UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA EAP. INGENIERA EN ENERGA.

EL FICHAJE
SUMARIO
I. El fichaje
II. Fichas de investigacin
a. Bibliogrficas
b. Hemerogrficas
c. Textual
d. Resumen
III. Conclusiones
IV. Bibliografa
I. EL FICHAJE
Es el proceso de recopilacin extraccin de datos importantes en nuestro proceso de
aprendi!a"e# de las fuentes bibliogrficas como$ libros# re%istas# peridicos# internet#
fuentes no bibliogrficos# &ue son ob"eto de estudios.
'as fic(as tienen forma rectangular de di%ersos tama)os# &ue debemos tener a la mano
para cual&uier traba"o# &ue debemos guardarla en un fic(ero# ordenando por orden
alfab*tico# por temas por otras ndoles de nuestro inter*s.
Entre las di%ersas clasificaciones de fic(as# trataremos de citar algunas$
+
,ero# primero cono!camos algunas caractersticas de las fic(as
La ficha pequea mide +-#. x /#. cm. es utili!ada para registrar datos bibliogrficos
(emerogrficos.
La ficha mediana mide +..0 x +0#. cm. es utili!ada para registrar datos textuales sin
modificacin o de resumen# etc.
La ficha mayor mide -0# x +-#. cm. es utili!ada para registrar datos combinados de una
parte textual otra de resumen o comentario.
II. FICHAS DE I!ES"I#ACI$
-.+. 1ICH23 4E RE5I3TR6 6 RE1ERE7CI2$ son a&uellas &ue se utili!an para conocer o
registrar los datos principales de un texto# re%ista# peridico# enlace de internet# foros blogs# etc.
Entre ellas tenemos las fic(as bibliogrficas# fic(as (emerogrficas# %irtuales.
a. FICHAS %I%LIO#RAFICAS
1ic(a pe&ue)a# destinada a anotar meramente los datos de un libro o artculo#
e%entualmente pueden ser 8tiles a nuestra in%estigacin. En ellas se registran las fuentes
encontradas# por e"emplo# el catalogo de una biblioteca# una bibliografa# ndices de
publicaciones# etc.
En esta fic(a se consignan los datos esenciales de un libro. ,ara recoger una buena bibliografa (a
&ue acudir a todos los centros de informacin posible# empe!ando por utili!ar las bibliotecas
institucionales p8blicas# procurando familiari!arse con sus respecti%os catlogos de autores# ttulos
materias. 9sta es la primera forma de incursionar en el tema# reunir noticias bibliogrficas obtener
ciertos datos 8tiles.+. El recoger con%enientemente el material bibliogrfico constitue# en realidad# la
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primera informacin sobre el tema a in%estigar# pues el estudiante tiene necesariamente &ue
acercarse a las obras# buscando &ue en ellas la informacin sobre su traba"o.
Ficha &i&li'g()fica de *n sl' a*t'(
2notamos las referencias bibliogrficas del libro de un slo autor.
Cas's es+eciales,
Cuando se trata de una autor desconocido se coloca Anni-'.
3i se trata de una enciclopedia# &ue por lo general no tiene autor# se escribe slo el ttulo
de la obra.
3i se trata de una obra colecti%a# compilacin de artculos# el editor o el director o
compilador o coordinador del libro tomar el nombre del autor. 3e pondr el nombre
seguido :entre par*ntesis; de las abre%iaturas$ <ed.=# <dir.=# <comp.=# <coord.=.
E"emplo ficticio I36.
B6R5E3# >orge 'uis. Ruinas Circulares# Tomo I II. Estocolmo# Editorial El Elefante# -da.
edicin# +/-?# +++ pgs.
E"emplo real I36.
@ngeles# C*sar. La -'n'g(af.a. Investigacin / ele-ent's.'ima# Editorial 3an Aarcos#
?B edicin. -00-. -.0 pgs.
E"emplo real 2,2.
@ngeles# C. <-00-=. La -'n'g(af.a. Investigacin / ele-ent's. ?B ed. 'ima$ 3an
Aarcos.-.0 pgs.
Ficha &i&li'g()fica de d's a*t'(es
Tiene la misma finalidad# donde usamos la letra <C= para unir datos de los autores
citados.
