PRIMERA PARTE

TRABAJANDO EN EQUIPO EL PLAN DE VIDA PERSONAL

ACTIVIDAD 1: DESCUBRIENDO QUIENES SON LOS OTROS Y QUIEN SOY YO
Escribe tres preguntas que le haras a una persona que deseas conocer
1. Disculpe, me puedes decir la hora por favor?
2. Me puedes prestar tu corrector por favor?
3. Cual es tu nombre?

4. Una pregunta, de dnde eres?
5. Disculpa, me parece que te conozco?
6. Hola ,me podra ayudar a ubicar esta direccin?

7. Hola cmo te pareci el tema de exposicin?
8. Hola hace mucho sol en este lugar?
9. Hola me puede la hora por favor, disculpe cual es su nombre?

10. MILUSKA
11. MILUSKA
12. MILUSKA

13. Hola , disculpa que curso nos toca?
14. Para que carrera vas a postular?
15. Te gusta como ensean los profesores?

16. YENIFER
17. YENIFER
18. YENIFER






ACTIVIDAD 2: EXPECTATIVAS Y TEMORES

NOMBRE DEL EQUIPO
Pongan cada una opcin y luego escogemos una
El mo es este organizando responsablemente nuestras vidas

Pongan cada una opcin y luego escogemos una
El mo es este compartiendo una lluvia de ideas para la formacin personal y
social.




INTEGRANTES:

1. MERCEDES UMAA TANCAILLO

2. LEYLA CACERES ZAMATELO

3. SOLEDAD PUMA HANCCOCCALLO

4. MILUSKA HANCCO HUISA

5. JHOSELIN MILAGROS PACHECO ADCO

6. YENIFER MENDOZA QUILLUYA











Escriban en este espacio sus temores y las expectativas, que esperas en el plan
de vida.


TEMORES


EXPECTATIVAS
1. A acostumbrarme a hacer las
cosas a la ultima hora
Superar y trabajar responsablemente
ante tareas cotidianas y acadmicas
2. A morir sin haber hecho algo
benfico y productivo
Prevenir estas situaciones empezando a
analizar los hechos y actitudes que hice
mal para no volver a caer en lo mismo.
3.
4.
5.A no cumplir mis sueos Mejorar en los cursos en los que estoy
mal
6.


ACTIVIDAD 3: INTEGRACION DE UN AMBIENTE PROPICIO

Es importante crear un ambiente propicio para el desarrollo del curso taller, por
ello ser indispensable establecer las reglas ( lo que esta permitido y lo que no)
dentro del mismo.





REGLAS FUNDAMENTALES
1. Saber escuchar y respetar las opiniones de las integrantes

2. Propiciar un ambiente dinmico de compaerismo

3. Fomentar una participacin siempre activa

4.

5. Ser puntuales cuando vamos a realizar un trabajo

6.



QUIEN SOY YO EN RELACION CON LA OBTENCION DE SATISFACCION O
INSATISFACCION
1) ESTRS O ENERGIA POSITIVA

Soy calmada, primero analizo bien las cosas y luego me hablo a m
misma que es lo que tengo que hacer cuando estoy estresada
Lo ms importante es crear un ambiente de confianza, los problemas
se dejan de lado .porque siempre hay una solucin.
Soledead
Milus
Cuando estoy estresada trato de relajarme olvidndome por un
momento de todo para recuperar energas positivas
Yeni






2) AUTOESTIMA
Sinceramente tengo un buen autoestima no tan fuerte y aveces me
reprimo y eso me lleva a no valorarme.
Tener una buena autoestima te permite apreciar a uno y valorar a
los dems es por eso que tengo una buena autoestima.
Sol
Milu
Tebgo una alta autoestima porque no me preocupo de los
comentarios negativos hacia mi persona , solo trato de hacer las
cosas bien
Yeni

3) VALORES PERSONALES Y FAMILIARES
Soy una persona muy considerada aplicando casi siempre los
valores que me inculcaron mis padres.
Tengo bien claro mis valores personales y por parte de mi familia
compartiendo para las dems personas.
Sol
Milu
Trato de poner en prctica los valores que he aprendido a lo largo de
mi vida
Yeni

