GUA COMPRENSIN LECTORA

Instrucciones:
Leer comprensivamente, destacando con un lpiz los puntos ms importantes, y responder en
su cuaderno las preguntas que estn al final.
A continuacin detallo las tcnicas a considerar para el logro de labores empresariales considerando que la asertividad y la
empata van de la mano: el motivar, la disposicin, convencer, transparencia y aceptacin cordial del otro.
A.- El motivar:
Una persona profesional siempre realizar su trabajo, independiente de las circunstancias que le puedan afectar en
forma negativa. Si a este profesionalismo le agregamos entusiasmo, reconocimiento y satisfaccin profesional,
tendremos a las personas altamente motivadas, las cuales por s mismas generarn una auto energa que les har
realizar un mejor trabajo.
B.-La disposicin:

Refleja el compromiso del ser humano a las creencias, a su empresa y a su jefatura. Es la voluntad de querer, de pensar
en forma positiva, de manera tal de transformar dicha energa en voluntad de poder.
C.- Convencer:
Es decir que los trabajadores internalicen el concepto de calidad y crean fielmente que es el mejor sistema de desarrollo
para l y su empresa.
D.-Transparencia:
Al haber encontrado las condiciones propicias para expresar con libertad lo que se piensa y siente, tambin es meritorio
ir quitando las disonancias (rompimiento de la armona o unanimidad) entre la fachada y el interior; se dispone a dejar
las mscaras y se abre la capa.
E.- Aceptacin cordial del otro:
El consolidar una actitud respetuosa hacia todos sus compaeros, que consiste bsicamente en dejarlos ser como son,
abandonando todos los prejuicios y la pretensin de hacerlos a la propia imagen y semejanza, lo que implica que en
todo grupo existan tensiones y cadenas en el que se discuta, ejemplo: imponerse y ceder, conquistar y renunciar, aferrar
y soltar, aceptar y criticar, tomar y dejar.

Para el neurobilogo chileno, creador de la teora de la Autopoiesis, Humberto Maturana Romesn, los seres humanos
debemos aceptar al otro como legtimo otro y entender que nosotros existimos tambin en el flujo de nuestras
emociones. Cuando distinguimos emociones en la vida diaria, distinguimos diferentes tipos de conductas relacionadas, y
al pasar de una emocin a otra, cambiamos de ciertas conductas a otras. Igual que en la vida laboral.

Por ejemplo:

El Amor: El amor es la emocin a travs de la cual el otro aparece como un otro legtimo coexistiendo con uno.

La Agresin: La agresin es la emocin a travs de la cual el otro es negado directa o indirectamente como un legtimo
otro en coexistencia con uno.

La Indiferencia: La indiferencia es la emocin a travs de la cual el otro no es visto como otro. En la indiferencia, el otro
no tiene presencia, y lo que le sucede a l o ella est fuera del dominio de nuestras preocupaciones.

TRABAJO EN EQUIPO
CONCEPTO DE EQUIPO
Debemos pensar que existe un deseo de ser ms de lo que somos, que se forme un impulso poderoso y permanente que
se resista a permanecer en un estado vegetativo. Este deseo nos impulsa a querer hacer ms cosas, aprender ms,
expresar ms; es crecer da a da, mejorando lo que hicimos ayer,... es una superacin constante. Para lograr esto, cada
administrador debe tener presente lo siguiente:
El buen administrador DEBE:
...SER ...BRINDAR ...PREOCUPARSE ...ACTUAR
Una persona
ganadora.
Oportunidades.
De aquel que nunca
comete errores.
Recprocamente.
Est altamente
automotivada y es
increble la
extraordinaria
energa que se
puede desplegar
en este estado, ya
que el esfuerzo va
mucho mas all de
lo que el deber
exige, trabajando
en horarios fuera
de la jornada
normal, hasta altas
horas de la noche,
confirmando as la
importancia de
darle un sentido
diferente a la labor
rutinaria diaria.
El triunfo de los
individuos es de
forma tal de elevar su
moral e instarlos a la
superacin personal
Un ganador no es la
suma de xitos, es el
equilibrio con el
fracaso, ya que
prueba muchas
veces, intenta lo
imposible, y no
siempre lo logra. Pero
as se va forjando su
carcter, va
adquiriendo
experiencia y
creciendo
profesionalmente.
Quien jams se
equivoca es porque
se ajusta a lo seguro,
y nunca intenta algo
mas, no arriesga
nada. El equipo
ganador hace que el
empleado comn y
corriente y, que
durante mucho
tiempo estuvo
postergado, tenga
una oportunidad de
mostrar su valor y
cualidades.
Ensayar, probar, fallar,
intentar, permanecer en
contacto, aprender,
cambiar de direccin,
adaptar, modificar,
escuchar y observar, son
elementos claves de los
miembros de un equipo
triunfador. Est siempre
en constante
competencia ya que su
superacin debe ser
permanente, pero ms
que una rivalidad con el
resto es una lucha
consigo mismo.

Pero, qu es en definitiva el trabajo en equipo?
El trabajo en equipo implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada en la ejecucin de un proyecto. Se
ver trabajo en equipo cuando se presentan tres caractersticas distintivas:
N1: El equipo responde del resultado final y no cada uno de sus miembros de forma independiente.
N2: Cada miembro est especializado en una rea determinada que afecta al proyecto.
N3: Cada miembro del equipo es responsable de un cometido y slo si todos ellos cumplen su funcin ser posible
sacar el proyecto adelante.

El trabajo en equipo no es simplemente la suma de aportes individuales.
CON TRABAJO EN EQUIPO SIN TRABAJO EN EQUIPO
Un equipo mdico en una sala de
operaciones (cirujano, anestesista,
especialista cardiovascular,
enfermeras, etc.) s forman un equipo
de trabajo. Cada miembro de este
equipo va a realizar un cometido
especfico; el de todos ellos es
fundamental para que la operacin
resulte exitosa y para ello sus
actuaciones han de estar coordinadas.
Un grupo de dependientes de un gran
almacn, cada uno responsable de su
sector, no forman un equipo de trabajo.

El trabajo en equipo se basa en las "5 c":
Complementariedad
Coordinacin
Comunicacin
Confianza
Compromiso

Desarrolle las siguientes preguntas en su cuaderno. Estas sern revisadas en la prxima sesin.
1. Cules son las tcnicas para lograr las labores empresariales? Mencinelas y defnalas con sus palabras.
2. Qu es un equipo?
3. Qu es trabajar en equipo?
4. Segn lo ledo, Qu debe hacer un buen administrador para ir mejorando lo que se ha hecho?
5. Cules son las diferencias comparativas de trabajar en equipo y de no trabajar en equipo?
6. Busque el significado de las 5c


Esta gua valdr un punto si es realizada a cabalidad. Recuerden que maana hay prueba de la subunidad de
relaciones humanas.


Saludos cordiales.
Fernanda Olivares Arvalo
Su profesora.