CURSO DE INICIACIN EN LA EDUCACION A DISTANCIA CODIGO 913
Delgado de Briceo, Gladys Gonzlez, Ral Julio 2008 2 NDICE
Pp. PRESENTACIN 3 FUNDAMENTACIN 3 OBJETIVO TERMINAL/GENERAL 3 OBJETIVOS ESPECIFICOS 3 SINOPSIS DE CONTENIDO 4 ORGANIZACION 4 ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES 5 ESTRATEGIAS DE FACILITACION 5 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 5 ESTRATEGIAS DE EVALUACION 6 UNIDADADES INSTRUCCIONALES UNIDAD I Contenido, Sntesis, Actividades de aprendizaje, Actividades de evaluacin, Referencias Bibliogrficas, Lecturas bsicas y Lecturas sugeridas 7 UNIDAD II, Contenido, Sntesis, Actividades de aprendizaje, Actividades de evaluacin, Referencias Bibliogrficas, Lecturas bsicas y Lecturas sugeridas 9 UNIDAD III, Contenido, Sntesis, Actividades de evaluacin, Referencias Bibliogrficas, Lecturas bsicas 10 UNIDAD III, Contenido, Sntesis, Objetivo, Actividades de evaluacin, Referencias Bibliogrficas, Lecturas bsicas 11
3 PRESENTACIN / FUNDAMENTACIN El Curso de Iniciacin en la Educacin a Distancia est destinado a los aspirantes para cursar estudios de postgrado en la Especializacin en Derechos Humanos, ofrecida por la Universidad Nacional Abierta. Comprende un conjunto de actividades de aprendizajes y acciones relacionadas con el manejo, desarrollo e integracin de habilidades cognoscitivas y prcticas para el estudio a distancia; con carcter formativo, capacitacin y entrenamiento bajo esta modalidad; haciendo nfasis en el manejo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin para la interaccin, la entrega de la instruccin, la evaluacin y la facilitacin. Paralelamente, se revisar el proceso llevado a cabo en los programas de postgrado ofertados por la UNA para el logro del proceso formativo por parte del participante. El Curso constituye un requisito formal para el ingreso al Programa, donde el logro de los aprendizajes requeridos, en correspondencias con las metas planteadas en la planificacin acadmica particular, sern evaluados bajo el criterio de aprobados o no aprobados. Este Curso tendr una duracin de cuatro (4) semanas, con un componente presencial optativo, tipo taller de ocho (8) horas, con actividades de aprendizaje, de interaccin (sincrnica y asincrnica) y de evaluacin, las cuales darn el juicio-de la aprobacin o no del curso. OBJETIVO TERMINAL / GENERAL Desarrollar en los participantes conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes para el estudio bajo la modalidad a distancia, el uso de herramientas bsicas de comunicacin e informacin. Para el logro del objetivo terminal del Curso lo hemos subdividido en cuatro Unidades Instruccionales. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Analizar los fundamentos tericos, pedaggicos y tecnolgicos que soportan la modalidad de los estudios a distancia, en la Especializacin la Universidad Nacional Abierta de Venezuela en su nivel de Postgrado. 2. Examinar la Normativa de los Estudios de Postgrado. 4 3. Aplicar en el Desarrollo de la Especializacin las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) como apoyo a la instruccin, mediante la Plataforma MOODLE. 4. Examinar el Programa de Postgrado "Especializacin en Derechos Humanos". SINOPSIS DE CONTENIDO Definicin de la Educacin a Distancia. Caractersticas de la Educacin a Distancia. Asesor y Tutor a distancia. Estudiantes a distancia, requerimientos y qu se espera de ellos. Aprendizaje independiente y colaborativo. La Universidad Nacional Abierta. La Normativa de los Estudios de Postgrado. Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin: La Plataforma MOODLE. Especializacin en Derechos Humanos. 5 ORGANIZACIN Semanas Estructura del curso Nivel de Aprendizaje Estrategias no presenciales Estrategias presenciales Ponderacin % 1 Objetivo 1 Conocimiento Estudio independiente Asesora 10 2 Objetivo 2 Comprensin Estudio independiente Asesora 20 3 Objetivo 3 Aplicacin Estudio independiente Asesora 30 4 Objetivo 4 Anlisis Estudio independiente Asesora 40