4) ESTABLECIMIENTO DE METAS
Soy una persona que tiene bien en claro sus objetivos para en
adelante.
La meta que me trazo en este proyecto es fortalecer y aplicar las
habilidades, conocimientos y actitudes de mi grupo de trabajo.
Sol
Milu
Soy una persona que lucha por sus sueos , metas y que trata de
cumplirlos
Yeni

5) INTERESES
Yo como persona en cuanto a mis intereses soy perseverante
aunque con un poco de temor.
Mis interese son crecer como persona profesional y personal , con
ayuda de la confianza en uno mismo lo lograr.
Sol
Milus
Tengo interese muy altos que espero poder cumplirlos
yeni

6) NECESIDADES
En cuanto a mis necesidades trato de satisfacerlas siempre que
pueda.
Mi necesidades es que crezca ms oportunidades para mostrar mis
aptitudes .
Sol
Milus
Trato de satisfacer mis necesidades prioritarios
yeni

ACTIVIDAD 4: QUIEN SOY YO EN RELACION CON MIS NECESIDADES
BASICAS
Escribe de lado derecho de la hoja cada una de las cosas que consideres que en
el momento actual necesitas; tales necesidades pueden ser personales, familiares
y acadmicas, entre otros.
Posteriormente jerarquizarlas en la columna izquierda de la hoja anotando de las
ms a las menos importantes
Jerarquizacin:


Tienen que hacer lo mismo chicas


M
E
R
C
E
D
E
S

U
M
A

A

T
A
N
C
A
I
L
L
O

que mis padres se muden a
vivir conmigo y de esa
manera no sentir la soledad .
tener una casa o un
departamento copleto para
tener una mejor comodidad
por ahora contar con el
servicio de internet para
realizar mis trabajos
academicos
satisfactoriamente
L
E
Y
L
A

C
E
L
I
D

C
A
C
E
R
E
S

Z
A
M
A
T
E
L
O

Quiero que mi hermana menor
inice su tratamiento para su
problema de retardo en el
habla.
Quiero que mi pap este ms
tiempo con mi familia por que
trabaja todos los dias.
Aprender muchos programas
de computadoras y servicios
de internet para ir
actualizandome











j
h
o
s
e
l
i
n

p
a
c
h
e
c
o

a
d
c
o

necesito recibir tratamiento
emdico de inmediato
necesito autosuperarme cada
dia mas
necesito tranquilidad en mi
familia













ACTIVIDAD 5: MI ESCUDO: QUIEN SOY YO EN RELACION CON MIS
VALORES

Plasma tus valores ms significativos.




ACTIVIDAD 6: QUIEN SOY YO EN BASE A MIS INTERESES Y HABILIDADES
1.responsabilidad
2.solidaridad
3.respeto
4.honestidad
5.sinceridad
6.puntualidad

yenifer
1.-amor
2.-confianza
3.-honradez
4.-gratitud
5.-humildad
miluska

soledad



1.-Amistad
2.-Lealtad
3.-Confianza
4.-Responsabilidad
5-justicia
6.-Orden




Lo que ms me interesa
1. me interesa culminar mi carrera
profesional satisfactoriamente
2. Me inters terminar mi carrera
satisfactoriamente y convertirme
en una campeona nacional de
marinera.
3. sol
4. milu
5. solucionar problemas familiares
6. yeni

Lo que menos me interesa

1. no me interesa la diversin
inadecuada.
2. No me interesa conocer las
personas que tienen una
personalidad que no es la
adecuada .
3. Sol
4. Mil
5. No me intereasa tener malas
amigas que no sean solidarias
con las demas
6. Yeni


En lo que soy ms hbil
1. Soy muy rpida al organizar y
ordenar mis cosas.
2. Soy muy hbil haciendo los
trabajos de hogar y leer libros
relacionados a las ciencias
sociales.
3. Sol
4. Milu
5. Soy hbil para crear cuentos
6. Yeni

En lo que soy menos hbil
1. en hacer amigos fcilmente me es
un poco difcil
2. Soy menos hbil en los cursos de
nmeros como(razonamiento o
estadstica)
3. s
4. m
5. en resolver ejercicios (me tardo en
comprender)
6. y
7.


