ACTIVIDAD INTEGRADORA N 2 DE TEMAS SELECTOS DE MATEMTICAS

MDULO II. Teora de Ecuaciones

Propsito:
Aplica conscientemente diferentes formas del razonamiento para plantear y resolver problemas
cuyo modelo sea una ecuacin polinomial haciendo una reflexin crtica de los diferentes mtodos
de solucin, sustentando su postura personal.

FORMATO DE ENTREGA DEL TRABAJO

Se entregar en electrnico (No Impreso) y con las siguientes caractersticas:
El trabajo deber realizarse en un documento Word, letra Arial 12 puntos, con mrgenes,
encabezados, pie de pgina, interlineado sencillo.
Todos los procedimientos matemticos se escribirn con editor de ecuaciones y el trabajo
deber incluir:
CARACTERSTICAS DE ENTREGA DE LAS INTEGRADORAS
Portada:
1. Escudos(Universidad y Plantel)
2. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MXICO
3. Plantel
4. Actividad
5. Materia
6. Grado y Grupo.
7. Equipo No.
8. Integrantes del equipo (Orden Alfabtico a partir de Apellidos).
9. Profesor: Ingeniero Civil Oscar Salgado Flores
10. Toluca, Mxico a Fecha

ndice:
Se sugiere elaborarlo una vez concluido el trabajo. En ste por lo menos
de enunciar con su respectiva pgina a la portada, ndice, introduccin,
desarrollo (temas o partes importantes), conclusiones y fuentes de
informacin.

Introduccin (entre 100 y 400 palabras):
Comentario al respecto de lo que se va a tratar el trabajo a entregar.
Desarrollo:
Se constituye por los fundamentos y procedimientos a seguir para llegar a
los resultados solicitados. Debe tener resultados destacados con
marcador verde.
Planteamiento del problema 1
Proceso de solucin con editor de ecuaciones de Word.
Grafica

Planteamiento del problema 2
Proceso de solucin con editor de ecuaciones de Word.
Grafica

Conclusiones por equipo (entre 100 y 400 palabras):
Pueden ser:
Reflexin de al respecto de conocimientos aprendidos.
Enunciar los resultados a los que se llego pero comentarlos de
manera lgica, si parecen congruentes con la realidad o no.

Fuentes de Informacin o Referencias:
Son todas las fuentes de donde se obtuvo informacin para elaborar el
trabajo como: Libros, revistas, pginas de internet, profesores, apuntes de
clase, peridicos, etc.
Se deber enviar al correo oscar441@hotmail.com
Copiar y pegar el Asunto del Correo y Nombre de Archivo, slo modificar nmero de
equipo y grupo, el Asunto del Correo y Nombre de Archivo debe ser:
TemSelMat-AcIn-Mod2-EquipoNo.01.Grupo31.
Si no se enva como se solicita el Asunto de Correo y Nombre de Archivo al correo y con
este formato no se revisar su actividad.
La fecha de entrega a ms tardar ser el jueves 19 de Septiembre de 2013 a las 6pm.
ACTIVIDAD INTEGRADORA:

La actividad integradora constar de dos partes, mismas que valdrn el 50%
cada una.

50% Parte 1:

Integracin de los productos elaborados en el mdulo 2 en el orden visto (Apuntes
y Series de Ejercicios). Estos se evaluarn de acuerdo al registro diario de trabajos
y tareas.


50% Parte 2:

Plantea dos situaciones problema que involucre los contenidos del mdulo.

Cada situacin problema deber estar constituida de lo siguiente:
1. Planteamiento del problema.
2. Desarrollar como se resuelve, incluyendo el procedimiento matemtico en
editor de ecuaciones de Word.
3. Destacar resultados con marcador verde.
4. Grfica
5. Se debern interpretar interpreta los resultados obtenidos.

Este trabajo deber incluir: Portada, ndice, introduccin, desarrollo conclusiones y
referencias con las caractersticas que se mencionan en el cuadro de la pgina 1.


Situacin 1
De acuerdo al equipo al que perteneces:
1. identifica los binomios que debes utilizar y construye el polinomio que
resulta de multiplicar los binomios.
2. Introduce en geogebra la ecuacin obtenida, ajusta la vista de modo
que en la grafica se visualicen claramente las 3 intersecciones con el
eje x.
3. Verifica que dichas intersecciones sean las mismas races reales que
multiplicaste en forma de binomio para encontrar el polinomio, si no
coinciden, significa que en alguna parte se cometi un error.

EQUIPO Raz 1 Raz 1 Raz 1 Raz 1 Raz 1
1 (x+1) (x-6i) (x-1) (x+6i) (x-9)
2 (x+2) (x-5i) (x-2) (x+5i) (x-8)
3 (x+3) (x-4i) (x-3) (x+4i) (x-7)
4 (x+4) (x-3i) (x-4) (x+3i) (x-6)
5 (x+5) (x-2i) (x-5) (x+2i) (x-5)
6 (x-4) (x+3i) (x+4) (x-3i) (x+6)
7 (x-3) (x+4i) (x+3) (x-4i) (x+7)
8 (x-2) (x+5i) (x+2) (x-5i) (x+8)
9 (x-1) (x+6i) (x+1) (x-6i) (x+9)
10 (x-5i) (x+2) (x-8) (x-2) (x+5i)
11 (x-4i) (x+3) (x-7) (x-3) (x+4i)

Situacin 2
De acuerdo al equipo al que perteneces:
1. Identifica el polinomio que debes utilizar y calcula las races del mismo
con la metodologa vista en clase. Una vez encontradas las races,
anota la sustitucin de cada una en el polinomio as como su
simplificacin, hasta demostrar que da cero.