4D2E# 1rida HER7@74EE# 5erardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
A*xico$ Ac 5raF Hill# -da edicin# -00G# GH. pgs
Ficha &i&li'g()fica de t(es ' -)s a*t'(es
Cuando nos encontramos frente a tres autores o ms# anotamos los apellidos nombre
del primero# despu*s agregamos la locucin latina et al. 3i el autor es una institucin#
anotamos el nombre completo de la institucin seguida de la sigla si (ubiera. E"emplo
ficticio.
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V2R523 ''632# Aario et al. El 6ficio del Escritor. Bulgaria# 3iglo pasado# Editores. Hta
edicin# traduccin de 4maso 2lonso# +H.G# III pgs.
Ficha &i&li'g()fica de *na ant'l'g.a
'a antologa es un libro construido en base de la recopilacin de artculos cientficos o
res8menes de obras. El fic(a"e antolgico es parecido al fic(a"e de un slo autor#
diferencindose con la mencin de la palabra compilador entre par*ntesis. E"emplo
ficticio.
2''E74E# Isabel# <compilador=. 'ecturas de mi %ida. 3ua!ilandia# Editorial Rinoceronte
3.2.<s.f= JJJ pgs.
Ficha &i&li'g()fica de *n a(t.c*l' de *na ant'l'g.a
Cuando se trata de un artculo de una antologa$ 2pellidos# nombres de autorKLTituloL. 'a
terminacin <en=# titulo de la antologa# Editor o compiladorK 'ugar de publicacin$
editorial# a)o de publicacin K titulo de los captulos principales# si contienen bibliografa#
si contienen ndice de materias# cantidad de pginas. E"emplo ficticio.
A2RM # Carl. LNu* entendemos por comunismoL# En$ 'ecturas polticas. Aarta HarnecOer
<compilador=# 2suncin# Prugua# Editorial ,aisana 3.2. <s.f.= pp# +;+H
&. FICHA HEMERO#R0FICA.
Esta fic(a la usamos cuando deseamos guardar informacin datos de alguna re%ista o
peridico# las medidas &ue tiene esta fic(a son iguales a la fic(a bibliogrfica. 'os datos
&ue debe obtener una fic(a Hemerogrfica# los podemos obtener del encabe!ado de una
re%ista peridico. 'os datos &ue debemos integrar en una fic(a Hemerogrfica cuando
(acemos referencia al artculo de una re%ista son los siguientes$
2utor del artculo.
Ttulo del artculo.
Ttulo original# si fuera traduccin.
Ttulo de la publicacin peridica.
'ugar de publicacin.
78mero del %olumen <o a)o=.
78mero del fascculo.
,aginas inicial final del articulo.
1ec(a del %olumen fascculo.
Indicacin de ilustraciones# tablas# etc.
ALVAREZ, Jorge, "Gracia a! "ea"ro", Ca#i$o Ver%a% & Vi%a, C'i#(o"e. 2)11. N*
)+, 1,+- ./g. Dicie#(re.
0
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1IT2ER, Jorge, "3acia 4$ r5gi#e$ 64r7%ico %e !a #a"eria .ri#a", 8o!e"7$
9e:ica$o %e Derec'o Co#.ara%o, 95:ico, a;o <VII, $=#. >1, e."ie#(re?
%icie#(re %e 1@A+, ... @1>?@0@.
A(t.c*l's de dicci'na(i's / encicl'+edias
3i el artculo o ensao estn firmados por un autor# la fic(a se arregla de esta
forma$
7ombre del autor# empe!ando por sus apellidos
Ttulo del artculo# entre comillas
7ombre del diccionario o enciclopedia# subraado
78mero de %olumen
'ugar de impresin
7ombre de la editorial
2)o de publicacin
78mero de pginas entre las &ue se encuentra el artculo
52R2AE74I2# ,edro# LVctor HugoL# Enciclopedia uni%ersal ilustrada# %ol. -?# Aadrid#
EspasaQCalpe# +J/.# pp. H+-QH+H.
A(t.c*l's de +e(idic's
Cuando la fic(a corresponde a un artculo firmado por una persona# el modelo es
igual al de una re%ista# con sus modalidades$
7ombre del autor# empe!ando por sus apellidos
Ttulo del artculo# entre comillas
7ombre del peridico# subraado
,as
1ec(a <da# mes a)o=
,ginas seccin donde se encuentra el artculo.