ACTIVIDAD 7: MI BANDERA PERSONAL: SOY YO CON RELACION A MI
AUTOPERCEPCION
Llena los datos en las siguientes banderas

Tres grandes logros Tres cualidades valoradas
por tu familia
Tres cualidades valoradas
por tus amistades
1. Ingresar a la
universidad
2. De haber cambiado
en mis actitudes
malas
3. De encontrar amigas
que realmente son
buenas personas.
1. El ser muy solidaria
con las personas
2. El ser siempre
honesta pase lo que
pase
3. Ser fuerte en
cualquier situacin
mala y familiar.
1. Mi preocupacin por
ellas
2. La ayuda sin
esperar algo a
cambio
3. El ser alegre y
graciosa a veces

1. Ser primer puesto
en mi colegio.
2. Ingresar en la
universidad
3. Pertenecer a un club
de danzantes de
marinera

1. Ser una persona que
se preocupa por los
problemas de los
dems.
2. Buscar la solucin a
los problemas
familiares.
3. Nunca faltar el
respeto a nadie.



1. Ser una persona
que solo inspire
amistad.
2. Algn problema
existente buscar
la solucin.
3. A tener la
iniciativa para que
logren sus
propsitos.
Sol
Milus
1.-haber ingresado a la
universidad
2.-volver a tener contacto
con mi hermano
3.-fortalecer la unin en mi
familia
1.-ser una persona que le
gusta ayudar a su mam
en su trabajo
2.-ser una persona valiente
ante los problemas
3.trabajadora y
responsable
1.-el ser de buen escuchar
2.-el ser intuitiva
3.-el que sea sincera y
discreta
Yeni



ACTIVIDAD 8: QUIEN SOY YO EN RELACION CON MIS CUALIDADES
En el rbol anota en cada una de las ramas, las cosas que haces bien y que has
logrado en la vida; en las races anota cada una de las cualidades que tiene que
tener una persona para lograr que crezcan cada una de esas ramas.
esto si me falta las que
yalo tienen ya vayan haciendolo



Hacer seis arboles osea para cada una




LEYLA CELID CACERES ZAMATELO

-Soy una persona
que inspira amistad
y lealtad.
-Me encanta ser
activa y tener una
actitud positiva.

-Logre vencer mis
miedos y debilidades
de nia y
adolescente.
-Obtuve primeros
puestos en mis
estudios.
1. Tener una autoestima alta
2. Apoyo de su familia
3. Aprender a diferencias que
es lo bueno y lo malo
4. Apoyo de profesionales
como profesores y
psiclogos.
5. Descubrir sus destrezas
escondidas.
1.- Aprender a buscar nuevas
amistades que me aprecien por mi
personalidad y no por mi fsico.
2.-Aprender a expresarme ante los
dems.
3.-Destacar sus cualidades. Que
tena escondido; que era una
persona muy diferente a las dems
























Aarbol de jhoselin

Concentracin Ser lder
Iniciativa
Seguridad
Ingresar a la
universidad
Soy consciente
de la realidad
Tomo con mucha
calma los
problemas que se
me presentan
Actitud positiva
Soy el ejemplo
que mis
hermanos
deben seguir






ACTIDAD 9: QUIEN SOY YO A TRAVES DE MIS EVENTOS EXCEPCIONALES
Escribe del lado izquierdo de la hoja las creencias negtivas que tienes acerca de ti
(tus defectos) y posteriormente busca situaciones en tu vida que cotradigan estas
creencias; por ejemplo , si dices soy torpe busca algo que hayas hecho y hagas
muy bien y escribe la situacin que contradice tu creencia en la columna del lado
derecho. Revisa que tan cierta puede ser la crencia negativa que hasta ahora has
tenido de ti mismo.

