FuncionesGeneralesdelosEvaluadoresenelProcesodeAcreditacin 1

AGENCIACENTROAMERICANADEACREDITACIN
DEPROGRAMASDEARQUITECTURAYDEINGENIERA(ACAAI)

FUNCIONESGENERALESDELOSEVALUADORESENELPROCESODEACREDITACIN

Los pares evaluadores son profesionales experimentados, preferiblemente con experiencia

docente,quecuentanconreconocidacapacidadcomoprofesionales,investigadoresodocentes.

Los pares evaluadores sern seleccionados de un grupo conformado por profesionales de los
pases miembros de ACAAI. Le corresponder al delegado nacional (con ayuda de su suplente o
delegadorepresentantedeunaorganizacinensupasderesidencia)yconayudadelaDireccin
Ejecutiva de ACAAI, iniciar el llamado para convocar a potenciales evaluadores y conformar el
grupoqueseseleccionarparalacapacitacin.

Los pares son profesionales (empresarios o acadmicos), que conocen la profesin del programa
queseestevaluando,sunormativaenelpasdelauniversidadsolicitante,loscdigospropiosde
ladisciplinayestnfamiliarizadosconellenguajetcnicodelamisma.

Laimportanciadelosparesenelprocesodeacreditacinesfundamental,puestoqueaportauna
opinin externa, fundada e independiente, acerca de la calidad del programa, que permite al
Consejo de Acreditacin de ACAAI tomar la decisin sobre la acreditacin de un programa en
particular.

Losparesevaluadoresdebenconducirseconprofesionalismoyconrespetoalosprincipiosticos
deACAAI.Paraellodeben

Liberarsedesesgosoprejuiciosantesdeiniciarlaevaluacin.
Comprenderlosaspectosrelativosalacultura,principiosyestilodelainstitucinvisitada.
Respetar al personal docente y administrativo, as como estudiantes que les corresponde
evaluar.
Emitirjuiciosexclusivamentesobrelabasedeloscriteriosdeevaluacindefinidos.
Abstenersededarrecomendacionesalprograma.
Abstenersederecibiratencionesespeciales,derecibirregalosuofrecimientosdeninguna
ndoledelainstitucincuyoprogramaseevala.
Abstenersededardeclaracionessobreelresultadodelaacreditacin.
Mantenerconfidencialidadsobrelosdocumentoseinformacin.

Conformacindelequipodepares:

El equipo de pares evaluadores estar conformado al menos por tres integrantes, de los cuales
unoserelcoordinador.Porlomenosotromiembrodelequiposerunespecialista.Podrhaber
pares observadores, adems de los pares evaluadores. La seleccin correspondiente para cada
procesodeacreditacinestarbajolaresponsabilidaddelaDireccinEjecutivadeACAAI.

Lasfuncionesgeneralesdelosevaluadoressonlassiguientes:

Leer con detenimiento los documentos suministrados por el programa para someterse al
procesodeacreditacin.
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Durante la visita, el equipo de pares debe evaluar los factores cualitativos y cuantitativos
delprograma,establecidosenelmanualdeacreditacindeACAAIyenloscuestionarios
deevaluacindeprogramas.
Durante la visita, se llevarn a cabo entrevistas con las autoridades universitarias y
administrativas,entreellasalrector,vicerrectores,decanodeingeniera,losdirectoresde
la escuela de ingeniera y/o arquitectura de los departamentos que lo conforman (o sus
equivalentes,segnlanomenclaturainstitucional).
Las entrevistas debern realizarse tambin al cuerpo docente en forma individual y en
grupos, con el propsito de evaluar las actitudes profesionales, espritu de trabajo y la
opiningeneraldeloselementostericosyprcticosdelplandeestudios.
Sedebernrealizarentrevistasaestudiantesenformaindividualoengrupo,dediferentes
nivelesyamiembrosdelasasociacionesestudiantiles.
Deber hacerse un recorrido de las instalaciones generales de la universidad y del
programa: laboratorios de materias especiales del programa y de materias
complementarias, bibliotecas, laboratorios de cmputo, instalaciones deportivas,
culturales,deserviciosydeapoyoparaeldesarrollodelprograma.
Durante el perodo que dure la visita, el equipo evaluador debe reunirse
extraordinariamentefueradelrecintouniversitario,paraanalizartodoeltrabajorealizado
duranteeldaytambinparairredactandoelinformedelavisita.
Valorar en conjunto el informe de autoestudio y todos los documentos recibidos en
relacinconlascategorasdeevaluacin.
Verificar el cumplimiento de los objetivos acadmicos, perfil y competencias acadmicas
delprograma.

Funcionesdelcoordinador:

Establecercomunicacinpreviaconlosparesparacoordinaraspectosrelacionadosconel
programa de la visita y del anlisis del informe de autoestudio y de la informacin
adicionalenviadaporelprogramaquehasolicitadoacreditacin.
Solicitar a la universidad informacin adicional que sea pertinente para el anlisis del
informe de autoestudio y la ejecucin de la visita, en el marco de los objetivos definidos
porACAAIparaelprocesodeacreditacin.
Antes de la realizacin de la visitas, coordinar la agenda de la visita con la universidad o
programadeinters,luegodeestablecerconsensoconlosparessobredichoprograma.
Evaluareldesempeodelosparesevaluadoresconbaseenelformatoestablecido.
Garantizarelcumplimientodelineamientos,criteriosyprocedimientosdeACAAI.
Brindar informe de salida incluyendo agradecimiento a las autoridades y resumen de los
hallazgosgenerales,aclarandoqueladecisindelaacreditacinlecorrespondealConsejo
deAcreditacin.
Elaborar el informe del programa en proceso de acreditacin, segn el formato
establecido.
EnviarelinformealConsejodeAcreditacindeACAAI.

Funcionesespecficasdelosespecialistas:

Elaborar el informe tcnico de acuerdo con el formato establecido y entregarlo al

coordinaralfinalizarlavisita.
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Participardemaneraproactivaenlavisitadeacreditacin.
Avalarconsufirmaelinformedeconsenso.
El profesional especialista, miembro del equipo de pares, deber revisar en forma
particular y detallada, los exmenes recientes, instructivos de laboratorio, reportes de
calificaciones de los estudiantes, reportes parciales de los cursos, proyectos de
investigacin, experiencias de los talleres de diseo, proyecto de graduacin a nivel de
tesis,entreotros.
Siporalgunaraznelcoordinadordelequipodebesepararsedesusfunciones,lasmismas
sernasumidasporelsubcoordinador.
Elcoordinadordelequipo,enconjuntoconelsubcoordinadoryelespecialista,prepararn
un informe preliminar escrito sobre el programa que visitaron. En dicho informe se
debern sealar los puntos fuertes y dbiles que se detectaron, as como las reas del
programa que estn y que no estn de conformidad con los criterios de acreditacin
establecidosporACAAI.