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ACTIVIDAD No 14, TRABAJO COLABORATIVO TRES

UNIDAD TRES METODOS


NUMERICOS
TUTOR
JOSE ADEL BARRERA
GRUPO No 100401_45
ORLANDO RIAO LOPEZ
CC: 93!9509
CEAD PASTO
UNAD, UNIVERSIDAD ABIERTA " A DISTANCA
INTRODUCCION
A travs de la realizacin de los ejercicios planteados se adquiere el conocimiento de igual orma se
identiica sus propsitos ! tem"ticas de la Unidad tres# permitiendo que se evidencie la aplicacin
de los conceptos ! normatividad de los dierentes tipos de ecuaciones como son las lineales# no
lineales# identiicando las distintas $erramientas que se usan en los mtodos numricos para
ortalecer nuestros conocimientos en este nuevo proceso de ormacin%
Tam&in se de&e tener en cuenta su aplicacin real en los diversos procesos de la ingenier'a !
ciencias# que rara vez tienen soluciones anal'ticas e(actas# por tanto es indispensa&le conocer !
aplicar los mtodos numricos# especialmente a$ora que se dispone de una gran $erramienta como
lo son los computadores ! con una gran variedad de programas para ello# desde los lenguajes de
programacin# programas para matem"ticas# $ojas de c"lculo ! los paquetes especializados
O)*+TI,O -+N+RA.
Comprender la estructura de la Unidad tres# la# para undamentarnos en el estudio de los mtodos
numricos como son las dierencias entre los sistemas lineales ! no lineales% /ara dar la solucin a
pro&lemas reales ! adquirir el conocimiento so&re las tem"ticas de la unidad ! los o&jetivos del
curso ! cumplir con las metas propuestas para este periodo%
O)*+TI,O0 +0/+CI1ICO0%
Conocer# analizar ! entender los conceptos inmersos en la unidad tres
Reconocer las dierencias entre los sistemas lineales ! no lineales
+ntender en orma metdica cada uno de los pasos para dar solucin a los ejercicios propuestos
MAPA CONCEPTUAL UNIDAD TRES METODOS NUMERICOS
Leccin 15.Diferenciacion



UNIDAD III
Diferenciacion, integracin numrica y o!ucione "e ecuacione
"iferencia!e
Capitulo cinco.
Diferenciacin e
integracin
numrica
Leccin 15. Diferenciacin
Es una tcnica de anlisis
numrico para calcular
una aproimacin a la
deri!ada de una funcin
en un punto utili"ando los
!alores # propiedades de
la misma
$ormulacin
Leccin 1%.
Integracin
numrica
Constitu#e una
amplia gama de
algoritmos para
calcular el !alor
numrico de una
integral de&nida
Leccin 1' (egla
del trapecio.
Emplea las
formulas cerradas
de Ne)ton *cotes
+,
Leccin 1-. regla de
/impson
La funcin interpoladora
puede ser un polinomio de
grado 0 1ue pasa a tra!s de
los puntos.
Leccin 12. Integracin
de (om3erg
/e de&ne como.
(,45467180,39a6f,a6

$,15 #167180,1:16
+;I7<
#7,467#4
#,167=
>7

Capitulo seis soluciones de ecuaciones diferenciales
Leccin 04. mtodos
de integracin de
Euler
Es un procedimiento
de integracin
numrica para resol!er
ecuaciones
diferenciales ordinarias
a partir de un !alor
$ormulacin
Leccin 01. ?todo
de (unge @utta
Es un conAunto de
mtodos iterati!os5
para la aproimacin
de soluciones de
ecuaciones
$ormulacin
Leccin 00. mtodos
multipasos
Los mtodos de Euler #
(unge @utta descritos en
la seccin anterior son
eAemplos de los mtodos
de un paso. En ellos se
calcula cada !alor
sucesi!o #n:1 solo con
3ase en informacin
acerca del !alor inmediato
anterior #n por otra parte5
un mtodo en !arios
pasos o continuo utili"a
los !alores de !arios
pasos calculados con
$ormulacin
Hola Compaeros, este es el primer aporte:
El primer ejercicio parte a, por la regla del trapecio:
f2x3 4 X
5
6 7X
7
6 5# 8X
5
9 :# ;
Para a 4 < y b 4 <# =
Uti!i#an"o e! Mto"o "e! Tra$ecio $ara o!icin "e integra!e%
>
b
af2x3 4 h52f2a3 6 5f2a 6 h3 6 5f2a 6 5h3 6 %%% 6 f2b33
Sien"o%
n&'
h 4 b 9 an "on"e h 4 <# = 9 <7 4 <# 5????;
Reem$!a#an"o (a!ore en !a )uncin tenemo%
f2a3 4 9 :# ;
f2a 6 h3 4 9 :# @?<5?
f2a 6 5h3 4 9 <# @85=
f2b3 4 :# =@8?
Reem$!a#an"o (a!ore%
>
b
af2x3 4 <# 5???;52 9 :# ; 6 5A2 9 :# @?<5?3 6 5A2 9 <# @85=3 6 :# =@8?3 4 9 <# @B<;@
>
b
af2x3 4 9 <# @B<;@ *o!ucin "e !a integra! "e acuer"o con e! mto"o "e! tra$acio+
E! (a!or e,acto "e !a Integra! er-%
>
<# =
<X
5
6 7X
7
6 5# 8X
5
9 :# ; 4 9 <# 8?<8B
Preentan"o un $orcenta.e "e error%
C<#8?<8BD<#@B<;@C4<#<?B=A:<<4?#B=E
De acuer"o con eto (emo /ue e $oi0!e re"ucir e! $orcenta.e "e error i aumentamo e!
numero "e n /ue on !a canti"a" "e tra$ecio uti!i#a"o en !a o!ucin "e !a integra!1
$ormulacin
$BCB/ DE A+B(CE / (BDADB/