TAPIA TAPIA, Sergio, "La Cor"e ID3 & 4 .rei%e$"e", La RaBC$, Per=, 20 De(rero
2)12, .. -?A.
c. FICHAS "E1"UAL
3ir%en para suplir la falta de memoria# pues en ellas consignamos datos necesarios para
nuestro traba"o# a la %e! &ue nos permite utili!arlos con oportunidad exactitud.
3e le llama tambi*n fic(a de transcripcin# por&ue en ella se transcribe literalmente un
concepto o ideas importantes propuestos por un autor en un texto
+/
. Va entre comillas.
,ara elaborarla se tendr en cuenta las siguientes normas$
Toda cita textual debe ser bre%e# tener unidad representar una sola idea.
Registrar la informacin ms significati%a de acuerdo con el plan de traba"o.
+
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'as citas textuales siempre se escriben entre comillas para distinguirlas de los
comentarios o ideas personales del in%estigador.
3i se desea (acer alguna omisin o corte en el texto &ue se transcribe# se
proceder a escribir tres puntos suspensi%os. <R=
Igualmente# si se desea (acer alguna aclaracin# se (ar entre par*ntesis luego
se utili!ar la abre%iatura$ anot. nos. <anotamos nosotros=.
El '(den a seguir en esta fic(a es$
7ombre
Encabe!ado <epgrafe=
Referencia de la fuente
Cuerpo o contenido
SR 3i se omite parte del prrafo al inicio.
<R= 3i se omite pocas palabras o lneas de un prrafo.
RT 3i se '-ite +a(te del prrafo al final.
RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR.
3i se omite prrafos enteros.
Stexto 3i en el texto (a comillas. E
textoU 3i (emos subraado parte del texto# (acer una llamada de pie.
3ic Colocar esta expresin inmediatamente despu*s de alg8n error en el texto
transcrito.
FICHA TEXTUAL
CIENCIA
Ac"4a!#e$"e e e$"ie$%e .or Fcie$cia 4$ co$64$"o %e co$oci#ie$"o
racio$a!e, cier"o o .ro(a(!e, G4e o("e$i%o %e #a$era #e"C%ica
.4e%e$ er co#.ro(a(!e & e"/$ i"e#a"iBa%o org/$ica#e$"e
'acie$%o reDere$cia a o(6e"o %e 4$a #i#a $a"4ra!eBa, c4&o
co$"e$i%o o$ 4ce."i(!e %e er "ra#i"i%oH.
A$%er, E. I1@A0J. Tcnicas de investigacin social. Arge$"i$aK E%.
34#a$i"a, 21L e%., ./g. 00.
FICHA TEXTUAL
EFECTOS DEL COMERCIO
Seg=$ e! a4"or #a$iMe"a FE$"re !o eDec"o %e! co#ercio G4e "e$e#o
G4e e"4%iar Mg4ra$ e! c'eG4e, !a !e"ra %e ca#(io, e! .agar5, e! Na!e &
e! reci(oH.
ROJAS D. A8C %e !a co$"a(i!i%a%.e%i".U$iNero,+e%ic,Li#a Per=. P/g.00.
E"emplo de una cita textual
>
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C4eNa, Ag4"7$ Te#aK La e#a$ci.aciC$ %e
E! %earro!!o %e! ca.i"a!i#o... A#5rica La"i$a .or !o
P/g. 01 co!o$iBa%ore
"De%e !a .er.ec"iNa i%eo!Cgica %e! co!o$iBa%or "o%o .4e(!o co!o$iBa%o
carece %e 'i"oriaO .or %eM$iciC$ $o !a .oee, &a G4e "a! ca"egor7a e 4$
a"ri(4"o %e !a ciNi!iBaciC$ & $o %e !a (ar(arieK !o .roceo %e e#a$ci.aciC$
o$ i$"er.re"a%o a 4 "4r$o co#o 4$ "ri4$Do %e 5"a o(re aG45!!aK %erro"a%o
!o .or"a%ore %e !a ciNi!iBaciC$ !a a$"ig4a co!o$ia $o 'ace$ #/ G4e
reco(rar e! e"a%o $a"4ra! G4e e .ro.io.",
FICHA COMENTARIO
LA E9ANCIPACIPN
A mi parecer los pueblos colonizadores y colonizados poseen sus propias culturas. Por ello
debe prima
el ejercicio de respeto a cada una de ellas; ya que todos somos pueblos civilizados
C4eNa, Ag4"7$ J . E! %earro!!o %e! ca.i"a!i#o e$ A#5rica La"i$a e%i". Pa7,
D. FICHAS RESUME
'as fic(as de resumen pueden estar referidas a una pgina# un prrafo# un captulo# a la
totalidad de la obra# etc. 3e recomienda escribirla en una tar"eta de cartulina de +/ cm.
por +0 cm.