CRENCIAS NEGATIVAS SITUACIONES QUE CONTRADICEN
LAS CREENCIAS
1. Soy timida

2. Soy irresponsable en mis tareas


3. Soy muy sentimental
1. no es cierto porque cuando
trabajamos en grupo siempre
participo activamente
2. no es cierto porque casi siempre
cumplo con mis tareas
3. no es cierto porque cuando paso
por situaciones tristes solo me
sereno.
1. Soy distrada

2. Soy desordenada

3. Soy estricta

1. No es verdad, porque la mayora
de veces estoy atenta.
2. No es verdad ,me gusta que todas
mis cosas estn en orden
3. No es cierto, demuestro ser lo ms
amable posible en mi entorno.
Sol







Milus






1.-Soy antisocial

2.-soy aburrida

3.-soy impuntual
1.- no es verdad porque si no hablo con
alguien es porque yo no quiero
2.-no es verdad porque con las personas
que me llevo bien las pasamos sper bien
3.-no es verdad porque cuando voy a salir
con alguien siempre llego a la hora que
quedamos
Yeni

SEGUNDA PARTE
BOSQUEJANDO MI PROYECTO DE VIDA.
ACTIVIDAD 10.


LO QUE QUIERO


LO QUE NO QUIERO

En la relacin con mi
familia: padres y
hermanos

1. Quiero que mi familia
nuclear se mude a
Arequipa para estar
siempre juntos
2. Quiero mejorar mi
relacin
comunicativa con mi
hermano y mi padre.
3.
4. Sol
5. Milus
6. Quiero que vea mas
comunicacin en mi
familia
7. yeni

1. Es que la lejana de
mis padres se torne
a distanciamiento
emocional
2. Separarme de mi
familia y mis
animales.
3. Sol
4. Milus
5. Que mi familia se
desintegre
6. yeni

En relacin con mi ser:
carcter y sentimientos.


1. Quiero ser una
persona segura de
mis decisiones, llevar
en prctica siempre
los valores
2. Quiero tener ms
amistades donde
compartmonos
buenas ideas y
experiencias
3. Sol
4. Milus

1. No quiero ser una
persona sobervia, ni
mucho menos fra en
cuanto a mis
sentimientos
emocionales.
2. No quiero ser una
persona aburrida y
antiptica .
3. Sol
4. Milus
5. No quiero que me
5. Quiero tener mas
seguridad
6. Yeni


afecte los problemas
familiares
6. Yeni


En relacin con mis
amigos y los adultos.


1. Quiero que siempre
nos llevemos bien y
que valoren las
cualidades de uno,
en cuanto a los
adultos quiero tener
una relacin como
amigos pero siempre
con respeto.
2. Tener unos amigos
de verdad que estn
en las buenas y en
las malas, en cuanto
a los adultos
aprender sus
experiencia y
solucionar sus
debilidades
3. Sol
4. Mil
5. Compartir mas
tiempo con mis
amigos (as)
6. Yeni

1. No quiero que mis
amigos sean
hipcritas conmigo,
y no quiero que los
adultos
menosprecien mis
cualidades
2. No tener malas
experiencias
amicales, que no
inciten a la
habladura en contra
de alguien.

3. Sol
4. Mil
5. No quiero que por
motivos de tiempo
pierda la amistad con
ellos(as)
6. Yeni
7.

En relacin con mi fsico:
apariencia y salud.
1. Me quiero asi como
soy en mi fsico y en
mi salud quiero
cuidarme siempre
para no padecer
ninguna enfermedad

2. Seguir una buena
rutina de ejercicios
para cuidar mi salud
(mi hgado en
especial).
3. Sol
4. Milu
5. Quisiero tener una
1. No quiero que las
personas critiquen mi
apariencia fsica
2. No me gustan las
persona que se
crean por su aspecto
fsico y que
minimizen.
3. Sol
4. Milus
5. No quiero sufrir de
alguna enfermedad
alimenticia como
anorexia bulimia
6. yeni
dieta debido a la
enfermedad de
gastritis que tengo
6. yeni

En relacin con mi
sexualidad: como la
ejerzo y
Como la cuido.
1. Quiero ejercerla
responsablemente y
en su debido tiempo
2. Tengo bien claro
como ejercer mi
sexualidad (el
matrimonio).
3. Sol
4. Milu
5. Quiero que se de
cuando de una
manera responsable
6. yeni
1. no quiero ejercerla
precozmente o sin
informarme antes
sobre el tema
2. No iniciar mi
sexualidad en una
manera brutal e
inexperta.
3. so
4. mi
5. no quiero que sea
con una persona que
no este informada
sobre los mtodos
que existen para
cuidarse
6. ye
En relacin con mis
tendencias sociales:
adicciones y no
adicciones, profundidad y
superficialidad.
1. Quero ser
responsable en
cuanto a mis
adiciones sobre algo
en particular
2. Mantener un perfil
tranquilo ;sin
presiones
3. Do
4. Mi
5. Quiero ser conciente
de mis actos
6. Yeni

