado por la veloz circulacin de capitales ;a generado dispositivos
acad?micos glo!alizantes, desde la academia norteamericana, con lo cual
se ;a tratado de ;omogenizar la cultura de los pa6ses dependientes sin
consultar las realidades espec6)cas de las formaciones sociales
latinoamericanas4
3e lo anterior se puede deducir 8ue"
14 <os estudios de la Cultura de!en o!edecer a las propias condiciones de
las culturas o!:eto 0 no trasladando modelos 8ue est*n mu0 le:os de
nuestras realidades espec6)cas4
24 <os Estudios Culturales realizados por la 1cademia de los Estados 7nidos
son considerados como lo 8ue m*s se acerca a nuestras realidades
o!:etivas de!ido a la profundidad del an*lisis de la tradicin
latinoamericana4
#4 <os Estudios Culturales realizados por la 1cademia de los Estados 7nidos
son considerados como le:anos a nuestras realidades o!:etivas pero 8ue
lamenta!lemente se ;an institucionalizado como dispositivos glo!alizantes
0 ;omogenizantes4
'4 <a realidad latinoamericana se puede analizar desde cosmovisiones
a:enas a nuestra propia ;istoria por8ue lo 8ue interesa es la rigurosidad en
la aplicacin de las t?cnicas investigativas4
5eleccione una respuesta4
a4 1 0 2 son
correctas4
!4 1 0 # son
correctas
=u0 !ien" <os estudios culturales de!en o!edecer a las
propias condiciones 0 no e+portados de la 1cad?mia
Norteamericana4
c4 2 0 ' son
correctas4
d4 # 0 ' son
correctas4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 1E
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as6" una
1)rmacin 0 una Razn, 7nidas por la pala!ra PDR/7E4 El estudiante de!e
e+aminar la veracidad de cada proposicin 0 la relacin terica 8ue las une4
Para responder este tipo de preguntas se de!e leer toda la pregunta 0
se9alar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones"
<a a)rmacin 0 la razn son IER313ER15 0 la razn es una e+plicacin
CDRREC&1 de la a)rmacin4
<a a)rmacin 0 la razn son IER313ER15, pero la razn ND es una
e+plicacin CDRREC&1 de la a)rmacin4
<a a)rmacin es IER313ER1, pero la razn es una proposicin F1<514
<a a)rmacin es F1<51, pero la razn es una proposicin IER313ER14
Enunciado" Pierre 2ourdieu a!ord los fenmenos culturales desde la teor6a
de las Culturas Populares PDR/7E para el autor las estructuras de
dominacin funcionan de manera inconsciente 0 se ven e+presados en
es8uemas de pensamiento 0 accion de los individuos4
5eleccione una respuesta4
a4 <a a)rmacin 0 la razn son
IER313ER15 0 la razn es una
e+plicacin CDRREC&1 de la a)rmacin4
!4 <a a)rmacin 0 la razn son
IER313ER15, pero la razn ND es una
e+plicacin CDRREC&1 de la a)rmacin4
c4 <a a)rmacin es IER313ER1, pero la
razn es una proposicin F1<514
d4 <a a)rmacin es F1<51, pero la razn
es una proposicin IER313ER14
=u0 !ien" la a)rmacin es de
Canclini 0 la e+plicacin es un
postulado de 2ordieu4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 1$
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
Cuando citando a 2ourdieu se ;a!la de un con:unto de relaciones ;istricas
GdepositadasH en los cuerpos individuales !a:o la forma de es8uemas
mentales 0 corporales socialmente estructurados en torno a la percepcin,
apreciacin 0 accin social, a partir de los cuales los su:etos perci!en su
mundo, lo interiorizan 0 act>an en ?lC es8uemas de o!rar, pensar 0 sentir
asociados a la posicin socialC nos estamos re)riendo al concepto"
nos estamos re)riendo al concepto de"
5eleccione una respuesta4
a4 Conciencia
social
!4 @maginarios
c4 Ba!itus
=u0 !ienC es el concepto" El ;a!itus ;ace 8ue personas
de un entorno social ;omog?neo tiendan a compartir
estilos de vida parecidos4
d4
Estereotipos4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 1J
Puntos" 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones as6" una 1)rmacin 0
una Razn, unidas por la pala!ra PDR/7E4 7sted de!e e+aminar la
veracidad de cada proposicin 0 la relacin terica 8ue las une4
Para responder este tipo de preguntas, de!e leerla completamente 0
se9alar la elegida de acuerdo con las siguientes alternativas"
<a a)rmacin 0 la razn son IER313ER15 0 la razn es una e+plicacin
CDRREC&1 de la a)rmacin4
<a a)rmacin 0 la razn 0 la razn son IER313ER15, pero la razn ND es
una e+plicacin CDRREC&1 de la a)rmacin4
<a a)rmacin es IER313ER1, pero la razn es una proposicin F1<514
<a a)rmacin es F1<51, pero la razn es una proposicin IER313ER14
El fenmeno del desplazamiento forzado en Colom!ia, constitu0e una de
las m*s graves violaciones a los derec;os ;umanos PDR/7E dic;o pro!lema
genera asesinatos, masacres, torturas, !olet?os 0 amenazas de muerte4
5eleccione una respuesta4
a4 <a a)rmacin 0 la razn son
IER313ER15 0 la razn es una
e+plicacin CDRREC&1 de la
a)rmacin4
Correcto, el desplazamiento
forzado es multicausal 0 genera
tam!i?n m>ltiples efectos da9inos
a la sociedad
!4 <a a)rmacin 0 la razn 0 la razn
son IER313ER15, pero la razn ND
es una e+plicacin CDRREC&1 de la
a)rmacin4
c4 <a a)rmacin es IER313ER1, pero
la razn es una proposicin F1<514
d4 <a a)rmacin es F1<51, pero la
razn es una proposicin
IER313ER14
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 1%
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
7no de los principales elementos de la teor6a de Pierre 2ourdieu es ,se9ale
la 8ue considere adecuada."