2. Introduce en geogebra la ecuacin obtenida, ajusta la vista de modo
que en la grafica se visualicen claramente las 4 intersecciones con el
eje x. Dicha grafica cpiala y pgala en tu documento posterior a los
clculos realizados.

IMPORTANTE:
Si utilizan valores de que no les
corresponden, se sancionar su
calificacin, del 100% obtenido slo
se les dar derecho a un 50%.

Asegrense que escogen los datos
del equipo al que pertenecen, por
ello se les dijo el equipo al que
pertenecen y que anotaran dicho
nmero.
3. Verifica que dichas intersecciones sean las mismas races que
encontraste, si no coinciden, significa que en alguna parte se cometi
un error.

EQUIPO POLINOMIO
1 x^4 - x^3 - 7x^2 + x + 6
2 x^4 - 4x^3 + 1x^2 + 6x
3 x^4 + x^3 - 7x^2 x + 6
4 x^4 - x^3 - 7x^2 + x + 6
5 x^4 + 2x^3 - 7x^2 - 8x + 12
6 3x^4 - 3x^3 - 21x^2 + 3x + 18
7 3x^4 - 12x^3 + 3x^2 + 18x
8 2x^4 + 2x^3 - 14x^2 - 2x + 12
9 2x^4 - 2x^3 - 14x^2 + 2x + 12
10 3x^4 - 3x^3 - 21x^2 + 3x + 18
11 2x^4 + 4x^3 - 14x^2 - 16x + 24



IMPORTANTE:
Si utilizan valores de que no les
corresponden, se sancionar su
calificacin, del 100% obtenido slo
se les dar derecho a un 50%.

Asegrense que escogen los datos
del equipo al que pertenecen, por
ello se les dijo el equipo al que
pertenecen y que anotaran dicho
nmero.
Rbrica de actividad integradora

CONCEPTO
VALOR EXCELENTE BUENO REGULAR % LOGRADO
100% 70% 40% LOGRADO DE10.0
Entrega en tiempo
0.5
Entrega en f echa acordada. Entrega con un da de retraso. Entrega con dos da de retraso.
100% 0.50
Presentacin y formato
0.5
Desarrol l a el conteni do del
trabajo con l i mpi eza, uti l i za
col ores contrastantes para l os
grfi cos y con l etra l egi bl e (a
mano) adems de entregarl o en
ti empo y forma.
Conti ene el 70% del 100
sol i ci tado
Conti ene el 40% del 100
sol i ci tado
100% 0.50
Portada e ndice
0.5
Ti ene Portada (Escuel a, Materi a,
Ttul o de Acti vi dad, Nombre de
Al umnos, Semestre, Grupo, Fecha)
e ndice (Partes del trabajo con
correspondi ente pgi na) con
todos l os datos correspondi entes.
Ti ene Portada e/o ndice con
fal ta del 30% de l os aspectos
de l a val oraci n excel ente.
Ti ene Portada e/o ndice con
fal ta del 60% de l os aspectos
de l a val oraci n excel ente.
100% 0.50
Introduccin
0.5
Descri be de manera ampl i a, cl ara
y objeti va el conteni do de su
trabajo.
Descri be de manera ampl i a,
con fal ta de cl ari dad y
objeti vi dad el conteni do de su
trabajo.
Descri be escuetamente y con
fal ta de cl ari dad y objeti vi dad
el conteni do de su trabajo.
100% 0.50
Situacin 1 de la vida
cotidiana relacionada
con lo visto en clase.
2.5
Anota procedimimientos, resultados
correctos y destacadaos con maracdor
verde.
Conti ene el 70% del 100
sol i ci tado
Conti ene el 40% del 100
sol i ci tado
100% 2.50
Situacin 2 de la vida
real relacionada con lo
visto en clase.
2.5
Anota procedimimientos, resultados
correctos y destacadaos con maracdor
verde.
Conti ene el 70% del 100
sol i ci tado
Conti ene el 40% del 100
sol i ci tado
100% 2.50
Uso de Editor de
Ecuaciones.
1.0
Todos l os procedimimientos,
numri cos y resultados en editor de
ecuaciones.
Conti ene el 70% del 100
sol i ci tado
Conti ene el 40% del 100
sol i ci tado
100% 1.00
Conclusiones,
interpretacin del
resultado y reflexin
personal
1.0
Escri be concl usi ones
correspondi entes y coherentes
con trabajo.
Conti ene el 70% del 100
sol i ci tado
Conti ene el 40% del 100
sol i ci tado
100% 1.00
Fuentes de
Informacin 1.0
Uti l i za por l o menos 3 fuentes
i nformaci n l as cual es pl asma en
su trabajo.
Uti l i za por l o menos 2 fuentes
i nformaci n l as cual es
pl asma en su trabajo.
Uti l i za por l o menos 1 fuentes
i nformaci n l as cual es
pl asma en su trabajo.
100% 1.00
TOTAL 10.0 TOTAL
10.00
De 2.5 de la Ingredora, el Valor obtenido es 2.50