UNIDAD DIDCTICA DE MATEMTICAS

Carnicer , Laura
Chulia, ngela
Escudero, Pablo
Herrero, Andrea
3 F, grupo tardes. Didctica de la matemtica.

Identificacin de los cuerpos geomtricos: cubos,
ortoedros, prismas, pirmides, cilindros y esferas.

Curso: Tercer ciclo de primaria; 5




Introduccin
El centro educativo en el que desarrollaremos nuestra secuencia es el
de Escuelas Pas de Valencia. Un colegio concertado situado en la
calle Carniceros de Valencia, en pleno centro del barrio de Velluters.
En cuanto a la vida cultural entorno al centro, cabe destacar la
proximidad de la biblioteca pblica del Antiguo Hospital General. En esta
biblioteca encontramos una gran cantidad de documentos tiles para
todas las etapas escolares, desde el rincn infantil para alumnos de
infantil y primaria, hasta la zona de estudio para los mayores de ESO y
bachiller. Esta biblioteca est abierta de lunes a viernes de 9 a 14h y de
17 a 20:30h, pero dicho horario se amplia de forma ininterrumpida en
periodo de exmenes.
El centro escolar de las Escuelas Pas est situado en el casco antiguo
de la ciudad de Valencia, en pleno Barrio de Velluters, tambin conocido
vulgarmente como El barrio chino. Aos atrs era un barrio con un alto
ndice de prostitucin y drogas en sus calles, pero en la actualidad toda
esta actividad se ha visto reducida a una solo calle paralela al centro. A
pesar de ello, el centro no ha registrado nunca ningn problema del
alumnado con motivo de este contexto del barrio.
El tipo de alumnado es muy variado. En sus aulas podemos encontrar
alumnos de familias de buena posicin econmica mezclados con
alumnos provenientes de familias pobres. Esta mezcla es el resultado de
los convenios firmados por el centro con asociaciones de ayuda a las
prostitutas del barrio por lo que acoge a los hijos de dichas mujeres y les
ofrece una educacin de calidad.
La poblacin escolar esta formada por alumnos de mltiples
nacionalidades ya que el centro no solo colabora con asociaciones de
ayuda a prostitutas si no que tambin colaborar con asociaciones de
ayuda a inmigrantes de frica, Sudamrica, etc.
Nuestra Unidad didctica aborda el tema de los cuerpos geomtricos
que corresponde al bloque 3 Geometra del DECRETO 111/2007 del
20 de julio, del Consell, por el que se establece el currculo de la
Educacin Primaria en la Comunitat Valenciana. Los contenidos
correspondientes al segundo ciclo de Educacin primaria, en concreto .
Los principales contenidos a tratar son:
o DEFINICIN E IDENTIFICACIN DE CUERPOS
GEOMTRICOS.
o CLASIFICACIN DE POLIEDROS.
o CLASIFICACIN DE PRISMAS.
o CLASIFICACIN DE PIRAMIDES.
o CLASIFICACIN DE POLIEDROS REGULARES.
o DEFINICIN E IDENTIFICACIN DEL CICLINDRO, EL CONO Y
LA ESFERA.
Por lo que respecta a la contribucin del rea de matemticas al desarrollo de
competencias bsicas del alumno destacamos:
o COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIN CON
EL MUNDO FSICO.
o TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA
DIGITAL.
o AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.
o COMUNICACIN LINGSTICA.
El tiempo empleado para el desarrollo de dicha Unidad didctica ser de dos
semanas, ya que se alternar la explicacin magistral de la teora del tema, con
la elaboracin de actividades propuestas en el libro de texto o por parte de la
clase o del propio maestro. La unidad didctica se desarrollar en cinco
sesiones, en las tres primeras se desarrollarn cuatro actividades en cada una
en base a la teora impartida. En la primera sesin se presentarn una serie de
actividades para afianzar conceptos previos sobre figuras geomtricas planas y
a medida que avance la unidad didctica se ir incrementando el nivel de
complejidad de las actividades. La cuarta sesin se utilizar a para repasar
toda la materia impartida y preparar el examen de la quinta sesin.
EL HORARIO DE CLASES SER EL SIGUIENTE:

LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
10.00//11.00 No hay clase de
matemticas.
9.00//10.00 10.00//11.00 10.00//11.00
Referente a los alumnos de esta clase cabe destacar la presencia de un
alumno con el Sndrome de Asperger, este alumno no supone una alteracin
del ritmo de la clase a nivel acadmico puesto que sus capacidades
intelectuales no impiden que siga el ritmo establecido por el grupo-clase. El
ritmo de aprendizaje es ms o menos homogneo salvando las diferencias
inevitables de inters y concentracin entre los nios. Estas diferencias se
tratan de solventar con la propuesta de diferentes innovaciones didcticas,
fomentar la participacin en el desarrollo de la clase y fomentar el respeto y el
potencial del alumnado, creando as una atmsfera favorable para el
aprendizaje.
En cuanto a la metodologa, se pondr en prctica una serie de actividades y
manualidades para comprender visualmente los cuerpos geomtricos, no solo
mediante la explicacin oral. La metodologa ser flexible para poder responder
as a las diversas necesidades del alumnado.
Objetivos
Identificar formas geomtricas en el entorno natural y cultural.
Comprender las caractersticas de los cuerpos geomtricos.
Clasificar los cuerpos geomtricos segn sus caractersticas.
Identificar las partes de un cuerpo geomtrico.