1. No quiero
experimentar
situaciones del que
nisiquiera me informe
2. No tener ninguna
adiccin porque me
llevara a la
dependencia.
3. So
4. Mi
5. No quiero tener vicio
algn juego
6. Ye


En relacin con lo
acadmico: ahora, a
mediano plazo, en el
futuro
1. Quiero culminar con
mi carrera profesional
eficazmente para
posteriormente
ingresar a la carrera
de derecho
2. Primero terminar el
semestres
satisfactoriamente,
segundo culminar mi
carrera con buena
notas y experiencias y
tercero estudiar
nuevamente otra
carrera .
3. So
4. Mil
5. Terminar el ao sin
ningn curso
desaprobado, y
postular para la
carrera de educacin
6. ye
1. No quiero quedarme
o abandonar mi
carrera por ningn
motivo
2. No me gustara dejar
de estudiar por
algn razn
(relacin de
pareja),por fuerza
mayor ,etc.
3. So
4. Mil
5. No quiero
desaprobar cursos ,
ni dejar mi carrera
6. ye









DIBUJANDO MI PROYECTO DE VIDA
ACTIVIDAD 11.

LO QUE HE HECHO

LO QUE NO HE HECHO


En relacin con mi
familia:
Padres y hermanos
1. Siempre he tratado
de que cualquier
dificultad no se
torne estresante o
se convierta en un
ambiente oscuro
2. Que mi familia este
unida a pesar de los
problemas.
3. Sol
4. Mil
5. que en mi familia
tomamos las cosas
con calma y no nos
desesperamos ante
los problemas
1. Lo que no he
hecho es mostrarles
el afecto con
abrazos con
palabras y decirles
lo mucho que los
quiero
2. Que mi hermano y
yo no superemos
nuestras diferencias
personales y nos
apoyemos.
3. Sol
4. Mil
5. No contarle a mi
mam algunos
problemas que
suceden en mi
familia por miedo a
aque se moleste
con nosotros



En relacin con mi ser:
carcter y sentimientos
1. He puesto de mi
parte y mucha
actitud hasta ahora
para mejorar mi
personalidad para
con la sociedad
2. He superado las
burlas y
humillaciones que
viv (colegio).
3. So
4. Mi
5. He logrado que sea
fuerte para que no
1. No he acudido a un
especialista para
que me ayude
emocionalmente
porque eso es lo
que me falta
actualmente
2. No puedo superar
mi sensibilidad que
veo en otras
personas.
3. So
4. Mi
5. Aveces no muestro
me afecten los
comentarios de las
dems personas
6.
7. Yeni

mis sentimientos
6. Yeni


En relacin con mis
amigos y con los adultos
1. Siempre he tratado
de apoyar con lo
que dificulten y con
lo poco que se a
mis amigos y
siempre llevarnos
bien
2. Logre tener buenas
amistades que
demostraron con
sus actos y me
siento parte de su
vida.
3. Sol
4. Mil
5. Hasta ahora he
tratado de ser
amables con mis
amigos(as)
6. Yeni
7.
1. No les mencione lo
importante que es la
amistad y tampoco
he expresado lo que
realmente siento
dentro del grupo
2. Todava no les he
dicho que las
admiro por ser una
persona que para
m ya saben ms de
la vida.
3. Sol
4. Milu
5. Decir con sinceridad
lo que no me gusta
como es su
comportamiento
conmigo
6.
7. Yeni



En relacin con mi
fsico: apariencia y
salud
1. Me he cuidado lo
sufiente como
persona fsica
2. En mi salud mental
tengo un caracte
mas paciente.
3. Sol
4. Mil
5. He logrado
mantenerme en un
peso normal
6. ye
1. En cuanto a mi
salud ltimamente
no he estado
alimentndome muy
bien
2. Estoy en el proceso
de cuidar mi salud
fsica.
3. So
4. Mi
5. No he cuidado mi
salud
6. Ye


