UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL
EDUCACIN AMBIENTAL
PRESENTADO POR: CAMILA ANDREA LOZANO



RESUMEN LEY 1549 DEL 2012
"POR MEDIO DE LA CUAL SE FORTALECE LA INSTITUCIONALIZACIN DE
LA POLTICA NACIONAL DE EDUCACIN AMBIENTAL Y SU
INCORPORACIN EFECTIVA EN EL DESARROLLO TERRITORIAL".
En el artculo 1 se define la educacin ambiental como un proceso dinmico y
participativo, orientado a la formacin de personas crticas y reflexivas, con
capacidades para comprender las problemticas ambientales de sus contextos
(locales, regionales y nacionales). Al igual que para participar activamente en la
construccin de apuestas integrales (tcnicas, polticas, pedaggicas y otras), que
apunten a la transformacin de su realidad, en funcin del propsito de
construccin de sociedades ambientalmente sustentables y socialmente justas; en
el artculo 2 se estable que todas las personas deben tener acceso a la educacin
y tienen por obligacin la responsabilidad de participar directamente en procesos
de educacin ambiental, con el fin de apropiar los conocimientos, saberes y
formas de aproximarse individual y colectivamente, a un manejo sostenible de sus
realidades ambientales, a travs de la generacin de un marco tico, que enfatice
en actitudes de valoracin y respeto por el ambiente.
El objetivo de esta ley est orientada a fortalecer la institucionalizacin de la
Poltica Nacional de Educacin Ambiental, desde sus propsitos de instalacin
efectiva en el desarrollo territorial; a partir de la consolidacin de estrategias y
mecanismos de mayor impacto, en los mbitos locales y nacionales, en materia de
sostenibilidad del tema, en los escenarios intra, interinstitucionales e
intersectoriales, del desarrollo nacional. Esto, en el marco de la construccin de
una cultura ambiental para el pas.
Es deber del ministerio de educacin y del ministerio del medio ambiente realizar
proyectos y actividades en los distintos departamentos y municipios para poder
institucionalizar la poltica ambiental que esta sea conocida por la comunidad para
un mayor fortalecimiento; en el artculo 5 se establecen los instrumentos polticos
desarrollados por las entidades territoriales y de las Corporaciones Autnomas
Regionales y de Desarrollo Sostenible donde es su responsabilidad desarrollar
instrumentos tcnicos polticos, que contextualicen la poltica y adecuen las
necesidades de la cultura ambiental para el desarrollo sostenible, promover la



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FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL
EDUCACIN AMBIENTAL
PRESENTADO POR: CAMILA ANDREA LOZANO



creacin de estrategias econmicas, fondos u otros mecanismos de cooperacin;
emplear mecanismos de control para el cumplimiento de esta ley.
La responsabilidad del sector ambiental y educativo es acompaar la formacin
educativa y establecer agendas intersectoriales e interinstucionales y otros
mecanismos de planeacin, ejecucin seguimiento y monitoreo.