Es a&uella en las &ue el in%estigador con sus propias palabras sinteti!a los contenidos
necesarios de un texto. El resumen debe ser concreto# bre%e exacto.
Esta fic(a se estructura de la siguiente manera.
El contenido de la fic(a no ir entre comillas.
'a palabra Resumen ir en el extremo superior derec(o.
El epgrafe <ttulo= en el extremo superior con ma8scula
El epgrafe <ttulo= en el extremo superior i!&uierdo con ma8scula. +?
Contenido es&uemtico o resumen.
2l final de la fic(a irn los datos bibliogrficos correspondientes.
18 Se recomienda poner el ttulo que exprese con la mayor precisin posible la idea conceptual del
resumen. Estos ttulos o encabezamientos en las ficas permiten recordar de inmediato el contenido
total! y facilitan el manejo de las ficas en el momento del ordenamiento.
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ASPECTOS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Resumen
El aprendizaje si"nificativo es un aprendizaje centrado en el alumno como persona total. En este aprendizaje
se destacan los si"uientes aspectos#
Apertura a la experiencia
$ambio de comportamiento
%escubrimiento y comprensin
&ntoria! A. y otros '())*+ Potenciar la capacidad de aprender a aprender. ,ima# Empresa Editora El
$omercio.
LAS LOCUCIOES LA"IAS DE USO M0S FRECUE"ES SO,
IBI4.#IBI4EA# I4EA. E&ui%alen a Llo mismoL# o sea# el mismo autor obra. 3e usan#
cual&uiera de ellas# cuando se cita repetidas %eces a un mismo autor sin intercalar
citas de otros autores. E"emplo$
'arissa 'omnit!# Cmo sobre%i%en los marginados# p.-HV
Ibd.# p. I0.0
En caso de &ue se mane"e otro libro o artculo del mismo autor# deber escribirse la
Cita completa.
6,. CIT. <opus citatum=. 3ignifica Lobra citadaL.
3e emplea cuando se %uel%e a mencionar a un autor despu*s de intercalar otras
citas# poniendo el nombre de *ste antes de la locucin. E"emplo$
2lfonso Corona# Llas Aigraciones Rurales;Prbanas las . . .LRe%ista In%estigacin
Econmica# n8m. +II# p. ?V
>orge Aonta)o# los pobres de la ciudad en los asentamientos espontneos# p. .0V
2lfonso Corona# op. Cit#. ,. J.
'6C CIT <locus citatus=. Esta locucin indica texto o lugar citado# o locucin citada.
3e emplea cuando se repite una frase o prrafo a mencionado. E"emplo$
Larissa Lomnitz, loc. Cit., cap IV.
ET 2'. <et alii o et alius=. 3ignifica L otrosL. 3e utili!a generalmente para no se)alar a
todos los autores cuando la obra el artculo fue escrito por ms de dos personas.
E"emplo$
Humberto Muos, et al., !Migraci"n # Marginalidad $cupacional en la Ciudad de
M%&ico!, el 'erfil de M%&ico en ()*+, Vol., ,, p. ,-).
C1R. <confere=. 3ignifica compare# consulte. E"emplo$
Cfr. .orge Montao, p. //.
VI4 <%idetur=. Nuiere decir %*aseV es decir# consulte tal obra. ,uede utili!arse
acompa)ada con las locuciones infra supra o sola. E"emplo$
Vid. Larissa Lomnitz, cap0tulo segundo.