En relacin con mi
sexualidad: como lo
ejerzo y como me cuido
1. Me estado
informando un poco
sobre la sexualidad
y los mtodos
anticonceptivos
2. Me cuido y no me
precipite en ejercer
mi sexualidad
porque para m no
es la edad
adecuada.
3. So
4. Mi
5. Estar informado
sobre el tema ya
sea mtodos
anticonceptivos y
que enfermedades
trae consigo
6. ye
1. No he compartido o
habladocon un
especialista en el
asunto para que me
oriente mucho
mejor
2. No he compartido
mi posicin con un
especialista para
que me diga si es
bueno o malo
3. So
4. Mi
5. lo que no he
logrado es
comentralo en casa
con mis hermanos o
padres
6. Ye


En relacin con mis
tendencias sociales:
adicciones y no
adicciones, profundidad
y superficialidad
1. Me informare mejor
sobre el tema
2. Super mi adiccin
a los video juegos
3. Sol
4. Milu
5. He logrado superar
mi adiccin al
internet
6. ye
1. Pues he descuidado
ese punto
2. No he superado mi
adiccin a las
telenovelas.
3. Sol
4. Mi
5. No he logrado
superar mi adccion
a doramas
coreanos ya que
cuando enpiezo
aver uno descuido
mis estudios por
estar viendo
doramas
6. Ye


En relacion con lo
acadmico: ahora, a
mediano plazo, en el
futuro.
1. Hasta ahora estoy
en el cuarto
semestre en la
universidad y me he
ezforzado para
llegar hasta aqu.
2. Actualmente logr
aprobar los cursos
que llevo en la
universidad y
retomar mis clases
de marinera.
3. So
4. Mi
5. He logrado que ya
no me pongo tan
nerviosa cuando
voy a exponer un
temas en clase
6. ye
1. El esfuerzo que hice
en mi estudios no
fue al cien porciento
por lo cual cambiare
en eso
2. No aprobar en
algunos casos con
buenas notas en los
cursos de
estadstica y
razonamiento
matemtico.
3. So
4. Mi
5. Esforzarme lo
suficiente en un
curso que estoy mal
6. Ye



DISEO DE MI VIDA
ACTIVIDAD 12: METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO


-
aprobar con buenas notas mis
materias todo este ultimo
semestre que son dos meses
mas y luego seran tres aos mas

estudiar paquetes
estadisticos,programas e
idiomas extramjeros, todo ello
realizarlo en tres aos
contar co mi titulo profesional
esto me llevara cuatro aos
mas. luego ingresar a la carrera
profesional de derecho y asi
poder tambien culminarlo en
unos siete aos mas
Aprobar con buenas notas todos los
curso en el presente ao y
participar en las actividades
culturales de la escuela.
En el prooceso de aprendizaje
extender mi crculo social,
aprender progrmas de computo .y
relacionados con mi carrera
.empezar a participar en los
concurso de marinera
Culminar mi carrera
satisfactoriamente estudiar
nuevamnte la profesion de ciencias
politicas y ser campeona de
marinera .
















Entre mis metas a corto plazo estn poder pasar
todos los cursos .
entre mis metas a mediano plazo estan poder
estudiar y trabajar para poder cubrit mis
necesidades
entre mis metas al largo plazo son seguir estudiando ,
trabajr para alguna empresa o institucion muy importante
y tambien tener un negocio propio y asi poder ser
independiente

ACTIVIDAD 13: PASOS ESPECIFICOS QUE AYUDARAN AL LOGRO DE MIS
METAS

PASOS META
FAMILIAR
META
PROFESO
RES
META AMIGOS META ESCOLAR META
CARCTER
APARIENCIA
META
SEXUALIDAD

1.
Tener una
relacin
completamente
estrecha y
poder expresar
sin ningn
problema lo
que siento por
ellos
Es poder
vincularme
ms con ellos
para que as
me puedan
ayudar ms o
recomendarme
a algn trabajo
laboral
posteriormente
Es llegar lejos
con ellos
apoyndonos
en trabajos o
emocionalmente
hasta podemos
formar
entidades,
empresas en
equipo
Llegar a culminar
satisfactoriamente
mi carrera
profesional y
postular para
ingresar a la
carrera de
derecho
Mi meta es
formarme
Como
persona y as
siendo un
persona culta
Realizarlo con
la persona
que me
casare en el
debido tiempo