Contenidos
Procedimentales:
o Distinguir los diferentes cuerpos geomtricos.
o Distinguir los diferentes poliedros entre todos los cuerpos
geomtricos.
o Ser capaz de identificar las partes de un cuerpo geomtrico.
o Establecer relacin entre los diferentes cuerpos geomtricos.
o Construir los diferentes cuerpos geomtricos a partir de un plano.

Actitudinales:
o Inters por seguir aprendiendo ms contenidos acerca de la
geometra.
o Valoracin de la geometra para entender el entorno.


Desarrollo de las sesiones
PRIMERA SESIN:

En esta primera sesin haremos una actividad introductoria de la unidad que
vamos a comenzar para detectar los conocimientos previos sobre el tema y las
posibles dificultades sobre ello.

"Sara y Rodrigo han ido a visitar el centro de la ciudad que estn visitando junto
a sus padres. Es un conjunto de edificios un poco diferentes a lo que ellos han
visto en la ciudad donde viven


Dnde aparecen esferas? Y cilindros?
Qu forma tiene la lmpara situada sobre la estatua?
Qu forma tiene el pedestal de la estatua?
Qu forma tiene la fuente?


Posteriormente comenzaremos con la explicacin terica sobre qu es un
poliedro y detectaremos sus tres elementos: caras, vrtices y aristas.

1. LOS POLIEDROS

Observa este baln de ftbol; aunque tiene forma de esfera, las piezas de
colores que lo componen tienen forma de hezxgono y de pentgono.

Los cuerpos geomtricos con caras planas, formadas por polgonos, se llaman
POLIEDROS.

Cara plana pentagonal. Arista




Cara plana hexagonal. Vrtice







Muchos objetos de nuestro alrededor tienen forma de poliedro.






Las caras tienen forma de hexgonos Las caras tienen forma de
y de rectngulos. tringulos y de cuadrados.






Las caras tienen forma de
rectngulos.



Los POLIEDROS son cuerpos geomtricos que tienen todas sus caras
formadas por polgonos.
Los elementos de un poliedro son caras, vrtices y aristas.


Actividades:

1. Seala los objetos con forma de poliedro.




2. Colorea estos poliedros del modo siguiente:

Los vrtices de azul.
Las caras de rojo.
Las aristas de verde.




3. Busca a tu alrededor 3 objetos que tengan forma de poliedro.
SEGUNDA SESIN:
2. LOS PRISMAS

Ana est montando una caja con una forma
especial para guardar un regalo. La caja tiene
forma de prisma.

Vrtice

Las 2 bases son Arista
iguales

Todas las caras laterales son paralelogramos.

Es un prisma triangular porque sus bases son tringulos.

Prisma cuadrangular Prisma pentagonal Prisma hexagonal

Sus bases son Sus bases son Sus bases son
cuadrados. pentgonos. hexgonos.







Actividades ...

Los prismas son poliedros formados por dos bases
iguales y sus caras laterales son paralelogramos. Los
prismas se nombran por el polgono de sus bases.
1. Observa estos prismas y completa la tabla:



Nombre del prisma Polgono de sus
bases
Nmero de
caras
Nmero de aristas





TERCERA SESIN:
3.LAS PIRMIDES


Las pirmides son poliedros con una sola base formada por un polgono
cualquiera, y con caras laterales que son tringulos.
Se nombran por el polgono de su base.

Sus vrtices son los del polgono de la base. Las aristas son las del polgono
de la base por dos. Una cspide.

Pirmide triangular --> la base es un tringulo







Pirmide pentagonal --> la base es un pentgono









Pirmide hexagonal --> la base es un hexgono








Actividades ...

1. Relaciona cada pirmide con su desarrollo.


2. Completa la tabla:
Nombre de
la pirmide
Base Caras
laterales
Vrtices Aristas Cspides
cuadrado
heptgono
P. Octogonal
hexgono

3. Relaciona cada pirmide con la estrella que corresponde a su
desarrollo.

4. Seala los cuerpos geomtricos con forma de pirmide.






5. Cuntas caras laterales tiene una pirmide si su base es un
octgono? Y si fuera un polgono cuantos lados?


CUARTA SESIN:
4. LOS POLIEDROS.