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES Para el desarrollo del Curso se ofrecen estrategias de Facilitacin, de Aprendizaje y de Evaluacin, presenciales y a distancia. Estas actividades acadmicas estn orientadas hacia el logro de los objetivos generales y especficos. ESTRATEGIAS DE FACILITACIN Para el desarrollo del Curso se ofrecen las estrategias de Facilitacin siguientes: Asesora telemtica, chats, y correo electrnico. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Para el desarrollo del Curso se ofrecen las estrategias de Aprendizaje siguientes: Estudio independiente. Discusiones y participaciones en el anlisis del material relacionado la Educacin a Distancia, la Normativa de los Estudios de Postgrado, las Tecnologas de Informacin y Comunicacin: La Plataforma MOODLE y el Programa de Postgrado, Especializacin en Derechos Humanos. 6 ESTRATEGIAS DE EVALUACIN Para el desarrollo del Curso se ofrecen las estrategias de Evaluacin siguientes: Participacin, Elaboracin de informes individuales y Aplicacin de las TIC: Plataforma MOODLE Encuentros presenciales, a juicio del facilitador. Material de apoyo: Los medios de instruccin incluyen:
Plan de Curso. Bibliografa bsica. Bibliografa complementaria. Recursos tecnolgicos. 7 UNIDADES INSTRUCCIONALES UNIDAD I La Educacin a Distancia Contenido La Educacin a Distancia, Caractersticas de la Educacin a Distancia, Asesor y Tutor a distancia, Estudiantes a distancia, requerimientos y qu se espera de ellos, Aprendizaje independiente y colaborativo, Caractersticas de la Educacin a Distancia, Asesor y Tutor a distancia, Estudiantes a distancia, requerimientos y qu se espera de ellos, Aprendizaje independiente y colaborativo, La Universidad Nacional Abierta, La Universidad Nacional Abierta. Sntesis La Unidad Instruccional No I, centra al estudiante en las bases tericas de la modalidad a distancia, su base conceptual, sus elementos constitutivos, sus elementos tecnolgicos, su cuerpo terico, estrategias de aprendizaje, tcnicas y procedimientos. Objetivo. Analizar los fundamentos tericos, pedaggicos y tecnolgicos que soportan la modalidad de los estudios a distancia, en la Especializacin la Universidad Nacional Abierta de Venezuela en su nivel de Postgrado. Actividades de Aprendizaje Presentacin, anlisis y reflexin sobre la modalidad a distancia, las bases tericas de la modalidad a distancia, su base conceptual, sus elementos constitutivos, su cuerpo terico, estrategias de aprendizaje, tcnicas y procedimientos de la UNA. Actividades de Evaluacin Informe crtico producto del anlisis y reflexin sobre la modalidad a distancia y la UNA. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Lecturas Bsicas 8 1. Casas, M. (1997). El Nuevo Ambiente de Aprendizaje, Una perspectiva Global para la UNA. Seminario taller UNA Perspectiva Para El Prximo Siglo. Ponencia Presentada. Pp. 84-91. 2. Casas, M. (1986). Universidad sin clases. Educacin a distancia en Amrica Latina. Coedicin: OEA-UNA-KAPELUSZ. Caracas pp. 29-76. 3. Chacn, F. (1997). Transformacin de la UNA en Una Universidad Virtual, en Seminario taller UNA Perspectiva Para El Prximo Siglo. Ponencia Presentada 8 al 11 de Octubre. Valle de Sartenejas. UNA. Caracas pp. 90-98. 4. Garca Aretio, L (2001). La Educacin a Distancia, de la Teora a la Prctica. Editorial Ariel, S.A. Barcelona. Pp. 11-41. 