5eleccione una respuesta4
a4 <a articulacin entre la teor6a 0 la pr*ctica
tomando lo cotidiano como algo
pro!lem*tico4
=u0 !ien" solo as6 es
posi!le comprender el
entorno
!4 Recopilar datos para analizar con la
estad6stica4
c4 <a Correspondencia entre la estructura
social 0 las estructuras mentales4
d4 Realizar marcos tericos para el an*lisis de
datos cuantitativos4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 1
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un ,1. enunciado 0
cuatro ,'. opciones de respuesta ,1, 2, C, 3.4 5olo una ,1. de estas opciones
responde correctamente a la pregunta4
N1lguna vez le6 la ;istoria de un grupo de ;om!res 8ue ascend6an cada vez
m*s por una desconocida 0 0a de por si alta torre4 <as primeras
generaciones lograron su!ir a la 8uinta planta, las segundas a la s?ptima,
las terceras ;asta la d?cima4 Con el tiempo, los descendientes llegaron al
cent?simo piso4 Q entonces se vino a !a:o la escalera4 <os ;om!res se
instalaron en la cent?sima planta 0 con el tiempo se olvidaron 8ue sus
antepasados ;a!6an vivido siempre en un piso inferior 0 no recorda!an m*s
como ;a!6an llegado a esa altura4 5e ve6an as6 mismos 0 al mundo desde la
perspectiva de esa planta, sin sa!er cmo se ;a!6a llegado ;asta all64 =*s
a>n, considera!an como simplemente ;umanas las representaciones 8ue se
;ac6an desde la perspectiva de su plantaN4 ,Nor!ert Elias.
Con !ase en este te+to podemos a)rmar 8ue la principal preocupacin de
Nor!ert El6as es"
5eleccione una respuesta4
a4 <as sociedades tienen una cantidad de gente 8ue so!ra 0
por eso se presenta el principio de 3arOin, 8ue las
sociedades m*s avanzadas son las 8ue so!revivir*n, por8ue
son las 8ue est*n me:or dotadas 0 por eso miraran por
encima de las 8ue ;an desaparecido o ;an ;ec;o
desaparecer, ignorando sus propuestas culturales4
!4 <as sociedades pierden la nocin de 8ue las
representaciones del mundo nacen en la ;istoria reciente 0
no se dan cuenta 8ue estas vienen de ?pocas mu0 remotas
del proceso social 8ue en alg>n momento de la ;istoria se
de:an a un lado4
Es
correcta
su
respuesta4
c4 <as sociedades antiguas iniciaron unos procesos
ar8uitectnicos mu0 am!iciosos 8ue fueron pasando de
generacin en generacin ;asta 8ue ese destru0eron las
primeras cosas 8ue ellos ;a!6an fa!ricado pero la sociedad
inici como un punto cero desde lo 8ue 8ued en pie4
d4 En los procesos culturales se de!e ir eliminando, llegado
cierto tiempo, las formas m*s antiguas de la sociedad para a
partir de all6 ver como se interpreta el mundo 8ue nos toc
vivir4
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14
/uestion 20
Puntos" 1
Conte+to" Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, as6" una
1)rmacin 0 una Razn, 7nidas por la pala!ra PDR/7E4 El estudiante de!e
e+aminar la veracidad de cada proposicin 0 la relacin terica 8ue las une4
Para responder este tipo de preguntas se de!e leer toda la pregunta 0
se9alar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones"
<a a)rmacin 0 la razn son IER313ER15 0 la razn es una e+plicacin
CDRREC&1 de la a)rmacin4
<a a)rmacin 0 la razn son IER313ER15, pero la razn ND es una
e+plicacin CDRREC&1 de la a)rmacin4
<a a)rmacin es IER313ER1, pero la razn es una proposicin F1<514
<a a)rmacin es F1<51, pero la razn es una proposicin IER313ER14
Enunciado" R0gmunt 2aummant desarrolla su propuesta en torno a la vida
cotidiana 0 a la aceleracin de los cam!ios sociales !a:o las marcas de la
glo!alizacin 0 la posmodernidad, introduce el concepto de modernidad
l68uida en referencia a 8ue lo persistente 0 duradero son cosas del pasado
PDR/7E en la modernidad se presentan transformaciones 8ue acent>an la
disolucin de las instituciones sociales, la induccin del individualismo como
de!ilitamiento de lo colectivo 0 la prevalencia del relativismo ?tico de los
intereses comerciales4
5eleccione una respuesta4
a4 <a a)rmacin 0 la razn son
IER313ER15 0 la razn es
una e+plicacin CDRREC&1 de
la a)rmacin4
Ierdadero" 2aummant considera 8ue la
modernidades l68uida por8ue no ;a0
nada duradero, todo es relativo 0 la ?tica
est* para servir a 8uienes detentan el
poder4
!4 <a a)rmacin 0 la razn son
IER313ER15, pero la razn
ND es una e+plicacin
CDRREC&1 de la a)rmacin4
c4 <a a)rmacin es
IER313ER1, pero la razn es
una proposicin F1<514
d4 <a a)rmacin es F1<51,
pero la razn es una
proposicin IER313ER14
Correcto
Puntos para este env6o" 1(14