Los poliedros son cuerpos geomtricos que tienen todas sus caras formadas
por polgonos.
Muchos objetos de nuestro alrededor tienen forma de poliedro:






Los elementos de un poliedro son caras, vrtices y aristas.
Las caras son los polgonos que la limitan.
Las aristas son los lados de las caras, y limitan dos caras contiguas.
Los vrtices son los de las caras. En cada vrtice de un poliedro concurren
tres o ms
caras.


Actividades ...

1. Seala cuales de los siguientes cuerpos tienen forma de poliedro:











4.2 POLIEDROS REGULARES

Un poliedro es regular cuando todas sus caras son polgonos iguales y
regulares. Slo hay 5 poliedros regulares.


Hay 3 poliedros regulares con sus caras formadas por tringulos equilteros.


Los otros dos poliedros tienen las caras formadas por cuadrados o por


Actividades
1.Completa la tabla:
Poliedro
regular
Tetraedro Dodecaedro
Nmero de
caras
8
Polgono
de sus
caras
Cuadrado Tringulo







2. Completa la tabla:
Poliedro regular Nmero de caras Forma de las
caras
Nmero de
vrtices
Hexaedro o cubo
Tetraedro
Octaedro
Dodecaedro
Icosaedro

3.Cuntos centmetros cuadrados tienen las caras de cinco cubos como
este?


12cm




4. Cul de estos desarrollos no sirve para construir un cubo?:


5. Contesta V si es verdadero o F si es falso y corrige las afirmaciones
que sean falsas:
__El dodecaedro es un poliedro que est formado por doce caras iguales con
forma de hexgono regular.
__Solo hay un poliedro regular formado por cuadrados.
__Hay tres poliedros regulares formados por tringulos equilteros.
__El cubo es un prisma en el que las bases son iguales a las caras laterales.
__Hay un poliedro regular que est formado por rectngulos.


QUINTA SESIN:
EL CILINDRO

El cilindro es un cuerpo redondo que est formado por 2 bases iguales, que
son crculos, y una superficie lateral curva.

Observa cmo se construye un cilindro:



Actividades

1. Busca a tu alrededor 4 objetos que tengan forma cilndrica.

________________
________________
________________
________________

2. Cul de las figuras corresponde al desarrollo de un cilindro?


3. Si el cilindro de la ilustracin gira una vuelta completa, Cuntos
centmetros
avanza? y en 100 vueltas?






4. Seala cuales de los siguientes cuerpos tienen forma de cilindro:


5. Qu tipo de figura plana es la que, al girar, da como resultado un
cilindro?

















SEXTA SESIN:
EL CONO Y LA ESFERA


1. Seala qu poliedros tienen forma de poliedro y cules forma de
cuerpo redondo.






2. Relaciona cada cuerpo geomtrico con el polgono de su base.
Escriba el nombre de cada uno.







3. Observa estos cuerpos y completa la tabla poniendo SI o NO donde
corresponda.


Es un poliedro
Es un prisma
Es una pirmide
Es un cuerpo
redondo



SPTIMA SESIN:
Se destinar a resolver las posibles dudas para el control del tema que se
realizar en la prxim sesin.

1. Relaciona cada pirmide con la estrella que corresponde a su
desarrollo.








2. Haz en tu cuaderno un dibujo que tenga: una semiesfera, un
prisma, una pirmide, un cono, un cilindro y un poliedro que
no sea ni un prisma ni una pirmide.

Observa las figuras y completa la tabla.

Polgono de la
base

Nmeros
de lados
del
polgono
de la base
Nmero
de lados
de caras
laterales
de la
figura
Formas de
las caras
laterales
Nombre
del cuerpo
A
B
C
D
E

Qu relacin hay entre el nmero de polgonos de la base y el
nmero de caras laterales?


OCTAVA SESIN:
Esta sesin se dedicar para realizar el control final del tema trabajado en las
sesiones anteriores.


1. Completa en tu cuaderno:

Qu cuerpo geomtrico es?

- Tiene dos bases que son heptgonos. Las caras laterales son
rectngulos.

- Es redondeado. Tiene una sola base.

- Tiene una base que es un rectngulo. Sus caras laterales son
tringulos.

- No tiene vrtices. No tiene bases.

- Tiene dos bases que son tringulos. Sus caras laterales son
rectngulos.

2. Escribe V si es verdadero y F si es falso.
Solo hay 5 poliedros regulares.
El cubo es el nico poliedro regular formado por cuadrados.
El icosaedro tiene 12 caras y el dodecaedro tiene 20 caras.
El tetraedro, el octaedro y el icosaedro estn formados por
tringulos equilteros.
Hay un poliedro regular formado por octgonos.
3. Observa este edificio:
Cuntas ventanas tiene?
Cada ventana tiene una superficie de 2m
2
, Cunta tela ser necesaria
para poner cortinas a todas las ventanas del edificio?