5. Garca Aretio, L (2001). Formacin a Distancia para el Nuevo Milenio. Cambios Radicales o de Procedimiento?. Comunicacin presentada a On-Line-Educa. Madrid. Mimeo. Lecturas Sugeridas Holmberg, B. (1977). La Educacin a Distancia. Kapelusz, Buenos Aires. Holmberg, B. (1988). Fundamentos de la Educacin a Distancia. Kapelusz, Buenos Aires. Holmberg, B. (1985). Educacin a Distancia: Situacin y Perspectivas. Kapelusz, Buenos Aires. Ortiz, J. (1997). La Educacin a Distancia en el Umbral del Nuevo Paradigma Telemtico. UNA, Caracas. Pp.76-83 Salinas, J. (2003). Telemtica y Educacin: Expectativas y desafos. Universidad de las Islas Baleares. CD Paulsen, M. (1998). Online Education, Pedaggical, Administrative, and Technogica, Opportunities and Limitation. IV COngreso RTBIE, Brasilia - Mimeo. 9 UNIDAD II Normativa de los Estudios de Postgrado. Contenido La normativa de los Estudios de Postgrados en Venezuela. Reglamentos y Resoluciones del Consejo Nacional de Universidades (CCNPG). Reglamentos y Resoluciones de la Universidad Nacional Abierta. La Direccin de Investigaciones y Postgrado de la UNA. Sntesis La Unidad Instruccional N II, centra al estudiante en las bases tericas y legales que sustentan los estudios de Postgrado en Venezuela y concretamente en la Universidad Nacional Abierta: su base conceptual, sus elementos legales y procedimentales, y las instancias intervinientes. Objetivo Examinar la Normativa de los Estudios de Postgrado. Actividades de Aprendizaje Presentacin, anlisis y reflexin sobre la Normativa de los Estudios de Postgrado: CNU-CCNPG y UNA. Revisin de la Pagina Web de la Direccin de Investigacin y Postgrado. www.dip.una.edu.ve. Actividades de Evaluacin Informe crtico producto del anlisis y reflexin de la Normativa de los Estudios de Postgrado: CNU-CCNPG y UNA. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Lecturas Bsicas 1. Universidad Nacional Abierta (1989). Reglamentos de los Estudios de Postgrado. Caracas. 2. Consejo Nacional de Universidades (2001). Normativa General de los Estudios se Postgrado para las Universidades e Instituciones Debidamente autorizadas por el (C.N.U.)
10 UNIDAD III Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin: La Plataforma MOODLE. Contenido Las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), instruccin asistida por la telemtica, mediante la Plataforma MOODLE Sntesis La Unidad Instruccional No III, centra al estudiante en el manejo de la Plataforma MOODLE para la instruccin asistida por la Telemtica. Objetivo Aplicar en el Desarrollo de la Especializacin las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) como apoyo a la instruccin, mediante la Plataforma MOODLE Actividades Indicadas en el material electrnico (CD) suministrado con el curso. Evaluacin Aplicacin de la Plataforma MOODLE. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Lectura Bsica 1. Universidad Nacional Abierta (2007). Tutorial Moodle. Presentacin en Power Point.
11 UNIDAD IV La Especializacin en Derechos Humanos. Contenido Sntesis Diseo Curricular del Programa de Especializacin en Derechos Humanos. Sntesis La Unidad Instruccional No IV, centra al estudiante en los aspectos curriculares del Diseo aprobado por el CNU-CCNPG. Objetivo Examinar el Programa de Postgrado "Especializacin en Derechos Humanos". Actividades Presentacin, anlisis y reflexin sobre el Diseo Curricular de la Especializacin. Evaluacin Informe crtico producto del anlisis y reflexin del Diseo Curricular. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Lectura Bsica 1. Universidad Nacional Abierta (2007).
Sntesis Diseo Curricular de la Especializacin en Derechos Humanos.