2.
Recuperar la
amistad y
confianza con
mi hermano y
mi pap.
Mostrar ms
mis
capacidades
para que ellos
me tenga
mucha mas
confianza.
No perder su
amistad, pues
forman parte de
mi vida y estar
unidos.
Culminar mis
estudios
universitarios y
seguir
especializndome
Tener un
Actitud
de una
Persona
profesional.
No
precipitarme
en este tema
lo mejor es el
matrimonio

3.


4.



ACTIVIDAD 14: VENCIENDO OBSTACULOS
Describe detalladamente este plan de accin.
Plan de accin en la institucin educativa


1. Lo primero que se tiene que hacer para culminar con mi carrera es ser
siempre responsable y eficiente en mis trabajos sobre todo siempre leer
libros o actualizarme en el contexto social.

2. Presentarme como una profesional de la carrera que es muy eficiente y
sociable aplicando mis conocimientos para la solucion de los problemas
que se presenten.


3. sole


4. milus

5. ser muy eficiente en mi trabajo y me gustarir poder ir a lugares donde
realmente necesiten mis servicios como trabajadora social



6. yenifer

Plan de accin en la casa

5.
Tener ms
comunicacin
con mis padres
y hermanos
Me gustara
tener
confianza para
que me
apoyen en lo
que no pueda
Fomentar ms
la amistad que
tengo con mias
amigas tanto
del colegio
como de la
universidad
Llegar a
graduarme con
buenas notas
Quiero ser
mas paciente
para que asi
se me habra
mas
oportunidades
Que sea en el
momento
adecuado
cuando ya
haya
realizado
todas mis
metas

6.

1. Para seguir llevando una relacin estrecha con mi familia tengo que
llamarlos constantemente aunque estn lejos de mi e informarles de las
situaciones de las que estoy pasando

2. Un buen plan de accin seria fortalecer ms nuestros valores positivos ,
donde nos hace falta (la confianza).


3.


4.


5. Tener confianza con mis padres y hermanos contarlos lo bueno y malo que
me pasa

6.


Plan de accin con los amigos
1. Lo primero que tengo que hacer para mantener una amistad buena es
siempre mostrando respeto y responsabilidad con ellos


2. Mantener a diferenciar las buenas y malas amistades ,si me sirven para
crecer como persona o no.


3.


4.


5. Para mi es tener buenas amigas que me apoyen y que yo tambin las
pueda apoyar cuando necesiten algo


6.













ACTIVIDAD 15: MEZCLA DE LOS INGREDIENTES


CONCLUSIONES
1.concluyo de que como persona he estado obviando muchos aspectos de mi
vida al no organizarlo y estructurar debidamente, pese a ello la realizacin de
este plan de vida es muy importante en la vida humano lo cual me ayuda a
desarrollarme como realmente quero para m en un futuro
2. LEYLA :en mis conclusiones tengo que reconocer que aprend y supere
muchas adversidades, pero en este proceso de aprendizaje continuoa y
esperemo no cometer tropezos.
3. sol
4. milu
5. en conclusin es necesario primero tener bien claro cuales son tus metas que tienes sobre tu
persona, tu futuro y tu proyecto de vida.
6.yeni



DESFILE DE LA CONFIANZA
ACTIVIDAD 16:
1. En cada pregunta a responder en algunas de ellas senta inseguridad al no
tener en claro lo que realmente quera y pues tambin tena la necesidad de
realizar ese plan porque me faltaba muchas actividades por realizar y
concretarlas ms en cuanto en mi familia
2. LEYLA: En mi caso las preguntas me permitieron confesarme muchos
sentimientos y demostrar que mi grupo tiene diferentes problemas pero si uno
y su equipo lo comparten buscan la solucin.
3.
4.
5. bueno yo tengo muy claro cuales son mis metas y como las puedo alcanzar en lo
que se mem hizo difcil responder es la actividad 6 de cuales son mis habilidades asi
que me puse a pensar en lo que era buena .
6.