3IC. <sicut=. 3ignifica LasL# o Ll*ase como estL. 3e emplea cuando el prrafo o la
frase del autor es confuso o errneo. Tambi*n se utili!a en tono irnico. 3e coloca
Q
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entre par*ntesis inmediatamente despu*s del texto citado. E"emplo$
1eg2n el presidente del 'RI en el 3istrito 4ederal, . . . en los sectores populares, en
los sectores obreros # campesinos fundamentalmente, la credibilidad del partido es
casi absoluta. Esos sectores encuentran en el partido mecanismos de ascenso
econ"mico # desarrollo social! 5sic6. 'eri"dico E&c%lsior, jueves -7 de ma#o de ()8),
p. (79a.
V. 5R. <%erbi gratia =. Nuiere decir por e"emplo.
'a desnutricin contribue a ele%ar las tasas de mortalidad por enfermedades
infecciosas# %. 5r. El sarampin# la tuberculosis.
2,P4. 3ignifica apoado por# citado o basado en. 3e utili!a para se)alar &ue lo dice
un autor se encuentra apoado por otro u otros autores. E"emplo$
4ato presentado por Aa. Teresa Rendn# apud el Congreso del traba"o. El 4a# -- de
mao de +J/?# p. +
,233IA. Nuiere decir frecuentemente# en cual&uier lugar o indistintamente.
E"emplo $
Este enfo:ue se encuentra en las obras sociol"gicas norteamericanas, passim.
C2. <circa=. Nuiere decir acerca# fec(a o informacin aproximada. E"emplo$
La poblaci"n actual del 'edregal de 1to. 3omingo, una barriada :ue se localiza al
sur de la ciudad de M%&ico es de (*+ +++ ;abitantes, ca.
2. COCLUSI$
El fic(a"e es el primer paso del escaln de toda indagacin cientfica su t*cnica re&uiere
perfeccinV a &ue puede confundir.
Toma en cuenta &ue la fic(a es un fcil e imprescindible instrumento de traba"o &ue nos
a(orra tiempo esfuer!oV a &ue# nos alcan!a certe!a precisin# nos (ace ser cientficos.
1inalmente# la recopilacin de informacin importante en forma de fic(as es un traba"o &ue
re&uiere muc(o rigor# tanto en la recogida de informaciones como en su organi!acin en la
redaccin propiamente dic(a de las fic(as. Esto exige# ante todo# saber obser%ar# guardar en
la memoria las informaciones recogidas# relacionarlas las unas con las otras para poner de
relie%e los puntos cla%e de la accin# e insertarlas a tu traba"o monogrfico.
.. RE1ERE7CI23 BIB'I65R@1IC23$
3. 2uris Villegas# 4a%id. El fic(a"e en la in%estigacin
4. @ngeles Caballero# C*sar <-00-=. La monograf0a. Investigaci"n # elementos. ?B
ed. 'ima$ 3an Aarcos# p. +I..
5. Cardo!a# Aanuel <-00H= Introduccin a la in%estigacin cientfica. C(imbote$
Pni%ersidad 'os @ngeles de C(imbote.
2. Carrillo# 1rancisco <+J?H=. C"mo ;acer la tesis # el trabajo de investigaci"n
universitario. 'ima# Hori!onte.
6. C(%e!# >uan otros <-00G=. Metodolog0a de la investigaci"n # del trabajo
universitario. 'ima$ 3an Aarcos.
A
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7. Cua C(amilco# ,aolo# Aanual para redactar citas biobliogrficas# 'ima$ PCV'ima
7orte.
8. Ri%ara de Tuesta# Aara 'uisa <-00G=. 'ensamiento pol0tico latinoamericano.
'ima$ Pni%ersidad 7acional Aaor de 3an Aarcos.
9. 3e%erino# 2ntonio >oa&un <-000=. Metodolog0a del trabajo cient0fico. 3anta 1e de
Bogot$ Cooperati%a editorial Aagisterio. -000# p. ?H.
:. Valle# ,abloV 2nder Egg# E!&uiel <+JJ/= <u0a para preparar monograf0as # otros
te&tos e&positivos. Buenos 2ires$ 'umen
%i&li'g(af.a vi(t*al
+. (ttp$KKFFF.monografia.comK
-.(ttp$KKFFF.telesup.edu.peKbibliotecaW%itualKtextosWmanualesKformacionWgeneralKlengua"
eKlengua"eWtemas.(tm
I.FFF.diba.esKpromocioWeconomicaKbonesWpracti&uesKguiaesKcomWH.(tm.%isitadoel+?.0-
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